y el nuevoplan deestudios

Coordinación nuevo CECV

de excelencia académica y de los Estudiantes

Por un plan inclusivo,

el

abc

historia del plaN En septiembre de 2012, una sesión conjunta de dos

comisiones del Consejo Directivo, aprobó un dictamen de

reforma de plande estudios. Esto fue absolutamente

irregular, ya que no había la cantidad de consejeros mínima

para su funcionamiento. De los estudiantes solo fue

oportunamente convocada la 2da minoría estudiantil

(Ovena Negra - PJ), que votó a favor de esta propuesta de

las autoridades de reforma. Este dictamen fue

definitivamente aprobado en el Consejo Directivo del día

siguiente, al cual solo fueron notificados en tiempo y forma

l o s m i l i t a n t e s d e O v e j a N e g r a ( P J ) .

Por lo absolutamente arbitrario e ilegítimo de todo

el proceso (la propuesta no tenía siquiera número de

expediente), y por estarse tomando una definición tan

fundamental de espalda no solo a los estudiantes

(consejeros docentes y graduados recién se enteraron

momentos antes de la reforma), propusimos que la

propuesta de reforma sea tratada en una comisión especial,

con la real participación de todos los representantes de la

facultad y que no fuera votada allí y en esas condiciones.

nUestras criticasEl nuevo plan de estudios, exige la aprobación del 95% de

las materias para poder cursar las optativas obligatorias, las

cuales en el viejo plan podían cursarse en tercer año. Esto

favorece los baches en la carrera y nos retrasa.

El bloque del ABC, integra todas las materias que antes

estaban separadas en el primer cuatrimestre de carrera. Al

ser hoy este bloque correlativo con todas las materias, no

podremos seguir cursando hasta aprobarlo en su totalidad.

Si lo desaprobáramos estaríamos obligados a recursarlo en

el segundo cuatrimestre o en el siguiente año,

retrasandonos aún más en nuestros estudios.

El plan mantiene las problemáticas históricas de la carrera

por las cuales venimos luchando como CECV hace años:

nos referimos a la falta de bandas horarias, mesas de

f ina l e s y p rác t i cas ve te r inar ias su f i c i en tes .

También profundiza la orientación de mercado de nuestra

formación en vez de prepararnos para una práctica

vinculada a las necesidades sanitarias y productivas de

nuestro pueblo. A su vez acorta los contenidos y los

comprime, lo cual produce que se devalúe nuestro título de

grado, fomentando la necesidad de posgrados arancelados.

MIéRCOLES 22 - 12HS

CECVcentro de estudiantes de cs. veterinarias

frente al centro de estudiantes

ASAMBLEAASAMBLEAASAMBLEAde todos los estudiantes de veterinarias

NUESTRA PRoPUESTA Nuestra propuesta ante la posibilidad de que los estudiantes que

desaprueben el ABC pierdan desde un cuatrimestre hasta un año

por la correlatividad del mismo es la siguiente: que puedan

cursar las materias del segundo cuatrimestre condicionalmente,

y que cuenten durante el mismo con las suficientes instancias de

evaluación para aprobar el bloque del ABC. Solo así evitaremos

ese bache que alargaría sin motivos nuestros estudios. Además,

queremos invitarte a participar de la asamblea del Centro de

Estudiantes, donde discutiremos el ABC, el nuevo plan de

estudios y esta y otras propuestas para defender nuestros derechos.