el rebelde - mayo 2015

8/9/2019 El Rebelde - Mayo 2015

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EL REBELDE

¡¡A 50 AÑOS DE NUESTRA FUNDACIÓN,SEGUIMOS LUCHANDO POR LA DEMOCRACIA

Y EL SOCIALISMO!!

¡ Ante la Injustica Social y laCorrupción, Plebiscito Popular y Nueva Constitución!

POR UNA VIDA DIGNA PARA TODOS

¡ ¡ Por una Vida Digna pa ra Todos ! !

ÓRGANO OFICIAL DEL MOVIMIENTO DE IZQUIERDA REVOLUCIONARIA

MAYO DEL 2015

AÑO 50 - NÚMERO 62 ww w.mir-chile.cl www.elrebelde.cl

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Mayo de 2015EL REBELDE

Este 15 de Agosto se cumplen 50 años de vida de nuestropartido, fecha importante para los militantes del MIR quecontinuamos desde la misma trinchera confrontándonos conel capitalismo en cualquiera de las formas que históricamenteha tomado o pueda tomar. Nuestra historia está plagada de

sacrificio, esfuerzo, valentía, compromiso y consecuenciaentre otras de las mejores cualidades de los seres humanos.Honor y gloria para los hombres y mujeres que estándesaparecidos a los que murieron en falsos enfrentamientos,a los que murieron defendiendo su vida y su libertad; tambiénpara los muchos que sufrieron cárcel o exilio y también paralos que murieron en tierras de pueblos hermanos. Nuestrosrespetos para los hijos y madres que sufrieron la pérdida dealgunos de nuestros militantes.

Nuestra historia se sigue escribiendo. Nuevos jóvenesmilitantes se incorporan a las filas del MIR por la historia y

por la actualización del pensamiento revolucionario. El MIRcumple 50 años con la vigencia de su pensamiento y suspropuestas. En general, el análisis que diera origen en 1965a nuestro Partido es una de las bases más sólidas que dasentido a la actualización del pensamiento revolucionario queha sido uno de los trabajos más determinantes de estasúltimas décadas. Este esfuerzo tuvo que comprender lasderrotas sufridas en la lucha contra la dictadura, asumir desdela militancia la caída del socialismo real y sus efectosmundiales sobre los trabajadores, la imposición de un mundounipolar neoliberal. Todo en medio del sabotaje de antiguoscompañeros que no se conformaron con el abandono de lasfilas partidarias, sino que además trataron de que nada

quedara para justificarse, felizmente no lo lograron.

La formación de un partido revolucionario verdadero no essólo para los momentos de alza de las luchas populares osolamente para los momentos en los cuales el problema delpoder está planteado como la tarea del día. Mientras laesencia del programa revolucionario no se vea realizado noexiste razón para dar por terminada la historia. En momentosde retroceso corresponde analizar nuevamente la realidad,comprender los cambios producidos y su profundidad parahacer las correcciones necesarias. La lucha por el poder ennuestra historia está marcada por el proceso de construccióndel poder popular antes del golpe para avanzar en las reformasestructurales que nuestro país necesita para salir delsubdesarrollo y luego en la lucha contra la dictadura comodefensa de las conquistas del campo popular, logradas

durante décadas de acumulaciones, para continuar en elhoy con la lucha y organización para la democratizaciónplena de la sociedad. Esfuerzo en el que nos encontramosactualmente.

En cada momento de estos 50 años que nos ha tocado vivir de la historia de nuestro país, el MIR ha levantado supropuesta programática buscando construir la fuerza socialy política capaz de llevar adelante el proceso detransformaciones económicas, políticas y sociales necesarias.

A la construcción de la fuerza le hemos denominado poder popular. En su centro se encuentra la propuesta programáticapara lograr nuestra definitiva independencia. Cuando elneoliberalismo que tanta atracción produjo en muchosizquierdistas está con olor nauseabundo, nuevamenteaparecen de manera lenta pero con seguridad las propuestasdel MIR para lograr la democratización con proyección dealternativa hacia el socialismo.

El futuro sin duda alguna comprende la unidad de lostrabajadores y pueblos de la América indoafrolatinoamericay caribeña. Por eso somos parte del Foro de Sao Paulo, por eso buscamos permanentemente crear lazos con lasorganizaciones sociales y políticas del continente. En elplano nacional hemos buscado siempre la unidad de laizquierda que con un programa propio se organice y movilicepara democratizar la sociedad chilena. Necesitamos ponernosa tono con los procesos de Bolivia, Cuba, Venezuela,Nicaragua entre otros. Estamos haciendo nuestro aporte aldespertar de los trabajadores y pueblos latinoamericanos.

Conmemoramos estos 50 años con el orgullo que pese alas dificultades nuestro esfuerzo nos permite levantar laalternativa revolucionaria en disputas sociales en la CUT, elcolegio de profesores, en organizaciones estudiantilesuniversitarias y secundarias y además de participar en losprocesos electorales, a veces con candidatos.Conmemoramos nuestros 50 años de vida construyendo lasbases del futuro poder popular.

POR UNA VIDA DIGNA PARA TODOSVIVAN LOS 50 AÑOS DE VIDA DEL MIR

Demetrio Hernández MandiolaSecretario General

EL REBELDE

Año 50 -Nº6 2 - Mayo de 2015

Órgano Oficial delMovimiento de Izquierda

Revolucionaria(MIR) de Chile

DirectoraMónica Quilodrán

Equipo Editorial

Mónica QuilodránDemetrio Hernández

Pablo ToroRafael HenríquezFabián CaballeroVíctor Cárcamo

Colaboradores Diagramación

Sitio Web MIR www.mir-chile.cl

[email protected]

Víctor Cárcamo

P.I. Nº DE REGISTRO: 713807

Subdirector

Víctor Cárcamo

Pedro BustamanteMichael HumañaLuis Schwaiger

Carolina HerreraÓscar MéndezCarlos MoralesDiego Ferrada

Los 50 años del MIR


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quería el gobierno era aumentar en un punto más el IVA, que ya

está por sobre la media de América Latina (19%), pero esto resultabaimpopular y podían perder más adhesión en las próximas elecciones,

por ello, aumentaron igual los impuestos a los productos de primera

necesidad y de lujo, y como las medidas fueron encubiertas como

una aplicación de mayor tributación de las grandes empresas. La

mayoría de las personas no se dieron cuenta hasta cuando fueron

a comprar su comida y se encuentran con que el arroz que

compraban a un precio aumentó mucho más que el valor del salario;

o que el pasaje de locomoción colectiva de 600, pasó a 700, siendo

la locomoción colectiva privada más cara del mundo. Todo esto

sólo afecta a los salarios de los trabajadores.

Dentro de este cuadro de supuesto decrecimiento económico,

llamado desaceleración, se acaba de aprobar la reforma educacional,

que suponía que esta reforma se haría para que saliera fortalecida

la educación pública, cuando en realidad, no queda claro cuál es

la educación pública, cuál es la particular subvencionada; pues de

ser entendida la educación pública, como la municipal, esta queda

más desmerecida, en la medida que las familias pueden acceder

a la particular subvencionada sin el copago, por lo tanto, con el

desprestigio de la educación municipalizada y ningún cambio

concreto. Así se van ver disminuidas las matriculas para los colegios

municipales y van aumentar las matriculas del otro sector, lo quesignifica que por efecto y acción del mercado desaparece el sector

municipalizado. Por esto, se quiebra el estatuto profesional docente

y los profesores pasan a un mercado más restringido y excluyente

de trabajo. El gasto anual del Estado en educación es el más alto

de todos los gastos llamados sociales, tiene una cifra que ningún

otro rubro lo tiene, siendo salud y vivienda lo más desprotegido, y

esto sólo por concepto de subvención, lo que se pierde en el lucro

municipal y privado. Las reformas constitucionales sólo tienen un

efecto de perfeccionar el modelo neoliberal, dependiendo de las

exigencias que se quieran hacer prevalecer en el mercado actual.

No se puede decir que los gastos del Estado en lo social se van a

ver disminuidos, ya que el impacto en las inversiones que se realizan

- salvo en educación - son mínimos según el balance del presupuesto

del Estado entregados en las cuentas anuales. Por lo que si tenemos

desaceleración está más bien relacionada al aumento del dólar y

a las medidas que se han tomaron en tener una economía abierta

y exportadora, sin una producción para el mercado interno. El

crecimiento sólo con el endeudamiento externo e interno tocó techo,

porque la dolarización de la economía nos lleva a tener más pobreza

y más impuestos para solucionar los problemas de la caja del

Estado, mediante impuestos. Esta llamada democracia, más se

parece a la autocracia medieval, en que el pueblo se moría tributando

para mantener los costes de una clase elitista parasitaria.

La o lumna d e l om ité entra l

La Crisis EconómicaHasta hoy, las encuestas y los balances hablan de un marcado

deterioro de la economía chilena, las explicaciones que se han

dado por el lado del Gobierno es la caída del precio del Cobre,

mientras el gran empresariado dice que se debe a las nuevas

reformas tributarias y las reformas laborales que la actual

Presidenta ha trabajado como su agenda de reformas

constitucionales. La primera consideración, es sobre la baja del

precio de las materias primas en los mercados mundiales, sus

fluctuaciones son acordes la premisa normal de los altos y bajos

de cómo se maneja la economía a nivel mundial. Otro de los

motivos esgrimidos es que China ha frenado su proceso

productivo; otra premisa de perogrullo, pues cuando la economía

mundial está frenada o decrece el motor productivo de estamisma es normal que frene su producción porque los mercados

están contraídos. La pregunta que surge es cómo afecta a Chile

la baja del cobre si Codelco hizo grandes ventas a futuro al

precio actual, inclusive más bajo aún. Preguntas que no tienen

respuestas.

Las explicaciones del gran Empresariado también son sin

fundamentos, porque ha sido el sector más parasitario que ha

tenido la economía chilena durante estos últimos más de 40

años, en los que este sector ha vivido de las inversiones con la

modalidad de concesiones gubernamentales, de subsidiosestatales al sector productivo, y del dinero especulativo. Como

ellos mismos han dicho, la reforma tributaria no afecta al sector,

sino afecta directamente al consumidor. Las reformas laborales,

tampoco los afectan, ya que no tienen ninguna facultad para

que los trabajadores puedan ejercer algún derecho como sujetos

sociales organizados. Por lo tanto, la crisis económica sólo afecta

a un sector bien determinado de la población, aquel que vive de

un salario paga impuestos y los servicios a precios exorbitantes,

mientras el otro ve cómo crece su patrimonio en los tiempos de

crisis.

Hasta hoy, hemos creído y se nos ha hecho creer que el ingreso

percapita dice relación con las exportaciones de materias primas

y sobre todo del cobre, pero en realidad la minería esta privatizada

y el royalty que percibe el Estado es más bajo que el IVA que

pagamos hasta por el alimento más básico de todos, el pan que

llevamos a nuestra casa. Por lo tanto, poco o nada puede afectar

al crecimiento o al gasto social de la economía chilena. El grueso

de los ingresos del Estado por concepto de impuestos está

concentrado en los que pagan las personas todos los días, el

IVA. La última reforma tributaria no es más que un incremente

encubierto al IVA, que cobra impuestos hasta por los pequeños

ahorros bancarios de las personas. Esta medida es la más vulgar

mentira, porque hicieron creer que la pelea con el empresariado

era porque ellos iban a pagar más impuestos, de hecho, lo que


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empresas a la política, lo que puede considerarse comouna verdad; es que la “democracia de los acuerdos”, o la

“democracia en la medida de lo posible”, no sólocomprendía los perdonazos de la corrupción y del narcotráfico - tema que aún no se atreven a tocar porque denuevo aparecerán las manos de moros y cristianos -, sinotambién la defensa irrestricta del modelo neoliberal, quepermite la especulación, el pillaje, y el robo legalmentepermitido, así como la organización mafiosa de la política,de corte familiar - hijos, primos, esposas, esposos, etc.,etc. - incorporados al poder.

En los primeros 15 años de gobiernos de la Concertación,

con ayuda del PC se robaron todos los dineros que losGobiernos Europeos, en especial el Alemán y el Italiano,habían hecho llegar para la reinserción de los exiliados,tratando de insertar un modelo parecido al plan Marshall,que hizo crecer Europa en la post guerra de la segundaguerra mundial. La elite de la Concertación, desde la DC,PS, PPD, PDR, PC, y todas sus fuerzas auxiliares,montaron sus negocios con mucho dinero a disposición.Es así como se pagaron sus campañas políticasparlamentarias en esos años, dejando en la pobreza a losverdaderos destinatarios de dichos dineros, trayendo en

muchos de los casos suicidios de por medio. Pero quieniba a escuchar a los llamados despectivamente“retornados”, pasaban por locos, ultraizquierdistas, antidemócratas, etc. Sin embargo, vemos hoy como rasganvestiduras desde los más altos cargos del estado, aquellosque pisotearon a sus hermanos de lucha para quitarles elpan de la boca, sin asco recibieron dinero del Pinochetismo,y con aún más sinvergüenzura, se defienden diciendo queno tiene nada de malo boletear “por trabajos” que nopueden ni siquiera justificar, lo increíble es que las plataslas reciben del propio pinochetismo. Nada más INDIGNO.

Otros partidos, que creen que nadie los mira y se declaranmás de “izquierda”, aparecen sus boletas en los centrosde estudios los famosos Think-Tanks ideológicos, y para

“No seremos plenamente humanos, ni de veras democráticos,mientras no seamos capaces de construir un mundo sin

hambre de pan ni de abrazos” Eduardo Galeano, nuestrogran ejemplo de hombre libre y digno.

El descubrimiento que era un secreto a voces sobre losdineros poco claros, que se usaban en los dos fácticas ymafiosas, “grandes” coaliciones políticas, quedan demanifiesto con el escándalo del grupo económico PENTAy SOQUIMICH. La prensa ha tratado a este grupo como losfilántropos equivocados que cometieron errores tributarios,lo mismo ha hecho con los parlamentarios que fueronbeneficiados con estas platas ilícitas; unos lo excusaron

como errores involuntarios, otros que pedían raspados dela olla usaron el subterfugio de ser excluidos y despreciadospor la elite política y señalaban que por lo tanto sólo teníanesa fuente de recursos; poco clara la explicación, peroestamos en Chile y a estos personajes se les permite decir cualquier cosa. Otros han insinuado, que todos sin distinciónhan incurrido en ilegalidades para solventar sus campañasparlamentarias o presidenciales, quedando estasacusaciones en meras amenazas sin datos punibles. Por el lado de los conservadores, queda más clara la obtenciónde recursos para las campañas o mantención de los partidos

del Empresariado, porque en definitiva, ellos defiendenideológicamente el sistema político y económico actual. Nose debe olvidar que para implementar este modelo neoliberal,se hizo un golpe de estado y los resultados de esa dictadurase pagan hasta el día de hoy.

Lo que no queda claro, es qué hace el sector socialdemócrataneoliberal fundando empresas de papel para recibir dinerodel pinochetismo. De esa maniobra no se escapó nadie delllamado arco parlamentario o de partidos legales, tambiénlos considerados recambios, aunque pongan caras desorprendidos y manifiesten que se enteran por medio de laprensa. La danza de millones abarca todos los sectorespolíticos especulativos que están en el filo de la navaja,hacen aparecer como “legal” el financiamiento de las

SITUACIÓN POLÍTICA EN NUESTRO PAÍS.

LA CORRUPCIÓN, EL MAL

ENDÉMICO DELMODELO NEOLIBERALPor Mónica QuilodránEncargada de Relaciones Internacionalesdel MIR de Chile.


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hacer desaparecer las evidencias, hacen caer las páginasde los canales que los evidenciaron.

Nunca sabremos la verdad y el alcance de la corrupción dela cantidad de platas mal habidas que fueron a dar a lospolíticos tradicionales, porque el Presidente del Servicio deImpuestos Internos es un personaje vinculado en esta

especulación y corrupción. Así, toda la mafia política seencuentra organizada al interior y entorno del Estado. Sólosabemos que algo anda mal cuando pagamos las cuentasde la luz, del agua potable, el pasaje del Transantiago, losalimentos, el dinero que desaparece de las AFP y de laSalud, los desfalcos de CODELCO que han pasadodesapercibido. Lo que no se dice, es que el regalo de Pentay SOQUIMICH lo pagan todos los chilenos.

Un ejemplo de carerajismo, es cuando los presidentes delos partidos del arco parlamentario declaran que se entreguen

todas las boletas de una sola vez, para que las goteras nosigan salpicándolos como un huracán; salen iniciativascreativas como adelantar las elecciones, otros piden quese vuelva al voto obligatorio y consideran un error garrafalel haber aprobado la única medida democrática en estos25 años de parlamento, el voto voluntario, porque sabenque los chilenos no tenemos opciones de elegir, buenoslegisladores y un Presidente decente y digno. Pero ningunode los Presidentes de partidos, senadores y Diputados o exPresidentes, han pedido llamar a un plebiscito para cambiar la Constitución mediante una Asamblea Constituyente.

Hemos denunciado que la ley de Partidos Políticos es unaley que invita a la deshonestidad y a la corrupción, que laley binominal no permite una sana convivencia en un paísdemocrático porque no permite la libre expresión y afiliación

ideológica; porque es más fácil que la elite que se ha formadoen estos 25 años mafiosamente, gobierne el país desde lasbases dictatoriales que les permite la Constitución del 80.Es el único país donde los dirigentes estudiantiles oconsiderados dirigentes sociales son neoliberales y defiendenderechos en la medida de lo posible; cualquiera con unabuena frente diría que es un asco.

Es uno de los países latinoamericanos más corruptos delos últimos tiempos, donde el aumento del narcotráfico tienesumido en la miseria a las clases humildes y medias eneste país, además del miedo que entrega el desamparoaprendido. La llamada delincuencia juvenil, es creada por los aparatos de inteligencia del estado para controlar eldescontento social, por medio de este mecanismo, se ejerceel más espurio control social. El femicidio, fue inducidodesde las teleseries que forman parte de la sub cultura enlos barrios populares; el abuso sexual de menores, extendido

desde los propios organismos que se formaron para amparar la infancia desprotegida, pasando por todos los desequilibriossociales de una sociedad enferma que no logra recuperarsedel trauma de guerra vivido hasta el día de hoy.

Cómo cambiamos este desalentador panorama, comosiempre, desde los sectores de luchadores sociales quequieren cambiar el modelo neoliberal y cambiar laConstitución pinochetista pésele a quien le pese. Que por favor no usen los medios de prensa los partidos del arcoparlamentario para tratar de ultras a los verdaderosluchadores sociales que nunca han estirado la mano pararecoger el dinero sucio de la dictadura militar.

POR UNA VERDADERA DEMOCRATIZACION; FIN ALMODELO NEOLIBERAL; NUEVA CONSTITUCION PARA

CHILE.


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El movimiento estudiantil y el debate de la educación en el 2015.

Por Javier Duharte, miembro de laJuventud Rebelde Miguel Enríquez

E n el 2015 el movimiento estudiantil se ve enfrentadoa debates de importancia. Por un lado, el de finalmente sila educación gratuita se va a implementar o no, y bajo qué

forma. El gobierno neoliberal de la Nueva Mayoría nopretende dar una educación gratuita en el sentido que haplanteado el movimiento estudiantil, solo han dicho que “eldinero de la reforma tributaria no alcanza” (Fulvio Rossi,PS) y a manera de solución parche propusieron un impuestoa los egresados. No se especifica otras formas desde dondesaldrán los recursos. Otro de los debates es respecto a lademocratización. Por un lado los rectores y cuerpos directivosno pretenden realizar grandes procesos de democratizacióna la interna de las universidades, que escapen de su control,por ejemplo en las comunidades universitarias involucradas

que actualmente están en ese debate, específicamente enla U. de Chile, la Usach y la U. de Valparaíso. En ese sentido,debemos luchar junto a los funcionarios, académicos ytrabajadores de las universidades para que se realicenprocesos de claustro y discusiones de estatutos, querealmente integren a la comunidad universitaria, que seaefectivamente democrático y no nos pasen por encima.

El movimiento secundario sigue en un estado de escasasclaridades. La CONES, fiel a la línea del PC/Nueva Mayoría,solo confunde a los compañeros secundarios con supuestos“reales avances”, cuando finalmente los cambios de lareforma son solo continuidades del modelo neoliberal, comolo expresan las transformaciones cosméticas que proponeel gobierno respecto a la educación subvencionada, querealizaron principalmente el año pasado. El Estado no quedacomo garante principal de la educación, solo como financistade “corporaciones educativas”. En otra vereda, la ACES nonos plantea nada concreto: “Que se vayan todos” –por loscasos de corrupción-, ¿Qué significa eso? ¿Significa que la

ACES propone elecciones anticipadas en cada distrito?¿Qué salida real es esa?. Por otro lado han dicho “aempoderarnos de nuestras comunidades educativas”. Sibien es correcto ese planteamiento en cuanto a lademocratización en los colegios, pero ¿Solo hacemos eso?¿Dejamos que la reforma siga su paso mientras “nosempoderamos” desde lo local?

Otra de las aristas de discusión este año tiene relación conla reforma docente. En este sentido, desde las diferentesescuelas y facultades de pedagogía a nivel universitario,debemos comenzar a discutir los distintos puntos de estareforma. Casi la gran mayoría de los puntos de las reformasde la Nueva Mayoría, como decíamos son continuidades

del modelo neoliberal y que mantienen en precariascondiciones a la labor docente, además de no basarse enla realidad chilena, sino, solo en criterios puestos por laOCDE. En este sentido, creemos que debe empezar una

discusión fuerte en las facultades de pedagogía respecto aeste tema. Como futuros trabajadores de la educación, los

compañeros de pedagogía debiesen tomar alguna posturarespecto a la reforma docente, que empezó su tramitación en

Abril.

También, mencionar que este año nuevamente nosencontramos con una universidad privada que está próximaa desaparecer posiblemente: la ARCIS. Si bien no han salidodatos concluyentes, el PC debido a su nivel de influencia enesa Universidad (y su instituto, el ICAL) tiene grados deresponsabilidad en lo ocurrido a distintos niveles, que aún nohan sido del todo esclarecidos y siguen siendo investigados.

En ese sentido, sigue habiendo interrogantes no aclaradas:¿Cómo es posible que no hayan sabido de la crisis de esainstitución teniendo gran parte de militantes trabajando dentrode esa universidad, a nivel de funcionarios, directivos yacadémicos? ¿Por qué justo empieza entrar lentamente encrisis esa universidad desde los años previos a eleccionespresidenciales y parlamentarias, años 2012, 2013 para estallar la crisis totalmente el 2014?

Gran parte del escenario que suceda este año, debemospensarlo en la capacidad de fuerza movilizadora y de propuesta

política que tengamos como movimiento estudiantil, y dedenunciar lo neoliberal de las reformas en general. No prestarsea dar “un cheque en blanco” a la reforma solo por estar enlas mesas de dialogo, como en general hicieron el FEL, laUNE e Izquierda Autónoma durante el año pasado. Finalmentedecir, que desde la Juventud Rebelde Miguel Enríquez, anteel escenario político y educacional somos enfáticos al afirmar que cualquier transformación real en nuestro país, y frente alescenario de corrupción, que solo nos devela de forma evidentela clara relación entre los grupos dominantes de este país ylos partidos del neoliberalismo (PS-PPD-DC- PRO-UDI-RN),la única medida de avance real es que termine de regirnosla constitución dictatorial de Pinochet.

Luchemos por una Asamblea Constituyente discutida yelaborada por los trabajadores y pueblos de Chile.


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Michael Humaña, Presidente del Sindicato Nacional de Trabajadoras y Trabajadoresde la Educación SNTE- Chile y Presidente del SUTE Valparaíso.

¿Por qué el SNTE- Chile propone Descolonizar la educación?

"La Concepción de Educación chilena nunca fue creada en nuestro país y desde nuestrarealidad (mención aparte es el proyecto ENU, pero que debido a hechos históricos jamáspasó de ser un proyecto). Por el contrario, lo que ha habido es improvisación en laimplementación de los modelos educativos, traídos desde el extranjero sólo para ser adecuados en el cumplimiento de una función en desarrollo de los modos de producción endistintos momentos de nuestra historia (de ahí que la prensa oficialista promueva, por ejemplo,los modelos de Finlandia o Singapur, entre otros). La propuesta de Descolonización de laEducación la venimos trabajando con otras organizaciones de trabajadores de la educacióndel continente, como la CNTE de México y el SINAFUM de Venezuela. No se trata de unapropuesta acabada, sino de un camino que construiremos en conjunto desde nuestra patria

indoafrolatinoamericana y caribeña. Sin embargo, tenemos claridad en que debe ser unproceso que comprenda la Descolonización en lo económico, político, social y cultural, quevaya de la mano con la Democratización que emprendan los pueblos en su conjunto.

Actualmente nos preparamos para participar del 2º encuentro para este año en México".

Reforma laboral: La prolongación de la Dictadura sin el dictador.

Por Fabián Caballero, dirigente delMovimiento de Trabajadores por la Base

L a acumulación de aspiraciones laborales y sindicalesde las últimas cuatro décadas, no están expresadas en elcontenido de la reforma laboral. Nunca estuvieron consideradasen el pacto CUT-Gobierno-CPC, como tampoco están

incorporadas en el proyecto final que de manera unilateral fueenviado al Congreso. Los trabajadores no participaron de suconfección, no fueron consideradas sus propuestas, y esposible, que ni si quiera sean escuchados en el debatelegislativo, aunque se diga hipócritamente, que en eseparlamento existan fuerzas progresistas. En definitiva, elcontenido del proyecto no altera ningún aspecto estructural dela desigual relación existente entre el capital y el trabajo.

La iniciativa legislativa contiene las correcciones y ajustesneoliberales preventivos necesarios, para ayudar alempresariado a contener una serie de problemas que sedesencadenan del contexto de la desaceleración económica.

La reforma laboral de los partidos de la “nueva mayoría” nomodifica la esencia del plan laboral de la dictadura, ni va dela mano de un programa de desarrollo nacional propio productivoy sustentable. Mantiene la doctrina ideológica de prohibir a lostrabajadores herramientas políticas efectivas que pudieranpermitirles enfrentar al empresariado en condiciones másfavorables. No resuelve y no garantiza, que por la vía delsalario y de la negociación colectiva, se alcance la distribución

justa y equitativa del ingreso nacional, que sólo generan lostrabajadores.

Esta reforma descansa en la neoliberal argumentación de lacaptación de inversión y de empleabilidad, no importando lacategoría del trabajo (subcontrato; externalización), el tipo de

contrato (plazo fijo; faenas) ni el nivel del salario (inferior almínimo), sobre todo ahora, cuando los grupos económicosexigen al Ministro de Hacienda, mayores señales y compromisospara asegurar sus utilidades frente a la incertidumbre económica.

El proyecto excluye la negociación por rama, situación queafecta directamente a los trabajadores que no logran el quórum

requerido para la sindicalización en sus respectivas empresas.

Plantea la posibilidad que mediante la negociación o de “maneraunilateral del empleador”, se revisen derechos irrenunciables delos trabajadores, como lo es, la distribución de la jornada de trabajo.Los tribunales tendrán la atribución de poner fin a la huelga,ordenando la reanudación de faenas y serán “equipos de trabajo”de la propia empresa, quienes reemplacen a los trabajadores enla huelga. A esto se suma una excesiva intervención de la Direccióndel Trabajo, llenando de burocracia y obstáculos la acción sindical.

En resumen, la reforma sigue garantizando al empresariado y alos grupos económicos, la exclusión de los trabajadores de lasdecisiones estratégicas de la empresa. Seguirán los patronescontrolando la actividad sindical a través de la restricción de lastasas de sindicalización y los procesos de negociación, pues ambosderechos seguirán el ámbito de la voluntariedad, ya que no están

obligados legalmente de llevarlos a cabo.

El contenido de ésta reforma debe ser discutida de cara al mundosindical, esencialmente entre los trabajadores, sin el veto y lacensura de los dirigentes sindicales ligados a las dos coalicionesgobernantes, de no ser así, se legitimaran severos retrocesos enlos derechos laborales.


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de todas las transformaciones que han ejecutado todos losgobiernos de la Concertación antes y después del de Piñera.La originalidad del gobierno actual está dada en el controlsocial que ejerce sobre organizaciones políticas y socialespara generar y legitimar los acuerdos de antemano existentesentre los partidos políticos neoliberales, requisito que nocumple un gobierno que representa a la derecha golpista.Pero, a pesar de las diferencias en las apariencias con quela Alianza y la NM se presentan a sí mismas, mantienenestrechos lazos de identidad ideológica y práctica neoliberal.Por lo tanto no hay que esperar nada de estas leyes quevenga en beneficio de los trabajadores de la educación, por ejemplo, se sabe que -al momento de cierre de esta ediciónde El Rebelde- el Plan Nacional Docente contempla unmecanismo para seleccionar a profesoras y profesores queingresen y se mantengan en el sistema, violando con elloderechos fundamentales como el derecho al trabajo y salario

justo. Además, ignora por completo las demandas de losprofesores durante el año pasado, entre las que cobró muchafuerza la de distribución de la carga horaria de 50/50,presentando a cambio una distribución exigua. O que decir de la Ley de Titularidad, que en la implementación dejó fueraa Docentes que cumplían con el criterio general descrito enla ley, pero que fuera interpretado del modo más convenientepor cada sostenedor, por lo que desde ya anunciamos, noes una batalla concluida.No pretenderemos caer en especulaciones sobre lo que seviene en esta materia por parte del gobierno, pero sí deantemano llamamos a estar atentos a las maniobras políticasy de acuerdos en la cocina, sobre todo ahora en que ante

hechos de corrupción (Penta, SQM y Caval) estarán a laorden del día con tal de zafar de cualquier crisis de legitimidaddel Modelo Neoliberal y de los partidos que lo administran,evitando poner en riesgo las rectificaciones tendientes aprolongar la agonía del Modelo.Como Red de Educadores Democráticos seguiremosparticipando activamente del debate y la discusión ymovilizaciones con nuestras propuestas, insistiremos enla Estatización de la Educación, siendo ella la solución deraíz frente a la indefensión en que quedan trabajadores dela educación, estudiantes de pedagogía y los niños y jóvenesque se educan en las salas de clases a lo largo del país.Seguiremos planteando, junto con la Estatización de la

Educación la necesidad de crear una Carrera Funcionariapara todos los Trabajadores de la Educación queconsidere, entre otros puntos, Contrato único, indefinidoy estatal.Toda esta discusión la seguiremos haciendo como hastaahora, poniendo en el centro de ella la AsambleaConstituyente de los Trabajadores y Pueblos de Chile,por la Democratización de la Educación y una Educaciónpara la Democratización.

Hasta que la dignidad se haga costumbre…¡¡¡Por Una Vida Digna Para Todos!!!

Cuando el actual gobierno y el colegio de profesoresabrieron el debate sobre Reforma Educacional durante elaño 2014, pretendieron hacer suponer que estaríamos frentea definiciones y cambios profundos en los aspectos más

relevantes en esta materia: en la concepción de educación;en elproyecto educativo país; y en elsistema educativo quearticularía el conjunto de definiciones que se haría cargo deimplementar un modelo educativo “nuevo”. Y, si todo estoera logrado mediante mecanismos institucionales y avaladoa su vez por un amplio consenso social y político, estaReforma sería legítima. Pero, no hay que olvidar que setrata del campo de las suposiciones, inducidas por lospartidos neoliberales.Esta hipótesis de la Nueva Mayoría ha ido encontrandoresistencia en los trabajadores de la educación dando cuentade la trampa a la que nos pretenden llevar, además dedebilitarse por sí misma dado los recientes casos de

corrupción hechos públicos.Hay que decir además que este proceso impulsado por laNM, no es otra cosa que expresión de unconsenso políticoneoliberal motivado por intereses económicos particulares.Concluir la privatización de la educación municipal, modificar las condiciones laborales en que se desempeñan lostrabajadores de la educación, precarizándolas ymenoscabándolas, entre otros, son pasos que vienen aconsolidar y demostrar los acuerdos políticos estructurales.Pues, si observamos la génesis y desarrollo de la propuestade Reforma Educacional de Bachelet a casi un año deejercicio de su gobierno, hay ciertos hitos y antecedentesque destacar que demuestran que no se trata de una

propuesta original de su gobierno y distinta del presentadopor el gobierno de Piñera:a) las masivas movilizaciones por la educación del año 2011 que culminaron en un Panel deExpertos Panel integrado por representantes de la actual NuevaMayoría y Alianza, siendo sus integrantes: Julia Alvarado, JoséPablo Arellano, Mariana Aylwin, Harald Beyer (Coordinador), JoséJoaquín Brunner, Andrea Krebs, Patricia Matte, Sergio Molina,Jaime Pavez, Pilar Romaguera, Pedro Pablo Rosso, PabloZalaquett., el cual emanó un informe llamado“ Fortalecimiento de la institucionalidad pública” , b) esteinforme es la base de dos proyectos de ley enviados alCongreso por el gobierno de Piñera; el primero, con fecha29 de Noviembre 2011 envía el proyecto de Ley que crea

las Agenc ias Púb l i cas de Educac ión Loca l(desmunicipalización), y el segundo, enviado el 29 de febrero2012, el que establece el sistema de promoción ydesarrollo profesional docente del sector municipal(carrera docente), y c) todo este proceso es refrendado enel actual programa de gobierno de la Nueva Mayoría a travésde las propuestas de creación de un Servicio Nacionalde Educación Pública descentralizado y ServiciosLocales de Educación Pública, junto con la propuestade Plan Nacional Docente, ambos proyectos con raícesen el mismo informe.Todo esto tiene un sentido general si lo ponemos a la luz

A UN AÑO DEL GOBIERNO DE LA NUEVA MAYORÍA.

LA CONTINUIDAD DELMODELO NEOLIBERAL

DE EDUCACIÓNPor Rafael HenríquezMiembro del Comité Centraldel MIR de Chile.

el rebelde - mayo 2015

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