Resumen Comentado

Un resumen es la representacin abreviada y precisa del contenido de un

documento, sin interpretacin crtica y sin mencin expresa del autor del

resumen.

Resumir implica:

1. Poseer habilidades para reconocer cules son los elementos importantes

del texto y as poder eliminar material trivial o material importante, pero

que es redundante.

2. Saber cundo un grupo de unidades de informacin, trminos o acciones se

pueden agrupar bajo un trmino genrico que los incluya a todos.

3. Poder identificar las ideas principales y secundarias de los segmentos del

texto.

4. Presentar una versin coherente del texto.

Esquema De Trabajo

Segn su uso

DOCUMENTO PRIMARIO:

Los documentos primarios (libros, artculos, normas, actas, etc.) pueden

llevar un resumen, generalmente al comienzo del documento, para que

quin lo vaya a leer tenga una idea previa de lo que contiene. Este resumen

debe indicar las razones que impulsaron al autor a escribir el documento,

las limitaciones y problemas planteados durante la realizacin del trabajo,

las tcnicas y mtodos utilizados por el autor y los resultados y

conclusiones del trabajo.

DOCUMENTO SECUNDARIO: Son los resmenes que aparecen en las revistas de resmenes. Son stas documentos secundarios cuya funcin es mantener al investigador en contacto continuo con lo publicado y actuar como un servicio de bsqueda retrospectiva de la informacin

RESUMEN INFORMATIVO:

Tiene de 50 a 150 palabras. Recoge una idea general del asunto del

documento. Se elabora a partir de una frase inicial que ser casi el resumen

del resumen. Debe constar de una sola frase o de dos separadas por un

punto. El resumen informativo contendr informacin sobre los resultados

y conclusiones del documento.

RESUMEN ANALTICO: Tendr de 150 a 300 palabras. En l se explica el asunto del documento de una forma minuciosa, detallando antecedentes, metodologa, consecuencias y resultados, etc.

RESUMEN COMENTADO:

Tener muy claro cual es la idea general del texto, las ideas principales y las ideas secundarias.

Has de tener siempre a la vista el esquema, sobre todo cuando se trata

de un texto acadmico y/o de investigacin, ya que con frecuencia estos textos se estructuran con apartados y subtemas; de ese modo el resumen debe conservar esa misma estructura.

El comentario es personal y puede enriquecer, ampliar y completar el

texto a resumir, con anotaciones al margen (una nota), comentarios o reflexiones que surjan durante la lectura, dudas, preguntas, cuestionamientos, contradicciones, alegatos y lecturas relacionadas con el tema que se esta tratando.

En el comentario, ahora s, es con tus propias palabras y pueden ser

escrito al margen (crear una columna a la derecha del texto como un margen), o mejor an, entre prrafos del resumen y con letra y color distinto para distinguir el comentario personal del resumen.

Es necesario encontrar el hilo conductor, un argumento que una

perfectamente las frases esenciales.

Debe ser breve y presentar un estilo narrativo. REGLAS de trabajo

Reglas de eliminacin

Eliminacin de material trivial

Eliminacin de material redundante

Reglas de sustitucin

Sustitucin de trminos por una categora o trmino inclusivo.

Sustitucin de una secuencia de acciones por una accin general.

Aplicacin de las reglas

Ejemplo:

Juan y Marta han ido al mercado de San Miguel. En la carnicera de la

segunda planta han comprado pechugas de pollo y un solomillo de cerdo,

despus han pasado por la frutera y han comprado manzanas y kiwis y en

el puesto de verduras han pedido espinacas, pero no haba, y se han

llevado acelgas y papas. De vuelta hacia casa han comprado el pan y, en la

farmacia, detergente para lavadora y una lavandera.

Eliminacin de material trivial

Juan y Marta han ido al mercado . En la carnicera de San Miguel de la han comprado pollo y cerdo, segunda planta pechugas de un solomillo de

despus han pasado por la frutera y han comprado manzanas y kiwis y en el puesto de verduras se han han pedido espinacas, pero no haba, y llevado acelgas y papas. han comprado el pan y, en la De vuelta hacia casa farmacia, detergente para lavadora y una lavandera.

Eliminacin de material redundante

Juan y Marta han ido al mercado . En la carnicera de San Miguel de la han comprado segunda planta pollo y pechugas de un solomillo de

cerdo, despus han pasado por la frutera y han comprado manzanas y kiwis y en el puesto de verduras se han pedido espinacas, pero no haba, y han llevado acelgas y papas. han comprado el pan De vuelta hacia casa y, en la farmacia, detergente para lavadora y una lavandera.

Resultado y resumen

Juan y Marta han ido al mercado. Han comprado pollo y cerdo, despus

han comprado manzanas y han llevado acelgas y papas. Han comprado el

pan y detergente para lavadora.

Se ha conservado la idea central y principal del autor, con el mismo sentido y

conservando las propias palabras del autor (en lo posible).