EL AULA

SIN

PAREDES

TASSANO PATRICIO

LÓPEZ LISANDRO

4º“A”

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ÍNDICE

Educación virtual.

La hipótesis de los entornos.

Educación en un entorno virtual.

Escenarios educativos virtuales.

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EDUCACIÓN VIRTUAL

Las nuevas tecnologías de la información y de las comunicacionesposibilitan la creación de un nuevo espacio social-virtual paralas interrelaciones humanas , este nuevo entorno, se está desarrollando en el área de educación,  porque posibilita nuevos procesos de aprendizaje y transmisión del conocimiento a través de las redes modernas de comunicaciones.

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LA HIPÓTESIS DE LOS ENTORNOS

Las interrelaciones educativas en los entornos reales o naturales suelen ser presenciales, están basadas en la vecindad o proximidad entre los actores o interlocutores y requieren la coincidencia espacial y temporal de quienes intervienen en ellas.

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EDUCACIÓN EN UN ENTORNO VIRTUAL

La emergencia del entorno cibernéticos supone una ampliación o expansión de la realidad. Así como las ciudades, las urbes y los Estados generaron nuevas formas de realidad social, así también este entorno está creando nuevos escenarios y posibilidades que son reales por su impacto sobre la sociedad y sobre las personas, aun cuando se produzcan en un medio que no es físico y corporal, sino electrónico y representacional.

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ESCENARIOS EDUCATIVOS VIRTUALES

La actividad académica deja de ser un intervalo temporal rígido, o, lo que es lo mismo, la tele-escuela o la universidad virtual siempre están abiertas.

En las aulas virtuales se estudiará ante la computadora y con el CD de física, matemáticas, ciencias naturales o idiomas.

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