"el sembrador"
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REVISTA NO: 01 JULIO DE 2009 9
HUELLAS “EL SEMBRADOR”
RESEÑA HISTÓRICA
DIRECCIÓN ADMINISTRATIVA
DÍA DEL ALUMNO
DÍA DEL MEDIO AMBIENTE
WE TRIPANTU
LOS SIMPSON
HORÓSCOPO
ACTIVIDADES ANIVERSARIO
Y MUCHO MÁS…
CONTENIDOS
1. Introducción
2. Huellas “El Sembrador”
Reseña Histórica
Visión
Misión
3. Dirección Administrativa
4. Actividades Interdisciplinarias I Semestre del año 2009
El Día del Alumno
El día del Medio Ambiente
We tripantu
The English Corner
5. Actividades de Aniversario
Con la iniciativa de generar contextos de integración
entre las distintas jornadas y subsectores, el Centro
de Educación Integral de Adultos “El Sembrador”, ha
desarrollado diversas actividades, entre las cuales se
encuentra la construcción de una revista, que
muestra el entorno socioeducativo e histórico del
establecimiento. Asimismo, esta actividad tiene el
objetivo de generar un concepto de identidad dentro
de la comunidad educativa, que relacione e integre
las jornadas mañana, tarde y noche.
En la construcción de esta revista, los estudiantes
han tenido que desarrollar competencias lingüísticas
y gramaticales en la producción de textos cortos en la
lengua castellana e inglesa; además de integrar
transversalmente las diferentes fechas y hechos
conmemorativos del presente año, como son la
celebración del día del alumno, día del medio
ambiente, el we tripantu mapuche y las actividades
del Aniversario 2009
De esta manera se mostrará la participación,
integración y entusiasmo de los alumnos y alumnas
de nuestra institución en las actividades
desarrolladas durante presente semestre académico.
HUELLAS “EL SEMBRADOR”
La historia de nuestro liceo es
relativamente nueva pero significante. El Centro
de Educación de Adultos “El Sembrador” fue
fundado el 3 de marzo de 1998 en la ciudad de
Temuco. En su fundación encontramos la
propuesta y participación de tres profesores,
quienes son: Gaston Lorca Mateluna, Ingacio
Painecura Manquecura y el actual director, el
señor Sergio Tenorio Concha, a quienes se les
otorgó reconocimiento oficial el 03 de marzo de
1999, según resolución exenta N° 0238 del
Ministerio de Educación.
El CEIA El Sembrador, entrega un servicio
de educación dirigido fundamentalmente a
Adultos y Adultos Jóvenes que no han terminado
por alguna razón su educación secundaria y a
aquellos que deseen obtener un titulo que los
habilite para el mundo laboral. El proyecto
educativo, contempla la formación profesional
de sus estudiantes potenciando la vocación y
capacitación de estos. Pretende formar personas
bien preparadas para enfrentar la vida y
transformar la realidad.
La visión del liceo, tiene como impronta;
“Aportar a la comunidad, personas que
cuenten con estudios y dominios de materias
prácticas en el ámbito comercial, con
mentalidad emprendedora, y dispuestas a
continuar cultivándose, ya que la educación
personal y social, es la base del respeto a la
singularidad, libertad, creatividad,
trascendencia de la persona; resaltando
estos principios como un derecho
fundamental”1.
La misión institucional del CEIA Técnico
Profesional “El SEMBRADOR” es formar en
tres años adultos habilitados técnicamente
para desenvolverse eficaz y eficientemente en
la comunidad social, laboral y productiva de la
región y la ciudad de Temuco.
1 Proyecto Educativo Liceo EL Sembrador.
Este establecimiento plantea la entrega de valores como uno de los pilares fundamentales en
su misión educativa, que se encuentra al servicio de la comunidad de la región de la Araucanía. Esta
unidad educativa recibe al estudiante con toda su individualidad para promover en ellos el desarrollo y
crecimiento a partir de las actitudes, cualidades, habilidades y destrezas teniendo en cuenta sus
limitaciones y diferencias
individuales.2
Actualmente el liceo “El
Sembrador” cuenta con una
matrícula aproximada de 495
alumnos y una planta directiva
compuesta por el Director Don
Sergio Tenorio Concha, el Jefe de
administración e Inspector General
Don Felipe Lepín Gallardo, además
de la Unidad Técnica Pedagógica a
cargo de la señora Patricia
Maldonado Catrileo.
2 Proyecto Educativo Liceo EL Sembrador.
PLANTA ADMINISTRATIVA
Sergio Tenorio Concha, Director
Felipe Lepín Gallardo, Inspector General
Patricia Maldonado Catrileo. Unidad Técnica
Biblioteca:
Entre la implementación
con la que cuenta
nuestro Liceo no puede
estar ausente la
biblioteca, donde los
alumnos pueden encontrar material para
apoyar sus procesos de enseñanza-
aprendizaje, además de contar con una
moderna fotocopiadora, computador y data
show. Estas herramientas tecnológicas les
permiten realizar sus presentaciones y
exposiciones fortaleciendo su formación
académica .
Laboratorio Computación:
El laboratorio de computación está al
servicio de toda la comunidad educativa del
Liceo El Sembrador. Tiene el objetivo de
prestar un servicio mucho más actualizado
e integrado a las nuevas tecnologías en el
servicio a la educación y preparación de los
profesionales del futuro. Los laboratorios
permiten al alumnado desarrollar sus
diferentes actividades a favor de su
capacitación.
Laboratorio de enfermería:
El laboratorio de enfermería se encuentra
implementado con todo lo necesario para
que los alumnos y alumnas de la
especialidad de atención de enfermos
puedan conocer y practicar los
conocimientos que van adquiriendo en su
preparación como profesionales de la salud.
Laboratorio de especialidad:
Durante el año 2007 el Liceo implementó
un laboratorio de Contabilidad, de forma
que los alumnos de especialidades puedan
encontrar el un espacio de apoyo a sus
procesos de investigación, aprendizaje y
práctica.
Planta Docente 2009:
El cuerpo de profesores de nuestro liceo
trabaja con el objetivo de entregar valores
y herramientas a sus educandos. Además
de formar y preparar personas que puedan
desenvolverse de manera positiva y
exitosa en el contexto de la sociedad
actual.
.
ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARIAS 1ER SEMESTRE
Día del Alumno
La celebración del Día del alumno en el liceo El Sembrador tuvo una connotación especial ya
que fueron los propios alumnos los promotores de esta fecha tan significativa para ellos. El
cuerpo de profesores organizó un pequeño acto en el cual los alumnos pudieron expresar sus
habilidades artísticas y lúdicas, finalizando la jornada con una convivencia por cursos con sus
respectivos profesores jefes.
Día del Medio Ambiente
De acuerdo a la planificación semestral y a la búsqueda de integración en las distintas jornadas
y áreas académicas, el día del medio ambiente fue trabajado con los estudiantes del liceo El
Sembrador mediante maquetas, afiches preventivos y mensajes de concientización. Además de
trabajos de exposición y videos informativos sobre la problemática medioambiental actual.
We Tripantu
La historia al servicio del conocimiento.
El día del We Tripantu muestra la importancia del pasado y una reflexión del presente del
pueblo mapuche a través de la integración de nuestros alumnos y alumnas en sus proyecciones
hacia el futuro.
Las diferentes actividades planificadas por el subsector de Estudios Sociales, busca incorporar
activamente al alumno a desarrollar sus capacidades de integración y comprensión de la
realidad, a través de diferentes estrategias de aprendizajes y experiencias. Es en este marco,
que los diferentes niveles de educación de nuestro liceo se involucraron de forma activa en la
preparación del We Tripantu o año nuevo mapuche. Su mayor objetivo fue valorar la
diversidad cultural presente en nuestra región, rescatando ritos y costumbres mapuches que
permitan a nuestros alumnos abrir sus ojos a una cultura de la que muchos de nosotros
pertenecemos y por lo tanto debemos valorar y enorgullecernos.
HOROSCOPE PERSONALITY
ARIES (Mar21 = Apr20)
1. You won´t find him in the corner at the party. No lo encontrarás en la esquina de la fiesta.
2. She tells no lies . No dice mentiras.
TAURUS (Apr21 = May20)
1.He knows what he wants and he usually gets it. El sabe lo que quiere y que usualmente lo consigue.
2.She never gives up without a fight. Ella nunca se da por vencida sin lucha.
GEMINI (May21 = Jun20)
1. He spends half the day in front of the mirror . Pasa la mitad del dia frente al espejo.
2. He thinks he´s the centre of the universe. El piensa que es el centro del universo.
CANCER (Jun21 = Jul20)
1. He seems to enjoy finding faults with others . Parece disfrutar con fallas de los demás.
2. He´ll take off marks if you don´t dot your i´s. Te mostrará tus fallas si tú no reconoces las tuyas.
LEO (Jul21 = Aug21)
1. You never know what he’s going to do. Tú nunca sabes qué es lo que él va a hacer.
2. Be careful what he’s saying about you behind your back. Se cuidadoso con lo que él está diciendo detrás de ti.
VIRGO (Aug22 = Sep22)
1. Other people’s points of view always impress him. La manera de pensar de la gente siempre lo impresiona.
2. She lacks courage. Ella carece de valentía.
LIBRA (Sep23 = Oct22)
1. He uses his common sense. El usa su sentido común.
2. She never does silly things under pressure. Ella nunca hace cosas tontas bajo presión.
SCORPIO (Oct23 = Nov22)
1. Keep out of her way when she loses her temper. Mantente fuera de su camino, cuando esté enojada.
2. She won’t let anyting stand in her way. Ella no dejará que nada se interponga en su camino.
SAGITTARIUS (Nov23 = Dec20)
1. They are fiery and emotional. El es fogoso y emocional.
2. He wants to go to wild and unexplored places. El quiere ir a lugares savajes e inexplorados.
CAPRICORN (Dec21 = Jan19)
1. She wouldn’t hurt a fly. No le haría daño a una mosca.
2. He never does all the things he says he’ll do. El nunca hace todas las cosas que dice que va a hacer.
ACUARIUS (Jan 20 = Feb18)
1. He jumps into the bath without testing the water. Salta a la bañera sin probar el agua.
2. He’s a typical angry young man. Un típico joven enojado.
PISCES (Feb19 = Mar20)
1. He’s always the last to introduce himself.El es siempre el último en presentarse.
2. His heart rarely rules his head. u corazón raramente dirige su mente.
Students: Ingrid Solange , Michael Ali, Jacob Nuñez, Carlos Jaramillo
Los Simpson
La familia
Simpson
fue creada
in 15
minutos.
En ese
tiempo
Groeing
decidió no
gastar
mucho
tiempo
para tener
los
nombres
de los
personajes, por esta razón simplemente usó a
su propia familia. Homero, como su padre,
Margaret, como su madre, Lisa y Maggie como
sus hermanas. El nombre de Bart, sin
embargo, es un anagrama de la palabra Brat
porque, de acuerdo con Groeing Matt sería
muy obvio.
Entonces, la “familia amarilla” apareció por
primera vez en la televisión estadounidense el
19 de Abril de 1987 con el capítulo “Buenas
Noches”.
Hay muchas
series de
televisión
pero los
Simpson son
un caso
especial. La
serie
todavía goza
de de una
tremenda
popularidad
alrededor
de todo el
mundo.
Y Como si eso no fuera suficiente, en la
veinteava temporada, habrá una sección
donde Maggie hablará después de veinte años.
Ella hablará por primera vez y tendrá la voz de
Jodie Foster para la versión americana.
Algunas de las palabras serán: “…esos son mis
términos y no jugar en cualquier lugar. Y si la
corte me lo permite, es hora de dormir”
Esto fue tomado del episodio “Cuatro mujeres
y manicure” que es primicia en los Estados
Unidos.
Espero que lo disfrutes tanto como yo….
The Simpson
The
Simpson
family was
created in
15
minutes,
while
Groening,
expected
to be
received by
Brooks. In
the rush,
Groening
decided
not to
spend too
much time on the names of the characters, so
he used names of his own family: Homero, like
his father, Margaret (marge), like his mother,
Lisa and Maggie, as his sisters. The name of
Bart, however, is an anagram of the word
“Brat” because, according to Groening, Matt
call would be too obvious.
And so, the yellow family first appeared on
U.S. television in April 19, 1987 with the “Good
Night” chapter.
There are many television series, but The
Simpsons is a special case. Besides being a
pioneer of a genre that prevails at present, the
series
remains
strong in the
hearing and
still enjoys
tremendous
popularity
across the
world. And
if that’s not
enough, in
the
twentieth
season,
there will be
a special
section
where
Maggie will
speak after twenty years. She will speak for
her first time and will have the voice of Jodie
Foster for The American version. Some of the
words will be: “ those are my terms and not to
play elsewhere. And if the court allows me it’s
time to sleep”
This was carried out in the episode “four
women and manicure” which is premiering in
the United States.
I hope you enjoy them as much as
I do…
Los Simpson
Homero Simpson es el padre de la familia
Simpson. Está casado con Marge y es el padre
de tres niños: Bart (10 años), Lisa (8años), y
Maggie (1año).
Marge Simpson es una ama de casa muy feliz y
es madre de tres niños. Ellos son Bart, Lisa, y
su pequeña Maggie.
Lisa Simpson: le gusta leer y es una estudiante
de de secundaria. Ha escrito muchos ensayos
para su colegio..
Bart Simpson es el hijo mayor de Homero y
Marge. El assiste a tercer grado en la escuela
primaria de Springfield.
Margaret Simpson mejor conocida como
Maggie is la menor. Ella no habla pero tiene
algunos roles en algunos capítulos.
Aquí puedes encontrar todo acerca de los
Simpson y un link especial donde encontrarás
todos los capítulos y podrás ver el que quieras.
http://www.mogulus.com/mundosimpson
http://www.mogulus.com/mundosimpsonstv
http://es.justin.tv/memin_pinguin
http://es.justin.tv/vivachile
http://es.justin.tv/gabyriver96
http://es.justin.tv/temsimpsons
http://es.justin.tv/maxi__argentina
http://www.lossimpsonsonline.com.ar/capitul
os-online/espanol-latino/
Students: Sebastián Bernales, Lizeth Figueroa,
Johana Vera
The Simpson
Homero J. Simpson is the father of the
Simpson’s family. He is married to
Marge and he is the father of three
children: Bart (10 years old), Lisa (8
years old) and Maggie (1 year old).
Marge Simpson is a happy housewife
and she is mother of three children.
They are Lisa and her little and special
Maggie.
Lisa Simpson likes to read. She is a high
school student and she has written
several essays for the admission college.
Bart Simpson is Homero and Marge’s
oldest son. He attends third grade on
primary School in Springfield.
Margaret Simpson better known as
Maggie is
the
youngest.
She doesn’t
talk but she
had some
roles in
some
chapters.
Here you can find everything about
the simpsons and a special link where you will
find the all seasons to choose and see the
chapter you want!
http://www.mogulus.com/mundosimpson
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http://es.justin.tv/memin_pinguin
http://es.justin.tv/vivachile
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http://es.justin.tv/maxi__argentina
http://www.lossimpsonsonline.com.ar/capitul
os-online/espanol-latino/
Students: Sebastián Bernales, Lizeth
Figueroa, Johana Vera.
‘
Deportes .
“Derrota de Mano de
Piedra”
Fernando Gonzales fue
casi eliminado en un
encuentro dramático
en Roland Garros, con un parcial de 4-6,
2-6, 6-3, 7-5, 6-7. Sin embargo, esto no
es perjudicial para Gonzales porque
estuvo en el décimo lugar del mundo.
Ivan Zamorano
quien tuvo un
gran actuación en
la liga del mundo,
hizo cinco goles en siente ocasiones de
su primera tempora-da. También hizo 8
goles en España demostrando una gran
habilidad
Profesora de
Lenguaje Escogí hablar acerca de la profesora de
Lenguaje porque siempre cuando llega a
la clase dice: “Hola mis niños” Su
carácter demuestra que ella es una
persona muy humilde y especial para
nosotros.
Leonardo Neira
SPORTS
Failure of “mano
de piedra”
Fernando
Gonzáles was quiet eliminated in
Roland Garros in a dramatic match, with
partial of 4-6, 2-6, 6-3, 7-5, 6-7. However
this is not perjudicial for Gonzáles
because he was in the 10th place of the
World.
Language
Teacher I chose to talk about the language
teacher, because always when she get
into the classroom, she says: “HELLO MY
CHILDREN” Her character demonstrate
that she is very humble and a special
person for all of us.
Leonardo Neira
Ivan Zamorano
who had a
great
performance in
the hardest
World league,
scored five
goals in seven appearences on his first
season. He also scored 8 goals in Spain
showing a special kicking and heading .
Profesor de
Matemáticas
Voy a hablar acerca del profesor de
matemática. Ël es un profesor muy
afectuoso y respetuoso pero tiene su
propio temperamento. El profesor de
matemática siempre nios ayuda a
resolver los ejercicios. Hilda motecinos
Eduardo moreno
Profesora de
Inglés Andreina la profesora de inglés estaba
haciendo su clase pero Sergio estaba
molestando, él estaba riéndose y
revisando su teléfono . Ella le dijo: Ven y
siéntate aquí en frente de toda la clase”.
Él no sabía que la silla estaba rota, por
eso se calló. Estaba tan avergonzado y
rojo como una PANCORA que toda la
clase e incluso la profesora empezó a
reírse.
Nosotros pensamos que todo estaba
planeado…..
Yisset Hueche
Sergio Figuero
Math Teacher
I`m going to talk about the math teacher.
He is a very affectionate and respectfull
teacher but he has his own temper. The
math teacher always helps us to solve
the exercises.
Hilda motecinos
Eduardo moreno
RHYME
The things of life The things of love The things of work Are things of the world.
Martín Calero
English Teacher
Andreina the English teacher was doing
the class but Sergio was buttering, he
was laughing and checking his cellphone.
The teacher punished him. She told him:
“Come and sit down here in front of the
whole class”.
He
didn`t
know
that
the
chair was broken, so he felt. He was so
embarassed and red as a PANCORA that
the whole class and even the teacher
begun laughing.
We thought that everything
was planned ….
Yisset Hueche
Sergio Figueroa
SEMANA ANIVERSARIO LICEO EL
SEMBRADOR
Con motivo del décimo aniversario del Liceo El Sembrador, se han programado y desarrollado
diversas actividades recreativas y deportivas en la semana del 6 al 9 de Julio. El desarrollo de
estas actividades involucran la participación de 4 alianzas (rojo, amarillo, azul y negro), las
cuales tienen por objetivo reunir puntaje para coronar a la reina “Liceo El Sembrador 2009”.
Estas son las actividades lideradas por el cuerpo de profesores:
1. LUNES Y MIÉRCOLES: Taller de Capacitación en Gasfitería impartido por Aguas
Araucanía con el objetivo de preparar a los estudiantes en este oficio.
2. MARTES Y JUEVES: Actividades Deportivas y Recreativas.
De dónde proviene el nombre "canguro"
Cuando los conquistadores ingleses llegaron a Australia,
quedaron asombrados al ver unos extraños animales que daban
saltos increíbles. Inmediatamente llamaron a unos nativos, los
cuales eran extremadamente pacíficos, y los conquistadores le
intentaron preguntar mediante señas qué era el animal. Al notar
que el indio siempre decía "Kan Ghu Ru" adoptaron el vocablo
inglés "kangaroo" (canguro).
Los lingüistas determinaron tiempo después que el significado
de lo que los indígenas querían decir era "No le entiendo…".