en el aula desde 1989, nuestro programa de inversión social el nacional en el aula apoya la...
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en el aula
Desde 1989, nuestro programa
de inversión social El Nacional en el Aula
apoya la formación de un lector que, desde la
infancia, reconozca el valor de estar informado
y asuma una postura crítica y participativa frente
a los medios de comunicación social y ante la vida.
El Nacional en el aula desarrolla actividades
y publicaciones para estudiantes y maestros
de la Segunda Etapa de Educación Básica.
en el aula
Objeto de EstudioObjeto de Estudio
Periódico Periódico
Fuente de informaciónFuente de información
Recurso DidácticoRecurso Didáctico
Creación PropiaCreación Propia
Análisis de la prensa, sus temas y enfoques Análisis de la prensa, sus temas y enfoques
Motor para actividades en múltiples áreas del saberMotor para actividades en múltiples áreas del saber
Correlación de materiales - Material complementarioCorrelación de materiales - Material complementario
Periódico escolar Espacios para lectores en diarios nacionalesPeriódico escolar Espacios para lectores en diarios nacionales
Dimensiones de trabajo escolar Dimensiones de trabajo escolar
con el periódico con el periódico
en el aula
Responsabilidades educativasResponsabilidades educativas
Ley Orgánica para la Protección de Niños Niñas y Adolescentes
Artículo 69. Educación Crítica Educación Crítica para los para los Medios de Comunicación Social. Medios de Comunicación Social.
Preparar y formar para recibir, buscar, utilizar y seleccionar apropiadamente la información Incorporar a los planes de estudio y asignaturas obligatoras para la educación crítica de los medios Garantizar a todos los niños, niñas y adolescentes y sus familias programas sobre educación crítica para los medios de comunicación social
Llamados de la UNESCO
Desde 1970.
Documento Educación y Comunicación
en el aula
Retos del programa de formación
•Atender la formación en áreas como el diario como recurso didáctico, objeto de estudio y fuente de información.
•Maestro como lector crítico de la prensa, con adecuados criterios de selección e integración didáctica del diario como recurso para el aprendizaje
•Promoción del debate y análisis escolar de temas de actualidad y su cobertura en medios impresos
•Correlación de materiales
•Valoración del periódico y no sólo de los suplementos infantiles como fuente de información y recurso didáctico
en el aula
¿Qué hacemos para los maestros?
Dirigido a Maestras de 4° a 6° grado Desarrollado cada martes del mes
Los maestros reciben estrategias para promover el uso divertido del periódico en el aula
Desde el año 2000, El Nacional en el aula mantiene un promedio anual de capacitación superior a los 2200 maestros.
En el período Octubre 2003 - Enero 2004 nuestro programa ha capacitado 710 maestros en ejercicio inscritos voluntariamente en nuestros talleres semanales dentro y fuera de la región capital
• Leer y utlizar el periódico en la escuela Estrategias para utilizar el periódico como recurso didáctico en la segunda etapa •El periódico como fuente de información y formación El periódico en la biblioteca escolar , creación de archivos verticales y desarrollo de estrategias para realizar investigaciones con sentidodesde el diario Dirigidoespecialmente a bibliotecarios escolares
•¿Cómo hacer periódicos murales? Fundamentación pedagógica, diseño y desarrollo de periódicos murales como posibilidad para realizar investigaciones con sentido en la biblioteca. Este taller es dictado especialmente en las bibliotecas públicas adscritas al IABN
Todos los lunes, brindamos información y bibliografía especializada sobre usos del periódico en la escuela a maestros y estudiantes
Desarrollamos forosCon especialistasPara reflexionar sobreEl valor del uso del diarioen la escuela
Período Oct. - Enero 2004Inv. Especial: Nelson RodríguezParticipación: 60 maestros
Foros sobre Lectura y Prensa en la escuela
Asesoría Pedagógica
Programa de formación docente
en el aula
Páginas para Niños
El Nacional en elAula es una página del periódico
Publica tres viernes de cada mes
Acerca a los niños a la lectura de noticias
Número de publicaciones anuales: 36 publicaciones
Visitas guiadas al periódico
Niños de 4° a 6° grado conocen el proceso de elaboración del diario
Servicio de Información
Somos el único diario con un servicio especial de información que atiende a estudiantes de cualquier nivel educativo que necesiten información sobre la empresa, sus productos, historias y perfiles de trabajo
Concursos Infantiles
Promedio anual de visitas: 80 colegios
Promedio anual por alumnos: 2400 niños
Nuestro servicio de visitas guiadas también es gratuito y funciona todos los lunes y miércoles del mes.
En el período Oct.2003 a Ene.2004 hemos atendido 20 visitas (600 niños)
Reconocimientos:
Premio Rafael Ángel García 2003. Mención espacios de opinión para niños
Premio Monseñor Pellín 2002. Mención Mejor Publicación Infantil del año
El Nacional en el Aula desarrolla dos concurso infantiles
Concurso Tarjetas de Navidad: 33600 niños participantes en cuatro años de concurso
Concurso de Cuentos Infantiles12.300 niños participantes en nueve años de concursoPremiado en el aniversario del periódico.
en el aula
Periódico y significado social del mapa
Ubicación de noticias de interés en un mapa
Análisis de cobertura mediática
en el aula
Periódico y comprensión
lectora en edades iniciales
Tomado de La prensa en la escuelaRafal López Cubino
en el aula
¿Què nos preocupa?
Desplazamiento del uso del periòdico y su creaciòn a la tercera etapa de E. Bàsica
Paradigma: Periòdico = Àrea de Castellano
Trabajo con el periódico como actividad extra escolar
Poco intercambio pedagógico en el área
en el aula
¿Còmo contactarnos?
El Nacional en el aula
Telf. (0212) 408.31.09 Fax. (0212) 408.33.30 Email: [email protected] Edif. El Nacional. Piso 3. Urb. El Silencio
Todos nuestros servicios y actividades para
estudiantes y maestros son gratuitos
Nuestra planificación anual contempla servicios permanentes para la Gran Caracas y visitas especiales
a otras regiones.