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7/31/2019 El Sujeto en La Clase Media - Crisis 2001 - Parte Juampi}
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Sujeto en la Clase Media Crisis 2001 JPR Sociologa 2012
El sujeto en la clase media
DEFINICION DE CLASE MEDIA (4 RASGOS)
Para hablar de un sujeto en la clase media, debemos primero definir que es clase media y que
rasgos de pueden destacar en ella;
Qu es la clase media?
La Clase media es definida por Maristella Svampa como un vasto conglomerado social, con
fronteras difusas; un tercer actor sin peso especfico propio, situado entre los dos grandes
agentes sociales y polticos de la sociedad moderna: la burguesa y las clases trabajadoras.
Qu rasgos se pueden describir de las clases medias?
1. La debilidad estructural es la base de las dificultades analticas que encierra estaclase, lo cual aparece reflejado tanto en trminos polticos, mediante la dificultad
de desarrollar una conciencia de clase autnoma, conformando una mentalidad
conservadora y reaccionaria.
2. heterogeneidad social y ocupacional: para la diferenciacin categrica, se hahecho la distincin entre trabajo manual y no manual, que luego adoptara el
nombre de trabajadores de cuello azul y cuello blanco.
3. Movilidad social ascendente: Esto ha contribuido a aumentar la importancia de laeducacin como canal privilegiado para el ascenso y la reproduccin social.
4. Clases medias aparecen definidas positivamente por su capacidad de consumo, ypor el acceso a un determinado estilo de vida. Sus aspiraciones son: la vivienda
propia, la posesin del automvil y la posibilidad del esparcimiento.
CLASE MEDIA EN ARGENTINA
A modo de sntesis podemos decir que El arquetipo de dichas clases medias sera el pequeo
propietario, el comerciante, o las profesiones asalariadas en el sector pblico (maestros,
profesores).
A partir de los 90, la nueva dinmica excluyente puso al descubierto un notoriodistanciamiento en el interior mismo de las clases medias, producto de la transformacin
de las pautas de movilidad social ascendente y descendente. Dichas transformaciones
terminaron de abrir una gran brecha en la sociedad argentina, acentuando los procesos
de polarizacin y vulnerabilidad social.
Por un lado, las clases medias empobrecidas debieron desarrollar nuevas estrategias de
sobrevivencia, basadas en la utilizacin y potencializacin de competencias culturales y
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sociales preexistentes, para volver a vincularse con el mundo social. Por otro lado, las
clases medias consolidadas y en ascenso, utilizaron estrategias de inclusin en el nuevo
modelo, buscando una distancia con respecto a los sectores populares y tambin las
mismas clases medias, mediante el consumo suntuario y los nuevos estilos de vida
basados en la seguridad privada
A mediados de los 90, el empobrecimiento pas a vincularse no slo a la prdida de poder
adquisitivo, sino tambin al desempleo. Esta nueva pobreza daba cuenta de semejanzas
con los sectores medios consolidados, como a nivel educativo o la composicin de la
familia; pero, a la vez, revelaban cada vez ms la proximidad con los pobres
estructurales en trminos de ingresos, caractersticas del empleo y ausencia de Frente a
esto se multiplicaran las estrategias de adaptacin. Por un lado, hacia fuera haran
manifiesta la existencia de un circuito cada vez ms segmentado de servicios.
TRUEQUE
El trueque busca reunir personas en dificultad a travs de la valorizacin de sus
capacidades productivas. Por otra parte, el trueque aparece como una nueva forma de
accesos a los bienes y servicios, nacida de estrategias individuales de obtencin de
recursos.
La expansin de esta actividad tuvo varias consecuencias: en primer lugar permiti una
cierta reconstitucin de las identidades individuales, la actividad de trocar permita
revalorizar capacidades negadas y descartadas por el mercado formal.
La experiencia del empobrecimiento conduca a la progresiva recomposicin de una
cultura individualista en el seno de nuevas
La demanda de autorregulacin de las franjas ganadoras de las clases medias termin
por cristalizar en nuevas formas de sociabilidad, asentadas en la valorizacin de la
performance individual y en la asuncin de nuevos estilos de vida, fuertemente
contrastantes con los modelos anteriores. Se comienza a interiorizar la distancia social.
CONCLUSIONES
La clase media ha sufrido un golpe imponente en la crisis del 2001. Si sumamos este golpe a sus
caractersticas de ser (fronteras difusas y debilidad estructural) y aadimos el efecto que produjo
el empobrecimiento (recomposicin cultural individualista) podemos afirmar que en Argentinaadems de la polarizacin entre sectores populares y sociedad alta, existe una clara divisin
dentro de la misma clase media, clase en la que el individuo ocupara un lugar bien definido; o
estar dentro de la franja ganadora o dentro de los pobres estructurales.