el arte de enseñar

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Licenciatura en Educacion Licenciatura en Educacion EL ARTE DE ENSE EL ARTE DE ENSE ÑAR ÑAR Aportacion 1 Aportacion 1 Historieta Historieta Alejandra Alvarado Juvera Alejandra Alvarado Juvera Didactica General Didactica General Maribel Velducea Contreras Maribel Velducea Contreras Cananea, Sonora Cananea, Sonora 2 / Marzo / 2013 2 / Marzo / 2013

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Es una fabula inspirada en el uso de didacticas educativas y la elaboracion de curriculo para evaluar la potencialidad de los estudiantes para sacar beneficios.

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Licenciatura en EducacionLicenciatura en Educacion““EL ARTE DE ENSEEL ARTE DE ENSEÑARÑAR””

Aportacion 1Aportacion 1HistorietaHistorieta

Alejandra Alvarado JuveraAlejandra Alvarado JuveraDidactica General Didactica General

Maribel Velducea ContrerasMaribel Velducea ContrerasCananea, SonoraCananea, Sonora2 / Marzo / 20132 / Marzo / 2013

INTRODUCCIONINTRODUCCIONEn la historieta que realize con el tema “EL ARTE DE En la historieta que realize con el tema “EL ARTE DE ENSEENSEÑARÑAR” basada en los temas de Didactica General, tome ” basada en los temas de Didactica General, tome en cuenta varios aspectos y puntos relacionados con el en cuenta varios aspectos y puntos relacionados con el proceso de enseproceso de enseñanza-aprendizaje. Un alumno muestra ñanza-aprendizaje. Un alumno muestra bajas calificaciones, la maestra cita a sus padres para bajas calificaciones, la maestra cita a sus padres para poder entender la situacion familiar que llevan, para poder poder entender la situacion familiar que llevan, para poder conocer mas a su alumna y adaptar sus trabajos a ella. La conocer mas a su alumna y adaptar sus trabajos a ella. La maestra empieza a crear metodos de enseñanza para maestra empieza a crear metodos de enseñanza para lograr obtener el interes de su alumna. El punto de esta lograr obtener el interes de su alumna. El punto de esta historieta, es mostrar que si se muestra interes por parte historieta, es mostrar que si se muestra interes por parte del maestro hacia su alumno, se podran buscar metodos, del maestro hacia su alumno, se podran buscar metodos, ideas, didacticas especiales para el alumno que necesita ideas, didacticas especiales para el alumno que necesita ayuda. Se muestran didacticas atractivas, innovadoras, ayuda. Se muestran didacticas atractivas, innovadoras, interesantes, divertidas que estimulan al alumno a interesantes, divertidas que estimulan al alumno a aprender y a desarrollarse mas en el conocimiento.aprender y a desarrollarse mas en el conocimiento.

CONCLUSIONCONCLUSIONSe tomo de esta historieta varias aportaciones para mi Se tomo de esta historieta varias aportaciones para mi vida profesional. Tome en cuenta varios puntos que vida profesional. Tome en cuenta varios puntos que interviene la didactica general : como la disciplina, la interviene la didactica general : como la disciplina, la practica, el arte, la creatividad, etc. Que son utilizadas practica, el arte, la creatividad, etc. Que son utilizadas para enseñar sin perder el objetivo que es que el alumno para enseñar sin perder el objetivo que es que el alumno capte informacion y conocimientos. Tener intuicion, capte informacion y conocimientos. Tener intuicion, buscando maneras de interactuar con el alumno, buscando maneras de interactuar con el alumno, conociendolo para adaptarlo en el ambiente escolar. conociendolo para adaptarlo en el ambiente escolar. Creando la curiosidad y el interes por saber mas del Creando la curiosidad y el interes por saber mas del exterior y el mundo que le rodea, creando nuevas exterior y el mundo que le rodea, creando nuevas preguntas que contestar, inventando actividades en donde preguntas que contestar, inventando actividades en donde se puedan desarrollar. Envolviendo al alumno de nuevas se puedan desarrollar. Envolviendo al alumno de nuevas ideas, enseñanzas con el fin de conseguir una formacion ideas, enseñanzas con el fin de conseguir una formacion intelectual de educando. Es el arte de enseñar, es el arte intelectual de educando. Es el arte de enseñar, es el arte de la vida, ayudar a formarse y a abrirse camino a la vida.de la vida, ayudar a formarse y a abrirse camino a la vida.

REFERENCIASREFERENCIAS Villalobos, E. (2007). Didáctica integrativa y el proceso de Villalobos, E. (2007). Didáctica integrativa y el proceso de

aprendizaje. México; Trillas aprendizaje. México; Trillas

Feldman Daniel, ( 1999), Ayudar a enseñar, Bs. As., Aique,Feldman Daniel, ( 1999), Ayudar a enseñar, Bs. As., Aique,