el rol del docente en la formación Ética del ciudadano para el post conflicto colombiano (1)

5/26/2018 El Rol Del Docente en La Formaci n tica Del Ciudadano Para El Post Conflicto ...

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El rol del docente en la formacin tica del ciudadano para el post conflicto

colombiano

Ya han pasado ms de cincuenta aos desde el inicio del conflicto armado en

Colombia, el cual ha causado un profundo dao en la sociedad, y del mismo modo

una profunda herida en el alma de los colombianos, sobre todo en la de aquellosque han sido victimas directas de esta guerra, la cual hoy carece de lgica y

sentido alguno, pues si se les preguntase a alguno de aquellos quienes estn en

el monte como subalternos de los grandes jefes insurgentes, por qu estn

combatiendo?, de seguro que ninguno sabra que responder.

Hoy cuando los dos actores principales del conflicto, representantes del gobierno

colombiano y FARC, han instalado una mesa de negociaciones en Cuba, con la

intensin de darle un fin al conflicto armado, el pueblo est a la expectativa de lo

que vaya a suceder, puesto que aunque al parecer las condiciones estn dadas,

ya anteriormente los dems intentos de paz con ese grupo han terminado enfracaso, vasca con recordar los dilogos en el Cagun y su amargo final.

Sin embargo, este proceso de paz parece ir por buen camino, pues ya se han

dado los primeros acuerdos entre las partes, las cuales antes de instalarse las

mesas de negociaciones, habran estado reunindose de manera clandestina, con

el fin de lograr iniciar el proceso de negociaciones.

Hasta hoy los dilogos han logrado que las partes se hayan puesto de acuerdo en

varios puntos clave, por lo que todo apunta a un cese definitivo al fuego.

Aunque la paz es el gran sueo de todos los colombianos, la materializacin de

esta va mas all de los acuerdos que se logren en Cuba, pues como se dijo

anteriormente la herida abierta a raz del conflicto es grande, por lo que se debe

iniciar, una restitucin de las victimas que va mas all de la tan sonada Ley de

vctimas y restitucin de tierras , la cual busca devolver las posesiones de aquellos

quienes lo perdieron todo cuando la guerra toc sus puertas; y aunque les

devuelven sus bienes materiales, de que manera pueden devolver a un padre a

sus hijos muertos, o devolverle los padres a aquellos hijo que quedaron hurfanos

y desamparados al ver como las armas acababan con sus seres queridos.

El dao que se ha causado, es difcil de cicatrizar, o acaso qu sentir una

persona al tener frente a l a aquella persona que destrozo sus sueos, seria

capaz de perdonar a su verdugo o por el contrario si tuviera el poder de quitarle la

vida lo hara sin remordimiento alguno, pues cree que se lo merece, y se estar

supeditando en la ley del talin, ojo por ojo y diente por diente.



Por tal motivo, debe generarse una cultura de paz en donde todos sean capaces

de sanar las heridas, las cuales a pesar de que sean muy profundas lleguen a

curarse, si se quiere que esta paz sea duradera, tal como lo propone el presidente

Santos, pues l es consciente que la paz se asemeja al cristal mas frgil. El cual

un leve golpe puede quebrarlo en mil pedazos, haciendo que sea muy difcil de

reparar, basta ver las dcadas que ha durado esta guerra fratricida generada en

Colombia.

Para lograr que la paz sea duradera, el gobierno se ha encargado de promulgar

una serie de leyes las cuales proporciones algn tipo de garanta al proceso que

se esta dando, una de estas normas es el acto legislativo 01del 31 de julio del

2012, el cual se titula de la siguiente manera: "Por medio del cual se establecen

instrumentos jurdicos de justicia transicional en el marco del artculo 22 de la

constitucin poltica y se dictan otras disposiciones".

Este decreto crea un artculo transitorio el la constitucin nacional el artculotransitorio N 66, parte de l dice lo siguiente : Los instrumentos de justicia

transicional sern excepcionales y tendrn como finalidad prevalente facilitar la

terminacin del conflicto armado interno y el logro de la paz estable y duradera,

con garantas de no repeticin y de seguridad para todos los colombianos; y

garantizarn en el mayor nivel posible, los derechos de las vctimas a la verdad, la

justicia y la reparacin. Una Ley estatutaria podr autorizar que, en el marco de un

acuerdo de paz, se d un tratamiento diferenciado para los distintos grupos

armados al margen de la ley que hayan sido parte en el conflicto armado interno y

tambin para los agentes del Estado, en relacin con su participacin en el

mismo...

Como se puede observar, el gobierno est modificando leyes, incluyndolas en la

Constitucin Nacional, con el fin de garantizar todo lo concerniente al proceso de

paz y el postconflicto, puesto que sea hace necesario establecer que va a suceder

con las personas que dejen las armas, la manera de vincularlas a la vida civil, y

hasta como generar las garantas para que los crmenes de lesa humanidad no

queden impunes.

Cules son las implicaciones sociales y econmicas que tendr el pas con la

terminacin del conflicto? Esa es una de las grandes preguntas que surgen, puesson miles de personas las que dejaran las armas, personas que no pensaban en

buscar un empleo, pagar unos servicios pblicos, unos impuestos de renta, o

buscar un lugar donde vivir, todo esto implica un gasto en el erario pblico, ya que

el gobierno al menos durante un tiempo debe invertir en el sostenimiento de estas

personas, mientras estas logran tener una estabilidad econmica, lo cual en un

pas donde la informalidad crece cada da es algo muy difcil.



Adems, que empresa o persona va a querer contratar a alguien que se sabe ha

sido parte de estos grupos armados los cuales alguna vez durante el tiempo que

estuvieron inmersos en el conflicto, pudieron haber llegado a quitarle la vida a otro

compatriota. De seguro que el conseguir trabajo a estas personas ser una tarea

muy ardua, por lo que representan para la sociedad, aunque tambin puede que

ellos hayan sido arrastrados en contra de su voluntad, obligados ante las

amenazas de matar a su familia si se llegaran a enlistarse en las filas de este

grupo armado, porque son muchos los casos en los que esta situacin se ha dado.

Ahora bien, para la construccin de la paz, todos los sectores de la sociedad debe

unirse para trabajar en la creacin de una nacin que florece y renace de entre los

escombros causados por la guerra, porque la paz es un asunto de todos, y solo a

travs de ella puede generarse la prosperidad.

Uno de los sectores que de cierta manera tiene el poder de influenciar en la

construccin de un pensamiento y una cultura de paz, son los docentes, ellossobre los cuales recae el peso de la formacin acadmica de las nuevas

generaciones, deben a portar su espritu humanista para dirigir a nios y jvenes

por el camino de la paz, infundindoles una serie de valores entre los cuales esta

el perdn y la convivencia pacifica, al igual que la tolerancia y justica, para romper

ese crculo infinito que ha generado la violencia, el cual pareciera imposible de

vencer.

Sin embargo, aunque el mundo se muestre sombro, y los vientos de guerra se

mueven sin cesar, los seres humanos tiene un espritu que tiene espacio para la

bondad, y de la misma manera hay quienes hacen dao, son muchos mas quienesda tras da, ensean que an hay esperanza, basta con mirar aquellas madres

cabeza de hogar que se levantan y salen a trabajar, para darle educacin a sus

hijos, aquellos que fueron rechazados por sus paps, y sienten el abandono,

mujeres que cumplen la uncin de madre y padre a la vez.

As como ellas, los docentes deben da a da sortear las dificultades y retos que la

sociedad le vaya presentando sin desvanecer, trabajar con esmero y constancia,

para abonar los corazones de los nios y jvenes, para luego sembrar la semilla

del amor y la paz, la cual florezca y de frutos, creando una sociedad donde reine la

armona, y la paz duradera.

Un mundo pacifico, puede parecer tan solo un sueo utpico. Propio de un

soador o un iluso, pero, a pesar de que la perfeccin absoluta no existe, no hay

que perder la esperanza de un lugar donde la guerra solo sean cuentos de un

pasado, por el cual tuvo que pasar la humanidad para conseguir la tan anhelada

paz.



El docente, por tanto debe tomar conciencia, del papel tan importante que tiene en

la sociedad como educador y formador, el cual mas que llenar a los estudiantes de

conocimientos, los llene de valores, sobre todo en este momento histrico, en el

cual hay que aprender a perdonar, para que podamos aceptar a aquellos quienes

alguna vez fueron causantes de tantas muertes y miseria, pues si bien es cierto

ellos son culpables, acaso los representantes del gobierno tambin no lo son, es

por eso, que instar a no discriminar, ni juzgarlos por los crmenes hechos, sino ver

que de alguna manera todos hemos perdido por culpa de una guerra absurda.

Guerra, que por lo general afecta a inocentes quienes no pueden defenderse,

aquellos que quedan en dio del conflicto, y terminan siendo victimas de ambos

bandos, pues en una guerra, las balas salen de los dos frentes de una manera

indiscriminada, sin fijarse en donde vayan a parar, para luego culparse los unos a

los otros y al final no aparece un culpable, quedando solamente una familia

destrozada a causa de la violencia sin sentido.

En este contexto, es donde nacen los resentimientos, hacia los diversos sectores

de la sociedad, y se esparce como un veneno que infecta el corazn, tornndolo

oscuro, lleno de odio, creando espritus sin esperanza, y pesimistas ante una

posible terminacin del conflicto armado.

Por eso, los docentes deben prepararse para atender este reto, conocer a fondo

como se ha venido llevando el conflicto armado, y ellos mismo deben tener un

corazn desarmado, a pesar de que, tambin pudieron haber sido parte de

aquellas victimas alcanzadas por la violencia, y guardar cierto dolor y animosidad,

pues a pesar de que como seres humanos es difcil el perdn, deben promover lareconciliacin, para de esta manera evitar que esto vuelva a suceder y solo se

puede hacer por medio de la educacin para la paz.

Es as, como todos los colombianos deben trabajar mancomunadamente, para

lograr la unidad nacional, la cual se dar con la consecucin de la paz, pues todos

se miraran como hermanos, los cuales el destino alguna vez los enfrent, lo que

llev a generar un estancamiento en todos los niveles de la sociedad, pues gran

parte del patrimonio nacional se ha invertido en la guerra descuidndose los

dems sectores, tales como educacin, industria, comercio.

Educar para la reconciliacin, y la unidad nacional, creando espritus que estn

dispuestos a reconstruir una nacin la cual, ha sufrido por los ms de cincuenta

aos que lleva desde que se inicio esta guerra cuyo anfiteatro es Colombia entera,

pues cada rincn de esta hermosa nacin llena de tantas riquezas naturales, ha

sido afectada de una manera u otra, pues adems de haber victimas humanas, los

ros y bosques, han sido devastados victimas de la voladura de oleoductos, as



como de incendios causados por las bombas, que caen destruyendo la flora y

fauna.

Por eso se debe educar a las nuevas generaciones para, que no caigan en el

circulo del odio, aquel en la que cayeron las generaciones pasadas, es la misin

de los docentes de hoy, ante el momento histrico, en donde soplan vientos depaz, por lo que se debe preparar a la sociedad para afrontar este nuevo reto, en el

que exige el desarme de todos los corazones, cambiando eso antivalores, por

valores que ayuden a construir una mejor sociedad, donde haya espacio para

aceptar el cambio de aquellos que lleguen a deponer sus armas y confraternizar

con aquellos estn dispuestos a dejar atrs el pasado blico por uno pacifico, que

apunte a la prosperidad.

el rol del docente en la formación Ética del ciudadano para el post conflicto colombiano (1)

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