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El Plan Educativo de Zona como instrumento de transformación Acogida profesorado nuevo en la zona 6 de octubre 2015

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Page 1: El Plan Educativo de Zona como instrumento de transformación Acogida profesorado nuevo en la zona 6 de octubre 2015

El Plan Educativo de Zona como instrumento de transformación

Acogida profesorado nuevo en la zona6 de octubre 2015

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¿DE QUÉ HABLAREMOS?

1. Polígono Sur

2. El Plan Integral para el Polígono Sur.

3. El Plan Educativo de Zona

4. Retos

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Antonio Machado

Martinez Montañés

Paz y Amistad

La Oliva

Murillo

Letanías

624viviendas

Área de IntegraciónÁrea de vulnerabilidadÁrea de exclusión

Foco de máxima marginación

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Colectivos desfavorecidos de la ciudad.

Importantes problemas de salud y salubridad.

Alto índice de desempleo.

Alta degradación de viviendas y urbanismo.

Escaso y precario equipamiento de servicios.

Venta de droga y alteración de la convivencia.

CONTEXTO DEL POLIGONO SUR

Page 5: El Plan Educativo de Zona como instrumento de transformación Acogida profesorado nuevo en la zona 6 de octubre 2015

MODELO DE GESTION basado en...

INTEGRALIDAD: abordaje de manera conjunta, coordinada y planificada de las necesidades y potencialidades de la gente y del barrio.

TERRITORIALIDAD: Generar respuestas adaptadas al territorio tanto en el modelo organizativo, como en los recursos o la metodología.

PARTICIPACIÓN: Implicar a la mayor cantidad y diversidad de personas y colectivos del barrio

COALICIÓN COMUNITARIA: Crear alianzas y redes entre entidades, servicios y ciudadanía para lograr metas comunes.

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Plan Integral Polígono Sur de Sevilla

EMPLEO Y DESARROLLO ECONÓMICO

Inserción sociolaboral y promoción de la

iniciativa económica

SALUDMejora de la salud

comunitaria

VIVIENDA YURBANISMOMejora de las

viviendas

MESAS DE PLANES

SECTORIALES

EDUCACIÓNEscuela inclusiva. Disminución del

absentismo y aumento éxito escolar.

ÁREAS DE INTERVENCIÓN DEL PLAN INTEGRAL

CONVIVENCIA Y SEGURIDADMejora de la convivencia y garantía de

condiciones de seguridad

PROTECCIÓN SOCIAL

Creación de itinerarios de

inclusión social

CULTURAPromoción

patrimonio cultural del barrio

COMUNICACIÓNMejora de los procesos de

comunicación al interior y al exterior

del barrio

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EL PLAN EDUCATIVO DE ZONA

* 16 Centros educativos:- 3 C. Infantil (0-3)- 8 C. Infantil-Primaria (3- 12)- 4 C. Secundaria y Post obligatoria- 1 C. Educación Permanente

Aproximadamente:- 3500 Alumnos y alumnas- 450 Docentes

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BARRIO-ENTORNO:Familias, Entidades, Asociaciones

ESCUELA: Organización de los centros educativos

PRÁCTICAS EDUCATIVAS:Currículum y metodologías

RELACIÓN CON OTROS SERVICIOS:Intersectorialidad

EL PLAN EDUCATIVO COMO INSTRUMENTO DE TRANSFORMACIÓN

Page 9: El Plan Educativo de Zona como instrumento de transformación Acogida profesorado nuevo en la zona 6 de octubre 2015

ACTUACIONES DEL PLAN EDUCATIVO DE ZONA (PEZ)

Plan de Absentismo Escolar.

Colaboración de entidades con los centros educativos.

Creación de Subcomisión Técnica de Absentismo de Polígono Sur y mesas de absentismo por centros escolares.

Page 10: El Plan Educativo de Zona como instrumento de transformación Acogida profesorado nuevo en la zona 6 de octubre 2015

ACTUACIONES DEL PEZ

Promover prácticas educativas de éxito.

Metodologías inclusivas.

Favorecer acercamiento y participación de familias en los centros escolares. Desarrollo de acciones formativas destinadas a

las familias, con el apoyo de las entidades de actuación socioeducativa.

Page 11: El Plan Educativo de Zona como instrumento de transformación Acogida profesorado nuevo en la zona 6 de octubre 2015

ACTUACIONES DEL PEZ

Reorganización de la zonificación de Polígono Sur.

Reducción de la ratio en los centros educativos de la zona.

Puestos docentes específicos.

Desarrollo de procesos de seguimiento y evaluación del trabajo de los docentes.

Compromiso de participación en acciones formativas de centro y zona.

Revisión y redistribución de los recursos existentes en la zona.

Doble docencia.

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ACTUACIONES DEL PEZ

Trabajo en red con recursos de Formación y Empleo. Itinerarios formativos.

Mejora de equipamientos, infraestructuras y cerramientos.

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Retos

1. Reducir el absentismo escolar en Secundaria.

2. Consolidar el tránsito de educación primaria a secundaria.

3. Potenciar la escolarización en Infantil.

4. Promover el éxito escolar en todas las etapas educativas.

5. La mejora de la convivencia en los centros escolares y en la comunidad.

6. Favorecer la participación de las familias en los centros educativos.

7. Potenciar los itinerarios formativos y de inserción para jóvenes y personas adultas.

8. Aceptar la diversidad del barrio en sus centros.

9. Apostar por la educación inclusiva.

10. Participación de los centros en acciones comunitarias.

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Más información en:Más información en:

http://www.poligonosursevilla.es/

http://poligonosurelbarrioestuescuela.wordpress.

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