El medio ambienteNivel 1 UD10

Centro EPA Cartagena

Víctor Jesús Hernández García

M ª Del Mar Godoy Ros

Mapa Conceptual Ecosistemas

Biocenosis o comunidades

Formado por

Medio

Que determinan

Factores abióticos

Biotopo

Formados por

Seres Vivos

Que determinan

Factores bioticos

Pueden ser

Acuáticos

Terrestres

y generan

Cambios

Ciclos de materia

Flujos de energía

Carta de la Tierra• La Carta de la Tierra es una declaración

internacional de principios y propuestas de corte progresista.

• Promovida en el entorno de las Naciones Unidas y de sus organizaciones, ha sido traducida a más de 30 leguas desde su lanzamiento en el año 2000. Desde entonces la Carta ha ido ganando difusión y reconocimiento en todos los paises.

• La declaración contiene un planteamiento global de los retos del planeta,así como propuestas de cambios y de objetivos compartidos que pueden ayudar a resolverlos.

• La Carta de la Tierra no pretende ser la única respuesta posible a los problemas actuales de la humanidad, y tampoco ser exhaustiva. No obstante, al tener un contenido consistente, trabajado, fruto de un diálogo internacional muy amplio, goza de aceptación generalizada.

• Se ha ido desarrollando a la vez un movimiento internacional que trabaja para poner en práctica sus principios. Esta red civil global es conocida como la Iniciativa de la Carta de la Tierra.

Carta de la tierra http://es.wikipedia.org/wiki/Carta_de_la_Tierra

Para saber más

Programa 21

• Sección I. Dimensiones sociales y económicas • 2.

Cooperación internacional para acelerar el desarrollo sostenible de los países en desarrollo y políticas internas conexas

• 3. Lucha contra la pobreza • 4. Evolución de las modalidades de consumo • 5. Dinámica demográfica y sostenibilidad • 6. Protección y fomento de la salud humana • 7.

Fomento del desarrollo sostenible de los recursos humanos

• 8. Integración del medio ambiente y el desarrollo en la adopción de decisiones

• Sección II. Conservación y gestión de los recursos para el desarrollo• 9.  Protección de la atmósfera • 10. Enfoque integrado de la planificación y la ordenación de los recursos de tierras • 11. Lucha contra la deforestación • 12. Ordenación de los ecosistemas frágiles: lucha contra la desertificación y la sequía • 13. Ordenación de los ecosistemas frágiles: desarrollo sostenible de las zonas de montaña • 14. Fomento de la agricultura y del desarrollo rural sostenible • 15. Conservación de la diversidad biológica • 16. Gestión ecológicamente racional de la biotecnología • 17. 

Protección de los océanos y de los mares de todo tipo, incluidos los mares cerrados y semicerrados, y de las zonas costeras, y protección, utilización racional y desarrollo de sus recursos vivos  

• 18. Protección de la calidad y el suministro de los recursos de agua dulce: aplicación de criterios integrados para el aprovechamiento, ordenación y uso de los recursos de agua dulce 

• 19. Gestión ecológicamente racional de los productos quimicos tóxicos, incluida la prevención del tráfico internacional ilícito de productos tóxicos y peligrosos 

• 20. Gestión ecológicamente racional de los desechos peligrosos, incluida la prevención del trafico internacional ilicito de desechos peligrosos

• 21. Gestión ecológicomente racional de los desechos sólidos y cuestiones relacionadas con las aguas cloacales 

• 22. Gestión inocua y ecológicamente racional de los desechos radiactivos

• Sección III. Fortalecimiento del papel de los grupos principales• 23. Preámbulo • 24. 

Medidas mundiales en favor de la mujer para lograr un desarrollo sostenible y equitativo 

• 25. La infancia y la juventud en el desarrollo sostenible • 26. 

Reconocimiento y fortalecimiento del papel de las poblaciones indígenas y sus comunidades 

• 27. Fortalecimiento del papel de las organizaciones no gubernamental: asociadas en la busqueda de un desarrollo sostenible 

• 28. Iniciativas de las autoridades locales en apoyo del Programa 21• 29. Fortalecimiento del papel de los trabajadores y sus sindicatos• 30. Fortalecimiento del papel del comercio y la industria • 31. La comunidad científica y tecnológica • 32. Fortalecimiento del papel de los agricultores

• Sección IV. Medios de ejecución • 33. Recursos y mecanismos de financiación • 34. 

Transferencia de tecnología ecológicamente racional, cooperación y aumento de la capacidad• 35. La ciencia pora el desarrollo sostenible• 36. Fomento de la educación, la capacitación y la toma de conciencia• 37. 

Mecanismos nacionales y cooperación internacional pora aumentar la capacidad nacional en los países en desarrollo• 38. Arreglos institucionales internacionales• 39. Instrumentos y mecanismos jurídicos internacionales • 40. Información para la adopción de decisiones

Programa 21           http://www.un.org/spanish/esa/sustdev/agenda21/agenda21sptoc.htm

Para saber más

Parques Naturales 

• Un parque natural es aquel espacio natural con características biológicas o paisajísticas especiales en el que se pretende garantizar su protección.

• Los parques naturales enfocan su atención en la conservación y mantenimiento de su flora y fauna. Pueden ser marítimos o terrestres y encontrarse en la montaña, en el mar, en el desierto o en cualquier otro espacio definido geográficamente

• Parques Naturales en Murcia:Calblanque

Parques Naturales http://es.wikipedia.org/wiki/Parque_natural

Para saber más

Parques Nacionales

• Un parque nacional es una categoría o área protegida que goza de un determinado estatus legal que permite proteger y conservar la riqueza de su flora y su fauna, se caracteriza por ser representativa de una región fitozoogeográfica y tener interés científico

• Ejemplos de Murcia:Sierra Espuña

Para saber más

Parques Nacionaleshttps://es.wikipedia.org/wiki/Parque_nacional

Parques Protegidos

• Las áreas protegidas son espacios creados por la sociedad en su conjunto, articulando esfuerzos que caranticen la vida en condiciones de bienestar, es decir la conservación de la biodiversidad así como el mantenimiento de los procesos ecológicos necesarios para su preservación y el desarrollo del Homo sapiens.

• Ejemplos de Murcia:Barrancos de Gebas

Para saber más

Parques Protegidos https://es.wikipedia.org/w/index.php?search=parques+protegidos&title=Especial%3ABuscar

Monumentos Naturales

• Un monumento natural es un elemento natural de singular valor paisajístico, geológico, histórico o de otro tipo (incluso valor simbólico), desde un árbol centenario hasta un bosque, una cueva, una isla, etc. y cuya conservación aconseja un tipo de protección especial, ya que normalmente se encuentran fuera de un entorno susceptible de tener una protección superior.

• Ejemplo de Murcia:Cabo de Gata

Para saber más

Monumentos Naturaleshttp://es.wikipedia.org/wiki/Monumento_natural

Reservas de la biosfera• En 1971 la UNESCO empezó el proyecto "el hombre y la biosfera" ("Man

and biosphere" en su denominación inglesa y comúnmente abreviado por su acrónimo "MAB"), que tenía como objetivo conciliar la mentalidad y el uso de los recursos naturales, esbozando el concepto actual de desarrollo sostenible. Como parte de ese proyecto se seleccionarían lugares geográficos representativos de los diferentes hábitats del planeta, abarcando tanto ecosistemas terrestres como marítimos. Estos lugares o áreas se conocen como reservas de la biosfera.

Para saber más

Reservas de la biosferahttps://es.wikipedia.org/wiki/Reserva_de_la_biosfera

Ecosistemas acuáticos

• Se entiende por ecosistemas acuáticos a todos aquellos ecosistemas que tienen por biotopo algún cuerpo de agua, como pueden ser: mares, océanos, ríos, lagos, pantanos, riachuelos, laguna entre otros. Los dos tipos más destacados son: los ecosistemas marinos y los ecosistemas de agua dulce.1

Para saber más

Ecosistemas acuáticoshttp://es.wikipedia.org/wiki/Ecosistema_acu%C3%A1tico

Ecosistemas terrestres• Los Ecosistemas terrestres son todos

aquellos que se encuentran sobre el subsuelo; se destacan los siguientes:

• Los Desiertos:• Los ecosistemas de esta clase se

caracterizan por presentar: elevadas temperaturas en el día y bajas en la noche, factores determinantes como la humedad relativamente reducida y escasa precipitación.

•Los vegetales propios de estos ecositemas pueden clasificarse principalmente en dos tipos:•Los representados por arbustos con hojas escasas y duras como la artemisa.•Los formados por vegetales con hojas carnosas como los cactus.

Para saber más

Ecosistemas terrestreshttp://marauz.mx.tripod.com/ecologia/terrestres.htm

Semblanza

• En el equipo de científicos estadounidenses que ha logrado obtener células madre embrionarias a partir de una célula adulta en humanos también se habla castellano. Una bióloga española, Nuria Martí Gutiérrez, ha participado activamente en este proyecto como coordinadora de las

donaciones ovocitarias de la Universidad de Oregón.

Para saber más

http://www.elmundo.es/elmundo/2013/05/16/valencia/1368700009.html