El secreto de una buena vejez no es otra cosa que un pacto honrado con la soledad

El secreto de una buena vejez no es otra cosa que un pacto honrado con la soledad.

Gabriel Garca Mrquez (1927-2014) Escritor contemporneo Envejecer es como escalar una gran montaa: mientras se sube las fuerzas disminuyen, pero la mirada es ms libre, la vista ms amplia y serena.

Ingmar Bergman(1918-2007) Cineasta sueco.ndice

Primera ParteIntroduccin

Desarrollo Terico

Conclusiones

Anexo

Bibliografa

Parte Dos

Introduccin

Registro

Conclusiones

Primera Parte:

Entrevista a una persona que est atravesando la mitad de su vida.Introduccin:

En el marco de la materia Psicologa Evolutiva III, en el trabajo de tercera nota, se nos dio la consigna de realizar una entrevista abierta a una persona que estuviera atravesando la mitad de su vida, entrelazando con el marco terico propuesto por la ctedra los puntos que considersemos oportunos. Los pilares de propuestos fueron Familia y Trabajo, que rpidamente pudieron ser detectados como temas a desarrollar por la entrevistada, ya que ella misma los propuso. Luego de haber desarrollado la entrevista, no pude estar ms de acuerdo, por lo menos con en cuanto a la entrevistada se trataba, del posicionamiento de Ruiz- Uribe en Psicologa Del Ciclo Vital (2002) cuando proponen que La psicologa del ciclo vital, mucho ms amplia que la psicologa del desarrollo enfatiza la irrelevancia de la edad, los cambios permanentes, la multidimensionalidad, la plasticidad, el contexto y la historia.Desarrollo terico:El primer contacto con la entrevistada, se realiz por telfono. Se le explic cuales eran las condiciones del trabajo prctico, cuales eran los fines a los que se quera apuntar, esta pre-entrevista mediata segn lo propuesto por Abuchaem dnde abarca desde el comienzo de la pre-entrevista hasta el encuentro fsico con el examinado. Ese llamado telefnico dej entrever ciertos montos de angustia normales persecutorios, propios de quin est participando de alguna actividad por primera vez. Entre las dos se encuentra la zona de impacto que constituye la apertura de la pre entrevista cercana. La zona de impacto corresponde al primer contacto con el cuerpo o la persona del examinado. Abuchaem da importancia que reviste la presencia del cuerpo fsico real y lo compara con la imagen que se ha fantaseado, el cuerpo a travs de los sentidos es un poderoso emisor y receptor de estmulos. Una vez que se concret el lugar de la entrevista y el horario, va desde el encuentro fsico con el examinado hasta el principio de la entrevista, se fueron compaginando las fantasas propias del proceso. En mis registros:

Amalia llega puntual al lugar, al ingresar al lugar, observ que posee una mirada nerviosa, ya que constata una y otra vez el bar en general, en busca de algo. Amalia parece ser una persona que a simple vista, no aparenta la edad cronolgica que tiene, Cecilia, el contacto entre ambas, previamente me haba mostrado una fotografa de ella. Est bien vestida, acorde a su edad, convenientemente maquillada y bien peinada. El cabello es un brillante color castao, dnde no se le nota ninguna cana. Desde mi lugar, me acerco hasta dnde ella se encuentra, la llamo por su nombre y le hago seas, me ve y se acerca a la mesa con una amplia sonrisa. Parece que se ha calmado.

A lo largo de la entrevista, Amalia, presenta montos esperables y manejables de ansiedad, los que predominan de manera marcada la Ansiedad de Descubrimiento o de Abordaje: incremento de la curiosidad, maniobras, indagaciones, exageracin de la represin e incremento de la identificacin proyectiva y de la identificacin mimtica. Lo normal es que el sujeto se muestre de alguna manera tmida, torpe y con alguna seal exponente de la emergencia inminente de una situacin confusional. En varias ocasiones pregunt si sus datos iban a ser resguardados, si iba a cambiar el nombre a la hora de realizar la transcripcin, si no la iba a analizar. Todas estas manifestaciones constituyen manifestaciones de angustia esperables.

Retomando lo que dice Ruiz y Uribe acerca de la psicologa del ciclo vital, como ampliacin de la psicologa del desarrollo en relacin con el contexto que incluye indicadores de estilos y condiciones de vida en trminos de espacios donde se desarrolla la actividad humana, en el caso de Amalia, los sistemas se pueden identificar:

Microsistema: Familia Estoy casada y vivo con mi esposo, Carlos Gonzlez, l tiene 52 aos, trabaja en un comercio todos los das de nueve a seisPero lo ms preciado en mi vida son mis hijos, Trabajo: Actualmente trabajo como maestra de plstica en una escuela primaria.

Mesosistema: A niveles generales, los microsistemas que componen el da a da de Amalia, se nota que interactan de manera acoplada los unos con los otros.-

Amalia, presenta, en su mayora las caractersticas propuestas por los autores:

El desarrollo y el envejecimiento han de entenderse como procesos simultneos y permanentes, donde se conjugan ganancias y prdidas, como mltiples influencias.

Revisar los modelos estereotipados sobre el envejecimiento ya que los problemas no empiezan con una edad determinada, sino cuando se empieza a etiquetar a las personas como de edad madura. El Pendeviejo.

Compensacin: se refiere a la posibilidad de regular las perdidas, diseando alternativas para superar dichas prdidas. Aunque ha perdido a sus dos padres, el duelo ya parece haber sido realizado, enfocndose ahora en su propia vida y en la vida de sus hijos.

Importancia del contexto y la historia. Los factores normativos, como las expectativas sociales relacionadas con la edad y gnero, y la influencia histrica inciden en la conformacin de una identidad social. El factor no normativo, como los acontecimientos personales ntimos son de carcter individual. En el discurso de Amalia: Era la voz de mam, y ni hablar si lo deca pap. La palabra de pap era palabra santa!- alza su mano derecha y abre bien los ojos- Mi infancia y mi adolescencia fueron muy lindas, comparadas a las cosas que hay en la actualidad, me siento muy afortunada por la educacin que tuve por parte de mis padres y mis abuelos. Siempre se me permiti hacer lo que quisiera, en la medida de lo posible, sin que eso fuera una falta de respeto para mis padres o para alguna otra persona en general.

Amalia, estara atravesando, segn la postura de Levinson, D en su libro Hacia Una Concepcin Del Curso De La Vida Adulta la etapa que corresponde a una Adultez intermedia: se inicia a los 40 aos y culmina a los 65 aos. Forman parte de la generacin dominante y pueden llegar a ser ms compasivos, reflexivos y juiciosos, llegan a amar con ms autenticidad.

Segn SMELSER, Neil J. y ERIKSON, Erik H. En su libro: TRABAJO Y AMOR EN LA EDAD ADULTA. Relaciones humanas y Sexologa (1983) La adultez, es una etapa de resignificaciones vitales, ha estado influida en las ltimas dcadas por cambios sociales. En palabras de Amalia Si hoy tuviera que ver para atrs, te podra decir que ms del cincuenta por ciento de las cosas que me propuse las logr, alcanc la mayora de las metas a lo largo de mi vida.

En el plano psicolgico, los aos adultos sealan el desarrollo y la integracin de las capacidades cognoscitivas e instrumentales y pueden alcanzar el mximo de relaciones recprocamente gratificantes con otros individuos, producto de sus capacidades sublimatorias. Es claro, que para Amalia los tiempos de antes no son los mismos que los de ahora y eso realmente me preocupa, porque tengo miedo que algo le pase a los chicos se puede notar este miedo esta preocupacin por sus hijos como una sublimacin hacia otros fines sociales aceptados porque toda madre quiere lo mejor para sus hijos, y yo no soy la excepcin

Tanto el trabajo como el amor llevan consigo vnculos libidinales con los objetos, ambos tiene elementos sublimatorios que sirven de base para la integracin de diversas actividades; ambas tambin dependen de relaciones interpersonales, mas cooperativas y menos conflictivas. Para Amalia, en la actualidad, la educacin, la actividad sublimatoria por excelencia, es distinta que hace unas dcadas atrs, ella lo explicita en su discurso: como te coment soy maestra te puedo decir, que deja mucho que desear, con respecto a la educacin que nosotros recibimos. Ahora la educacin es ms una cuestin de salvataje y no de vocacin.

Uno de los puntos nodales en la entrevista de Amalia, es lo que ella considera como la Crisis de la Mediana Edad que lo compara con una regresin a un estado ms joven correspondiente a una adultez joven, la cual abarca desde los 20 a los 40 donde se da la poca de mayor energa y abundancia, de mayor contradiccin y estrs. Se configuran y se persigue las aspiraciones juveniles, instalarse en un lugar en la sociedad, formar una familia y alcanzar una situacin ms mayor en el mundo adulto. Claro, el tipo o la mina, que pisando los cincuenta, se quiere hacer pasar por uno o una de veinte. Conozco un par, que entrando en los cuarenta largos, les agarro el pendeviejo, y se hacan los claritos, iban a camas solares y salan de compras de ropa a los mismos lugares que los hijos.

En su discurso dej entrever los duelos por lo que esta/estuvo atravesando, segn Maldavsky de Burin.En su texto LA CRISIS DE LA MEDIANA EDAD EN LAS MUJERES:Los siguientes procesos de duelo para las mujeres de mediana edad son:

1. Duelo por el cuerpo juvenil: Amalia se enfrenta ante el conflicto de cambio en su imagen corporal como uno de los determinantes claves del sentimiento de prdida.

2. Duelo por los padres juveniles: Amalia se enfrenta con la realidad del envejecimiento y la muerte de uno o ambos padres. Parte del duelo por los padres juveniles en las mujeres de mediana edad consiste en resignificar los vnculos conflictivos padecidos con esos padres juveniles.

3. Duelo por los deseos juveniles: son muchas las mujeres que han gestado ideales orientados hacia la construccin de una pareja y una familia. Amalia, todava est casada con su marido Carlos, pero sus padres se separaron. Por otra parte han gestado ideales relativos a su desarrollo personal que transcienden los lmites del mbito privado de la familia y de la pareja, ideales intelectuales, econmicos, artsticos para ser desarrollados en el mbito publico. Tambin los deseos se resignifican. Ella, desea poder ver crecer a sus hijos, y que sean felices, ver el fruto de su trabajo en sus retoos.-

En cuanto al tema de la familia, sugerido como tal por el autor Geldstein en su texto Familias con liderazgo femenino en sectores populares de Buenos Aires

La familia de Amalia, sera una familia nuclear intacta:

La armona conyugal se sustenta en la aceptacin de la divisin de roles basada en valores e imgenes tradicionales en torno del matrimonio y la maternidad y en una actitud colaborativa o permisiva del marido respecto de las tareas domesticas.

En casa no tenemos conflictos que no se puedan resolver sin dilogo, todos participamos, la familia entera. Estamos convencidos con Carlos que es lo fundamental en una familia, el dilogo, ya que sin eso, no puede haber convivencia, porque no todos pensamos iguales, as que hay que escuchar, para saber qu piensa y cmo piensa el otro. Cuando hay alguna dificultad en familia se resuelve, somos un equipo, todos. Desde lo ms mnimo, como las tareas del hogar hasta lo ms importante lo decidimos entre todos, y cada uno sabe que tiene la libertad para expresar su parecer, sin que eso, le vaya a traer algn problema.

Conclusiones:

Anexo:

Pre-entrevista telefnica, sbado 17/05: Buenas tardes, se encuentra la seora Amalia Gonzlez?

Si, ella habla, Con quin tengo el gusto?

Amalia, buenas tardes, soy Natalia, la compaera de trabajo de Cecilia

Si, Vos sos la chica que estudia psicologa?

Claro, quera saber, si usted estara dispuesta a que le realizara una entrevista para la materia Psicologa Evolutiva III de la carrera Psicologa

Si, nena, no hay problema, decime de qu se tratara la entrevista

Trataramos temas relacionados con la adultez

Perfecto (corta el dilogo), no hay problema

Bueno entonces dgame en qu da le quedara conveniente

El Martes 20, tengo libre

Bien, Le parece que nos juntemos en el Bar El Ruedo, por la tarde?

Me parece muy conveniente, disclpame, El Ruedo es el bar que est en 27 de Abril y Obispo Trejo?

Exactamente, a las 18:00 horas, esta bien?

Si querida

Entonces, quedamos el Martes 20, a las 18 horas en el bar El Ruedo

Perfecto, nos vemos entonces el Martes Natalia

Nos vemos el Martes, Amalia

El registro y la transcripcin corresponden a la entrevista realizada el martes 20 de mayo a las 18hrs en el Bar El Ruedo de la Ciudad de Crdoba:

El da acordado me dirijo al bar El Ruedo, el cual se encuentra entre 27 de Abril y Obispo Trejo. La cita est pautada para las dieciocho horas, pero llego quince minutos antes para esperarla. Me encuentro en una de las esquinas del bar, de cara a las puertas de entradas para poder observar el ingreso de las personas. Amalia llega puntual al lugar, al ingresar al lugar, observ que posee una mirada nerviosa, ya que constata una y otra vez el bar en general, en busca de algo. Amalia parece ser una persona que a simple vista, no aparenta la edad cronolgica que tiene, Cecilia, el contacto entre ambas, previamente me haba mostrado una fotografa de ella. Est bien vestida, acorde a su edad, convenientemente maquillada y bien peinada. El cabello es un brillante color castao, dnde no se le nota ninguna cana. Desde mi lugar, me acerco hasta dnde ella se encuentra, la llamo por su nombre y le hago seas, me ve y se acerca a la mesa con una amplia sonrisa. Parece que se ha calmado.

Bien, Amalia, mi nombre es Natalia, estoy estudiando Psicologa en la universidad Siglo 21 y en el marco de la materia Psicologa Evolutiva III, tenemos que realizar una entrevista que tendr una duracin de aproximadamente entre treinta a cuarenta y cinco minutos, en dnde trataremos temas relacionados a la adultez. El fin de la misma, no es la informacin que usted me de, sino las habilidades que yo demuestre. Esta es una sola instancia, por lo que, una vez terminado el trabajo que tengo que realizar, no tendremos otra instancia de devolucin. Por otro lado, como vers no tengo grabador, as que esta entrevista no ser grabada, as que cuando veas que escribo algo, no sern comentarios alusivos, sino simplemente ser una toma de notas para poder realizar luego, una reconstruccin tenes alguna duda o consulta?

Me vas a cambiar el nombre, verdad? Y todas las cosas que te diga quedan en el anonimato?

Si, la informacin que me des solamente la va a ver la profesora, y te repito que el valor de la actividad, en realidad, es sobre las habilidades que demuestre y no sobre la informacin que vos me brindes

Ah bueno, no hay problema entonces

Bueno, entonces, si no hay ms dudas empecemos, te escucho

Bien, Por dnde empezamos?

Por dnde vos quieras comenzar

En ese caso, comencemos por el principio. Mi nombre es Amalia tengo 46 aos de edad, nac en corrientes en Noviembre del 65, pero a los veinte aos me traslad definitivamente a crdoba. Actualmente trabajo como maestra de plstica en una escuela primaria. Estoy casada y vivo con mi esposo, Carlos Gonzlez, l tiene 52 aos, trabaja en un comercio todos los das de nueve a seis- Amalia sonre, mientras toma un sorbo de caf- Sabes? Carlos es muy buen compaero, siempre est atento a todas las necesidades, las mas y la de los chicos. Es un excelente esposo, y por sobre todas las cosas, es un buen amigo y eso, nena, es lo ms importante cuando los aos pasan y otras cosas que se pierden.

Parece una buena persona

Una excelente persona-sonre nuevamente sosteniendo mi mirada- el mejor marido y el mejor padre que una familia puede pedir. En casa no tenemos conflictos que no se puedan resolver sin dilogo, todos participamos, la familia entera. Estamos convencidos con Carlos que es lo fundamental en una familia, el dilogo, ya que sin eso, no puede haber convivencia, porque no todos pensamos iguales, as que hay que escuchar, para saber qu piensa y cmo piensa el otro. Cuando hay alguna dificultad en familia se resuelve, somos un equipo, todos. Desde lo ms mnimo, como las tareas del hogar hasta lo ms importante lo decidimos entre todos, y cada uno sabe que tiene la libertad para expresar su parecer, sin que eso, le vaya a traer algn problema. Pero, de todas formas, lo ms preciado en mi vida son mis hijos. Mis varoncitos, aunque ya de chicos no tengan nada. Mario tiene veinte aos y Juan dieciocho. Cada uno es nico a su manera, Mario es ms independiente, ya est en segundo ao de la facultad, imagnate, est ms tiempo en la casa de los compaeros que en casa, pero esta bien, no puedo esperar que est siempre en la casa familiar, es esperable que quiera volar lejos- la sonrisa que antes era contagiosa, ahora parece decaer- pero JuanAh mi Juan! vuelve a sonrer mientras se prepara una tostada del pedido que realiz. Sostengo el silencio, porque me parece que est organizando su discurso para ver como quiere continuar. No pasa demasiado tiempo, antes que siga con el relato- Ese es un tiro al aire, un bohemio, un loco lindo. Este ao termina el secundario, imagnate, ya estoy empezando a ver que me voy a poner para la fiesta de egreso en Diciembre. No se si est bien, que las madres tengamos un predilecto cuando tenemos ms de un hijo, pero Juan es mi nene. Creo que para m, nunca va a crecer- baja la voz como si fuera una confidencia- te pido que no me analices- sonre entre una risa sofocada- Espero que no sea signo de nada!

No se preocupe Amalia, en esta entrevista, no realizar interpretaciones, y como le coment antes, no tendremos otra instancia de devolucin

Bueno, entonces, no hay problemas, como te deca, mis hijos son el centro de mi vida. Lo nico que quiero es verlos felices, realizados en todos los proyectos que se propongan y, espero que un futuro algo lejano, con sus propios hijos. Lo que hemos intentado con Carlos, es ensearles a que aprendan a defenderse solos en esta vida, que vivan plenos y por alargue nosotros vivir plenos viendo los frutos de nuestras enseanzas. Si tuviera que hablar de m, te dira que me siento muy bien, muy realizada como madre y cmo persona hasta el da de hoy, casi ni estoy sintiendo lo que todo el mundo llama La Crisis de la Mediana Edad

Sigamos hablando de usted, comnteme, Qu sera para Amalia, la crisis de la mediana edad?

(Se re) Y buenosupongo que tiene que ver con el pendeviejo

Pendeviejo?

Claro, el tipo o la mina, que pisando los cincuenta, se quiere hacer pasar por uno o una de veinte. Conozco un par, que entrando en los cuarenta largos, les agarro el pendeviejo, y se hacan los claritos, iban a camas solares y salan de compras de ropa a los mismos lugares que los hijos. Nunca los voy a entender, para m, cada etapa de la vida hay que aprovecharla al mximo y sacarle el jugo, no hay que quemar etapas. Gracias a Dios, hoy puedo decir que estoy satisfecha de todas las cosas que he logrado a lo largo de mi vida. Si hoy tuviera que ver para atrs, te podra decir que ms del cincuenta por ciento de las cosas que me propuse las logr, alcanc la mayora de las metas a lo largo de mi vida. Lo nico que me falta es terminar de ver crecer a mis hijos, que ellos alcancen sus propias metas y los nietos. Como toda madre, me gustara que mis hijos me dieran nietos, pero se que para eso falta mucho. Tanto como que primero, al menos uno, tenga una novia que le dure ms de tres meses, Viste? Como todo es tan cambiante, y no solamente lo digo por los chicos, que es esperable, sino por los adultos y eso es ms preocupante

Ah s?

Si, hoy en da, todo es tan cambiante que nada es estable. En este momento, estamos en una sociedad que cambia muy rpido y es muy acelerada adems de muy peligrosa, los tiempos de antes no son los mismos que los de ahora y eso realmente me preocupa, porque tengo miedo que algo le pase a los chicos, porque toda madre quiere lo mejor para sus hijos, y yo no soy la excepcin, quiero lo mejor para mis nios y que no sufran, aunque se que eso es imposible, porque la vida esta diseada para darnos una buena tanda de sufrimientos, que nos llevan a aprender

Para vos, Cmo eran los tiempos antes?

Y mira, nosotros somos cuatro hermanos, y yo soy la tercera. Es decir que tengo dos hermanos mayores. Mi pap Ramn, falleci cuando tena 65 aos y estuvo casado ms de veinte aos con mi mam Carmen, hasta que se separaron. Lamentablemente ella tambin falleci, har cosa de un par de aos atrs. Mi pap era un padre muy presente, y aunque se separ de mi mam, nunca nos dej faltar nada a los cuatro, ni se borr de nuestras vidas, como usualmente podes escuchar ahora en los chicos. Mi pap aunque separado de mi mam, nunca dej de estar presente, porque como bien l deca, se haba separado de su mujer, pero no de sus hijos. Eso te da una pauta, que los padres, me parece, que antes se tomaban ms enserio el papel que tenan en la familia. Eran padres presentes, y los chicos no tenan que andar buscando migajas de atencin. Quizs estuvieron demasiado presentes, pero mejor que sobre y no que falte, Verdad? Mi mam fue ms que una madre. Fue una compaera, una amiga, alguien que siempre estaba cuando la necesitbamos, pero que nunca dejo de lado el rol de madre. Era nuestra amiga y confidente, pero sabamos que lo que mam deca, nosotros lo hacamos sin chistar. Era la voz de mam, y ni hablar si lo deca pap. La palabra de pap era palabra santa!- alza su mano derecha y abre bien los ojos- Mi infancia y mi adolescencia fueron muy lindas, comparadas a las cosas que hay en la actualidad, me siento muy afortunada por la educacin que tuve por parte de mis padres y mis abuelos. Siempre se me permiti hacer lo que quisiera, en la medida de lo posible, sin que eso fuera una falta de respeto para mis padres o para alguna otra persona en general. Ahora no es as, me parece que el respeto a los mayores est bastante diluido, no hay figuras o modelos a seguir, porque quienes tendran que serlo, estn ms preocupados en cosas ms superficiales

Cules seran esas cosas superficiales?

La ropa por ejemplo, los estereotipos, showmatch, el mundial, que se yo, hay miles de ejemplos, aparte, como te coment soy maestra te puedo decir, que deja mucho que desear, con respecto a la educacin que nosotros recibimos. Ahora la educacin es ms una cuestin de salvataje y no de vocacin. Es cmo Bueno, como no se que ms estudiar, hago el profesorado o la carrera de magisterio, total, una vez que ingrese al mbito pblico todo es ms llevadero ahora los maestros no le dan la importancia que la tarea se merece, te repito no hay vocacin, est la necesidad de tener un ttulo que amor a la educacin. Los estudiantes actuales son muy difciles de manejar, puede ser porque no reciben una buena educacin en casa, porque estn influenciados por lo que ven en la televisin o por la informacin que reciben de Internet. Considero tambin que los jvenes no tienen lmites para que no tengan acceso a cosas que son inconvenientes para su educacin. Pero en ltima instancia, siguen siendo chicos, con ms o menos conflictos que antes, con ms mayor o menor libertad para expresarse, pero chicos al fin y al cabo, y los adultos somos nosotros, los que enseamos. Y desde ese lugar, no podemos permitirnos entrar en el juego del adolescente o del nio, pero parece que ahora se ensea por ttulo y no por vocacin.

Amalia, te comento, que ya vamos cuarenta minutos de entrevista, por lo que deberamos ir cerrando, Algo ms que me quieras comentar?

Simplemente, que agradezco que todava haya como vos, chicos que se preocupan y se esfuerzan por mejorar cada da, y que apuestan al crecimiento personal a travs de la educacin. Ojala te vaya bien en el trabajo que tenes que entregar.

Muchas gracias a usted por aceptar esta entrevista y por mostrarse predispuesta a colaborar conmigo.

Amalia se retira del caf a las 18:45, cumplimentando as de manera exitosa, todas las variantes del encuadre. Lo que me deja a m, tiempo suficiente para realizar la transcripcin y la reconstruccin de la entrevista.

Bibliografa: SMELSER, Neil J. y ERIKSON, Erik H. TRABAJO Y AMOR EN LA EDAD ADULTA. Relaciones humanas y Sexologa Barcelona, Grijalbo, 1983, 8, 435 pgs.Bookseller Inventory # 21042 Levinson, D Hacia Una Concepcin Del Curso De La Vida Adulta Barcelona, Grijalbo, 1983

Maldavsky de Burin. LA CRISIS DE LA MEDIANA EDAD EN LAS MUJERES: ELISA DULCEY-Ruiz (Centro de Psicologa Gerontolgica - CEPSIGER, Bogot, Colombia) y CECILIA URIBE VALDIVIESO (Pontificia Universidad Javeriana, Bogot, Colombia) PSICOLOGIA DELCICLO VITAL: HACIA UNA VISION COMPREHENSIVA DE LA VIDA HUMANA REVISTA LATINOAMERICANA DE PSICOLOGA 2002 VOLUMEN 34 - Nos. 1-2 17-27 Geldstein: familias con liderazgo femenino en sectores populares de Buenos Aires

SEGUNDA PARTE:Observacin a un anciano

Registro:

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