el lenguaje inclusivo en la lengua española: su historia a
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El lenguaje inclusivo en la lengua española:
su historia a través del debate en prensa
Susana Guerrero Salazar
Proyecto I+D+i del Plan Andaluz de Investigación, Desarrollo e Innovación
(PAIDI 2020): Código P18-RT-1300
Plan Propio integral de docentia UMA
FASES DEL PROYECTO
1. Revisión bibliográfica y documental y establecimiento del marcoconceptual.
2. Recopilación de un corpus de textos periodísticos publicados en laprensa nacional española sobre “mujer y lenguaje” desde finales delos sesenta hasta la actualidad.
3. Análisis del corpus.
4. Difusión de los resultados.
BASES DE DATOS PARA EL CORPUS
Base de datos del Proyecto METAPRES-COLING http://metapres.es/
Proyecto METAPRES: El discurso metalingüístico en la prensa española (1940-
hoy). Análisis multidimensional y caracterización (2016-2019).
Proyecto METAPRES-COLING: El columnismo lingüístico en la prensa española
desde sus orígenes. Análisis multidimensional caracterización y aplicaciones
(2020-2023).
Base de datos Proyecto DISMUPREN: El discurso metalingüístico sobre “mujer
y lenguaje” en la prensa española: Análisis del debate lingüístico y su
repercusión social (https://dismupren.com/biblioteca-virtual/hemeroteca/)
INNOVACIÓN DOCENTE
Guerrero Salazar, S.
(2020):
“El lenguaje inclusivo en
la innovación docente:
Del debate mediático al
debate en el aula”
INSTRUMENTO
1. Cuestionario individual de ideas previas.
2. Foro grupal de ideas previas.
3. Actividades y lecturas basadas en textos breves y en artículos de prensa.
4. Grupo de discusión.
Estudio de actitudes del alumnado universitario
ante el debate sobre el uso del lenguaje
inclusivo reflejado en los medios de
comunicación
RESULTADOS: PUBLICACIONES
Guerrero Salazar,
S. (2020):
“El debate social
en torno al
lenguaje no
sexista en la
lengua española”
IgualdadES, 2,
201-221.
Guerrero Salazar, S. (2020):
El discurso metalingüístico sobre “mujer y lenguaje” en la prensa española: Análisis del
debate lingüístico y su repercusión social
(pp. 1630-1646)
Guerrero Salazar, S.
(2020):
“Léxico e ideología
sobre la gordofobia
en la comunicación
digital”,
Círculo de
Lingüística Aplicada
a la Comunicación,
83, 93-107.
Guerrero Salazar, S. y Marimón
Llorca (coords.) (2020): Discurso metalingüístico e ideologías en el periodismo de
opinión, Monográfico
Revista TEP, 6.2.
• Guerrero Salazar, S. (2020): “Los ‘dardos’ de Lázaro Carreter allenguaje de género”, TEP, 6.2, 51-69.
• Martínez Egido, J. J. (2020): El discurso sexista en los artículos deopinión. (Del masculino genérico, de los desdoblamientosmorfológicos y de las duplicidades léxicas), TEP, 6.2, 91-106.
• Martínez Linares, M.ª A. (2020): Sobre el componente valorativo delos predicados verbales en los debates sobre el lenguaje no sexista ylos recursos gramaticales. TEP, 6.2, 107-127.
EN PRENSA
• Guerrero Salazar, S. (2021): “El lenguaje inclusivo en la universidad española: La
reproducción del enfrentamiento mediático”, CLAC.
• Guerrero Salazar, S. (2021): Las “polémicas apasionadas” de Amando de Miguel en
torno al lenguaje inclusivo, en Cabello Pino, M. y Díaz Rosales, R. (eds.), Nuevas
aproximaciones al sexismo lingüístico en español.
• Marimón Llorca, C. (2021): “Las batallas del lenguaje revisadas. Metáforas
metalingüísticas en el discurso informativo sobre el lenguaje feminista”, En J. Mateo
y F. Yus (eds.). Metaphor and specialised discourse, Peter Lang.
PÁGINA WEB
BIBLIOTECA VIRTUAL DISMUPRENhttps://dismupren.com/biblioteca-virtual/hemeroteca/#
1. Hemeroteca DISMUPREN
2. Bibliografía específica sobre mujer y lenguaje
3. Documentos audiovisuales sobre mujer y lenguaje
CARÁCTER MULTIDISCIPLINAR Y TRANSVERSAL
• Análisis lingüístico (Humanidades)
• Análisis de los medios de comunicación (Ciencias Sociales)
• Innovación educativa (TIC, bases de datos)
• Estudios de género
• Repercusión en foros diversos y multidisciplinares
El lenguaje inclusivo en la lengua española:
su historia a través del debate en prensa
Susana Guerrero Salazar
Proyecto I+D+i del Plan Andaluz de Investigación, Desarrollo e Innovación
(PAIDI 2020): Código P18-RT-1300
Plan Propio integral de docentia UMA