El Barroco Qué es el Barroco. Contexto histórico. Características del Barroco Corrientes del barroco Literatura Barroca.

Lee y analiza los siguientes conceptos.

1. ¿Qué es el Barroco?

Movimiento artístico que se caracteriza por su visión desengañada, escéptica y pesimista de la realidad.

2. Contexto histórico.

El Barroco fue un periodo de la historia en la cultura occidental que produjo obras en el campo de la literatura, la escultura, la pintura, la arquitectura, ladanza y la música, y que abarca desde el año 1600 hasta el año 1750 aproximadamente. Se suele situar entre el Renacimiento y el Neoclásico, en una época en la cual la Iglesia católica europea tuvo que reaccionar contra muchos movimientos revolucionarios culturales que produjeron una nueva cienciay una religión disidente dentro del propio catolicismo dominante: la Reforma Protestante.Como estilo artístico el barroco surgió a principios del siglo XVII y de Italia se irradió hacia la mayor parte de Europa. Durante mucho tiempo (siglos XVIIIy XIX) el término barroco tuvo un sentido peyorativo, con el significado de recargado, desmesurado e irracional, hasta que posteriormente fue revalorizado a fines de siglo XIX por Jacob Burckhardt y luego por Benedetto Croce y Eugenio d'Ors.La palabra barroco fue inventada por críticos posteriores, más que por los practicantes de las artes en el siglo XVII y principios de siglo XVIII, es decir, los artistas que plasmaban dicho estilo. Proviene de la palabra portuguesa "barroco" (en español sería "barrueco"), que significa "perla de forma irregular", o "joya falsa". Una palabra antigua similar, "barlocco" o "brillocco", es usada en el dialecto romano con el mismo sentido. También se le llama "barro-coco". Todas ellas significan lo mismo. Otro interpretación lo deriva del sustantivo "Baroco", usado en tono sarcástico y polémico para indicar un modo de razonar artificioso y pedante. En ambos casos el término expresa el concepto de artificio confuso e impuro, de engaño, de capricho de la naturaleza, de extravagancia del pensamiento.El término "barroco" fue después usado con un sentido despectivo, para subrayar el exceso de énfasis y abundancia de ornamentación, a diferencia de la racionalidad más clara y sobria de la Ilustración (siglo XVIII ). Fue finalmente rehabilitado en 1888 por el historiador alemán de arte Heinrich Wölfflin(1864-1945), quién identificó al Barroco como oponente al Renacimiento y como una clase diferente dentro del arte "elaborado".

GRADO 8°PROYECTO: las TICS en el aula de Lengua Castellana

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Este tema lo puedes encontrar en:

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El Modelo pedagógico de la Institución Educativa es el : Social con enfoque Histórico – Cultural.

ESTRATEGIA DIDACTICA: Aprendizaje

Expositivo.

ESTANDARES DE LENGUA CASTELLANA:

Literatura

Indicadores de desempeño: Identifica los principales

momentos de la literatura de la Colonia y el Barroco, atendiendo a particularidades temporales, geográficas de género y autor.

Recursos didácticos a utilizar: Fotocopias: contenido del modulo de Lengua Castellana.

Inicio: Se presenta el tema y se orienta.

Desarrollo: o Qué es el Barroco.o Contexto histórico.o Características del Barrocoo Corrientes del barroco o Literatura Barroca.

Los estudiantes resuelven algunas preguntas en su cuaderno.

Finalización: se socializan las preguntas en plenaria.

Evaluación de la clase: Examen escrito.

Correo electrónico de contacto:lizsandra142@hotmail.com estudiantesinmaculada@hotmail.com

Literatura Barroca

Corrientes del barroco

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1. Lectura de la obra de Francisco de Quevedo y Luis de Góngora 2. Lectura del fragmento XV de la obra literaria El carnero de Fraile Rodríguez-

Ejemplo:

POEMAS QUEVEDOYo te untaré mis obras con tocinoporque no me las muerdas, Gongorilla,

perro de los ingenios de Castilla,docto en pullas, cual mozo de camino;

apenas hombre, sacerdote indino,que aprendiste sin cristus la cartilla;

chocarrero de Córdoba y Sevilla,y en la Corte bufón a lo divino.

¿Por qué censuras tú la lengua griegasiendo sólo rabí de la judía,

cosa que tu nariz aun no lo niega?No escribas versos más, por vida mía;

aunque aquesto de escribas se te pega,por tener de sayón la rebeldía.

POEMAS  GÓNGORAAnacreonte español, no hay quien os

tope,Que no diga con mucha cortesía,

Que ya que vuestros pies son de elegía,Que vuestras suavidades son de arrope.

¿No imitaréis al terenciano Lope,Que al de Belerofonte cada díaSobre zuecos de cómica poesía

Se calza espuelas, y le da un galope?Con cuidado especial vuestros antojosDicen que quieren traducir al griego,No habiéndolo mirado vuestros ojos.Prestádselos un rato a mi ojo ciego,

Porque a luz saque ciertos versos flojos,Y entenderéis cualquier gregüesco luego.

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