el colegio de primaria 2015
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C.P. N.S. del REMOLINO22 de MAYO de 2015
EL “COLE”
DE PRIMARIA
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Los niños y niñas de 6-7 años
¿Cómo son?
Sus amistades son pasajeras
Aprenden experimentando
Les interesa mucho la opinión del adulto
• Activos• Imaginativos• Entusiastas• Curiosos
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Los niños y niñas de 6-7 años
¿Qué son capaces de hacer en casa?
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El currículo
El trabajo en el colegio
Aprender desde lo conocido
Aprender compartiendo con la familia
Fomentar la autonomía personal
Aprender de forma significativa
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Las asignaturas
El currículo
Lengua Española MatemáticasMúsicaEducación Física Religión/Valores sociales y cívicos
English language Natural Science Social Science Art & CraftsSocial and Civic ValuesMusic
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El bilingüismo
El currículo
En primero de primaria prioritario el lenguaje oral. Aunque también utilizarán el lenguaje escrito.
Y por supuesto motivar al estudio
Es necesaria la colaboración de las familias
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Tareas para casa, “los deberes”
El currículo
Desarrollar el habito de estudio pero sin llegar a cansar y aburrir
Tienen que ver con lo que se estudia en el cole pero con un componente lúdico
En ocasiones, ejercicios para memorizar, lectura, escritura de tipo más mecánico
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Material
Libros y/o tableta digital
Agenda EscolarLa entrega el colegio a todo el alumnado Ed. Física
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Material
Cooperativa anual
CuadernosLapicerosPinturasRotuladoresReglasFoliosCartulinasPegamentosTijerasTodo el material de Art & CraftsEtc.
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Comunicación y participación
La comunicación entre padres y profesores debe ser fluida y constante.
¿Cómo y cuándo?A través de la agenda escolar y las tutorías.
¿Para qué?- Control de tareas y eventos.- Transmitir información tutor-familia y familia-tutor.- Para desarrollar la autonomía y la responsabilidad del alumnado
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Evitar tutorías en la entrada a las 9 de la mañana.
Comunicación y participación
Lo mejor…Una nota en la agenda y hablar tranquilamente en una tutoría
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Tres reuniones generales con los padres, una por trimestre.
Comunicación y participación
Si ven que su hijo/a no se centra en los estudios o no rinde lo que se espera de él, no esperen a conocer las notas o a que el tutor les llame, pidan una cita.
Para entrevistas personales solicitar con cierta antelación, usando la Agenda Escolar.
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Comunicación y participación
Los boletines de notas y exámenes
Los padres tendrán acceso dentro del centro a los exámenes y documentos de las evaluaciones que realicen sus hijos o tutelados, de conformidad con lo establecido en el artículo 4.2.e) de la Ley Orgánica 8/1985, de 3 de julio, Reguladora del Derecho a la Educación.
Tres veces durante el curso y coincidiendo con el inicio de los periodos vacacionales se entregaran lo correspondientes Boletines de notas, que deberán devolver firmados a los respectivos tutores.
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Organización
Las entradas y las salidas
Los alumnos/as no pueden salir del recinto escolar en horario lectivo. Si tiene que ausentarse por causa justificada se comunicará por escrito a su tutor/a y deberá venir el padre, madre o persona responsable a recogerlo.
El alumnado de Educación Primaria 1º y 2º accede a las aulas en fila que hacen junto a las escaleras del porche.
Las familias de los alumnos de 1º y 2º de Primaria deben permanecer en la pista deportiva para no interferir en las filas de la entrada, ni en la recogida durante la salida.
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Organización
Faltas de asistencia y retrasos
Las puertas del centro se cerrarán 10´después de la hora de entrada. Para acceder a él, a partir de ese momento, se deberá presentar el justificante y pasar por Jefatura de Estudios, una vez justificado el retraso el personal del centro le acompañará al aula correspondiente.
Cinco retrasos tienen la consideración una falta de asistencia.Los alumnos/as tiene garantizado el derecho a la educación y los padres son responsables de que puedan ejercer ese derecho adecuadamente.
Un número de faltas de asistencia no justificadas superior a 1 ó 2 por semana dará lugar al consiguiente protocolo de absentismo que tendrá su seguimiento por parte de la Mesa Local del Ayuntamiento..
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Bienvenidos a Primaria
Curso 2015-16