EL ESCOLAREL ESCOLARNº 2 . MARZO DE 2007Centro de Educación Infantil y Primaria “Virgen de Olmacedo” ÓLVEGA (SORIA)

¡¡LLAA MMIISSTTEERRIIOO--SSAA DDEESSAAPPAARRIICCIIÓÓNN

DDEE PPIINNGG!!

Afinales deenero ,todoslos alumnos de

Educación Infantil,iniciamos una graninvestigación a partirde la desaparición denuestra mascotaPing y de sus amigosNico y Nela.Buscamos por todoel colegio y, como noencontramos nada,decidimos hacerunos carteles de “SeBusca” que coloca-mos por todo elCentro. Días des-pués recibimos, encada aula, una carta

de Ping dándonos

algunas pistassobre su paradero.Finalmente, unamañana, Ping, Nico yNela aparecieron enlas clases y... ¡Quésorpresa! venían dis-frazados de magos yconejos del Circo.Esto dio lugar a queiniciásemos un granProyecto en torno altema, sus personajesy profesiones, susanimales, sus actua-ciones, su música...Poco a poco, nuestropasillo se está convir-tiendo en...¡EL CIRCO! ¡PASENY VEAN! ¡ESMAGIA! (Para más informa-ción : la página Web)

(CARTA ENVIADA POR PING TRÁS SU MISTERIOSA DESAPARICIÓN:)¡ HOLA AMIGOS !SEGURO QUE ESTÁIS PENSANDO: ¿DÓNDE ESTÁ PING?. PUES BIEN, OS LO VOY A CON-TAR: UN DÍA SALÍ DEL COLE A DAR UN PASEO Y, CAMINANDO, CAMINANDO, DESCUBRÍUN LUGAR LLENO DE COLORES Y MÚSICA. ME ASOMÉ Y DESCUBRÍ UN MONTÓN DEAMIGOS QUE HACÍAN COSAS INCREIBLES Y DIVERTIDAS, ESTOY APRENDIENDOMUCHO Y ME LO ESTOY PASANDO FENOMENAL. ME HAN REGALADO UN TRAJE PRE-CIOSO, OS ENVÍO UNA FOTO A VER SI PODÉIS ADIVINAR DE QUE VOY VESTIDO YDÓNDE ESTOY. PENSAD….DENTRO DE POCO VOLVERÉ AL COLE Y OS LLEVARÉ UN MONTÓN DE SORPRESAS.

¡ HASTA PRONTO !

Nos visita un “mago” y nos hace unmontón de trucos:

Jugamos a los personajes del circo : equilibristas, malabaristas,domadores, payasos...

EDITORIAL

Cuando hemos superado el ecua-dor del curso, aparece nuestroperiódico escolar, tiene una

periodicidad cuatrimestral. Su objeti-vo es informar a toda la comunidadeducativa de cuantos acontecimientosocurren en nuestro centro, del día adía, de las pequeñas cosas, del traba-jo de cada uno de los ciclos en parti-cular y del centro en general. Unaherramienta que persigue dentro delos planes del centro favorecer elfomento de la lectura.Aprovechamos este momento pararecordaros que como cada curso esco-lar, el equipo de profesores nosenfrentamos a nuevos retos educati-vos, en este caso significar el incre-mento de alumnos en el mes de sep-tiembre y el continuo vaivén de núme-ros que arroja en estos momentos, untotal de 313 alumnos. Estamos cre-ciendo considerablemente, buenaparte de los nuevos alumnos procedende países como Ecuador y Rumanía,todos tenemos el deber de establecercauces que favorezcan la integracióny que posibiliten la interrelacióndesde el respeto a las diferencias paraalcanzar un óptimo nivel de conviven-

cia.El centro participa en nuevos

Proyectos ilusionantes y en los que seven inmersos nuestros alumnos, pues-to que son los verdaderos destinata-rios: Proyecto de talleres de EducaciónArtística en primaria que permite gra-cias al buen trabajo del profesoradoofrecer una nueva dimensión del áreaasí como una gran variedad de actua-ciones. Proyecto de distribución dezonas de patio que ofrece a los alum-nos tras una nueva organización alter-nativas de juego. ProyectoEmprendedores para tercer ciclo queejecuta Proynerso en colaboración conel centro. Pero el Proyecto más impor-tante que cuenta con el respaldo dela Consejería de Educación así comocon su financiación, es el que tieneque ver con la bilblioteca, Biblioteca yTic recursos al servicio de la comuni-dad. El centro tras años de trabajo enesta dirección finalmente empieza aver el sueño cumplido. Hay muchocamino por recorrer, pero lo importan-te es que se ha iniciado, se ha incorpo-rado una sesión de biblioteca a todoslos niveles educativos y se ha conse-guido abrir la biblioteca en tiempo derecreo para su utilización voluntariapor parte del alumnado.

EL ESCOLAR/2 EDUCACIÓN INFANTIL MARZO/07

Hola amigos:Queremos contaros que ya somos un poco mayores y estamos aprendiendo a dibujar,leer y escribir.Os invitamos a que paséis por la biblioteca del cole porque hemos ilustrado el cuento de El Gallo Kirico quees muy divertido y estamos seguros de que os va a gustar. También los podéis ver en la página Web delcolegio.

Hasta pronto

ANIMACIÓN A LA LECTURA (Escrito e ilustrado por los alumnos de 5 años)

¡YA SABEMOS ESCRIBIR! (Ilustrado por los alumnos de 5 años)

REGALOS DE CUMPLEAÑOS (Ilustrado por los alumnos de 4 años)

A los niños nos encanta cumplir años. En el cole lo celebramos de una forma muy especial. La seño nosregala una corona que decoramos con gomets de colores y cada amigo de la clase nos hace un dibujo. Es unregalo muy especial que llevamos a casa para enseñárselo a los papás y guardarlo con mucho cariño.

EL ESCOLAR/3 PRIMER CICLO MARZO/07

TALLERES DE EDUCACIÓN ARTÍSTICATALLERES DE EDUCACIÓN ARTÍSTICAEste curso escolar 2006-2007 hemos empezado a realizar los viernes alternos talleres de plásticapor las tardes. Los juntamos por ciclos, así que los niños de 1º y 2º estamos juntos distribuidos en5 talleres diferentes. Los de los demás ciclos también tienen talleres pero yo os voy a contar losnuestros, ¿vale?El primer trimestre nos lo pasamos de lo lindo:

Hicimos móviles después de leer el cuen-to de los músicos de Bremen

Mirad nuestra marioneta de Lecturín

Nos gustó mucho hacer collage Y nos hicimos unas pulseras muybonitas con abalorios

Y qué me decís de la plastilina ...somos unos artistas

Ahora ya hemos cambiado las cosas quehacemos en los talleres; aunque segui-mos pasándolo bien con la plastilina,

contando cuentos, jugando con los libros, ade-más hacemos sales de colores, relojes concajas de quesitos…¡no veas lo que se les ocu-rre a estos profes!.

EL ESCOLAR/4 PRIMER CICLO MARZO/07

BIBLIOTECABIBLIOTECA

CUANDO COMPRES UN LIBRO … NO TE ANDES POR LASRAMAS( Algunas sugerencias útiles para comprar a vuestros hijosel libro más adecuado )

REGALA LIBROS … los días de diario, de incumpleaños yotras fiestas de guardar. REGALA LIBROS como quien regalaun coche, una muñeca o un ordenador. Estás regalandooportunidades para describir, experimentar y volar,…

ANTES DE COMPRAR:- No siempre el libro más vistoso o más caro es elmás adecuado.- Pensad en los gustos y en la edad del niño o deljoven al que vais a regalar el libro.- Las orientaciones de edad con las que las editoria-les etiquetan sus libros no son siempre fiables. Consultadcon los especialistas: un librero, un bibliotecario o un pro-fesor.

ALGUNAS ORIENTACIONES POR EDADES SOBRE INTERESESLECTORES(Las orientaciones no son reglas ).

DESDE LOS 3 AÑOS:- Buscad libros en los que la ilustración sea predomi-nante, innovadora y estética.- Aunque todavía no descifran las letras, no os limi-téis a comprar libros que contengan imágenes exclusiva-mente. Recordad que vosotros podéis descubrir las historiascontando cuentos.- Mostradle las ilustraciones de los cuentos. Quecomprendan que las imágenes también cuentan historias.- Elegid un momento concreto del día para leer y loconvertiréis en un espacio de comunicación y afecto.

Algunos intereses propios de esta edad son :. Cuentos de hadas sencillos.. Cuentos de animales, de la familia, el colegio,…. Libros de imágenes.. Historias cotidianas sobre lo que les rodea, ….

DESDE 6 AÑOS :- Ahora que ya saben leer, no les abandonéis.

Comprad libros para seguir compartiendo esos momentosespeciales en torno a la narración de un cuento, lo cual escompatible con pequeños tiempos de lectura individual.- Procurad ir reuniendo una pequeña ( o grande )biblioteca particular.- Comprad también libros informativos que tenganutilidad práctica: libros de cocina, diccionarios con ilustra-ciones, manuales para el cuidado de animales,plantas,…Que descubran que la lectura, además de diver-tirnos, es útil en nuestra vida cotidiana.

Algunos intereses propios de esta edad son:. Ambiente familiar: hogar, escuela, juegos,…. Cuentos maravillosos, sencillos.. Cuentos tradicionales.. Poesías con rimas sencillas,…

DESDE 8 AÑOS:- Elegid para ellos argumentos más complicados, quetengan tensión narrativa, pero ¡ cuidado ! no vayáis dema-siado deprisa. Un exceso de dificultad o densidad les puedehacer desistir en la tarea.- Preguntadles qué temas prefieren, antes de com-prar algo que no les interese.- Buscad temas de calidad, y o caigáis en el error derechazarlos como si fueran una lectura menor.- Se interesan por temas más alejados de su entornocotidiano. Ofrecedles libros de información sobre animales,países, deportes y juegos,…

Algunos intereses propios de esta edad son:. Aventuras.. Cuentos fantásticos.. Historias de pandillas.. Libros de humor.

DESDE 10 AÑOS:- Recordad que ya tienen más claro lo que les gusta.No os empeñéis en que lean algo que os gustó a vosotros asu edad.- Comprad revistas sobre temas que les interesen.

Algunos intereses propios de esta edad son:. Suspense.. Aventuras peligrosas.. Vida real.. Ciencia - ficción.

Y ADEMÁS DE COMPRAR LIBROS …- La lectura se trasmite por contagio.- No la impongáis como castigo.- Facilitar espacios y tiempos de lectura en casa.- El silencio y la calma son imprescindibles para la concen-tración que exige la lectura.- Lo importante es crear un ámbito en el que la lectura y laescritura estén presentes a través de pequeños actos coti-dianos.

**** LA LECTURA NO CONSISTE EN DEVORAR LIBROS,

SINO EN DISFRUTAR CON LO QUE SE LEE ****

,EL ESCOLAR/5 PRIMER CICLO MARZO/07

ADIVINADIVINANZASANZASCon mi doble erre, ruedo, ruedo y ruedo.Mi cuerpo es redondo, mi sed infinita,prefiero las sombras arca de un viñedo.El tiempo en mi vientre su oficio ejercita.

A cuestas llevo mi casa.Camino sin tener patas.Por donde mi cuerpo pasa,queda el hilillo de plata.

Algo suena en ,mi interiortan fuerte que me confundepero se alza y se difundehasta ser más que clamor.

Pálida es mi cara pero muy hermosa, a veces tarde se me ve borrosa,en cambio, de noche brillo como ninguna,sobre el mar, sobre el río o sobre la laguna.

Si no hay, se ve;si hay poca, se ve;si hay mucha, no se ve¿Qué será?

Blanco fue mi nacimiento,verde mi niñez,roja mi madurezy negra mi vejez.

Con su cola inmensavestido de grisbusca tu despensaen cualquier país.

Amarilla en el centro,blanca por fuera.Si fuera huevo,estaría en la nevera,pero como no lo soyaparezco en primavera.

EL ESCOLAR/6 PRIMER CICLO MARZO/07

PASATIEMPOSPASATIEMPOSTRABALENGUAS

Me han dicho que has dicho un dicho,un dicho que he dicho yo;ese dicho que te han dichoque he dicho, no lo he dicho;y si yo lo hubiera dicho,estaría muy bien dichopor haberlo dicho yo.

Busca 7 diferencias en estos dibujos

SOPA DE LETRASSOPA DE LETRAS JEROGLÍFICOJEROGLÍFICOSi buscas en la sopa de letras sabrás diez conceptosque has aprendido en Matemáticas

¿Sabes cuál es mi asignatura favorita?

TODOS A LA BIBLIOAlumnos de 3º

Hay muchos libros para leer¡Son muy chulos!Leer te da másLeer en silencio

No jugar en la bibliotecaNo chillar

Devolver los libros a tiempoColocar bien los libros

MARZO/07SEGUNDO CICLOEL ESCOLAR/7

MI MADRE Y LA ROSA

Del cielo cayó una rosa,mi madre la cogió,

se la ha puesto en la cabezay ‘qué linda que quedó!

EL COLEGIO

Mesa de maderaLibro de papel

Cuaderno de anillasLápiz y pincel

POESÍAS

MI CORAZÓN

Mi corazón está doloridoporque tú no has venido

LUNA LLENA

Cuando sale la luna llenatodo de luz se llena

HELADO

Un helado de fresaquisiera yo en mi mesa

MI CORAZÓN

Mi corazón está doloridoporque tú no has venido

EL ZUMOMe bebo el zumo másrápido que el humo

ENFADADANo se me ocurre nadaporque estoy enfadada

Padres-Madres El aula de informática estáabierta para vosotros.Utilízala cada jueves coin-cidiendo con la sesiónsemanal de tutoría.

LLaa eedduuccaacciióónn eess ccoossaa ddeettooddooss.. Habla con los tutores de tuhijo/a al menos una vez cadatrimestre.

Pediculosis

Es importante la preven-ción, debéis estar atentos,si descubres que tu hijo/atiene liendres o piojos,ponlo en conocimiento delcentro a través de los tuto-res. Gracias.

AAllmmuueerrzzoo ssaalluuddaabbllee eenn eellrreeccrreeoo

Seguir una dieta saludable y equi-librada es la base de un crecimien-to sano de nuestro alumnado.Contribuye a crear hábitos salu-dables ofreciéndo a tu hijo/abocadillos, fruta, lácteos para eltiempo de recreo. Huye de la bolle-ría industrial, chuches y bolsasde fritos.

¡NOS GUSTAN LOS TALLERES!Alumnos de 4º A

Este es nuestro primer año de Talleres enPrimaria. Nos gusta mucho hacerlos. En ellosaprendemos muchas cosas nuevas, trabajamos

en equipo con niños/as de otras clases. Cambiamos deaires. Todos los talleres son divertidos y hacemos cosaschulas.

Los talleres son divertidos, lo que más me gusta eszampar, por que en la cocina las manos son deoro puro al coger la cuchara para zampar. En

papiroflexia lo chulo es la profe, por que las manos quepienso que son de números, por las mates... pero no esasí, son de papel, por que cada día me sorprende. Enpapel lo más guay son los compañeros de la clase deMili, por que nos hacen reir y son realmente muy gracio-sos. Palillos no es muy divertido, pero nos convertimosen unos manitas. Modelado es divertido por que hace-mos, con plastilina, un poco de todo. ¡Eh, que me pier-do y no me encuentro!

TTAALLLLEERR DDEE CCOOCCIINNAA

Estábamos en el taller de cocina, cuando,de repente, apareció un fantasma, alque mi amigo Gerardo y yo le pusimos el

nombre de fantasma de la tarta de las galletas.Mis compañeros y yo, luchamos contra él, perose comió a la profe. Mientras, nosotros seguía-mos comiendo la tarta, ¡estaba tan buena!Después, tomamos el batido de plátano, enton-ces, el fantasma escupió a la profe, nos dijoque estaba muy dura.

Álvaro Sarnago

MARZO/07SEGUNDO CICLOEL ESCOLAR/8

POR LO CHULO DE LOS TALLERESAlumnos de 4º B

LOS DEPORTISTAS DEL COLE

El día 28 de Enero se celebró en Ólvega elCross provincial de campo a través, enuna fría mañana y sobre un terreno

nevado. Más de 200 deportistas de toda laProvincia se dieron cita en Ólvega. Los deportis-tas OLVEGUEÑOS tuvieron mucho éxito. GerardoMartínez quedó segundo y Manuel Revillasexto en alevines, Jorge Galán y Paula Revillaquedaron en tercera posición en prebenjami-nes, siendo sexto Javier Revilla.

Os esperamos a todos en Almazán el día11 de febrero, en el campeonato provincial.Suerte a todos.Durante las Navidades, se celebró un torneo pro-

vincial de futbito entre colegios de la provinciade Soria. Los Remsudos olvegueños se quedaron

los segundos. Tuvieron dificultades para llegar a la final.Tuvieron que batir a muchos equipos, los primeros confacilidad. Desde cuartos de final tuvieron dificultades.Primero contra Fuente del Rey, Jugaron la semifinal con-tra el Colegio Numancia. Los Remsudos perdieron lafinal contra el Numancia A.

TORNEO DE NAVIDAD PROVINCIAL

Alumnos de 4º B

El pasado 22 de diciembre, se celebró elfestival de navidades en el centro social deÓlvega. Comenzó a las 11:45 y duró aproxima-damente 1 hora y media. Todos los alumnos yalumnas participaron en dicho festival con diver-sas actuaciones los presentadores fueron: Jhon

de 6ºA y Cristina de6ºB y lo hicieron muybien, muy simpáticosy de forma informal.

Hubo muchavariedad en el espec-táculo: Estrenaron lagala los de infantil con canciones de la época de nuestros padres ytambién con canciones muy variadas como ,rock androll,salsa,rap…Después llegaron los de 1ºA con una canción muymovida llamada acelera,los de 1ºB chic y chac y luego los dos cursosa la vez bailando salta. También los de 2ºA hicieron una actuaciónespectacular un flamenco titulado “ Y nos vamos pa Belén” 2ºB inter-

preto una canción con glamour del anuncio de champán que participaron los de 5ºcomo coro y la profesora Eva como papá Noel. Y los de tercero interpretaron unaobra de teatro llamada “En Navidad” Los de 4º A cantaron la canción “EnNavidad de Rosana” Y los de 4ºB cantaron So this is Chistmas “John Lenon”.

Todo estuvo muy bien, pero destacaron deforma especial el cuento de “Garbancito” porque lohicieron con mucha gracia y mucho talento. Y los que al año que vienese iran o sea “6º” hicieron una pedazo deactuación, porque bailaron y tocaron la

flauta a la vez. “6ºA” tocó Dance flor, unacanción muy marchosa y “6ºB” un rap espectacular llamado FunkyFlute. Y aquí acaba el festival.

Agradecemos a todo el profesoradoque nos ha ayudado tanto en las actua-ciones y que han colaborado para quese pudiera realizar este festival.

Para nosotros los chicos de 6ºA y 6ºB es el último festival que realizamos en el colegio yestamos orgullosos del resultado.

LOS CCHICOS YY CCHICAS DDEL CCEIP VVIRGEN DDE OOLMA-CEDO CCELEBRAN EEL DDÍA DDE NNAVIDAD EEN EEL CSO.La gala contó con unos presentadores estupendos. 22-12-2006

Alumnado de 6º A

MARZO/07TERCER CICLOEL ESCOLAR/9

EL AALUMNADO DDE 66º PPASA UUN DDÍAEN ““SANTA IINÉS” 21-02-2007

Casi se quedaron sin ir este año, pero al final todo salió a la per-fección.

Javier Pascual

Los alumnos y alumnas de sexto, el 21de Febrero de 2007, estuvieron enquian-do en Santa Inés, con los profesores AnaIsla y Raúl Omeñaca.

Salimos de Ólvega a las 8.30 de lamañana.

Cuando llegaron allí hicieron dos gru-pos. Uno el alumnado de 6ºA y el otro elde 6ºB.

Primero los de 6ºB hicieron esquí de

fondo, mientras los de 6ºA hicieron esquíalpino. Luego, después de comer, seintercambiaron papeles. Cuando termi-namos de esquiar nos cambiamos de ropaya que esto de la nieve moja un poco sino tiene uno cuidado y nos encaminamosde regreso a Ólvega donde llegamossobre las 17.30.

¡LO PASAMOS FENOMENAL!

La Campaña de EducaciónAmbiental 2006, "Son tus huellas elcamino" vino la otra semana para com-partir su último día con nosotros.

Esa campaña trata de cómoextinguir los fuegos, cómo se llamanalgunas plantas, qué animales se puedenencontrar en el monte y muchas cosasmás. El primer día hicimos unas marione-tas y con ellas un teatro. El segundo díarealizamos una excursión a a la reservade Navaleno. El tercer día hicimos estemural tan chulo. Todos estos son mis ami-gos, la chica que aparece en la foto y queno es ninguno de "nosotros" era una moni-tora, y el chico mayor era también otromonitor que se llamaba Alberto.

La verdad es que los dos añosque estuvimos con ellos aprendimos

mucho, tambiénhubo momentos enlos que nos diverti-mos.

Fue una expe-riencia muy buenay creo que tam-bién inolvidable.Galería de fotos:

http://www.escueladeolvega.com/galeria/thumbnails.php?album=22

El grupo al completo

EL ESCOLAR/10 TERCER CICLO MARZO/07

PRIMERA AACTIVIDAD EEMPRESARIAL- EEMPRENDEDORES - 2006-2007

Los alumnos de 5º y 6º deEducación Primaria que parti-cipan en el Programa

Emprendedores, organizado porProynerso, han comenzado su activi-dad "empresarial" coincidiendo conlos días previos a las celebracionesnavideñas.

Tras las primeras sesiones detrabajo en las que han tenidoacceso al conocimiento teó-

rico de lo que es un organigramaempresarial, en este caso de unacooperativa, los chicos y chicas enbase a sus cualidades y preferenciasse han distribuído para configurar losdistintos departamentos: administra-ción e informática, diseño calidad y

envasado, relaciones públicas y mar-keting, ventas y por último produc-ción.

La primera apuesta de la coo-perativa, teniendo en cuentalas fechas navideñas ha sido

aproximarse al mundo del acebopara elaborar ramillas de acebo a

partir de la gavilla de acebo de lazona noreste de Soria.

Los “cooperativistas”, tras eltrabajo realizado, pusieron ala venta sus productos coinci-

diendo con el Belen Viviente quetuvo lugar en Ólvega el pasadodomingo 18 de diciembre. Como indi-caban en las etiquetas que acompa-ñaban a los productos el 50 % de lorecaudado tendrá un fin benéficocomo colaboración para SOS África.

http://www.proynerso.com

Galería de fotos:http://www.escueladeolvega.com/

galeria/thumbnails.php?album=14

SSOONN TTUUSS HHUUEELLLLAASSEELL CCAAMMIINNOO Octubre 2006

Un poco más expertos en elámbito de la Naturaleza.

SOPA DDE LLETRASOBJETOS DDE CCLASE EEN RRUMANO

PON SSUS EEQUIVALENTES EEN EESPAÑOL

EL ESCOLAR/11 TERCER CICLO MARZO/07

PASATIEMPOS

JEROGLíFICOS

SU

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CéS

EL DDÍA DDELA PPAZ 30 de enero 2007

El día de la paz en el colegio Virgen de Olmacedo en el gimnasio del colegio,reunidos todos los que formamos el colegio.

Hicimos una flor de la paz: cada clase hizo un petalo y entre todos hicimos laflor. En cada pétalo la clase que lo hizo ponía un eslogan sobre la paz, como que-rían ellos la paz y como querían que fuese.Todos los niños del colegio estaban

muy ilusionados por su pétalo de la paz. Antes de formar pétalo por pétalo la flor, can-tamos una canción llamada Mi rosa de la paz de Amaral, que habíamos ensayado antescon Ana en sus clases de música, también hicimos unos gestos a la vez que cantába-mos. Todo fue alucinante la canción, el baile y lo que más todos los pétalos de todaslas clases que juntos formaron la flor. Fue como si todas las clases estuvieran unidas,aunque solo fuera una flor entre todas las clases, significaba mucho.

LA ESCUELA UN ESPACIO PARA LA PAZRosa de la PAZ, del día de la PAZ

CUATRO CCANTONES:UN PPERIÓDICO AAL DDÍAEl alumnado de 6º de Primaria “alimentamos” las noticias quese exponen en la página web del Periódico Digital del CEIP“Virgen de Olmacedo”

Una de las novedades introduci-das este año en las responsabilida-des que tenemos en el aula, elalumnado de 6º, es la redacción ypublicación de noticias en la páginaweb de nuestro periódico digital.

Nos hemos dividido en cuatro gru-pos, los cuales somos responsablesde las diferentes secciones quetiene la página web. Estas seccionesvan rotando semanalmente paraque cada grupo pase por todas ellas.

Hasta la fecha de hoy hemos con-seguido una media muy interesantede visitas. Nada más y nada menosla cifra de 7.857. Muchas gracias pordarnos ánimos para continuar.

¿No sabes donde puedes encon-trarnos?. Vete a la página del cole-gio y haz click en este logotipo.

SOLUCIONES DDE LLOSPASATIEMPOS SOPA DE LETRAS

PASEO

MICOLÓGICO02-11-2006

Jesús Ángel Miguel Somovilla

El día 2 de noviembreel alumando de de6ºA y 6ºB y los de 5ºA

fuimos a San Marcos a darun paseo micólogico. En elpaseo nos enseñaron lassetas y fuimos a coger nísca-los. Los chicos o chicas quenos acompañaban, nos decí-an las setas que podiamoscomer o no. Todos al finalcogimos muchos níscalos.

Acontinuación fuimosa por setas decardo. Muy pocos las

encontramos. Parecen queestán muy solicitadas.Finalmente regresamos a las11:30 a nuestro colegio.

Fue una excursióncorta pero muy inte-resante.

MARZO/07TERCER CICLOEL ESCOLAR/12

Galería de fotos:h t t p : / / w w w. e s c u e l a d e o l v e g a . c o m /galeria/thumbnails.php?album=19

SOLUCIÓNJEROGLÍFICOS

LIVRE