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EL AGUA

CICLO INFANTIL: SOTOS, RIBAGORDA, VILLALBA

DE LA SIERRA, MARIANA, MAJADAS Y

TRAGACETE

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¿ DÓNDE HAY AGUA?

RIO

MAR

ACUÍFERO

FUENTES

OCÉANOS

GRIFO

DUCHA

NUBES

PANTANO

REGUERA

PISCINA

HIELO

LAGUNA

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EN LAS NUBES

JESÚS

EVA

4

SERGIO

JOSE MANUEL

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EN LA PISCINA

INÉS

EN EL RIO

NATALIA

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HUGO

EN EL MAR

EVA

7

MONICA

LAGUNA

ALEJANDRO

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EL AGUA PARA REGAR LAS PLANTAS. ELENA

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EL AGUA PARA ADORNAR LOS PUEBLOS Y CIUDADES. ADA

ADA

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EL AGUA PARA VIAJAR EN BARCO. ANA

ANA

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EL AGUA PARA APAGAR EL FUEGO. JUAN JOSÈ

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El agua tiene muchos usos, para divertirnos, regar las plantas, cuidar a los

animales… cuídala, no la malgastes. Oscar 8 años.

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El agua: consejos para fomentar su buen uso.

El agua es un bien que hace mucha falta en el mundo y sin la cual no podríamos

vivir.

Cuídame hoy para tener mañana.

¡Gota a gota el agua del mundo se agota!

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Cuando desperdiciamos el agua piensa en cuanta gente esta rogando un

poquito.

¡Cada gota de agua cuenta!

Para poder llevar a cabo un buen uso del agua seguiremos los siguientes

consejos:

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CONSEJO: Dile a papá y a mamá que para un buen uso del agua nos tenemos

que duchar no bañar. Laura 7 años.

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CONSEJO: Para un buen uso del agua hay que cerrar el grifo cuando nos

lavemos los dientes y cuando papa se afeite. Arancha 7 años.

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CONSEJO: No eches basura al mar porque el agua se contamina.Melina 6 años.

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CONSEJO: En el mar hay muchos animales cuídalo para que vivan todos

contentos. Lucia 6 años.

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CONSEJO: Cuando lavemos los platos hay que limpiarlos bien de comida

porque toda la suciedad, va directa a los ríos y los mares y se contaminan. Rosa

y Raquel 5 años.

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Este es nuestro planeta, LA TIERRA, para poder cuidarlo hay que seguir

nuestros consejos sobre el buen uso del agua y colaborar entre todos un

poquito, para que el agua de la tierra no se acabe nunca.

TRABAJO REALIZADO POR: INFANTIL Y PRIMER CICLO

LOCALIDAD: LAS MAJADAS

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PROPIEDADES DEL

AGUA

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AQUÍ TENEMOS UNOS VASOS LLENOS DE AGUA.

LA HEMOS ESTADO OBSERVANDO Y SOBRE TODO OLIENDO Y

HEMOS LLEGADO A LA CONCLUSIÓN DE QUE EL AGUA NO

HUELE. HEMOS APRENDIDO QUE ES:

INODORA

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HEMOS SEGUIDO INVESTIGANDO Y PROBANDO EL AGUA.

Y HEMOS LLEGADO A LA CONCLUSIÓN DE QUE NO SABE A NADA.

ASÍ QUE LA HEMOS LLAMADO:

INSÍPIDA

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MIRANDO A TRAVÉS DEL AGUA, HEMOS COMPROBADO QUE NO

TIENE COLOR, ES:

INCOLORA

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TENEMOS VARIOS MATERIALES Y QUEREMOS COMPROBAR SI

FLOTAN O SE HUNDEN.

APRENDEMOS VOCABULARIO:

CANICAS CORCHO

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PELOTA PIEDRAS

PROBAMOS LOS MATERIALES

EMPEZAMOS CON LAS CANICAS:

SE HUNDEN

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VAMOS A VER, ¿QUÉ PASA CON LA PELOTA?

¡FLOTA!

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¿Y LAS PIEDRAS?

SE HUNDEN.

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POR ÚLTIMO NOS QUEDA EL CORCHO ¿QUÉ

LE OCURRIRÁ?

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AUNQUE LE HACEMOS FUERZA HACIA ABAJO,

EL CORCHO SIGUE FLOTANDO

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