el guión pedagógico
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El guión pedagógico
Ingrid Isabel Arias Pérez
UNID
El Guión pedagógico
El trabajo del profesor es realizado al transmitir los contenidos.
Para lograr que estos sean significantes, resulta muy útil la elaboración de un guión, es decir, un relato que haga disfrutables dichos contenidos.
¿Cómo puede hacerse un guión pedagógico?
Lo primero que debe hacer un profesor es:
Ubicar el espacio que ocupa la unidad-materia en la línea curricular.
Ubicar las materias que se imparten sincrónicamente.
Organizando el relato
Se debe fragmentar los contenidos para hacerlos significativos.
Estos fragmentos deben ser encadenados por el ego-profesor para hacerlos creíbles en el relato.
Tipos de conocimientos
Bachelard, identifica cuatro tipos de conocimiento, los cuales deben de considerarse para graduar el relato
hacia lo abstracto o lo concreto. Teóricos Metodológicos Técnicos Instrumentales
Teóricos Metodológicos
Explicaciones sistemáticas y formales de la realidad.
Son abstractos.
Caminos o procedimientos para explicar algún aspecto de la realidad.
Técnicos Instrumentales
Procedimientos específicos para aplicar.
Medios específicos para intervenir o aplicar en un aspecto de la realidad.
Ritmo
Se debe elegir la manera en cómo los conceptos se van a encadenar, así como el énfasis requerido para cada uno de ellos.
De la misma manera, establecer de acuerdo al tipo de contenido, el orden expresivo del discurso: lingüístico, icónico o gestual.
Unidad narrativa
Para la construcción del relato, es necesario convertir cada contenido en una “unidad narrativa”
Esto implica establecer los momentos de una historia en los contenidos:
Principio Trama Desenlace
El relato o la narrativa, permitirá que los contenidos sean agradables, interesantes y que tengan una coherencia para el alumno.
Lo más importante es que permite que el aprender se convierta en algo disfrutable.
El guión pedagógico
Comunicación Educativa
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