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El filósofo y pedagogo Gregorio Luri impartirá esta tarde la conferencia titulada 'El reto deeducar ante los continuos cambios legislativos'. La ponencia se enmarca en un ciclo organizadopor la Facultad de Magisterio y Ciencias de la Educación de la Universidad Católica de Valenciay la Universidad Cardenal Herrera, CEU
Alberto Rico: «En esta ola el principal problema ha sido la dificultad de contratar a máspersonal»
Maniobras militares con personal civil en Quart de Poblet
Enfermería escolar: por la salud presente y futura
La Universidad CEU Cardenal Herrera lanza un doble máster para ejercer la abogacía en Españay EEUU
La Universidad CEU Cardenal Herrera lanza un doble máster para ejercer la abogacía en Españay EEUU
La Universidad CEU Cardenal Herrera lanza un doble máster para ejercer la abogacía en Españay EEUU Por Redacción…
La Universidad CEU Cardenal Herrera lanza un doble máster para ejercer la abogacía en Españay EEUU - Blog EventosJuridicos
Alberto Rico: "En esta ola el principal problema ha sido el de la dificultad de poder contratarmás personal"
El filósofo y pedagogo Gregorio Luri impartirá esta tarde la conferencia titulada
'El reto de educar ante los continuos cambios legislativos'. La ponencia se
enmarca en un ciclo organizado por la Facultad de Magisterio y Ciencias de la
Educación de la Universidad Católica de Valencia y la Universidad Cardenal
Herrera, CEUCope
Herrera en Cope - 3
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INFORMACIÓN8 | JUEVES, 18 DE FEBRERO DE 2021
Al día
P ¿Cómo está afectando la pandemia a los servicios de Consultas Externas? R La pandemia ha afectado en diferentes aspectos. Teniendo en cuenta la variedad en las especia-lidades médicas y de enfermería, ha habido servicios con un im-pacto mayor, incluso llegando a casi no tener actividad por el tipo de exploración y la falta de nece-sidad de atención a corto plazo. La propia atención a los pacien-tes por obligación ha sido modi-ficada, para garantizar la seguri-dad tanto en pacientes como en profesionales, sobre todo en las zonas de exploraciones con ries-go, generando cambios en los EPI y la necesidad de hacer PCR pre-vios en algunos casos. P ¿Qué medidas han adoptado para reorganizar su servicio? R Hemos priorizado la atención que no se puede demorar y, en los casos que ha sido posible, se ha modificado el tipo de asistencia en varias agendas, pasando in-cluso a hacer parte con consultas telefónicas. También se ha visto afectada la reorganización de cir-cuitos de pacientes, ya que se ha distribuido de modo diferente la afluencia en las salas de espera, afectando a la cantidad de citas, el control de accesos y el acom-pañamiento de familiares. P ¿Profesionales de su depar-tamento han tenido que prestar servicios en otras áreas? R Sí, ante la escasez de profesio-nales para contratación se tuvo que desplazar a casi la totalidad de los integrantes de enfermería de Consultas Externas a los servi-cios de hospitalización y UCI, a excepción de un pequeño grupo que ha cubierto la asistencia que no se puede demorar y la conti-nuidad de cuidados de los proce-sos que ya estaban en curso. P La pandemia ha puesto de manifiesto la importancia de contar con camas libres en los hospitales, ¿se puede mejorar? R Por supuesto que en el aspec-to de capacidad hospitalaria todo siempre puede ir a más, pero se debe ajustar a la necesidad real de camas. Siempre hay posibili-dad de un incremento moderado de camas supletorias con la es-tructura actual. Por ello creo que antes de crear más dotación es-tructural de camas, con un gran impacto económico, se debería trabajar en la mejora de las estan-cias hospitalarias y las horas del alta en el día, el circuito de previ-sión del alta y en todos los proce-sos que afectan a que los pacien-tes puedan tener retrasos en las mismas. Hay muchos aspectos en este sentido que pueden afectar en la demora del alta. Nosotros trabajamos mucho en esta cues-tión para ser muy eficientes. En esta ola el problema ha surgido
más en la necesidad de personal de enfermería, debido a las difi-cultades de poder contratar con el incremento de la actividad asistencial en hospitalización y cuidados intensivos. P ¿El momento más duro de la tercera ola se ha superado ya? R Sí, la situación está mejorando y las urgencias por covid y hospi-talizaciones están descendiendo. Sus efectos todavía se notarán más tiempo en las unidades de cuidados intensivos, ya que la es-tancia de estos pacientes es supe-rior en tiempo y deriva en un ma-yor plazo para ver una mejoría en sus ocupantes.
P ¿Qué diferencias han notado este año con respecto a las dos primeras olas de la pandemia? R La principal diferencia en el caso de Elche ha sido el impacto real de pacientes covid, ya que en las anteriores olas fue mucho me-nor. Pero por otro lado, desde mi perspectiva, la adaptación de to-dos los circuitos en general en esta ola ha sido muy rápida, ya que consistía en repetir gran par-te de lo hecho o modificar solo al-gunos aspectos de la experiencia previa que teníamos. P ¿Se ha vacunado ya?, ¿confía en la vacuna como la gran solu-ción a la pandemia?
R Sí, me vacuné el primer día que se inició la campaña de vacuna-ción. La vacuna es un elemento de lucha contra el virus, como lo ha sido en otras situaciones. Aho-ra es lo único que tenemos como arma concreta ante la expansión generalizada del virus. Las evi-dencias científicas aportan bue-nos datos de cobertura, por lo que debemos intentar frenar los con-tagios lo antes posible y ver cómo evoluciona el virus en mutacio-nes para ir adaptando las vacu-nas. Pero el comportamiento de la población también es muy im-portante para poder minimizar el porcentaje de contagios.
P ¿Qué piensa cuando oye que alguien dice que se debe salvar la Semana Santa? R Creo que lo primero es valorar el momento actual y mejorar la si-tuación. Si luego llegamos al pe-riodo de Semana Santa con bue-nos datos, se puede ver qué mo-dificaciones se hacen al respecto. P ¿Está de acuerdo con las res-tricciones actuales? R Creo que algunas igual no ase-guran una menor expansión del virus, pero entiendo que sea complicado valorar la situación concreta de cada una de las ciu-dades o de los establecimientos por parte de las autoridades. Ante la situación que nos encontramos se deba ir a máximos. P ¿Cómo valora que se reco-nozca el coronavirus como en-fermedad profesional? R Me parece bien, ya que en el caso de profesionales de la salud o de atención esencial debe ser lo normal, porque el riesgo de expo-sición es mucho mayor. P ¿Qué sensación deja en su colectivo una experiencia así? R Estamos muy orgullosos de pertenecer al grupo de personas que pueden colaborar y ayudar ante esta situación. En muchas ocasiones, y hablo desde la parte del personal de enfermería, se siente que no se reconoce por parte de la población la gran la-bor que hacemos. Sí se tiene muy arraigada la importancia de la parte médica de manera general, pero se desconoce mucho la ac-tividad y especialización que al-canzan y proporcionan los profe-sionales de enfermería. P ¿Considera que la pandemia cambiará esta percepción? R Esta situación nos ha puesto en primera página y espero que sir-va para que se valore más a nues-tro colectivo. Por otro lado, mien-tras la pandemia se extienda en el tiempo siempre vendrá bien que la situación vaya mejorando y se recupere la situación normal en todos los sentidos.
«En esta ola el principal problema ha sido la dificultad de contratar a más personal»
PROFESOR DEL CEU-UCH Y SUPERVISOR DE CONSULTAS EXTERNAS EN EL HOSPITAL DEL VINALOPÓ. La intensidad de la tercera ola de la pandemia ha obligado a transformar el funcionamiento hospitalario. Así lo explica Alberto Rico junto a cuestiones como los problemas de personal o la campaña de vacunación.
Alberto RicoBORJA CAMPOY
El profesional sanitario y profesor del CEU-UCH Alberto Rico antes de la entrevista. INFORMACIÓN
«Si llegamos a Semana Santa con
buenos datos se puede ver qué modificaciones se hacen con respecto a las actuales restricciones»
«Los enfermeros tenemos la
sensación en muchas ocasiones de que la población no reconoce la labor que hacemos»
Levante EL MERCANTIL VALENCIANO26 | JUEVES, 18 DE FEBRERO DE 2021
Comunitat Valenciana
n Personal del Ejército de Tierra y de la Armada participarán en las instalaciones del Centro Deporti-vo Militar Juan Carlos I en la loca-lidad de Quart de Poblet en un ejercicio de preparación para el desarrollo de los cometidos de en-lace, comunicación y coopera-ción cívico-militar con autorida-des y población local tanto en mi-siones internacionales como en territorio nacional.
Como en años anteriores, el Regimiento de Operaciones de Información nº1, ubicado en el acuartelamiento San Juan de Ri-bera de Valencia, como unidad de referencia para la preparación de
las capacidades necesarias para realizar las actividades de interac-ción personal, comunicación y cooperación cívico-militar con autoridades y población civil, or-ganiza uno de sus ejercicios prin-cipales, Rubielos Integral 21, don-de se instruirá a personal de las Fuerzas Armadas que desarrolla dichos cometidos en sus Unida-des de origen.
Debido a la pandemia y para no poner en riesgo a las poblacio-nes de la comarca que habitual-mente colaboran con el Regi-miento, el ejercicio Rubielos Inte-gral 21, liderado por el Grupo de Operaciones de Información I/1, se realizará este año únicamente en las instalaciones del Club De-portivo Militar Juan Carlos I.
Para las actividades de comu-nicación se cuenta con la colabo-ración del Centro de Estudios Universitarios Cardenal Herrera que participará en la formación. Según el Ministerio, los años de experiencia en operaciones inter-nacionales del ejército «han de-mostrado que las acciones de las tropas repercuten de forma direc-ta en la opinión que la población civil se pueda formar». «Esta opi-nión podría repercutir igualmen-te de forma directa en el desarro-llo de las acciones militares», se-gún el comunicado.
Maniobras militares con personal civil en Quart de Poblet
EUROPA PRES. VALÈNCIA
u El Ejército de Tierra y de la Armada participan en las instalaciones del Centro Deportivo Juan Carlos I
En el ejercicio se llevan a cabo actividades de cooperación, enlace y comunicación con el Centro Cardenal Herrera
n La Red Europea de Lucha con-tra la Pobreza de la Comunitat Va-lenciana ha incrementado en 2020 su actividad un 47% respec-to a 2019, según la entida. En to-tal, cerca de 1.300 personas han participado de las más de 70 acti-vidades realizadas.
Como ejemplo, la entidad ha nombrado las diferentes sesiones de trabajo en el marco del proyec-to ‘Participación en red para la in-clusión social de personas en ries-go de pobreza y/o exclusión en contexto de la Covid19’ que sub-venciona la Conselleria de Trans-parencia, Responsabilidad Social,
Participación y Cooperación y en el que participaron 271 personas; así como las actividades enmar-cadas en los programas de inclu-sión en la Comunitat Valenciana.
En estos programas se registró la participación de un total de 320 personas. También se suman a es-tas acciones las realizadas en el contexto del convenio ‘En Marxa per la Inclusió’ que la EAPN CV ha llevado a cabo en colaboración con el Institut Valencià de la Jo-ventut (IVAJ).
Sube un 45 % la actividad de la Red de Lucha contra la pobrezaEUROPA PRESS. VALÈNCIA
n El conseller de Educación, Cultura y Deporte, Vicent Marzà, y la rectora de la Universitat Jaume I, Eva Alcón, anunciaron ayer la creación en el campus del Centro de Innovación Educativa y Tecnologías Digitales, pionero en la Comunitat Valenciana. Con este proyecto fomentarán, des-de una perspectiva interdisciplinaria y colaborativa, la formación, la inves-tigación y la transferencia del cono-cimiento en el ámbito de la enseñan-za y el aprendizaje, alineadas con las políticas europeas de transformación
digital de la educación, que están es-trechamente relacionadas con la aplicación de metodologías de ense-ñanza innovadoras que adaptan la educación a los contextos sociales.
El nuevo recinto aspira a conver-tirse en un ‘hub’ de generación de co-nocimiento y transferencia en el mundo educativo, tanto en el ámbi-to local como global, para dar una respuesta eficaz a las exigencias del cambio social y tecnológico. Agluti-nará instituciones, servicios y espe-cialistas de las diferentes etapas edu-cativas, como los dos centros de for-
mación del profesorado que la Gene-ralitat tiene en Castelló, que son el Ce-fire Territorial y el específico Artístico expresivo, los servicios universitarios de formación del profesorado y de educación digital, o el personal inves-tigador vinculado a estas temáticas.
«Será un espacio en el que nues-tro profesorado podrá tener una for-mación excelente y al mismo tiempo los trabajadores de la enseñanza ten-drán un papel activo para enriquecer las investigaciones con las experien-cias en las aulas de escuelas e institu-tos», según Marzá.
u El nuevo proyecto, pionero en la Comunitat Valenciana, tiene como objetivo fomentar la formación del profesorado y la investigación
Educación y la UJI impulsan el Centro de Innovación Educativa y Tecnologías Digitales
PALOMA AGUILAR. CASTELLÓ
La rectora Alcón y el conseller Marzà, ayer durante la presentación de la iniciativa. GVA
DOÑA MILAGRO
CAMBRES VICENTEFalleció en València a los 81 años de edad
Su esposo, hijos, nietos y demás familia participan a sus amistades tan dolorosa
pérdida.
La sala velatorio está ubicada en el Tanatorio de Servisa, de la avenida de los Na-
ranjos, 14, de València.
Hoy, día 18 de febrero, se procederá a su inhumación en el Cementerio General de
València, a las 11.30 horas.
DESCANSE EN PAZ
DON FELIPE GARCÍA GIL
Que falleció en València el día 17 de febrero de 2021,
a los 81 años de edad
Su esposa, hijos, nietos y demás familia participan a sus amistades tan dolorosapérdida y ruegan una oración por su alma.
La familia comunica que la capilla ardiente está instalada en el Tanatorio Pista de Sillade Alfafar. La misa por su eterno descanso se oficiará mañana, día 19 de febrero de 2021, a las11.30 horas, en la capilla del tanatorio. A continuación se procederá a su incineración en el cre-matorio del mismo tanatorio. Debido al estado de alarma decretado por el Gobierno español,unicamente podrán asistir a la incineración de don Felipe los familiares más directos.
†
R. I. P.ROGAD A DIOS EN CARIDAD POR EL ALMA DE
DOÑA CARMEN GONZÁLEZ GARCÍAQue falleció en València a los 87 años de edad, habiendo recibido
los santos sacramentos y la bendición apostólica
Eras todo bondad. Ojalá pueda ser como tú y me mires orgullosa desde el cielo (tu hija)
La capilla ardiente se encuentra instalada en el Tanatorio Campanar. El funeral tendrá lugar hoy, día 18de febrero de 2021, a las 15 horas, en la capilla del mismo tanatorio. A continuación doña Carmen recibirá cristianasepultura en el Cementerio General de València, a las 16 horas.
†
Consejos profesionales
¿Enfermería escolar? ¡Ah! ¿Pero en los coles hay enfermeros/as escolares?, ¿sirven realmente para algo?
Éstas y otras preguntas similares son las que, probablemente, se están ha-ciendo muchos de ustedes al leer estas líneas. Algunos, incluso, se las plantearon tiempo atrás, cuando escucharon hablar por primera vez de esta figura profesional.
Para aquellos lectores que, entonces o ahora, no tienen dudas respecto del papel clave que desempeñan estos profesiona-les de la salud en un colegio, ya les ade-lanto que están en lo cierto.
La enfermería es una profesión sanita-ria que incluye multitud de funciones. Una de ellas es la prevención y promoción de la salud a través de una educación en hábitos saludables. Todos sabemos que, cuanto más pronto adquirimos hábi-tos, más fácil es mantenerlos. De ahí la idoneidad de interiorizar estos comporta-mientos saludables desde pequeños.
Partiendo de esta premisa, los profe-sionales de la enfermería escolar llevan muchos años luchando por integrarse en
los colegios, con el objetivo de aportar a la sociedad una figura especialista en promover la salud desde la infancia.
¿De qué hábitos estamos hablando? Alimentación saludable, higiene corporal, higiene bucodental, ergonomía, primeros auxilios, prevención de hábitos tóxicos… son algunos de los programas educati-vos que los enfermeros escolares están poniendo en marcha en los colegios que cuentan con esta figura profesional en sus aulas.
También asistencia sanitaria
Además, por la propia profesión y su amplia formación sanitaria, los enferme-ros escolares también realizan funciones asistenciales en los centros educativos, tanto una primera asistencia ante cual-quier tipo de urgencia, como el segui-miento y control de tratamientos de salud y patologías crónicas de los niños en ho-rario escolar, en colaboración con otros profesionales y unidades de salud. Una situación más frecuente de la que mu-chos de ustedes seguramente imaginan.
En ocasiones, los padres de los niños con los que trabajan en los colegios les
han llamado “ángeles”. Ángeles que pa-rece que caen del cielo para cuidar a los más pequeños… Pero no son ángeles, sino profesionales perfectamente forma-dos en diferentes materias relacionadas con la salud infantil, que hacen su trabajo con la mayor profesionalidad posible, con el fin de orientar desde la infancia para formar “adultos saludables” en el futuro.
En suma, se trata de una figura im-prescindible para la prevención y promo-ción de la salud. Lo son siempre, pero es inevitable pensar en la labor especial-mente valiosa que estarían desempe-ñando estos profesionales en todos los centros escolares durante este contexto de pandemia…
Lamentablemente, hoy en día, tener acceso a un enfermero/a escolar es una gran suerte y no una gran realidad para todas las familias. Confiamos en que la demanda social, así como una reflexión en profundidad de nuestros representan-tes políticos, deriven en la inclusión de estos profesionales en los colegios con carácter general. Se trata de una más que rentable inversión en la salud presen-te y futura de la ciudadanía.
Raquel Martínez Sánchez-Molina.
Enfermera especialista en Enfermería Escolar.
Profesora de Enfermería en la Universidad CEU
Cardenal Herrera.
Además de educación para la salud, los enfermeros escolares realizan funciones asistenciales. Fotografía del Colegio Oficial de Enfermeros y Enfermeras de Castellón.
PARLEM de Castelló 27
La Universidad CEU Cardenal Herreralanza un doble máster para ejercer laabogacía en España y EEUU
Pionero en España, permitirá cursar simultáneamenteel Máster de la Abogacía de la CEU UCH y el Master ofLaws de la Universidad de Dayton
El próximo mes de mayo arranca en Valencia el doble Máster
CEU+Dayton. El acuerdo de la Universidad CEU Cardenal
Herrera y la Universidad de Dayton (Ohio), pionero en
España, permitirá cursar simultáneamente dos posgrados
oficiales: el Máster de la Abogacía de la CEU UCH, en
modalidad presencial, y el Máster of Laws de la universidad
americana, en modalidad online.
El doble Máster CEU+Dayton multiplica las posibilidades
de inserción profesional de los juristas, y es que, además de
habilitarles para el ejercicio de la abogacía en España, abre las
puertas al mercado laboral estadounidense, ya que les prepara
para superar el examen BAR que permite trabajar como
abogado en los Estados de Washington y California.
Además, los estudiantes que cursen ambos posgrados podrán
optar a puestos de trabajo en los departamentos jurídicos
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Torrevieja, tercer hospital deEspaña en conseguir la
certi�cación de la consulta deEnfermedad Renal Crónica
Avanzada
de empresas e instituciones internacionales que operan
en España y/o EEUU.
El doble posgrado está dirigido a graduados en Derecho de
cualquier universidad española, así como a los antiguos
alumnos del Máster Universitario en Abogacía de la CEU UCH
que deseen reforzar su formación internacional.
Juristas para un mundo global
Con el doble Máster CEU+Dayton, la Universidad CEU
Cardenal Herrera, que cuenta ya con un 30% de alumnos de
Grado procedentes de otros países, da un paso más en su
orientación internacional.
«Los abogados del futuro deben ser capaces de manejarse con
seguridad en ambientes y sistemas jurídicos diferentes. Por
eso, programas como el que lanzamos ahora con la Universidad
de Dayton suponen una ventaja competitiva para nuestros
estudiantes, ya que les permite internacionalizar su
currículo y les sitúa en un escenario ideal en cuanto a
formación y oportunidades profesionales en este mundo
globalizado», asegura Susana Sanz, catedrática de Derecho
Internacional Público y catedrática Jean Monnet de la CEU UCH,
e impulsora de este doble máster.
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La Universidad CEUCardenal Herrera lanza undoble máster para ejercer laabogacía en España y EEUUPublicado el jueves, 18 febrero 2021
El próximo mes de mayo arranca en Valencia el doble MásterCEU+Dayton. El acuerdo de la Universidad CEU Cardenal Herreray la Universidad de Dayton (Ohio), pionero en España, permitirácursar simultáneamente dos posgrados oficiales: el Máster de laAbogacía de la CEU UCH, en modalidad presencial, y el Máster ofLaws de la universidad americana, en modalidad online.
El doble Máster CEU+Dayton multiplica las posibilidadesde inserción profesional de los juristas, y es que, además dehabilitarles para el ejercicio de la abogacía en España, abre laspuertas al mercado laboral estadounidense, ya que les preparapara superar el examen BAR que permite trabajar comoabogado en los Estados de Washington y California. Además,los estudiantes que cursen ambos posgrados podrán optar apuestos de trabajo en los departamentos jurídicos de empresase instituciones internacionales que operan en España y/oEEUU.
El doble posgrado está dirigido a graduados en Derecho decualquier universidad española, así como a los antiguos alumnosdel Máster Universitario en Abogacía de la CEU UCH que deseenreforzar su formación internacional.
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Herrera, que cuenta ya con un 30% de alumnos de Gradoprocedentes de otros países, da un paso más en su orientacióninternacional.
“Los abogados del futuro deben ser capaces de manejarse conseguridad en ambientes y sistemas jurídicos diferentes. Por eso,programas como el que lanzamos ahora con la Universidad deDayton suponen una ventaja competitiva para nuestrosestudiantes, ya que les permite internacionalizar su currículo yles sitúa en un escenario ideal en cuanto a formación yoportunidades profesionales en este mundo globalizado”,asegura Susana Sanz, catedrática de Derecho InternacionalPúblico y catedrática Jean Monnet de la CEU UCH, e impulsora deeste doble máster.
La redacción de Lawyerpress NOTICIAS la componenperiodistas de reconocido prestigio y experienciaprofesional. Encabezado por Hans A. Böck como Editor ycodirigido por Núria Ribas. Nos puede contactar [email protected] y seguirnos en Twitter en
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Pionero en España, permitirá cursar simultáneamente el Máster de la Abogacía de la CEU UCH y el Master of Laws de la Universidad de Dayton
El próximo mes de mayo arranca en Valencia el doble Máster CEU+Dayton. El acuerdo de la Universidad CEU Cardenal Herrera y la Universidad de Dayton (Ohio), pionero en España,
permitirá cursar simultáneamente dos posgrados oficiales: el Máster de la Abogacía de la CEU UCH, en modalidad presencial, y el Máster of Laws de la universidad americana, en modalidad
online.
El doble Máster CEU+Dayton multiplica las posibilidades de inserción profesional de los juristas, y es que, además de habilitarles para el ejercicio de la abogacía en España, abre las
puertas al mercado laboral estadounidense, ya que les prepara para superar el examen BAR que permite trabajar como abogado en los Estados de Washington y California. Además, los
estudiantes que cursen ambos posgrados podrán optar a puestos de trabajo en los departamentos jurídicos de empresas e instituciones internacionales que operan en España y/o
EEUU.
El doble posgrado está dirigido a graduados en Derecho de cualquier universidad española, así como a los antiguos alumnos del Máster Universitario en Abogacía de la CEU UCH que
deseen reforzar su formación internacional.
Juristas para un mundo global Con el doble Máster CEU+Dayton, la Universidad CEU Cardenal Herrera, que cuenta ya con un 30% de alumnos de Grado procedentes de otros países, da un paso más en su orientación
internacional.
“Los abogados del futuro deben ser capaces de manejarse con seguridad en ambientes y sistemas jurídicos diferentes. Por eso, programas como el que lanzamos ahora con la Universidad
de Dayton suponen una ventaja competitiva para nuestros estudiantes, ya que les permite internacionalizar su currículo y les sitúa en un escenario ideal en cuanto a formación y
oportunidades profesionales en este mundo globalizado”, asegura Susana Sanz, catedrática de Derecho Internacional Público y catedrática Jean Monnet de la CEU UCH, e impulsora de
este doble máster.
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Posted on 17 febrero, 2021 by Eventos Juridicos
El próximo mes de mayo arranca en Valencia el doble Máster CEU+Dayton. El acuerdo de laUniversidad CEU Cardenal Herrera y la Universidad de Dayton (Ohio), pionero en España,permitirá cursar simultáneamente dos posgrados oficiales: el Máster de la Abogacía de la CEUUCH, en modalidad presencial, y el Máster of Laws de la universidad americana, en modalidadonline.
El doble Máster CEU+Dayton multiplica las posibilidades de inserción profesional de los juristas,y es que, además de habilitarles para el ejercicio de la abogacía en España, abre las puertas almercado laboral estadounidense, ya que les prepara para superar el examen BAR que permitetrabajar como abogado en los Estados de Washington y California. Además, los estudiantes quecursen ambos posgrados podrán optar a puestos de trabajo en los departamentos jurídicos deempresas e instituciones internacionales que operan en España y/o EEUU.
El doble posgrado está dirigido a graduados en Derecho de cualquier universidad española, asícomo a los antiguos alumnos del Máster Universitario en Abogacía de la CEU UCH que deseenreforzar su formación internacional.
Fuente: UCH/CEU
Tags: Abogacía, EEUU, Máster, Universidad, Universidad CEU Cardenal Herrera
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