el chino de hoy (vol 1) - cuaderno de ejercicios soluciones
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EL CHINO DE HOY
Soluciones del
CUADERNO DE EJERCICIOS I
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Lección 1(第一课)
1) Marcar los tonos según la grabación.一. 根据录音标出声调。
1. a1 — ā； a3 — ǎ2. o2 — ó； o4 — ò3. e2 — é； e4 — è4. i1 — ī； i4 — ì5. u2 — ú； u3 — ǔ6. u1 — ū； u4 — ù
7. ao1 — āo； ao4 — ào8. ai1 — āi； ai3 — ǎi9. ian1 — iān； ian4 — iàn10. in1 — īn； in4 — ìn11. ing3 — ǐng； ing4 — ìng12. uan1 — uān；uan3 — uǎn
2) Agregar la parte consonántica a las sílabas según la grabación.二 . 根据录音写上下列音节的声母。
1. za1 — zā zha1 — zhā2. da2 — dá ta2 — tá3. ca1 — cā cha1 — chā4. ga1 — gā ka1 — kā5. ba3 — bǎ pa3 — pǎ6. de1 — dē te1 — tē7. bo4 — bò po4 — pò8. tie1 — tiē die1 — diē9. jiang1 — jiāng qiang1 — qiāng
10. guo1 — guō kuo1 — kuō11. zu3 — zǔ zhu3 — zhǔ (en elworkbook escriben mal “ua1 — uā”)12. ju3 — jǔ qu3 — qǔ13. gui1 — guī kui1 — kuī14. guai4 — guài kuai4 — kuài15. gua3 — guài kua3 — kuǎ16. duo1 — duō tuo1 — tuō
3) Agregar el pinyin que falta de acuerdo a la grabación.三 . 根据录音填上拼音。
1. huan1ying2 — huānyíng2. ni3 — nǐ3. zai4jian4 — zàijiàn4. ming2tian1 — míngtiān
5. ming2zi — míngzi6. jiao4 — jiào7. shen2me — shénme8. guo2 — guó
4) Marcar los tonos de las palabras según la grabación.四. 根据录音，给下列词语标上声调。
1. chun1tian1 — chūntiān2. fa1yin1 — fāyīn3. jian1nan2 — jiānnán4. Zhong1guo2 — Zhōngguó
5. shen1ti3 — shēntǐ6. jia1shu3 — jiāshǔ7. guan1zhao4 — guānzhào8. hua1dian4 — huādiàn
6）Completar el siguiente diálogo haciendo el papel de B.六. 请充当 B 完成下列对话
B：Ni3 hao3！ — Nǐ hǎo！B： Xie4xie — XièxieB：Wo3 jiao4 Ma3 Ding1. — Wǒ jiào Mǎ DīngB：Ma3 Ding1 shi4 Xi1ban1ya2 ren2. — Mǎ Dīng shì Xībānyá rén.
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Lección 2(第二课)
1) Marcar los tonos según la grabación.一 . 根据录音标出声调。
1. zhe1 — zhē zhe3 — zhě2. shi2 — shí shi3 — shǐ3. shei1 — shēi shei4 — shèi4. hen2 — hén hen4 — hèn5. dou1 —dōu dou4 — dòu6. fang1 — fāng fang2 — fáng7. jiang1 — jiāng jiang4 — jiàng8. piao2 — piáo piao3 — piǎo
9. liang2 — liáng liang3 — liǎng10. ka1 — kā ka3 — kǎ11. fei1 — fēi fei2 — féi12. yao2 — yào yao3 — yǎo13. bu3 — bǔ bu4 — bù14. cha2 — chá cha4 — chà15. qing2 — qíng qing3 — qǐng16. zuo3 — zuǒ zuo4 — zuò
2) Agregar la parte consonántica a las sílabas según la grabación.二 . 根据录音填上声母。
1. qiang1 — qiāng jiang1 — jiāng2. qian1 — qiān jian1 — jiān3. xiao1 — xiāo qiao1 — qiāo4. qiong2 — qióng xiong2 — xióng5. jun1 — jūn xun1 — xūn6. quan4 — quàn juan4 — juàn7. gui4 — guì kui4 — kuì
8. gun3 — gǔn kun3 — kǔn9. jiu3 — jiǔ xiu3 — xiǔ10. que4 — què xue4 — xuè11. juan1 — juān jian1 —jiān12. kan4 — kàn kang4 — kàng13. xing1 — xīng xiang1 — xiāng14. jia1 — jiā xia1 — xiā
3) Marca los tonos de acuerdo a la grabación.三 . 根据录音标上声调。
1. bu4 — bù shuo1 — shuō2. bu4 — bù hei1 — hēi3. bu4 — bù mang2 — máng4. bu4 — bù lai2 — lái
5. bu4 — bù hao3 — hǎo6. bu4 — bù mai3 — mǎi7. bu4 — bù yao4 — yào8. bu4 — bù cuo4 — cuò
4) Hacer el dictado de la grabación.四 . 跟着录音听写。
1. qing2 zuo4 — qǐng zuò2. fang2jian1 — fángjiān3. yao4 cha2 — yào chá4. bu2yao4 ka1fei1 — bú yào kāfēi
5. shen1ti3 hen3 hao3 — shēntǐ hěn hǎo6. wo3 de ming2zi — wǒ de míngzi7. ta1men hen3 mang2 — tāmen hěnmáng
5) Marcar los tonos de las palabras según la grabación.五 . 听两遍录音后，给下列词语标上声调。
1. xian1hua1 — xiānhuā2. chun1han2 — chūnhán3. ming2nian2 — míngnián4. shi2yi1 — shíyī5. sheng1ci2 — shēng cí6. yao1qiu2 — yāoqiú
7. you2ju2 — yóujú8. hong2cha2 — hóngchá9. feng1jing3 — fēngjǐng10. xiu1li3 — xiūlǐ11. ping2guo3 — píngguǒ12. mei2you3 — méiyǒu
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6) Escuchar la grabación y completar el diálogo.六 . 听两遍录音并根据录音完成对话。
B：Zhe4 shi4 Ma3 Ding1 de ba4ba. — Zhè shì Mǎ Dīng de bàba.B：Zhe4 bu2 shi4 Ma3 Ding1 de ma1ma. — Zhè bú shì Mǎ Dīng de māma.B：Zhe4 shi4 wo3 de fang2jian1. — Zhè shì wǒ de fángjiān.B：Ma3 Ding1 de fang2jian1 hen3 piao4liang4.Mǎ Dīng de fángjiān hěn piàoliàng.
B：Ma3 Ding1 de ba4ba bu2 yao4 cha2, yao4 ka1fei1.Mǎ Dīng de bàba bú yào chá，yào kāfēi
B：Ma3 Ding1 ma1ma de shen1ti3 hen3 hao3.Mǎ Dīng māma de shēn tǐ hěn hǎo.
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Lección 3(第三课)
1) Marcar los tonos según la grabación.一 . 根据录音写出韵母和声调。
1. zha2 — zhá zha3 — zhǎ2. zhe1 — zhē zhe2 — zhé3. she2 — shé she3 — shě4. re3 — rě re4 — rè5. zhu3 — zhǔ zhu4 — zhù
6. zhui1 — zhuī zhui4 — zhuì7. zhuan1 — zhuān zhuan3 — zhuǎn8. zhuang1 — zhuāng zhuang4 —zhuàng
2) Agregar la parte consonántica de las siguientes sílabas.二 . 根据录音写出下列词语的声母。
1. biao1 — biāo piao1 — piāo2. gao3 — gǎo kao3 — kǎo3. ban1 — bān bang1 — bāng4. tang3 — tǎng dang3 — dǎng5. gong4 — gòng kong4 — kōng
6. duo1 — duō tuo1 — tuō7. juan4 — juàn quan4 — quàn8. cun1 — cūn chun1 — chūn9. zun1 — zūn zhun1 — zhūn
3) Añadir el pinyin que le falta.三 . 根据录音填上拼音。
1. zhu4 nar3 — zhù nǎr2. shi2er4 lou2 — shí’èr lóu3. san1 yao1 liu4 hao4 — sān yāo liù hào4. dian4hua4 hao4ma3 — diànhuàhàomǎ
5. duo1duo3 — duōshǎo6. ming2pian4 — míngpiàn7. xue2xiao4 — xuéxiào8. ka1fei1guan3 — kāfēiguǎn
5) Marcar los tonos de las siguientes palabras de acuerdo a la grabación.五 . 根据录音给下面的词语标上声调。
1. xi3huan1 — xǐhuān2. huan1ying2 — huānyíng3. xi1fang1 — xīfāng4. xi1wang4 — xīwàng5. hao4ma3 — hàomǎ6. hao3han4 — hǎohàn
7. dian3cai4 — diǎncài8. dian4hua4 — diànhuà9. mai3hua1 — mǎihuā10. mai4hua4 — màihuà11. zen3me — zěnme12. zhe4me — zhème
6) Completar el diálogo de acuerdo a la grabación.六. 听录音后完成下列对话。
B：Wo3 bu2 zhu4 bei3jing3 da4xue2.Wǒ bú zhù běijīng dàxué.
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B：Wo3 zhu4 xue2xiao4 pang2bian1.Wǒ zhù xuéxiào pángbiān.
B：Ma3 Ding1 zhu4 xue2xiao4 li3bian1.Mǎ Dīng zhù xuéxiào lǐbiān.
B：You3. — Yǒu.
B：63152789
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Lección 4(第四课)
1) Agregar la parte vocálica.一. 根据录音填上韵母。
1. ca1 — cā 11. zai4 — zài2. cang1 — cāng 12. zeng4 — zèng3. cao1 — cāo 13. zui4 — zuì4. cong1 — cōng 14. zun1 — zūn5. cou4 — còu 15. sai4 — sài
6. cuan4 — cuàn 16. sao1 — sāo7. cui4 — cuì 17. song4 — sòng8. cun2 — cún 18. sui4 — suì9. cuo1 — cuō 19. sun1 — sūn10. za3 — zǎ 20. sang3 — sǎng
2) Agregar la parte vocálica según la grabación.二. 根据录音给下列词语填上韵母。
1. cu1 — cū cou3 — cǒu
2. zou3 — zǒu zuo4 — zuò
3. cui1 — cuī chui1 — chuī
4. jiao1 — jiāo qiao1 — qiāo
5. juan4 — juàn quan4 — quàn
6. jie4 — jiè xie4 — xiè
7. xue2 — xué que2 — qué
8. qing3 — qǐng qin1 — qīn
3) Añadir en pinyin que falta.三. 根据录音填上拼音。
1. ping2guo3 — píngguǒ
2. xiang1jiao1 — xiāngjiāo
3. duo1shao qian2 — duōshao qián
4. pi2jiu3 — píjiǔ
5. yi4ping2 — yìpíng ( En el workbook escriben mal “yi1 — yī” )
5) Marque los tonos de las siguientes palabras.五. 根据录音给下列词语标上声调。
1. you3 yi4si — yǒu yìsi
2. wen4 wen4ti2 — wèn wèntí
3. xie3 di4zhi3 — xiě dìzhǐ
4. chuan1 yi1fu — chuān yīfu
5. mai3 ke3le4 — mǎi kělè
6. he1 niu2nai3 — hē niúnǎi
7. jiang3 gu4shi — jiǎng gùshi
8. tan2 tian1qi — tán tiānqi
9. chi1 wu3fan4 — chī wǔfàn
10. zuo4 lian4xi2 — zuò liànxí
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Lección 5(第五课)
1) Marcar los tonos según la grabación一. 根据录音标出声调。
1. gu3 — gǔ gu4 — gù2. gua1 — guā gua4 — guà3. gui3 — guǐ gui4 — guì4. guan1 — guān guan3 — guǎn5. gun3 — gǔn gun4 — gùn6. ke1 — kē ke3 — kě7. kua3 — kuǎ kua4 — kuà8. kui1 — kuī kui4 — kuì
9. kou3 — kǒu kou4 — kòu10. he1 — hē he4 — hè11. hu1 — hū hu2 — hú12. hua2 — huá hua4 — huà13. hui1 — huī hui2 — huí14. huan3 — huǎn huan4 — huàn15. huang2 — huáng huang4 — huàng
2) Añadir la parte consonántica de las siguientes sílabas二. 根据录音填上下列词语的声母。
1. gong1 — gōng 10. kuai4 — kuài2. kong4 — kòng 11. guang1 — guāng3. gen3 — gěn 12. huang1 — huāng4. hen3 — hěn 13. rong2 — róng5. gang1 — gāng 14. long2 — lóng
6. kang1 — kāng 15. rao3 — rǎo7. hao3 — hǎo 16. lao3 — lǎo8. kao3 — kǎo 17. tang2 — táng9. guai4 — guài 18. fang2 — fáng
3) Marcar los tonos según la grabación三. 根据录音给下列词语标上声调。
1. Chang2cheng2 — Chángchéng
2. xiang3 qu4 — xiǎng qù
3. bi3jiao4 yuan3 — bǐjiào yuǎn
4. fu4jin4 you3 che1zhan4 — fùjìn yǒu
chēzhàn
5. sheng1huo2 xi2guan4 — shēnghuó
xíguàn
6. qing3 fang4xin1 — qǐng fàngxīn
7. zhu4yi4 shen1ti3 — zhù yì shēntǐ
8. chang2 da3 dian4hua4 — cháng dǎ
diànhuà
5) Agregar el pinyin faltante.五. 根据录音给下列词语填上拼音。
1. xing1qi1 liu4 — xīngqī liù
2. mei3tian1 — měitiān
3. jin1tian1 — jīntiān
4. hou4tian1 — hòutiān
5. zuo2tian1 — zuótiān
6. che1zhan4 — chēzhàn
7. bu4 xi2guan4 — bù xíguàn
8. bi3jiao4 yuan3 — bǐjiào yuǎn
9. hen3 yuan3 — hěn yuǎn
10. fu4jin4 — fùjìn
11. zi4xing2che1 — zìxíngchē
12. hao3de — hǎode
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Lección 6(第六课)
1) Unir las palabras一. 将词意对应的词相连接。
学习 — estudiar对 — sí什么 — qué你 — tú是 — ser
学生 — estudiante我 — yo西班牙语 — español中国 — China汉语 — chino
2) Rellenar los espacios en blanco二. 选择词语填空。
（1）马丁学习汉语。
（2）你是中国学生吗？
（3）王大伟学习什么？
（4）你学习汉语吗？
（5）西班牙学生学习什么？
（6）中国学生学习西班牙语吗？
（7）我学习英语。
（8）王大伟是中国学生。
3) Determinar la ubicación correcta de las palabras三. 选择括号中词语的正确位置。
B（1）我是中国学生。
A（2）你是王大伟吗？
B（3）中国学生学习西班牙语。
B（4）美国学生学习汉语。
C（5）你学习什么？
B（6）我是西班牙学生。
C（7）马丁学习什么？
B（8）王大伟是中国学生。
四. 判断正误。
（1）F- 你学习什么？（2）V（3）F -马丁学习什么？
（4）F -王大伟是中国学生。（5）V（6）F -我是西班牙学生。
（7）F -法国学生学习英语。（8）V
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5) Complete las oraciones con las palabras ofrecidas.五. 用指定词语完成句子。
（1）我是中国人。
（2）他是西班牙人。
（3）马丁是西班牙人吗？
（4）王大伟是中国人吗？
（5）中国学生学习什么？
（6）西班牙学生学习什么？
（7）你学习什么？
（8）你是英国学生吗？
6) Formar oraciones con el correspondiente orden.六. 按照汉语语序组成句子。
（1）我是西班牙学生。
（2）你是中国学生吗？
（3）王大伟是日本学生吗？
（4）马丁是英国学生吗？
（5）美国学生学习什么？
（6）俄国学生学习什么？
（7）日本学生学习汉语。
（8）法国学生学习英语。
7) Traducir al chino.七. 将下列句子翻译成汉语。
（1）我是中国学生。
（2）你是西班牙学生吗？
（3）王大伟学习什么？
（4）英国学生学什么？
（5）俄国学生学习中文吗？
（6）你是学生吗？
（7）法国学生学习什么？
（8）英国学生学习日语吗？
8) Aprender a escribir los siguientes caracteres.八. 学写汉字。
西，学，班，牙，你，对，好，吗，习，什，中，国，么，我，生，汉，是，
语
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Lección 7(第七课)
一. 将词意对应的相连接。
这 – éste, ésta
国 – país
朋友 – amigo
哪 – qué
老师 – profesor
不 – no
教 – enseñar
人 – persona
她 – ella
也 – también
二. 选择词语填空。
（1）她是哪国老师？
（2）他教什么？
（3）他们不是老师。
（4）我学习汉语，我朋友也学习汉语。
（5）我朋友是汉语老师。
（6）他们学习什么？
（7）这是我朋友。
（8）她是中国人，我也是中国人。
三. 选择括号中词语的正确位置。
C（1）你是哪国人？
C（2）他是哪国学生？
B（3）你学习西班牙语，我也学习西班牙语。
B（4）他教汉语，我也教汉语。
B（5）他不教英语，他朋友教英语。
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B（6）他不是老师，是学生。
B（7）王大伟是学生，马丁也是学生。
C（8）她教什么？
四. 用指定词语完成句子。
（1）他是英语老师，他朋友也是英语老师。
（2）他是美国人，她不是美国人。
（3）这是我朋友。
（4）他朋友教什么？
（5）马丁是哪国学生？
（6）我教法语，他也教法语。
（7）我是马丁，这是我朋友。
（8）他不学阿拉伯语，他朋友也不学阿拉伯语。
五. 判断正误。
（1）V（2）F 他是学生，我也是学生。
（3）F 你教什么？
（4）F 她教英语，她朋友也教英语。（5）V（6）V（7）F 我不是美国人，我朋友也不是美国人。（8）V
六. 按照汉语词序组成句子。
（1）这是我朋友。
（2）她教西班牙语。
（3）他是哪国学生？
（4）中国老师教什么？
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（5）他朋友也是老师。
（6）他们也学习德语。
（7）他也是老师吗？
（8）她也不学习英语。
七. 将下列句子翻译成汉语。
（1）这是我朋友。
（2）他朋友教西班牙语。
（3）爱琳娜是我的老师。
（4）我学习阿拉伯语，我朋友也学习阿拉伯语。
（5）他不是法国人，他的朋友也不是法国人。
（6）他老师是哪国人？
（7）他朋友是哪国人？
（8）美国老师教什么？
八. 学写汉字。
老，教，师，这，她，朋，不，友，哪，也，人
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Lección 8(第八课)
一. 将词意对应的词相连接。
爸爸 — papá
他 — él
姐姐 — hermana mayor
工作 — trabajar
妈妈 — mamá
医生 — médico
哪儿 — dónde
医院 — hospital
在 — estar
谁 — quién
二. 选词填空。
（1）他在哪儿学习？
（2）谁是医生？
（3）他姐姐在哪儿工作？
（4）他哥哥是老师，他弟弟呢？
（5）谁在西班牙教汉语？
（6）她姐姐是护士，她妹妹呢？
（7）她在医院工作。
（8）他爸爸不是老师，他妈妈也不是老师。
三. 选择括号中词语的正确位置。
A（1）他在医院工作。
C（2）他们在哪儿学习？
A（3）谁在英国工作？
B（4）他爸爸在中国教日语。
A（5）他妹妹也在加拿大工作。
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A（6）谁在法国学法语？
B（7）他在哪儿教俄语？
B（8）他爸爸不是医生，他妈妈也不是医生。
四. 用指定词语完成句子。
（1）他学习德语，他朋友呢？
（2）她爸爸在美国工作，她妈妈在哪儿工作？
（3）李芳在大学学习，玛利亚在哪儿学习？
（4）他教法语，他朋友也教法语。
（5）马丁在中国学习，他弟弟也在中国学习。
（6）他姐姐是老师，他妹妹呢？
（7）他哥哥在墨西哥工作，他弟弟也在墨西哥工作。
（8）他爷爷不是老师，他奶奶也不是老师。
五. 判断正误。
（1）F 他妈妈在医院工作。
（2）F 他爷爷在德国教汉语。
（3）V
（4）F 他们在哪儿工作？
（5）F 他在哪儿学习日语？
（6）V
（7）F 他不是学生，他哥哥也不是学生。
（8）V
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六. 按照汉语语序组成句子。
（1）这是我哥哥。
（2）他在医院工作。
（3）他弟弟在哪儿学习？
（4）他在西班牙教西班牙语。
（5）爱琳娜在哪儿教西班牙语？
（6）他也在日本教汉语。
（7）他们在哪儿学习俄语。
（8）他们不是墨西哥学生。
七. 将下列句子翻译成汉语。
（1）他朋友不在大学工作。
（2）他们在哪儿学习英语？
（3）我是他朋友。
（4）他也教阿拉伯语。
（5）你在哪儿教法语？
（6）谁在美国教德语？
（7）谁是他朋友？
（8）他们也不工作。
八. 学写汉字。
他，爸，在，谁，妈，呢，儿，工，医，院，作
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Lección 9(第九课)
一. 将词意对应的词相连接。
护士 — enfermera
叫 — llamarse
名字 — nombre
谢谢 — gracias
做 — hacer
很 — muy
忙 — ocupado
都 — todos
漂亮 — guapa
和 — y
二. 选择词语填空。
（1）他爸爸和他妈妈都是老师。
（2）她叫罗莎。
（3）他朋友做什么工作？
（4）罗莎很漂亮。
（5）他叫什么名字？
（6）他们都很忙。
（7）我们都学习英语。
（8）你妹妹叫什么名字？
三. 选择词语填空。
B（1）她们都是护士。
C（2）她们都很漂亮。
B（3）他朋友叫什么名字。
A（4）他妹妹做什么工作？
B（5）哥哥和弟弟都很忙。
B（6）他妹妹也很忙。
A（7）谁叫玛利亚？
B（8）他们也都是医生。
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四. 用指定词语完成句子。
（1）王大伟不是老师，李芳也不是老师，他们都不是老师。
（2）玛利亚很漂亮，罗莎也很漂亮，玛利亚和罗莎都很漂亮。
（3）你叫什么名字？
（4）他做什么工作？
（5）姐姐和妹妹都很漂亮。
（6）你们很忙，他们忙不忙？
（7）他姐姐很漂亮，他妹妹漂亮不漂亮？
（8）我在北京工作，你在哪儿工作？
五. 判断正误。
（1）F 老师们都很忙。
（2）F 她也是护士。
（3）V（4）V（5）V
（6）F 他哥哥是老师，他弟弟是学生。
（7）F 我们也都教英语。
（8）V
六 按照汉语词序组成的句子。
（1）爸爸和妈妈都很忙。
（2）她妹妹也很漂亮。
（3）他弟弟做什么工作？
（4）你朋友叫什么名字？
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（5）她们都是护士。
（6）他们也都在英国工作。
（7）他在哪儿学习法语？
（8）哥哥和弟弟都教德语。
七. 将以下句子译成汉语。
（1）你学不学习西班牙语？
（2）他教不教中文？
（3）李医生忙不忙？
（4）他妹妹漂亮不漂亮？
（5）他们都喝茶。
（6）护士都很漂亮。
（7）他妈妈做什么工作？
（8）他朋友叫什么名字？
八. 学写汉字。
叫，和，名，做，字，都，很，漂，护，忙，士，亮，谢
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Lección 10(第十课)
一. 将意思对应的词组相连接。
我的衣服 — mi traje
他的大衣 — su abrigo
谁的名字 — nombre de quién
奶奶的毛衣 — jersey de la abuela
哥哥的老师 — profesor del hermano mayor
她的洗衣机 — su lavadora
弟弟的脏衣服 — ropa sucia del hermanito
爸爸的医院 — el hospital de papá
二. 将“的”放入适当位置。
（1）那是弟弟的英语老师。
（2）这是姐姐的洗衣机。
（3）那是马丁的咖啡。
（4）这是爷爷的茶。
（5）妹妹的裙子不脏。
（6）王大伟的西班牙语老师很忙。
（7）那是玛利亚的姐姐。
（8）这是谁的裤子？
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三. 用以下词语组成正反问句并回答。
（1）A：玛利亚的姐姐漂亮不漂亮？
B：玛利亚的姐姐很漂亮。
（2）A：你姐姐学不学法语？
B：她学法语。
（3）A：这件大衣好不好？
B：这件大衣很好。
（4）A：这是不是你的茶？
B：这是我的茶。
（5）A：你弟弟现在工作不工作？
B：我弟弟现在工作。
（6）A：你哥哥教不教西班牙语？
B：我哥哥教西班牙语。
（7）A：你的裤子脏不脏？
B：我的裤子很脏。
（8）A：那件毛衣干净不干净？
B：那件毛衣很干净。
四. 选择括号中词语的正确位置。
A（1）李芳的衬衣很漂亮。
C（2）毛衣是妈妈的。
C（3）这是谁的？
C（4）他的裤子是脏的。
C（5）脏衣服放洗衣机里。
B（6）脏衣服别放这儿。
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B（7）这是我的大衣，那也是我的。
B（8）我们不喝，他们也都不喝。
五. 改正错句。
（1）这是李芳的西班牙语老师。
（2）那是谁的裤子？
（3）这是玛利亚的毛衣。
（4）这是弟弟的老师。
（5）哥哥的朋友很忙。
（6）我们都是学生。
（7）他们也在英国工作。
（8）我们在中国学习汉语。
六. 按照汉语语序组成句子。
（1）这是李芳的朋友。
（2）那是谁的毛衣？
（3）这是谁的茶？
（4）这是漂亮的夹克衫。
（5）马丁的老师在中国工作。
（6）王大伟的哥哥在法国学习。
（7）这是罗莎的。
（8）李芳的姐姐很漂亮。
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七. 将以下句子译成汉语。
（1）这是他的。
（2）那是谁的？
（3）马丁的朋友在西班牙教西班牙语。
（4）李芳的朋友在医院工作。
（5）脏衣服放哪儿？
（6）那是不是李芳的英语老师？
（7）玛丽亚的朋友很漂亮。
（8）王大伟的老师忙不忙？
八. 学写汉字。
洗，那，衣，机，衣，裤，子，服，脏，的，弟，别，放，里
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Lección 11(第十一课)
一. 将词意对应的词语连线。
喝咖啡 — tomar café
吃奶酪 — comer queso
喝牛奶 — tomar leche
吃面包 — comer pan
喝茶 — tomar té
吃水果 — comer frutas
喝啤酒 — tomar cerveza
吃鸡蛋 — comer huevos
二. 选择词语填空。
（1）A：你喝茶还是咖啡？
B：我喝茶。
（2）A：我很饿，有没有面包，奶酪？
B：很对不起，有面包，没有奶酪。
（3）他们是墨西哥人还是西班牙人？
（4）他在日本还是在韩国工作？
（5）A：你有没有洗衣机？
B：对不起，我没有洗衣机。
三. 选择正确答案。
C（1）这是谁的牛奶？
C（2）那是爸爸的啤酒。
C（3）你喝可乐还是葡萄酒？
C（4）脏衣服是弟弟的还是妹妹的？
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B（5）我也喝咖啡。
B（6）我们都吃奶酪。
A（7）玛利亚的老师教英语。
C（8）他教汉语还是日语？
四. 用指定词语完成句子。
（1）他喝咖啡，不喝茶。
（2）真对不起，我没有可乐。
（3）你吃面包还是水果？
（4）他教中国学生还是外国学生？
（5）他朋友是英国人还是美国人？
（6）毛衣是你的，夹克衫是不是也是你的？
（7）很对不起，我没有水果。
（8）A：脏衣服放哪儿？
B：脏衣服放洗衣机里。
五. 改正错句。
（1）他没有妹妹。
（2）他们是不是俄国人？
（3）你有没有弟弟？
（4）他也学法语。
（5）我们都吃果酱。
（6）这不是马丁的衣服。
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（7）这是谁的老师？
（8）他不是中国人，是日本人。
六. 按照汉语词序组成句子。
（1）衣服别放这儿。
（2）那是他们的面包。
（3）他喝不喝啤酒？
（4）你有没有奶酪？
（5）他教中国人还是日本人？
（6）他在俄国还是在德国工作？
（7）他们也都工作。
（8）他们有没有工作？
七. 将以下句子译成汉语。
（1）他们喝矿泉水还是茶？
（2）你在中国教不教中文？
（3）你有没有中国茶？
（4）她教法语还是西班牙语？
（5）对不起，没有啤酒。
（6）谢谢，你的茶很好。
（7）他们不喝咖啡，是不是真的？
（8）你吃不吃水果？
八. 学写汉字。
可，喝，还，没，乐，茶，咖，真，有，啡，起
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LECCIÓN 12(第十二课)
一. 看图说话。
苹果，葡萄，香蕉，桃，橘子，梨
二. 看图会话。
（1）A：学校里有商店吗？
B：那个商店很大。
（2）B：有。
B：不远。
（3）B：有。
B：有苹果，香蕉，菠萝，西瓜。
（4）A：洗衣机里有脏衣服吗？
B：很多。
（5）B：没有。
B：也没有。
四. 用指定词语完成会话。
B：有，学校后边有一个商店。
B：那个商店很大。
B：很好，但是有点儿贵。
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五. 将下列句子翻译成汉语。
（1）大学里有医院吗？
（2）大学里有一个小商店。
（3）那个商店里有没有水果？
（4）那儿的水果很贵，但是很好。
（5）哪儿有商店？
（6）附近没有超市。
（7）这儿的邮局不大。
六. 学写汉字。
后，们，一，水，果，个,去，吧，小，商，比，贵，校，边，较，
买，大，近，但，店，附
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Lección 13(第十三课)
一. 请把下列词语跟译文用线连起来。
蓝色 — azul
多少 — cuánto
灰色 — gris
钱 — dinero
牌子 — marca
千 — mil
手机 — teléfono móvil
百 — ciento
二. 就下列句子中的划线部分提问。
（1）你的朋友叫什么名字？
（2）这是谁的衣服？
（3）谁是西班牙语老师？
（4）玛利亚的爸爸在哪儿工作？
（5）你喝什么？
三. 用“太……了”改写句子。
（1）我弟弟的裤子太大了。
（2）红色手机太贵了。
（3）那个洗衣机太小了。
（4）爸爸的工作太忙了。
（5）他的衣服太脏了。
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五. 请把下列句子翻译成西班牙语。
（1）那个蓝色手机太贵了。
（2）我想买那个红色的。
（3）两个手机一共多少钱？
（4）你想买什么牌子的手机？
（5）这个手机是什么牌子的？
（6）那个红色手机不贵。
六. 学写汉字。
牌，手，九，多，七，少，灰，钱，了，蓝，太，色，块，两，
百，八，千
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Lección 14(第十四课)
一. 按照例句，根据所给的词用“想”练习问答。
（1）A：你想不想买大衣？
B：我不想买大衣，我想买裤子。
（2）A：你想不想学汉语？
B：我不想学汉语，我想学英语。
（3）A：你想不想在医院工作？
B：我不想在医院工作，我想在学校工作。
（4）A：你想不想喝咖啡？
B：我不想喝咖啡，我想喝茶。
（5）A：你想不想买灰色的手机？
B：我不想买灰色的手机，我想买蓝色的手机。
（6）A：你想不想租一套大房子？
B：我不想租一套大房子，我想租一套小房子。
二. 判断下列句子的正误。
（1）F 你想不想买衣服。
（2）V
（3）F 明天他能跟我们一起去。
（4）F 我明天想去看看那套房子。
（5）V
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三. 选择括号中的词语填空。
（1）我想去商店买水果。
（2）你想不想跟中国人一起学汉语？
（3）你看，这个蓝色手机怎么样？
（4）这衣服很合适，裤子太大了。
（5）我想明天去看看那套房子，你能不能跟我一起去？
四. 将下列汉字按相同的偏旁归类。
（1）女：妈，她，好，姐
（2）亻：做，作，你，他，什，但，们
（3）月：朋，服，脏
（4）讠：语，谢
（5）氵：汉，没，漂
（6）口：吗，叫，哪，啡，呢，咖，喝，吧
（7）辶：这，边，还，近
（8）攵：教，放
（9）艹：茶，蓝
五. 选择括号中词语的正确位置。
（1）A （2）B （3）B （4）A （5）B （6）A
六. 请把下列句子翻译成汉语。
（1）那个手机很漂亮，但是太贵了。
（2）那个红色的手机是谁的？
（3）我想买一个摩托罗拉的手机。
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（4）你想买灰色的手机还是红色的。
（5）明天我们一起去商店。
（6）你想和我们一起去吗？
七. 学写汉字。
明，想，跟，租，天，套，能，房，样，合，怎，适，看
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Lección 15(第十五课)
一. 将下列词义相同的词连线。
交通 — comunicación
商店 — tienda
地铁站 — estación de metro
几楼 — ¿qué piso?
方便 — fácil-cómodo
那边 — allí
银行 — banco
小区 —urbanización
二. 用括号里的词改写句子。
（1）银行在商店旁边。
（2）洗衣机里没有脏衣服。
（3）马丁的左边是我。
（4）医院在学校对面。
四. 根据下列回答写出问句。
（1）这套房子怎么样？
（2）你能不能跟我一起去？
（3）你想什么时候去买手机？
（4）医院附近有商店吗？
（5）这儿的交通怎么样？
（6）我们去做什么？
（7）你的衣服贵吗？
（8）你想去商店买什么？
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五. 选择适当的词语填空。
（1）你姐姐也是护士吗？
（2）你跟我一起去好吗？
（3）我想租一套合适的房子。
（4）商店旁边就是银行。
（5）我和王大伟都学习西班牙语。
（6）我去商店买衣服。
（7）小区里有银行吗？
（8）学生们都在学校学习。
六. 将下列句子翻译成汉语。
（1）大学附近的交通方便不方便？
（2）地铁站在不在小区后边？
（3）小区里边没有银行，但是有两个商店。
（4）那套房子就在这个楼的第四层。
（5）这个楼有几层楼？
（6）那个小区很远，但是交通很方便。
七. 学写汉字。
方，行，便，吧，地，就，楼，铁，几，层，站，交，银，通
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Lección 16(第十六课)
一. 请把下列词语跟译文用线连起来。
生日 — cumpleaños
后天 — pasado mañana
晚会 — fiesta
星期 — semana
时间 — tiempo
参加 — participar
晚上 — noche
开始 — empezar
今年 — este año
一定 — sin falta, con seguridad
四. 将下列句子翻译成汉语。
（1）后天是马丁的生日。
（2）王大伟，你星期二晚上有时间吗？
（3）我想请你参加我的生日晚会。
（4）明天你几点开始工作？
（5）你今年多大？
（6）你的生日是几月几号？
（7）我们俩同岁，我也属马。
（8）你爸爸妈妈多大？
(En China cuando preguntamos la edad de los mayores, decimos más bien: 多大岁数?pero en el libro no enseñan esta palabra (岁数).
六. 学写汉字。
请，啊，同，年，晚，半，星，期，参，时，马，岁，月，点，
属，开，顶，来，号，俩，会，日，加，上，间
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Lección 1 7(第十七课)
一. 请把下列词语跟译文用线连起来。
现在 — ahora
起床 — levantarse de la cama
着急 — inquietarse
睡觉 — dormir
没关系 — No importa, nopasa nada
每天 — cada día
早上 — por la mañana
觉得 — el parecer de alguien
晚上 — por la noche
上课 — dar clases
三. 根据回答写出下列问句。
（1）你早上几点上课？
（2）王大伟早上几点起床？
（3）在墨西哥你们几点上课？
（4）你每天晚上几点睡觉？
（5）王大伟的生日是几月几号？
（6）星期日晚上你有时间吗？
（7）晚会几点开始？
（8）马丁今年多大？
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四. 按照例句回答问题。
（1）B：今天不是十三号，今天是十四号了。
（2）B：现在不是七点半，现在是八点了。
（3）B：张伟不在学校工作，张伟在银行工作了。
（4）B：医院后边不是商店，医院后边是地铁站了。
（5）B：明天不是星期四，明天是星期五了。
（6）B：我妈妈今年不是五十岁，我妈妈今年五十二岁了。
五. 把下列句子翻译成汉语。
（1）我今天不能和你去看房子了。
（2）弟弟的裤子小了。
（3）这个小区变漂亮了。
（4）她不是我女朋友了。
（5）老师不来了。
六. 学写汉字。
早，没，才，零，着，床，走，分，要，哥，现，关，系，急，
睡，觉，每，课，墨
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Lección 18(第十八课)
一. 在下列句中添入正确的量词。
（1）台
（2）部，个，个
（3）个
（4）套
（5）张
（6）张
（7）个（8）匹
（9）瓶
（10）个
（11）个
（12）个
（13）套
（14）套，个（15）个
二. 改正下列错句。
（1）她们办公室什么都有。
（2）那两张桌子是他们的。
（3）我们办公室的条件也很错。
（4）办公室里还有一套沙发。
（5）我觉得这个房子太大了。
（6）那个小区太漂亮了。
三. 选择括号中的词语填空。
（1）都 （2）真，也 （3）就 （4）才 （5）得
五. 把下列句子翻译成汉语。
（1）为什么你两点才睡？
（2）张明每天很早就去办公室了。
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（3）他们办公室很大。
（4）那个商店什么都有。
（5）银行就在他们楼旁边。
（6）现在才七点，还早呢。
六. 把下列词语组成句子。
（1）那张画儿太漂亮了。
（2）他们办公室什么都没有。
（3）那儿还有一套沙发。
（4）复印机就在张明桌子的旁边。
（5）这儿得放一个传真机。
（6）邮局就在小区里边。
七. 学写汉字。
件，办，脑，边，旁，传，匹，电，沙，桌，发，室，复，条，
他，公，印，台，话，张，画
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Lección 19(第十九课)
一. 用“有点儿”和“一点儿”填空。
（1）有点儿
（2）有点儿
（3）有点儿，一点儿
（4）有点儿
（5）一点儿
（6）有点儿
（7）有点儿
（8）有点儿
二. 选择适当的副词填空。
（1）真/很/不（2）都
（3）太
（4）很/不（5）还
（6）太
（7）多
（8）也 / 不
（9）不
（10）还
（11）才
（12）就
（13）太
（14）很 / 也
（15）一共
（16）太
三. 判断下列句子的正误。
（1）F 刚来北京的时候，马丁觉得有点儿紧张。
（2）V（3）F 看起来他有一点儿累了。
（4）V（5）V（6）F 你还不习惯这儿的天气吗？
四. 把下列的词语组成句子。
（1）马丁开始学习的时候，觉得有点儿紧张。
（2）他很喜欢吃中国菜。
（3）我们办公室什么都有。
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（4）我还不习惯北京的天气。
（5）我们一起去喝点儿咖啡。
（6）我最近有点儿想家。
五. 把下列句子翻译成西班牙语。
（1）她脸色不好，是不是生病了？
（2）昨天我去参加一个朋友的生日晚会了。
（3）北京的冬天很冷。
（4）你习惯那儿的天气了吗？
（5）最近我们检查身体了。
（6）她还不习惯吃中国菜。
六. 学写汉字。
冷，惯，脸，北，气，侯，喜，菜，最，欢，吃，紧，冬，京，
刚，累
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Lección 20(第二十课)
一. 把下列意义相关的词语用线连起来。
有办法 刚发烧 嗓子疼 去医院
天气很冷 喜欢喝咖啡 吃药 早点儿起床
二. 用指定的词语完成对话。
（1）可能是吧。
（2）可能感冒了。
（3）对不起，星期六晚上我没有时间。
（4）你很喜欢吃中国菜吗？
（5）我一定来参加你的生日晚会。
（6）你的生日是几月几号？
（7）没关系，我每天晚上十二点才睡觉。
（8）这张画儿怎么样？
三. 判断下列句子的正误。
（1）F 你脸色不太好，是不是病了？
（2）F 不用去医院了。
（3）V
（4）V
（5）F 我不是病了，只是有点儿想家。
（6）V
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四. 选择括号中词语的正确位置。
（1）B 是不是你身体最近不太好？
（2）B 我只是有点儿想爸爸和妈妈。
（3）B 他刚去医院看病。
（4）A 他只是不习惯北京的天气，习惯吃中国菜。
（5）C 他现在工作太忙，看起来脸色有点儿不太好。
五. 把下列句子翻译成汉语。
（1）最近我开始工作的时候，觉得很紧张。
（2）马丁最近学习不太紧张。
（3）我们一起去吃中国菜吧。
（4）我可能有一点儿感冒。
（5）他只想睡觉，不想工作。
（6）他的病不需要吃药。
六. 学写汉字。
家，用，办，药，病，只，餐，厅，法，冒，感，嗓，疼，烧
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Lección 21(第二十一课)
二. 完成下列对话。
（1）A：大夫，我嗓子疼。
（2）A：你忙吗？
（3）A：你什么时候锻炼身体？
（4）A：你想什么时候去长城？
（5）A：这是谁的办公室？
（6）B：我觉得这套房子太贵了。
（7）B：星期六晚上我有时间。
（8）B：晚会八点开始。
三. 用“常常”完成句子。
（1）我最近很忙，常常很晚睡觉。
（2）最近我常常锻炼身体。
（3）刚到中国的时候，我常常觉得头疼。
（4）北京有一个 TACO餐厅，我常常跟朋友去那儿吃饭。
（5）我常常十二点以后才睡觉。
（6）我常常给我爸爸妈妈打电话。
四. 请判断下列句子的正误。
（1）X 你有一点儿发烧，要不要去医院看病？（2）V
（3）F 我的办公室还没有传真机，应该买一个。
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（4）V（5）F 应该请大夫给你检查检查。
（6）V
五. 请把下列词语翻译成汉语。
（1）有点儿冷
（2）有一点儿不适应
（3）每天都加班
（4）对工作有好处
（5）重要问题
（6）应该学习
六. 请把下列词语组成句子。
（1）你想想喜欢吃什么？
（2）他可能不去参加生日晚会。
（3）他们明天去餐厅吃中国菜。
（4）这个星期她常常在医院加班。
（5）他只是最近有点儿累。
（6）我朋友都想学习汉语。
七. 学写汉字。
应，查，重，常，头，处，题，锻，舒，该，全，炼，身，给，检
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Lección 22(第二十二课)
三. 选择括号中的词语填空。
（1）还是
（2）给
（3）太
（4）对
（5）还
（6）可能
（7）应该
四 选择括号中词语的正确位置。
（1）B 我们都想去医院看她。
（2）A 你应该早点儿告诉我们。
（3）A 明天我可能没有时间和你一起去喝咖啡。
（4）B 我一定想办法告诉王玲。
（5）B 明天李芳要在家等朋友。
五. 把下列句子翻译成汉语。
（1）我们应该等等他们。
（2）我想和他们聊聊天儿。
（3）你想想，锻炼重不重要？
（4）他去问老师，可能更好。
（5）明天我们可能加班。
六. 把下列词语组成句子。
（1）你应该请大夫检查检查身体。
（2）我可能没有告诉李芳。
（3）我们都想去参加晚会。
（4）你有问题问老师吗？
（5）请问王玲家在哪儿？
七. 学写汉字
聊，搬，诉，等，玩，告，喂，虎，再，见，址，久
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Lección 23(第二十三课)
三. 判断下列句子的正误。
（1）F 我想早一点儿给他打电话。
（2）F 我们都刚知道她家的地址。
（3）V（4）V（5）V（6）F 他买了一件毛衣，一顶帽子。
四. 选择括号中词语的正确位置。
（1）C 他六点就来了。
（2）C 弟弟晚上一点才睡觉。
（3）B 他们还在学校看书。
（4）A 明天他姐姐去医院加班。
（5）A 王大伟在学校教马丁学习汉语。
五. 按照汉语词序组成句子。
（1）他买了一条围巾。
（2）爸爸昨天忘了给弟弟打电话。
（3）姐姐租了一套房子。
（4）妈妈做了很多中国菜。
（5）电话还没有挂。
（6）我也不知道她家的电话号码。
六. 把下列句子翻译成汉语。
（1）你别忘了告诉他们地址。
（2）别忘了，明天我在学校门口等你。
（3）李芳买了一顶帽子、一条围巾和一件毛衣。
（4）你昨天在门口等谁？
（5）我刚要去商店，你就给我打电话。
（6）王玲的家庭条件很好，李芳的家庭条件也很好。
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七. 学写汉字。
知，次，昨，打，下，道，午，顶，围，挂，忘，逛，事，，巾，让，口，门，毛，帽
Lección 24(第二十四课)
一. 请选择括号中的词语填空。
（1）还（2）快要（3）打算（4）可以（5）正在（6）让
三. 把下列词语翻译成汉语。
（1）正在做身体检查
（2）正在打电话
（3）正在和他聊天
（4）正在锻炼
（5）正在喝咖啡
（6）正在医院看医生
四. 选择下列括号中词语的正确位置。
（1）B 我正要问她家的地址，电话就挂
了。
（2）A 医生没让你吃药，让你锻炼。
（3）B 维克多打算在北京住两个星期。
（4）C 维克多可能正在买飞机票。
（5）A 我正想告诉她我的电话号码。
（6）A 她还有点儿担心天气不好。
五. 把下列词语组成句子。
（1）张明不知道飞机什么时候到北京。
（2）维克多打算下个月来北京玩儿。
（3）你别担心没有时间陪他。
（4）到时候我和你一起去接他。
（5）到时候我们要考试。
（6）李芳可以知道王玲的地址和电话号码。
(Creemos que poner 可以 no es muy correcto y que es un error del libro. Es mejor poner“可能” )
六. 判断下列句子的正误。
（1）F 我想知道他飞机票买了没有？
（2）F 他打算下个月去墨西哥。
（3）V
（4）V（5）F 当时候我们一定去接他。
（6）F 时间不早了，我得走了。
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七. 学写汉字。
票，担，试，到，书，飞，算，假，心，接，以，考，往，陪
Lección 25(第二十五课)
二. 用“正在”或“正”，“在”及指定词语完成句子。
（1）B：妈妈正在做衣服。
（2）A：哥哥起床的时候，弟弟正在睡觉吗？
（3）B：现在马丁在锻炼身体。
（4）B：他在喝咖啡。
（5）B：王大伟在上课。
三 用恰当的副词填空。
（1）不早
（2）还早
（3）再
（4）一起
（5）一定
（6）还
（7）就
（8）很，常常
四. 判断下列句子的正误。
（1）F 我去他房间的时候，他正在喝咖啡。
（2）V（3）F 我们要考试的时候，维克多来北京了。
（4）F 飞机还有五分钟，我们快去出口等吧。
（5）V（6）F 他们打完电话，就去出口等维克多了。
五. 用“要……了”结构与指定词语完成句子。
（1）要上课了，他怎么还没来？
（2）要八点了，快起床吧。
（3）要考试了，最近我们学习很紧张。
（4）你知道不知道？爸爸要去中国工作了。
（5）他说，他要买房子了。
六. 把下列句子翻译成汉语。
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（1）维克多可能在等行李。
（2）飞机要到了，我们去出口吧。
（3）不早了，我要睡觉了。
（4）别着急，飞机还没到。
（5）上课不应该迟到。
（6）别着急，我们再等一会儿。
七. 学写汉字。
完，场，钟，迟，李，出，快，到，及
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