el ventanal
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Revista realizada por el alumnado de 6º A del colegio José María del Campo.TRANSCRIPT
MAYO 2012
CEIP JOSE MARÍA DEL CAMPO
Erik Cárdenas.
El peso de las mochilas
escolares es excesivo.
Cualquier persona que
coja una
mochila
de un
niño de
12 años
notará
un exce-
so de
peso:
uno de cada tres niños
españoles lleva el 35%
de su peso, siendo el
ideal el 10%.
En Italia ya se han to-
mado medidas para
erradicar el dolor de
espalda en los esco-
lares, y ahora de-
berían tomarse en
España.
Se podrían crear
libros digitales, di-
vidir el libro por
trimestres o temas,
no mandar ejerci-
cios en días cerca-
nos a exámenes, dar más
tiempo para hacer los
deberes en clase, poner
un máximo de ejercicios
o establecer un máximo
de libros y cuadernos.
Alicia Montero.
El ha propuesto quitar un año
de enseñanza obligatoria (ESO)
y poner un año de bachillerato.
Así los jóvenes en lugar de estar
estudiando hasta los 16, ya sólo
tendrá obligación de hacerlo
hasta los 15 años. Nuestra ado-
lescencia tendrá que buscarse la
vida un año antes.
Un año menos de enseñanza
obligatoria podría significar
un ahorro importante de di-
nero para el Estado. Tenien-
do este ahorro como un di-
nero que no se va a….. des-
tinar a educación …... otras
cosas...
Los redactores de este perió-
dico pensamos, que la deci-
sión que ha tomado el
PP esta muy mal ya que
los niños que no quie-
ran estudiar, la enseñan-
za no obligatoria va ha
tener menos conoci-
miento de lo normal. Si
quieren recortar en algo
que no recorten en edu-
La revista del Colegio José María del Campo
El ventanal
EL EXCESIVO PESO DE LAS MOCHILAS
Un año menos de enseñanza obligatoria
DIRECCIÓN:
MARÍA RUBIO
Dirección adjunta: Erik Cárdenas y
Carla Blanco
REDACTORES:
ALUMNOS/AS 6ºA
El Ventanal
EDITORIAL
Con este periódico nos proponemos difundir algunos de nuestros trabajos de
la clase, así como algunas noticias del colegio, de Triana o de interés gene-
ral. Lo hemos elaborado entre toda la clase de 6º A dirigidos por María Ru-
bio, nuestra tutora.
El nombre lo elegimos por los grandes ventanales de nuestro colegio y tam-bién porque pensamos que las ventanas nos posibilitan ver más allá.
Después de analizar las secciones y las noticias de distintos periódicos, deci-
dimos en grupo, cuales formarían parte del nuestro. Cada uno de nosotros
tiene una función. Redactores, fotógrafos, entrevistadores.. Y todos somos im-
portantes para el trabajo. Todos hemos escrito los distintos artículos de opi-
nión, aunque sólo hemos elegido los que tenían más calidad.
Hemos tenido que utilizar el cuaderno pero sobre todo hemos usado el orde-
nador, para escribir los textos, el correo electrónico, el programa scribus..
Todo se puede mejorar, pero estamos satisfechos con nuestro trabajo y nos ha
gustado mucho la experiencia y esperamos que guste a las personas que lo
lean. .
El periódico del CEIP José María del Campo
Deportes:
Polideportivos (Pablo)
Bicicletas (Paula)
Eventos deportivos (Javier)
Hablando del futbol (Paula)
Entrevistas:
Directora (Ana, Paula y Mario)
Coordinadora (Elena)
Directora Informativo
(Mario)
TIC:
Redes sociales (Emilia)
Uso de ordenador (Ana)
Cultura:
Teatros en la ciudad
La catedral y la Giralda
Educación:
Limpieza escolar.
SUMARIO
Portada:
Mochilas (Erik)
Eso (Alicia)
Editorial
Medio Ambiente:
Cambio climático. (Carla)
Calentamiento global (Erik)
Contaminación del agua.
(Daniel)
Opino (Rafa)
Basura en la ciudad. (Pablo)
Salud y Vida:
Alimentación saludable (Javi)
Vida sana (Elena)
Avance de la Medicina (Rafa)
Animales en peligro de extin-
ción (Olga)
Comedor escolar.
Noticias del cole:
Profesores (Carla )
Biblioteca (Elena)
Moliere (Elena)
Be cool (Elena)
Clavel solidario (Todos)
Triana:
Monasterio (Carlos)
Cementerio( Manu)
TV y prensa
Critica televisiva y de prensa
(Emilia, Ana, Tamara, Nikole)
Experimentamos:
Una vela inquieta (Erik)
Humor y pasatiempos:
Chiste
Sopa de letras.
Rafael de la Rosa
En mi opinión hay demasiada contaminación
que es posible evitar ya que muchas veces tira-
mos muchos residuos a ríos, acantilados etc…
Yo creo que no somos conscientes del daño que
le causamos a la naturaleza porque al final aca-
bamos contaminando todos.
Creo que se deberían de poner multas, ya se que
hay, pero parece que esto no afecta, aunque no
se trata de multas. Cada uno debería saber lo que
pasa cuando tiras cosas a sitios donde no debes
etc… Debemos cuidar la naturaleza porque así
cuidamos nuestras vidas.
Colorea como más te guste
OPINO
QUE...
CONTAMINACION DEL AGUA
para usos diversos.
Las fábricas mandan
sus desechos al río y
los agricultores conta-
minan el agua con abo-
nos o insecticidas.
Daniel Ballester
Cada vez resulta más
difícil prevenir la con-
taminación del agua.
Muchas veces el agua
se ensucia con desper-
dicios humanos y ani-
males, productos quí-
micos, industriales,
hojas, insectos, polvo,
y por supuesto se vuel-
ve no apta para beber y
El agua contaminada
es nociva para la salud.
A veces el agua no pa-
rece sucia, pero puede
tener microbios peli-
grosos o productos
químicos tóxicos que
pueden traer la enfer-
medad.
PÁGINA 3 CEIP JOSE MARÍA DEL CAMPO
El Ventanal El periódico del CEIP José María del Campo
Carla Blanco
Actualmente, todo el mundo
habla acerca del cambio climá-
tico, ya que esta afectando al
planeta y a los seres vivos que
habitamos en él.
Lo que hagamos a partir de
ahora para responder al cambio
climático puede ser importante
para el futuro de nuestro plane-
ta.
La batalla contra el cambio cli-
mático comienza en casa. To-
dos debemos comprometernos
para ahorrar energía y separar
los residuos, y ser conscientes
de cuánto contaminamos.
Puede que algún día el combus-
tible que utilicemos sea el hi-
drógeno, una fuente no conta-
minante. Mientras tanto, necesi-
tamos vehículos y combustibles
más limpios y eficientes.
El cambio climático, ya es una
realidad. Hace una década, tan
sólo era una conjetura, una po-
sibilidad. Ahora, se sabe que
para el futuro puede tener
consecuencias muy graves: Ca-
nadá cambia, el hielo del Ártico
se derrite, Asia y Sudamérica
sufren tormentas e inundacio-
nes históricas, los glaciares de-
saparecen, se multiplican los
incendios forestales y se suce-
den olas de calor insoportables.
Por todo esto y mucho más hay
que poner fin al cambio climáti-
co.
hay una solución posible: que
se deje de consumir petróleo.
Y para que esto sea posible, nos
intentan convencer de que el
petróleo es malo diciéndonos
que se acabará, que contamina
y que se derriten los polos. Pero
en vez de decirnos exageracio-
nes y no toda la verdad, podrían
hacer una cosa muy simple: en-
carecer el petróleo.
Al ser el petróleo caro, la gente
dejaría de consumirlo y se con-
taminaría mucho menos. Pero,
claro la gran pregunta es: ¿Qué
usamos si no?
Para transportarnos podría-
mos usar coches eléctricos, una
tecnología que se desarrollaría
más si quisiésemos. Para la
energía eléctrica se podrían usar
centrales hidroeléctricas hasta
que se desarrolle mejor la fu-
sión nuclear, que no deja resi-
duos y es muy eficiente.
Y si esto no funciona, avanzare-
mos y lograremos superar este
problema... tengo fe ciega en la
EL CALENTAMIENTO GLOBAL
Erik Cárdenas
La situación actual es que el
planeta se está calentando, y
supuestamente por culpa nues-
tra, de nosotros, los humanos.
Lo que está sucediendo es que
la capa de ozono de nuestro pla-
neta se está debilitando por cul-
pa de unos gases de efecto in-
vernadero producidos, cómo
no, por culpa de nuestra quema
de petróleo. Si damos por su-
puesto que esto es cierto, sólo
“La batalla contra el cambio climático comienza en casa”
EL CAMBIO CLIMÁTICO
PÁGINA 4
EL MEDIO AMBIENTE
Javier Pérez
La alimentación es un factor
muy importante para la salud.
Hoy en día hay muchas produc-
tos que ayudan a nuestro cuerpo
a mantenerse sano, pero sobre
todo es muy importante comer
fruta y verdura a diario. Así co-
mo las fibras proteínas etc ….
Nuestra dieta mediterránea es
muy equilibrada, con alimentos
como legumbres tomates aceite
de oliva etc...
No hay que abusar de los ali-
mentos ricos en grasas como la
bollería industrial y la comida
rápida .
En mi casa intentamos comer
diariamente dieta sana.
realizar deportes físicos como
por ejemplo: baloncesto, tenis,
fútbol, hockey, boleyball, balon-
mano, etc. En mi opinión esto
no es solo asunto de médicos,
enfermeras, enfermeros, ecolo-
gistas y padres, porque esto es
algo que debería preocuparnos a
todos.
Una vida sana tie-
ne que tener una
dieta sana y para
completar hace
falta además de
una dieta sana un
mínimo de 1 o 2
horas diarias de
ejercicio físico.
Ahora en los colegios de Anda-
lucía entregan frutas, como por
ejemplo: mandarinas, fresas,
manzanas, peras, zumo de na-
ranja, etc. A mi esto me parece
muy bien porque así se fomenta
que los niños coman frutas y de
este modo estén más sanos.
Pero sería interesante que desde
UNA VIDA SANA
Elena Colino
Actualmente, los niños/as co-
men muchas grasas y pocas
verduras, frutas y fibras.
Además, no hacen casi ningún
deporte y por estos motivos hay
muchos niños/as con problemas
de salud, obesidad, etc.
La salud es algo muy importan-
te, ya que no sólo la salud es
estar bien físicamente, sino
también socialmente y contigo
mismo.
La obesidad y los problemas
saludables tienen muchos reme-
dios: como por ejemplo comer
menos productos grasos, preco-
cinados y precalentados y más
productos ecológicos, sanos y
sin grasas. Y por supuesto dejar
de consumir a diario chruche-
rias.
En cuanto al deporte podrían
Una vida sana tiene que tener una dieta sana
UNA ALIMENTACION SALUDABLE
PÁGINA 5 SALUD Y VIDA
Por una vida sana
Carla Blanco
En el mes de Noviembre sé fue
una de las más antiguas profe-
soras de nuestro colegio, María
Gamero, todo el mundo la co-
nocía por ser la encargada de la
biblioteca y preocuparse por la
lectura. En la biblioteca encon-
trabas el libro que querías aun-
que no supieras el nombre ella
se acercaba te hacía algunas
preguntas y te encontraba el
libro. Siempre se ha preocupa-
do por los libros del colegio y a
conseguido tener una verdadera
biblioteca en la que puedes en-
contrar títulos tan famosos, di-
vertidos e interesantes como:
Los cinco, Mortadelo y Fi-
lemón, Harry Potter…
La clase de 6·A organizo una
sorpresa además de las demás
clases de las que también se
despidió, la actividad trataba de
escribir una poesía o una redac-
ción y en una diapositiva con las
fotos de todo los años de María
Gamero como la entrega de los
premios Cervantes a de más de
contarnos la historia de la biblio-
teca que empezó en una pequeña
clase que ella misma organizo
después el colegio presento un
proyecto (que ella lo redacto) pa-
ra el presupuesto de la biblioteca
se lo concedieron así que com-
praron muchos libros y tuvieron
que trasladar la biblioteca ¡Otra
vez a ordenar! Desde esos días la
biblioteca no ha dejado de crecer
y su público de aumentar así
queremos que siga y creeremos
que seguirá.
Otra profesora que ha marcado
en nuestro colegio ha sido Pepita,
Pepita fue una
excelente profesora enseñó a más
de 200 niños, todo el mundo la
veía paseando por el pasillo de
las plantas, su vida en el colegio
fue solo y exclusivamente de en-
trega de hecho se fue ya de muy
mayor. El pasillo de las pantas se
ha estropeado mucho sin ella,
pero por suerte ¡Hay una nueva
iniciativa! Los cursos de infantil,
4·, 5·y 6· han plantado cogollos
rojos y guisantes que esperamos
que salgan adelante y adornen
nuestro colegio.
ria.
Los resultados han si-
do los siguientes:
1ºCICLO: no sacan
libros.
2º CICLO: la colección
mas escogida ha sido
Elena Colino
Hemos hecho una en-
cuesta en la biblioteca
mirando los libros que
han sido leídos y
hemos seleccionados la
colección mas escogi-
da por los alumnos de
3º y 2º ciclo de prima-
Kika Superbruja.
3º CICLO: la colección
mas cogida a sido
Gerónimo Stilton.
ENCUESTA EN LA BIBLIOTECA
Más libros, más libres...
PÁGINA 6 CEIP JOSE MARÍA DEL CAMPO
PROFESORES
NOTICIAS DEL COLE
LE MALADE IMAGINAIRE
Elena Colino
Los alumnos de 6ºA y 5ºA fueron el
pasado viernes 17 de febrero a el co-
legio de Los Salesianos a ver una
obra teatral llamada “Le malade ima-
ginaire”, está obre estaba en francés.
Los alumnos fueron acompañados
por sus corespondientes profesoras
de francés. Esta excursión ha costado
7€.
La obra teatral trataba de un señor
que decía que estaba malo, pero en
realidad no le pasaba. El señor se
llamaba Argan y tenía una hija lla-
mada Angelique. A Angélique le
gustaba un señor que se llamaba
Cleante, pero a su padre no le gusta-
ba Cleante porque no era rico. Su
padre quería que su hija Angelique
se casara con un señor que era médi-
co que se llamaba Diafoirus. Al final
Cleante y Angelique se podrán casar
con la condición de que Cleante se
hiciera médico. Pero Cleante no se
hará médico, al final se hará médico
el señor Argan, y todo terminara con
un final feliz.
A los niños les gusto bastante está
obra teatral en francés. Todos se lo
pasaron muy bien disfrutando de esta
obre en francés.
EL VENTANAL PÁGINA 7
Rafael de la Rosa
Para mi la medicina a salvado
muchísimas vidas, a lo largo del
tiempo se van mejorando para
dar mejor solución a enferme-
dades nuevas o mas difíciles de
curar para mi la medicina ha
sido uno de los mejores descu-
brimientos de la historia aunque
yo creo que habría que intentar
hacer poco a poco que todo el
mundo pueda acceder a ella pa-
ra eso también están las ONG
para ayudar a personas que no
tienen tanta suerte como noso-
tros y están mas necesitados en
todos los sentidos por eso para
mi la medicina es uno de los
mejores descubrimientos del ser
humano.
samos que si exponemos los
malos usos de que estos anima-
les puedan desaparecer pueden
que disminuyan la caza por el
objetivo de muchas persona pa-
ra disecar y poner en su casas
para prendas y muchas otras
causas por la que hacemos un
mal usos de los animales y si lo
explicamos puede que disminu-
ya.
ANIMALES EN PELIGRO DE EXTINCIÓN
Olga Huerga
Existen muchos animales en
peligro de extinción en España,
esto es por la destrucción del
hábitat de estos animales junto
con la caza furtiva y la contami-
nación, estas cosas a la natura-
leza que habita en nuestro pla-
neta, son cada día más preocu-
pantes y sus porcentajes aumen-
tan de forma alarmante: el 37%
de los vertebrados está en peli-
gro de extinción y el 7% en to-
tal peligro de desaparecer. Pen-
PÁGINA 8 CEIP JOSE MARÍA DEL CAMPO
LA MEDICINA
La medicina es uno de los mejores descubrimientos del ser humano
Pablo Hernandez
La situación actual en Sevilla
sobre algunas instalaciones de-
portivas, que cierran los domin-
gos. Yo pienso que es injusto
porque hay mucha gente que
quiere hacer deporte los domin-
gos y tienen que irse lejos de
sus casas por que el de su barrio
esta cerrado. También por el
hecho de que estos sitios estén
cerrados, estas personas no pue-
den realizar sus actividades en
sitios habilitados para ello, y
aunque los trabajadores tengan
que descansar, están hechos
para el ocio de la sociedad, y la
gran parte tiene libre los domin-
gos, y les gustaría dedicarse a
hacer actividades deportivas.
Hacerlas en sitios especiales
para los deportes que estén en
un sitio controlado, habilitado y
seguro en vez de en la calle y
poner en peligro la seguridad
vial, por ejemplo.
mujeres), pero pienso, que en
los informativos deberían de
transmitir igualdad entre depor-
tes y también entre los dos
sexos.
Por ejemplo, en el voleibol nun-
ca hay partidos . Las televisio-
nes prefieren transmitir el parti-
do Madrid-Barça , o cualquiera
de iguales características ,que
no digo que sean más impor-
tantes .
Por otro lado pienso que deber-
ían calmarse en cuanto a los
partidos clásicos ,una informa-
ción será la misma si la dices 1
u 8 veces . También me hace
mucha gracia que , los jugado-
res y clubes de fútbol deben
dinero al estado y nadie lo re-
clama , son los mejores ,da
igual .Tantos millones de para-
dos y estos por torcerse el tobi-
llo , cobran .
¿Por que nadie dice basta ?
¿Son los jugadores inmunes a
la crisis ?¿De verdad solo im-
porta el fútbol ?
LA IMPORTANCIA DEL FUTBOL
Paula Álvarez No creo que el fútbol sea el me-
jor deporte , ni ningún otro, co-
mo tampoco creo que lo sean
los hombres ( con esto no estoy
diciendo que sean mejores las
EL VENTANAL
INSTALACIONES DEPORTIVAS
PÁGINA 9
DEPORTES
OPINO
QUE...
EL VENTANAL
ENTREVISTAS
PÁGINA 10
HABLAMOS CON LA DIRECTORA
Ana Romero, Mario Gavira y Paula Alvarez
-¿Por qué escogiste este trabajo?
Porque me lo propusieron, era una experiencia muy bonita y además ya había estado en otros centros
ejerciendo como directora y en cargos directivos y siempre me ha parecido un trabajo apasionante.
-¿En qué año cree que va a finalizar su cargo como directora en este centro?
En el año 2012
-¿En qué año empezó a ejercer como directora de este centro?
Me nombraron como directora de este centro en julio el curso 2008/2009.
-¿Le parecen, en general, obedientes y educados los niños de este colegio?
Estupendos, magníficos no tengo palabras suficientes para describirlos, la conducta es muy buena de los
niños de este centro.
-¿Has notado algún cambio en su trabajo?
Como trabajadora en un centro educativo no he notado la crisis, pero me han bajado el sueldo como a
todos los funcionarios.
-¿Cuál ha sido su mejor experiencia y la peor en todos sus años como directora?
La mejor a ver conocido a mis compañeros y haber trabajado con ellos codo a codo ,trabajar para los
alumnos y trabajar con los alumnos y celebrar los 100 años del centro juntos . La peor fue cuando
hicieron la obra del centro.
-¿Qué le parecen las reformas en la eso y bachillerato?
No me gusta, porque pienso que no se deben cambiar las leyes de educación cada vez que cambian los
gobernantes. Antes de hacer un cambio de esta magnitud conviene estudiar el fracaso y entonces hacer
esos cambios y no de una forma tan precipitada.
Emilia López
Las redes sociales son platafor-
mas en internet, formadas por
usuarios que pueden estar en
contacto a través de chats, com-
partir fotos y comentarios. A
ellas sólo puedes pertenecer si
eres mayor de edad.
En la actualidad, las redes so-
ciales, son muy utilizadas por
niños menores de la edad que
venga recomendada, ya que se
puede mentir fácilmente al sis-
tema.
Pienso que eso no debería ser
así, ya que los niños, son niños
y se tienen que preocupar aun
del colegio. Aunque algunos
digan que son mayores, su vida
social no es tan desarrollada
como la de un adulto.
Mi propuesta es que los más
pequeños no se ocupen de las
redes sociales, sino del colegio
y que los padres estén más pen-
dientes de dónde entran sus
hijos .
.
¿Dónde se que quedó nuestra intimidad?
PÁGINA 11 CEIP JOSE MARÍA DEL CAMPO
LAS REDES SOCIALES
TIC
Elena Colino
-Buenos días, soy Elena de
6ºA .
-Hola
-Estamos haciendo un periódi-
co en clase y me pregunta sí
podríamos hacerle una entrevis-
ta.
-Si, claro.
-¿Le gusta ser la encargada de
la biblioteca? ¿por qué?
-Si, porque creo que es una la-
bor muy importante dentro de
un centro.
-¿Se ofreció usted a ser la en-
cargada de la biblioteca?
-Si, yo me ofrecí a ser la encar-
gada de la biblioteca.
-¿Van muchas personas a la
biblioteca?
-Unas 30 y 40 alumnos diaria-
mente, sobre todo a la hora del
recreo.
-¿Qué cosas se pueden hacer en
la biblioteca a parte de leer?
-Se pueden hacer trabajos en
equipo, buscar información,
estudiar, etc..
-¿Se pueden utilizar los ordena-
dores en la biblioteca?
-Si, siempre que sea para traba-
jar.
-¿Se respetan las normas de la
biblioteca?
-Suelen respetarlas.
-¿Que proyectos se han realiza-
do este año en la biblioteca?
-Se celebro el día de la lectura
con visitas a la biblioteca y el
día de la biblioteca con trabajos
por niveles sobre Federico
García Lorca.
- ¿Cuantos años puede tener
esta biblioteca?
-Tantos como el colegio, unos
100 años., no siempre con la
misma ubicación.
-Usted a parte de ser la encarga-
da de la biblioteca es profesora
de 1ºA, ¿cuántos años lleva en
la enseñanza?
-Llevo 33 años.
-¿Sus alumnos leen mucho?
-Si, en clase y los fines de se-
mana en casa.
-¿Que colecciones suelen leer ?
-Los chiquicuentos de la edito-
rial bruño y otros cuentos en
clase de distintas editoriales.
-¿Son buenos alumnos?
-Si.
-¿Ahora mismo estas leyendo
algún libro en colectivo
-Tenemos un libro de lectura de
la editorial Santillana llamado
La nave de los libros, donde
leemos poesías, adivinas, traba-
lenguas, etc.
-¿Sus alumnos van mucho a la
biblioteca?
-Suelen venir de vez en cuando
conmigo, pero no solos porque
son muy pequeños.
-Muchas gracias por haber que-
rido responder a este cuestiona-
rio.
-Pues muchas gracias a ti por la
entrevista.
PÁGINA 12 CEIP JOSE MARÍA DEL CAMPO
HABLAMOS CON LA COORDINADORA DE LA BIBLIOTECA
“Ser la encargada de una biblioteca, me parece una labor muy importante dentro de un centro.”
Elena Colino
Los alumnos de 6ºA y 6ºB fue-
ron el pasado 6 de Marzo a la
obra teatral de Be Cool.
La obra teatral trataba de unos
adolescentes que eran admira-
dores de la famosa cantante La-
dy Lo-ro, aran un concurso y
los ganadores serán dos partici-
pantes de dicho concurso. El
premio consiste en dos entradas
para el concierto que dará la
cantante en Nueva York.
Los alumnos se lo pasaron bas-
tante bien en esta obra teatral
infantil.
realizado algunas actividades
para conseguir fondos para
nuestro viaje de fin de curso y
hemos organizado una activi-
dad (“El Clavel Solidario”) que
consistía en entregar notas que
nos traían los niño a la persona
que nos indicarán con un clavel
y un corazón. Los beneficios
obtenidos queremos compartir-
los con vosotros para ayudarles
en su importante trabajo en
Benín.
Ánimo, y esperamos seguir en
contacto.
Estos somos nosotros:
EL CLAVEL SOLIDARIO : CARTA A LA FUNDACIÓN AMIGÓ
Los alumna/os de 6·A organi-
zamos una actividad para recau-
dar dinero para la fundación
amigó le mandamos el dinero y
está carta:
Somos 20 niños y niñas de Se-
villa (España), de 6ºA del cole-
gio José María del Campo.
Hemos sabido por nuestra tuto-
ra María Rubio, el trabajo que
están realizando en Benín para
ayudar a niños con problemas
de nutrición.
Nos gusta mucho vuestra labor
y hemos decido ayudaros, para
que esos niños no pasen hambre
y que la mujeres puedan ayudar
a sus hijos. Desde aquí, de parte
nuestra y de los niños de Benín
les damos las gracias a las her-
manas que han ido allí, para
ayudar a las personas, pero tam-
bién a vosotros por colaborar
con ellos.
A lo largo de este curso, hemos
PÁGINA 13 CEIP JOSE MARÍA DEL CAMPO
BE COOL
en 3D. Un gran trabajo
por parte de todos los
expertos
de animación que han
conseguido ilusionar a
padres e hijos y a volver
a recordar los buenos
momentos que tuvimos
con la versión original de
hace ya muchos años que
cuenta la historia de ese
En estos últimos meses
hemos tenido en cartelera
una nueva versión remas-
terizada del clásico de
Disney “El rey león“ .
La película ha asombra-
do a los públicos de to-
das las edades gracias a
sus asombrosos gráficos
y la posibilidad de verla
pequeño león y sus gran-
des aventuras con sus
familias y amigos.
CRITICA DE PRENSA AL REY LEÓN.
para la nueva construcción de la
nueva casa se descubrió que
todavía quedaban en el edificio
que hoy vemos mechas cosas
de la ermita. En la parte que dé
a la calle se descubrieron restos
de la Iglesia, pero lo más intere-
sante se seco al final de la cada
donde estaba el corral de veci-
nos. Aquello era una huerta
grande. En medio había un po-
zo para regar y alrededor se sa-
caron 20 esqueletos de niños
menores de 7 años, estos niños
fueron enterrados allí entre
1.450 y 1.600. Además se sabe
que debe haber otros 20 niños
más que se han quedado debajo
de la actual casa. Los niños es-
taban ahí porque eso era un
hospital y antiguamente se ente-
rraban ahí y en las Iglesias.
UN CEMENTERIO AL LADO DE NUESTRO COLEGIO
Manuel García
Hoy en día tal y como conoce-
mos la calle de nuestro colegio
“Pages del Corro” tiene tanta
historias que nosotros no lo sa-
bemos como el cementerio que
había justamente enfrente de
nuestro colegio.
Lo que había enfrente de nues-
tro colegio era una ermita hos-
pital llamada la Encarnación.
Cuando se han hecho las obras
Encontraron 20 esqueletos de niños . Se sabe que hay más enterrados
EL VENTANAL PÁGINA 14
TRIANA
Erik Cárdenas
Os voy a proponer realizar un
experimento muy sencillo que
se puede hacer en casa:
Cómo se hace:
Para hacerlo necesitamos:
-Una vela cilíndrica con mechas
por los dos lados
-2 vasos
-Una aguja
-Una cerilla o mechero.
-Primero se clava la aguja ca-
lentada en el centro de la aguja
(se obtiene dividiendo su longi-
tud entre 2).
-Después se deja la vela en
equilibrio sobre la aguja entre
los 2 vasos y se encienden los
lados.
Explicación:
Vemos que el lado encendido
primero empieza a subir ya que
cuando la llama consume la ve-
la, ésta se desplaza hacia el otro
lado.
Como la llama va hacia arriba
toca más superficie que la pri-
mera, que está más alta, por lo
que consume más cantidad de
vela y hace que el centro de
gravedad se desplace hacia el
otro lado. Ese lado baja, hacien-
do que consuma más vela y que
baje el otro y el proceso se re-
petirá cada vez más rápido has-
ta que la vela se gaste suficiente
como para que el rozamiento de
la aguja con los vasos venza al
peso de la vela.
Puedes encontrar el vídeo de
este experimento en:
http://www.elblogde5a-
erik.blogspot.com
PÁGINA 15 CEIP JOSE MARÍA DEL CAMPO
UNA VELA INQUIETA
EXPERIMENTOS.
Encuentra las siguientes palabras sobre el colegio:
Lapíz -Cuaderno-Sacapuntas-Mates-Lengua-Boli-Goma-Folio-Rotulador.
TÍTULO DEL BOLETÍN
R O T R Y F S E C L P U Y R
Y A U S A C A P U N T A S O
T I R O I L O F A O I M H T
R U L A P I Z T D G C O G U
G CH T E Y S A X E Z B G T L
A P Y U N E R M R K H P U A
C K T J Z G J B N E G F Y D
J O G H S M U B O V D C X O
X C V Y U Z X A E L M E W R
D J R T Q M A T E S I R Y K
SOPA DE LETRAS
PÁGINA 16
CHISTES Y JUEGOS
SUDOKU