el método
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EL M
ÉTODO
CONCEPTO DE MÉTODO
El método es el procedimiento que nos permite solucionar o dar respuesta a un problema o dificultad .Para poner en practica un método lo primero que tenemos que tener en cuenta es la observación y nuestra memoria para solucionar mejor el problema mas detalladamente.
CARACTERÍSTICAS
Procedimientos rigurosos que se deben seguir escrupulosamente.
Se debe tener una experiencia para realizar un procedimiento y para ultimo llegar a unos resultados.
Aporta un auxilio orientador o conocimientos para aprender mas sobre el tema que se va a estudiar.
Depende de los distintos conceptos o formas de entender la filosofía.
CLASES DE MÉTODOS Y SUS AUTORES
LA INDUCCIÓN
A partir de un conocimiento podemos formular principios o leyes generales :algunos son:
El análisis : se estudia por partes separadas
La observación :atención sobre algo .
La experimentación :es la observación bajo condiciones para un evento en cuestión
La comparaciones estudian diferencias y semejanzas
La generalización :es complementar un concepto simple a u campo de mayor aplicación.
Autor Platón.
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LA DEDUCCION A partir de una ley general a un fenómeno particular:
algunos son: La síntesis: Estudio de las partes de un todo La demostración: Proceso que permite afirmar un
principio o ley.
La comprobación: Verificación de un principio.
La aplicación: Es el empleo de un principio a algo particular.
La sinopsis: Representación grafica de un todo orgánico.
Autor Hegel
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DIALECTICO Consiste en la formulación
de leyes totales o ideas universales que reúnen , depuran y fundamentan los conocimientos particulares como contradicciones del lenguaje, los desarrollos de la historia , el proceso de naturaleza.
Autores Platón y Hegel.
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INDAGACIÓN : consiste en la postulación de una pluralidad de
métodos a partir de unos conocimientos lógicos, cada uno adecuado al campo especifico de su uso , según el objeto o ciencia.
Autores Francis Bacón y Aristóteles (lógica)
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EMPÍRICO-RACIONAL Se considera el
procedimiento de la filosofía griega.
Surge de convicciones de que fuentes del conocimiento son dos: los sentidos y la razón.
El conocimiento comienza con la experimentación adquirida por medio de los sentidos.
Autores Aristóteles .
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RACIONALISTA Consiste en la afirmación de la razón como
fuente de conocimiento . Descartes solo comprende del
conocimiento una idea “clara y distinta” Leibniz coloco como fuente de
conocimiento el principio de no contradicción y el principio de razón suficiente, de los cuales es imposible la verdad de hechos o experiencias.
En matemáticas y en sus métodos de construcción y síntesis los racionalistas lo tomaron como modelo de dicho ciencia para investigar la filosofía
Autores Kant , Fichte ,Hegel.
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TRASCENDENTAL Kant concilia de
algún modo las posturas de empiristas y racionalistas .
No se preocupa ,no va por el origen del conocimiento ,si no por las condiciones de posibilidades de tal conocimiento.
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ANALÍTICO-LINGüISTICO Empezaron a investigar la
filosofía por que las expresiones filosóficas son imprecisas y oscuras y dan lugar a confusiones.
Por lo tanto se analiza el lenguaje y tratar de aclararlo para podre fundar el conocimiento.
ANALISIS FORMAL DEL LENGUAJE :sus formas lógicas y semánticas.
NALISIS DEL USO DEL LENGUAJE: como se emplea se transforma.
Autores Wittgenstein.
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HERMENEUTICO Consistió en el arte de interpretar y comprende el
sentido de textos , religiosos y jurídicos , liricos, científicos y filosóficos.
Los acontecimientos históricos necesitan ser comprendidos e interpretados por que tiene sentido.
Para explicarlos se tiene tener sentido e interpretarlos.
Autores Husserl ,Nietzsche ,Dilthey , Heidegger.
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CIENTIFICO Conocer el objetivo y transmitir sus
contenidos de la ciencia. Sirve para la investigación. Sirve para la divulgación a la enseñanza. A partir de la observación de los fenómenos
formula hipótesis explicativos. Se prueban las hipótesis . Si se comprueba la hipótesis se plantea una
ley científica.
