el docente
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El deber ser de un docenteTRANSCRIPT
Por Marlene Janeth Cardona AndradeMaestría en Docencia Universitaria
Definitivamente como ya hemos venido abordando el tema que vivimos en un
mundo de constante cambio y evolución, que las cosas cambian incluso en
fracciones de segundo, es interesante porque me pidieron hablar del “Docente
Novel”, pero como soy profesional del derecho quise poner en práctica “el ser y el
deber ser”, es decir como son las cosas y como deberían ser, por ello quiero
compartir este pequeño articulo con ustedes refiriéndome simplemente al docente
como tal, pero le agrego a mis comentarios el “deber ser”, puesto que para mí lo
ideal son estas característica y / o competencias, las esenciales que todo docente
debe poseer.
1- Comprometido: Para que haya un aprendizaje significativo, el docente
debe estar comprometido con su misión y visión para lo cual fue contratado
en su trabajo, pero más que eso es el compromiso que adquiere desde el
momento de ser un profesional de la enseñanza- aprendizaje, lo cual forma
parte de su responsabilidad y conciencia social, ya que en sus manos está
el futuro de esa generación, realizando una verdadera transformación
social.
Reflexión:
No hay que preguntarse qué ha hecho el Gobierno por nuestro país, hay
que preguntarnos que hemos hecho nosotros por nuestro país.
La familia juega un papel muy protagónico en la verdadera transformación
social pues como bien lo dijo Pepe Mujica “No le pidamos al docente que
arregle los agujeros que hay en el hogar”, pero ello tampoco, nos exime de
la responsabilidad como docente.
El Docente (Deber Ser)
2- Profesional: La formación académica es una competencia que se debe
exigir todo docente; pues cuanto más estudio y profesionalización tenga,
mejor podrá formar a sus estudiantes. Por ello se debe ir de forma
ascendente.
Reflexiones:
No puedo dar, lo que no tengo.
No puedo cosechar frutos, si he sembrado piedras.
La verdad os hará libres.
3- Líder: No significa imponerse, pero si tener presencia, saber guiar, saber
conducir, saber frenar, acelerar, intercambiar de conductor, compartir,
socializar, consensuar, y sobre todo formar líderes para alcanzar el
aprendizaje y el éxito.
Reflexión:
La clave del éxito radica en la ACTITUD MENTAL POSITIVA.
Disciplina: La disciplina es una característica muy compleja pero
sumamente importante no solo para los docentes sino para todo el mundo,
pues en la medida que somos más disciplinados las cosas caen por cuenta
propia, es decir se nos facilitan las cosas. Por eso hay docentes buenos y
docentes malos, porque depende de su organización y planificación de su
clase o de su materia. La disciplina conlleva desde cumplimiento de
horarios hasta organizaciones complejas. Disciplina no significa imponer
reglas; disciplina es aplicar lo acordado, porque se tiene que consensuar
con los estudiantes, llegar a un acuerdo y cumplir lo estipulado.
Reflexiones:
Quieres ser del montón sigue igual, quieres ser extraordinario, cambia.
Ni amor, ni rigor. Simplemente equilibrio
4- Mente Divergente: Ante la multiplicidad de pensamientos a los cuales un
docente se enfrenta cada día, se debe ser tolerante y de mente abierta,
porque de lo contrario obtendrá frustración ya que ante la diversidad de
pensamientos es mejor llegar a un consenso, lo cual no significa desorden
pero si accesibilidad y flexibilidad de parte del docente, fomentando la
buena comunicación y solución de problemas.
Reflexión:
Einstein decía “En los momentos de crisis, solo la imaginación es más
importante que el conocimiento”.
(Diario Colatino).
No sigas la línea recta.
5- Social y sociable: ¿Cuál es la diferencia?. Sociable sería una persona
afable, es decir que le gusta relacionarse con los demás y ello es
indispensable porque de esa forma se establece una buena relación entre
el docente y el estudiante creando vínculos de amistad sin dejar de lado las
responsabilidades de ambos. Y social sería cuando a las personas les
encanta ayudar a otros, en ese sentido el docente debe proporcionar a los
estudiantes todos los medios de comunicación posible, con el propósito que
sirvan para aclarar cualquier consulta o duda que se tenga sobre las clases,
tema, o actividades y de esa manera aporte al estudiante lo indispensable
para que este pueda gestionar su aprendizaje y obtener mejores resultados
en la adquisición de conocimientos. Asimismo debe generar debates,
participación activa, conclusiones, entre otros.
6- Innovador: Con la era de las Tecnologías de la información y la
comunicación, los docentes debemos ir a la vanguardia siendo asiduos
investigadores y aplicando lo que se puede, ello por las limitantes de cada
institución educativa. Así también se debe aplicar herramientas y Apps
educativas, dispositivos electrónicos, ¡pads, proyectores o pizarras digitales
entre otros. Adaptándonos a cada tiempo.
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San Salvador, agosto de 2015