el treball cooperatiu al projectes d’aula - ceip can misses
TRANSCRIPT
Projectes
Els minerals (4t) La tecnologia per
ajudar els animals (6è)
Fins ara:
Treball individual
Treball grupal tradicional
Configuració grups Configuració equips
• Al·leatòriament.
• Elecció de l'alumnat.
• Grups heterogenis
creats pel docent.
• Predeterminada amb
criteris del docent.
Quins aspectes són importants per
treballar bé en equip? Resposta individual Resposta parella Resposta d’equip
Distribució de càrrecs Configuració grups Configuració equips
Igualitaris Segons habilitats i
capacitats
Objectius
Configuració grups Configuració equips
Definits per la tasca Objectius de l’equip
o organització Objectiu de l’organització
Producte final Producte final + avaluació equip
AVALUACIÓ EN MARXA
PUNTS FEBLES: • FALTA DE PRÀCTICA DE LA
MESTRA
• FALTA DE PRÀCTICA DELS ALUMNES.
• PERFIL DEL GRUP
• SABEM LA TEORIA PERÒ NO HO POSAM EN PRÀCTICA.
• SESSIONS CURTES.
• CONTROL DEL TO DE VEU.
• AUTONOMIA D'ALGUNS ALUMNES.
• VELLES COSTUMS
PUNTS FORTS: • TOTHOM TREBALLA
• CADASCÚ ÉS
RESPONSABLE DEL SEU
APRENENTATGE.
• ACCEPTACIÓ O MAJOR
TOLERÀNCIA CAP A LES
DIFERÈNCIES.
• FOMENT DEL DIÀLEG I LA
COMUNICACIÓ.
• SENTIMENT DE
PERTINENÇA