7/31/2019 El Cambio Educativo por scar G.

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Elcambioeducativo

Si nos detenemos un instante y miramos con atencin a nuestro alrededor nosdaremoscuentadequevivimosenunapocaconvulsaenlaqueel conflictoesunaconstanteencasitodoslosmbitosdelavida:lapareja,eltrabajo,losnegocios,etc.Elmundo educativo no es ajeno a ello. En la actualidad estamos sufriendo una crisiseconmica temporal (oeso esperamos)pero almismotiempo vivimos inmersosenuna crisis educativa permanente. Por tanto, esmomento deempezar a trabajar ypasara laaccinparapodersalirdeestacrisisydarpasoauncambiopositivoquebeneficiarpositivamente a nuestra sociedadenmuchos aspectos. Comomuy bienseala el filsofo Jos Antonio Marina la nostalgia educativa es una farsa. Nuncahemostenidomejorescuelaqueahora.Tenemosindiciosdequeestorealmenteesas,peroapesardeellotodavanosquedanmuchascosaspormejorar

Enmuchos mbitos, lahumanidad ha conseguido grandes cambios y un desarrollototalmenteimpensablehaceunosaos:grandesdescubrimientosyavancescientficosencamposcomolainformtica,lascomunicaciones,etc.Todosestosavancesestnincidiendo de una manera u otra en el mundo educativo que, pese a algunasresistenciasiniciales,estteniendoquecambiaryadaptarseaestasnuevasformasdevivir, comunicarsey;por tanto, deensear y aprender. Noobstante, nos seguimosencontrandoconunagrancontradiccinpuesobservamosqueapesardetodasestasmejoras,avancesytransformacionesestamosreincidiendoenlosmismoserroresynoacabamosdedarsolucinaunagrancantidaddeproblemassocio-educativosqueno

hacensinoextendersecomounaverdaderaepidemiaquenosinvadeeincapacitaparasalir de esta crisis permanente que he mencionado anteriormente. Los medios decomunicacinnodejandebombardearnosconpalabrascomobullying,fracasoescolar,etc.Nostransmitenelmensajedequetodoloquetengaqueverconlaeducacinesnegativo, queest todo muymal. No se hacen ecode los aspectos positivos de laeducacin. Lomalo vendems.Deesta forma intoxican y contagian unpesimismoeducativo que provoca que nuestro sistema educativo se debilite y enfermeimpidindonosavanzarconrumbofijopararevertirestasituacin.

Llegadosaestepunto,nosdeberamosplantearunaseriedecuestiones:

- Cmoesposiblequehayamosllegadoaestasituacin?- Quhemoshechotanmalparaestaras?- Qucosasnohemostenidoencuentaparacometerestoserrores?

Ysobretodo, cuestionesquenoshaganreflexionar acadaunodenosotros yhacerpropsitodeenmiendaparapasaralaaccin:

- Qu grado de responsabilidad tengo yo (tanto por accin como poromisin)enesteprocesodedebilitamientoycrisiseducativa?

- Qu puedo hacer yo para contribuir a un cambio positivo del mundoeducativo?

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Paraquelascosasempiecenacambiaresnecesariaunamayorpreocupacinporelimpactoquetienennuestraspequeasaccionessobre el sistemaeducativodelquetodosformamosparte.

Laeducacintienequecambiar.Estoesurgenteynecesarioyparaqueestoocurra

necesitamos del compromiso individual de cada uno de nosotros para aportarsoluciones.Necesitamosconurgenciauncompromisoeducativode la sociedad.Nopodemos esperar de manera ingenua a que los gobiernos resuelvan el problemaeducativoporquehastalafecha,hemosdejadoestatomadedecisionesenmanosdelospolticosylasituacinlejosdemejorarnohahechomsqueempeorar.Porqumotivo? Porque las soluciones aportadas son pequeos parches: cambiar la leyeducativayestablecernumerosasreformasquenoshanidoencerrandoenuncallejnsinsalidadelqueesdifcil(peronoimposible)salir.

HayunafrasedeGandhiquemeencantayquenosindicaculeselcaminoaseguir:tdebesserelcambioquequieresverenelmundo yqueconmuchoatrevimientosueloutilizaraplicndolaaltemaquenosocupa: tdebesserelcambioquequieresverenelmundoeducativo.Yesquecadaunodenosotrosdebetomarsuspropiasdecisiones y comprometerse a llevar a cabo un cambio personal si realmentequeremos cambiar algo. Solo de esta forma vamos a promover un gran tsunamipositivo que dar un vuelco a la situacin educativa actual. Y deeste compromisoeducativo personal surgir un compromiso educativo socialms amplio en el quetodosycadaunodenosotrosseremosautnticosprotagonistas:laescuela,lasfamilias,los medios de comunicacin, los polticos, etc. Seremos promotores de grandescambiosytransformacionessociales.

Todos debemosempezarapreocuparnospor lasrepercusiones quetienennuestrasaccionesenelmundoeducativopuesnuestraresponsabilidadeducativaescompartida.Esmomentodeactuar.ComodestacaJosAntonioMarina:lainteligenciahumanatermina en la accin. Gracias a ella, lo irreal puede hacerse real. Por tanto, nopodemos quedarnos quietos,estticos,esperando a que algo ocurra. Tenemos quehacer que sucedan cosas. Por desgracia, el pesimismo educativo que he citadoanteriormenteactacomoparalizadorporquegeneramiedo,dudas,desconfianza,etc.Ennosotrosmismosytambinenelpropiosistema.Damosporsentadoquelascosassonas yqueno se pueden cambiar. No nos atrevemosa cambiar El gran AlbertEinstein ya dijo si buscas resultados distintos no hagas siempre lo mismo. Esta

magnficaafirmacinencierraunagranverdad.Ylatenemosqueponerenprcticadesdeyamismo.ParafraseandoaMiquelM.iPol:

Todoestporhacer,

todoesposibletodava

quinsinotodosnosotros?

Aquencontramoslaclavedelcambioeducativo:elCOMPROMISO.Insistoynomecansarnunca de repetirlo: necesitamosuncompromiso educativo de la sociedad.Todos tenemos que aportar soluciones: padres, madres, docentes, medios decomunicacin,etc.nicamentepondremosenfuncionamientoestemotordecambioeducativo trabajando en equipos, tejiendo redes y estableciendo alianzas. Con la

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fuerza de launinprovocaremos uncambio positivoen laeducacin. Paraello sonnecesariasdoscosasbsicas:

a) Queempecemosatomarconcienciademaneraindividualdelamagnituddelproblemaalquenosestamosenfrentando.

b) Quedescubramosyconfiemosennuestropropiopotencial.Todospodemosserimpulsoresypromotoresdegrandescambioseducativos.Solotenemosqueponernosenmarcha.Aunquenolocreamosas,aunquepensemosquevamosacontracorriente,frutodelpesimismoeducativoquesecontagiaaunavelocidaddevrtigo,somosmuchsimagentedeseandoelcambio. Loqueocurreesqueonosabemoscmohacerloosimplementenonosatrevemosallevarloadelante.Yestoesloque tenemosqueempezaracambiar:tenemosque vernos anosotros mismos como pequeas semillas capaces de crecer y

multiplicarnos. Ninguna imprescindible pero todas necesarias. De ahsurgirungranCAMBIO.Perotepreguntars,yquesloquetenemosquecambiareneducacin?,haytantoporcambiar?

Evidentementenovamosa cambiarlo todode lanochea lamaana.Novamos a poner patas arriba el sistema educativo de forma inmediata.Tenemosqueempezarcambiandopequeascosasquenosirnllevandoyconduciendoaotrasmayores.Unascosasnosllevarnapodersolucionar

otras.Tenemosgrandesretosydesafos.Ojalpudisemosabordarlotodoal mismo tiempo pero adems de que es imposible, nos desbordara.Recomiendoqueempecemospocoapoco,pasoapasobuscandonuevassolucionesyaportaciones.Unodelostemasquemspreocupanydemandansolucineseldelfracasoescolar,yaqueesunproblemaquesevaenquistandoennuestrosistemaeducativo.Porqunoempezarporah?Puesporqueesunproblemaquerefleja otros muchos problemas y carencias. Una vez empecemos a darsolucin al mismo nos daremos cuenta de hasta qu punto todo estconectado Me gusta poner el ejemplo de un ro: imaginemos que elproblemadelfracasoescolarcomoungranroenelquedesembocanunaseriedeafluentesqueinfluyenenelmismo.Portanto,cuandoqueremosabordarydarsolucinauntematancomplejocomoeselfracasoescolartenemosqueempezarpordarsolucinaotrospequeosproblemasquenosiremosencontrandoenelcaminoquenosayudarnaresolverste.Portanto,esmomentodeponernosenmarchaypreguntarnoscadaunodenosotros: qu puedo aportar yo para solucionar este problema?Aportando nuestro pequeo granito de arena estaremos provocando unmovimiento de cambioque nos conducir enun futuro adar solucinal

problemadelfracasoescolar.Nosoloestaremossolucionandoestegrave

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problema sino que estaremos contribuyendo a un profundo cambioeducativo.

Pocoapoco,pasoapasoiremosabordandoysolucionandomsproblemashastaconseguirunaestabilidadymejoradenuestraeducacinpuesdeuna

mejoradelaeducacinvaasalirbeneficiadatodalasociedad. Elobjetivoltimodemejorarlaeducacinesconseguirunmundomejorparatodos/as.Sisomoscapacesdecomprenderesto,empezaremosacambiarelmundo.EnpalabrasdeSethGodin:Loimportanteesempezar.Superaresepuntodenoretorno.Lanzarse.Comprometerse.Hacerlorealidad.

Os animo a pasar a la accin y empezar a hacerlo realidad. EstamostrabajandoenellodesdelaAlianzaEducativawww.alianzaeducativa.es .OsinvitoasumarosalaAlianza.

scarGonzlez,profesordeeducacinprimaria,escritoryconferenciante

oscargonzalez@telefonica.net

www.ogonzalez.es