els missatges de l'art
DESCRIPTION
Presentació "Els Missatges de l'Art", exposada per Maria Àngela Sagrera el dimarts 5 de novembre del 2013 a la sala Roberto Bolaño de la Biblioteca de Blanes dins del marc d'AulaBlanes.TRANSCRIPT
L’ART I ELS SEUS MISSATGES
(algú ens ha volgut dir alguna cosa …)
1. INTRODUCCIÓ
Algunes consideracions prèvies… L’Art és una forma d’expressió.
Darrere una obra d’art hi ha una intenció.
Si la coneixem, podrem entendre millor: El seu significat La seva funció
que, segurament, ens aproparan: A l’autor A qui ha encarregat l’obra Al moment històric en què va ser
realitzada A la societat que l’ha fet possible
Nosaltres avui ens centrarem i buscarem exemples en les tres arts plàstiques (aquelles que es plasmen en objectes físics) que es consideren més essencials:
Edificis (Arquitectura) Volums materials (Escultura ) Colors, textures sobre una superfície
(Pintura)
2. A QUI o A QUÈ ENS APROPA UNA OBRA D’ART?
2.A. a l’autor
A través de la seva obra podem descobrir…
La seva ideologia o compromís polític
Pablo Picasso, Guernika (1937)
Frida Kahlo,
El marxisme curarà els malalts (1954)
Théodore Géricault,
El rai de la Medusa (1819)
El seu estat d’ànim
Edward Munch, El crit, 1895
Vincent Van Gogh, Nit estelada (1889)
Francisco de Goya, Pintures negres (1819-1823)
Vasili Kandinski, Improvisació 26 (1912)
La sombrilla (1777)
Quadrats amb cercles concèntrics, 1913
Les seves relacions afectives
Louise Bourgeois, Maman (1999)
Leandre Cristòfol, Nit de lluna (1935)
Les seves obsessions personals
Salvador Dalí,
El gran masturbador (1929),
Leda atòmica (1949)
Willem De Kooning, Dona 2 (1950-1952)
Les seves obsessions estètiques
Joan Miró, Constel·lacions (1939-41)
André Derain,
L’estaque (1906)
Claude Monet, Nimfees (1916)
Paul Cézanne, Sainte Victoire (1885)
Antoni Tàpies, Creu i R (1975)
Alberto Giacometti, Home caminant (1961)
El seu compromís social
Juli González, Cap de la Montserrat cridant (1942)
Jean-François Millet, Les espigadores (1857)
La Montserrat ( 1936-37)
2.B. a qui encarrega l’obra
El poder polític: una obra d’art pot esdevenir símbol del poder polític
D’una ciutat D’un faraó D’un rei D’un emperador
Miquel Àngel, David (1501-1504)
Temple de Ramsés II, Abu Simbel (1284 a.C)
Columna Vendôme, París (1810)
Mansart, Le Nôtre, Versalles (1677-1710)
Columna Trajana (s.II d.C)
Mausoleu d’Adrià, 130 d.C.
Circ Màxim, a partir s. II d.C. Colosseu, 70 d.C.
Panteó, 118 d.C.
El poder econòmic: una obra d’art pot representar el poder econòmic
D’una ciutat D’una classe social
Ictinos, Cal·lícrates, Partenó d’Atenes
(s. V. a. C)
Llotja de Palma de Mallorca (1426)
Taberna a Pompeia (s. I a. C)
Rembrandt Van Rijn, L’Oriental (1635)
Antoni Gaudí, Casa Batlló (1905-1907)
Lorenzo Ghiberti, Portes Baptisteri Florència (1425-1452)
El poder religiós: la religió ha utilitzat l’art per arribar als fidels amb objectius diversos:
Reforçar el poder polític
Adoctrinar
Tríada de Mikerinos (!532 a.C)
August de Prima Porta (cap any 20 a.C)
Conques, Judici Final (1100)
L’Infern, capitell claustre Catedral Girona (s. XII)
Crist d’Escunhau (s. XIII) Crist d’Ochánduri (s. XIV)
Gregorio Fernández, Cristo yacente (s. XVII)
Manifestar el seu propi poder
Bramante, Miquel Àngel, Maderno, Bernini, Sant Pere del Vaticà, Roma(acabament s. XVII)
2.C. a un moment històric
Quantes vegades també una obra d’art esdevindrà un document de gran valor històric
Eugène Delacroix,
La Llibertat guiant el poble (1830)
Columna Trajana, Roma (113 d.C)
Francisco de Goya,
Los Fusilamentos del 3 de mayo (1813)
Ramon Casas, El garrot vil (1894)
2.D. a la societat que l’ha fet possible
Quantes vegades una obra d’art ens aportarà informació sobre costums, formes de vida i estètiques, referents, sentiments, innovacions tecnològiques, mentalitats…
Pintures al fresc, prostíbul de Pompeia(Segle I.a.C)
Jan Van Eyck, Matrimoni Arnolfini (1434)
Relleus egipcis (instrumental quirúrgic),
Kom Ombo (s. II a.C.)
Gustave Eiffel, Tour Eiffel, París (1887)
Lluís Domènech i Montaner,
Palau de la Música Catalana (1905-1908)
Teatre d’Epidaure (grec) (s. IV a.C.) i de Mèrida (romà) (s. I a. C)
Rubens, Les Tres Gràcies (1639)
Policlet, Dorífor (s. V. a C.)
Velázquez, Vieja friendo huevos (1618)
Johanes Vermeer, La lletera (1660)
Pintures al fresc, Santa Maria de Taüll (cap el 1223)
Joaquin Sorolla, Otra Margarita (1892)
Richard Hamilton, Però què fa que les llars d’avui dia siguin tan diferents , tan atractives? (1956)
Elements de la cultura de masses americana anys cinquanta
Ove Grup/ Norman Foster, Viaducte de Millau (2001-2004)
Pont du Gard (40-70 d.C.) Nîmes
Per tot plegat, davant una obra d’art us convido …
A més de valorar/apreciar tot allò que ens aporta: estilísticament, tècnicament, formalment, temàticament …
A fer-vos més preguntes …1. Apropant-vos al seu context històric (estructura política,
social, religiosa …).2. Apropant-vos a l’artista o a qui li ha encarregat l’obra i a les
seves raons.
Només així comprendreu el seu significat i la seva funció …
Només així …estareu en condicions
d’atansar-vos al MISSATGE
que amaga
Venus de Willendorf 20.000 – 22.000 anys a. C.
… i ja com a síntesi …
Robert Rauschenberg, Combines, 1957
Jorn Utzon , Òpera de Sidney, inaugurat 1973
El que jo no sàpiga quin és el significat del meu art, no vol dir que no el tingui
Salvador Dalí