ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

103
TRABAJEMOS LOS NUMEROS DEL 1 AL 100 ESCUELA RURAL CUMBRE DEL BARRO DE PEÑOL AÑO ESCOLAR 2010

Upload: manueloyarzun

Post on 02-Jul-2015

9.067 views

Category:

Education


6 download

TRANSCRIPT

Page 1: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

TRABAJEMOS

LOS NUMEROS LOS NUMEROS

DEL 1 AL 100ESCUELA RURAL CUMBRE DEL BARRO DE PEÑOL

AÑO ESCOLAR 2010

Page 2: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

CONSIDERACIONES DEL DOCENTE

El presente trabajo se inserta dentro de una de las acciones del PLAN DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO PME, el cual considera la construcción de carpetas que contengan ejercicios diarios EN EL EJE NUMERO a ser desarrollados en el hogar por los alumnos(as) como una manera de hacer extensiva hacia el hogar de la labor educativa de la escuela y por otra parte comprometer a los apoderados en el aprendizaje de sus hijos de una manera práctica y eficaz.

Para la elaboración del presente trabajo se tomó como referencia los Para la elaboración del presente trabajo se tomó como referencia los indicadores tanto del primer semestre como aquellos destinados para el segundo semestre del EJE NUMEROS del primer año básico.

Se procuro tomar todos los indicadores de manera de apuntar hacia un aprendizaje efectivo y que además complemente la acción docente del aula.

Manuel Jesús Oyarzún VásquezProfesor Unidocente Rural

Maullín

Page 3: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

ASOCIA EL NUMERO EN ESTUDIO CON

LA CANTIDAD DE CUADRADITOS

PINTANDO LOS NECESARIOS

PINTA UN OBJETO MAS DEL NUMERO

EN ESTUDIO EN EL CENTRO

PINTA LAS UNIDADES Y/O DECENAS

DEL NUMERO ESTUDIADO

PINTA DE ROJO EL NUMERO MAYOR PINTA EL NUMERO QUE VIENE ANTES COMPLETA LA SECUENCIA NUMERICA

1

D U

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

PINTA DE ROJO EL NUMERO MAYOR

PINTA DE AZUL EL NUMERO MENOR

PINTA EL NUMERO QUE VIENE ANTES

DEL NUMERO EN ESTUDIO

PINTA EL NUMERO QUE VIENE

DESPUES DEL NUMERO EN ESTUDIO

COMPLETA LA SECUENCIA NUMERICA

DE 2 EN 2

INTERCALA EL NUMERO

CORRESPONDIENTE

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

0 1 2

2 1 3

0 1 2

0 1 2 3 0 2

1 2 3

Page 4: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

ASOCIA EL NUMERO EN ESTUDIO CON

LA CANTIDAD DE CUADRADITOS

PINTANDO LOS NECESARIOS

PINTA UN OBJETO MAS DEL NUMERO

EN ESTUDIO EN EL CENTRO

PINTA LAS UNIDADES Y/O DECENAS

DEL NUMERO ESTUDIADO

PINTA DE ROJO EL NUMERO MAYOR PINTA EL NUMERO QUE VIENE ANTES COMPLETA LA SECUENCIA NUMERICA

2

D U

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

PINTA DE ROJO EL NUMERO MAYOR

PINTA DE AZUL EL NUMERO MENOR

PINTA EL NUMERO QUE VIENE ANTES

DEL NUMERO EN ESTUDIO

PINTA EL NUMERO QUE VIENE

DESPUES DEL NUMERO EN ESTUDIO

COMPLETA LA SECUENCIA NUMERICA

DE 1 EN 1

INTERCALA EL NUMERO

CORRESPONDIENTE

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

1 3 2

1 2 3

2 1 5

1 4 5 2 0 2

1 3 5

Page 5: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

ASOCIA EL NUMERO EN ESTUDIO CON

LA CANTIDAD DE CUADRADITOS

PINTANDO LOS NECESARIOS

PINTA UN OBJETO MAS DEL NUMERO

EN ESTUDIO EN EL CENTRO

PINTA LAS UNIDADES Y/O DECENAS

DEL NUMERO ESTUDIADO

PINTA DE ROJO EL NUMERO MAYOR PINTA EL NUMERO QUE VIENE ANTES COMPLETA LA SECUENCIA NUMERICA

3

D U

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

PINTA DE ROJO EL NUMERO MAYOR

PINTA DE AZUL EL NUMERO MENOR

PINTA EL NUMERO QUE VIENE ANTES

DEL NUMERO EN ESTUDIO

PINTA EL NUMERO QUE VIENE

DESPUES DEL NUMERO EN ESTUDIO

COMPLETA LA SECUENCIA NUMERICA

DE 1 EN 1

INTERCALA EL NUMERO

CORRESPONDIENTE

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

1 2 3

2 3 4

2 3 1

2 0 3 1 0 3

0 1

Page 6: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

ASOCIA EL NUMERO EN ESTUDIO CON

LA CANTIDAD DE CUADRADITOS

PINTANDO LOS NECESARIOS

PINTA UN OBJETO MAS DEL NUMERO

EN ESTUDIO EN EL CENTRO

PINTA LAS UNIDADES Y/O DECENAS

DEL NUMERO ESTUDIADO

PINTA DE ROJO EL NUMERO MAYOR PINTA EL NUMERO QUE VIENE ANTES COMPLETA LA SECUENCIA NUMERICA

4

D U

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

PINTA DE ROJO EL NUMERO MAYOR

PINTA DE AZUL EL NUMERO MENOR

PINTA EL NUMERO QUE VIENE ANTES

DEL NUMERO EN ESTUDIO

PINTA EL NUMERO QUE VIENE

DESPUES DEL NUMERO EN ESTUDIO

COMPLETA LA SECUENCIA NUMERICA

DE 1 EN 1

INTERCALA EL NUMERO

CORRESPONDIENTE

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

2 4 3

1 5 4

3 4 1

0 4 3 1 1 4

1 2

Page 7: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

ASOCIA EL NUMERO EN ESTUDIO CON

LA CANTIDAD DE CUADRADITOS

PINTANDO LOS NECESARIOS

PINTA UN OBJETO MAS DEL NUMERO

EN ESTUDIO EN EL CENTRO

PINTA LAS UNIDADES Y/O DECENAS

DEL NUMERO ESTUDIADO

PINTA DE ROJO EL NUMERO MAYOR PINTA EL NUMERO QUE VIENE ANTES COMPLETA LA SECUENCIA NUMERICA

5

D U

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

PINTA DE ROJO EL NUMERO MAYOR

PINTA DE AZUL EL NUMERO MENOR

PINTA EL NUMERO QUE VIENE ANTES

DEL NUMERO EN ESTUDIO

PINTA EL NUMERO QUE VIENE

DESPUES DEL NUMERO EN ESTUDIO

COMPLETA LA SECUENCIA NUMERICA

DE 1 EN 1

INTERCALA EL NUMERO

CORRESPONDIENTE

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

4 5 3

3 6 5

4 5 1

4 0 3 5 1 4

2 3

Page 8: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

ASOCIA EL NUMERO EN ESTUDIO CON

LA CANTIDAD DE CUADRADITOS

PINTANDO LOS NECESARIOS

PINTA UN OBJETO MAS DEL NUMERO

EN ESTUDIO EN EL CENTRO

PINTA LAS UNIDADES Y/O DECENAS

DEL NUMERO ESTUDIADO

PINTA DE ROJO EL NUMERO MAYOR PINTA EL NUMERO QUE VIENE ANTES COMPLETA LA SECUENCIA NUMERICA

6

D U

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

PINTA DE ROJO EL NUMERO MAYOR

PINTA DE AZUL EL NUMERO MENOR

PINTA EL NUMERO QUE VIENE ANTES

DEL NUMERO EN ESTUDIO

PINTA EL NUMERO QUE VIENE

DESPUES DEL NUMERO EN ESTUDIO

COMPLETA LA SECUENCIA NUMERICA

DE 1 EN 1

INTERCALA EL NUMERO

CORRESPONDIENTE

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

5 6 3 4

3 4 52 4 5 64 2 6 5

2 5 6 3 1 2 5

Page 9: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

ASOCIA EL NUMERO EN ESTUDIO CON

LA CANTIDAD DE CUADRADITOS

PINTANDO LOS NECESARIOS

PINTA UN OBJETO MAS DEL NUMERO

EN ESTUDIO EN EL CENTRO

PINTA LAS UNIDADES Y/O DECENAS

DEL NUMERO ESTUDIADO

PINTA DE ROJO EL NUMERO MAYOR PINTA EL NUMERO QUE VIENE ANTES COMPLETA LA SECUENCIA NUMERICA

7

D U

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

PINTA DE ROJO EL NUMERO MAYOR

PINTA DE AZUL EL NUMERO MENOR

PINTA EL NUMERO QUE VIENE ANTES

DEL NUMERO EN ESTUDIO

PINTA EL NUMERO QUE VIENE

DESPUES DEL NUMERO EN ESTUDIO

COMPLETA LA SECUENCIA NUMERICA

DE 1 EN 1

INTERCALA EL NUMERO

CORRESPONDIENTE

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

6 4 5 2

2 3 44 6 5 76 4 2 5

4 6 8 7 3 5 7

Page 10: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

ASOCIA EL NUMERO EN ESTUDIO CON

LA CANTIDAD DE CUADRADITOS

PINTANDO LOS NECESARIOS

PINTA UN OBJETO MAS DEL NUMERO

EN ESTUDIO EN EL CENTRO

PINTA LAS UNIDADES Y/O DECENAS

DEL NUMERO ESTUDIADO

PINTA DE ROJO EL NUMERO MAYOR PINTA EL NUMERO QUE VIENE ANTES COMPLETA LA SECUENCIA NUMERICA

8

D U

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

PINTA DE ROJO EL NUMERO MAYOR

PINTA DE AZUL EL NUMERO MENOR

PINTA EL NUMERO QUE VIENE ANTES

DEL NUMERO EN ESTUDIO

PINTA EL NUMERO QUE VIENE

DESPUES DEL NUMERO EN ESTUDIO

COMPLETA LA SECUENCIA NUMERICA

DE 1 EN 1

INTERCALA EL NUMERO

CORRESPONDIENTE

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

7 6 8 5

4 57 6 8 57 6 8 5

6 9 7 8 3 5 7

Page 11: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

ASOCIA EL NUMERO EN ESTUDIO CON

LA CANTIDAD DE CUADRADITOS

PINTANDO LOS NECESARIOS

PINTA UN OBJETO MAS DEL NUMERO

EN ESTUDIO EN EL CENTRO

PINTA LAS UNIDADES Y/O DECENAS

DEL NUMERO ESTUDIADO

PINTA DE ROJO EL NUMERO MAYOR PINTA EL NUMERO QUE VIENE ANTES COMPLETA LA SECUENCIA NUMERICA

9

D U

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

PINTA DE ROJO EL NUMERO MAYOR

PINTA DE AZUL EL NUMERO MENOR

PINTA EL NUMERO QUE VIENE ANTES

DEL NUMERO EN ESTUDIO

PINTA EL NUMERO QUE VIENE

DESPUES DEL NUMERO EN ESTUDIO

COMPLETA LA SECUENCIA NUMERICA

DE 1 EN 1

INTERCALA EL NUMERO

CORRESPONDIENTE

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

7 9 6 8

5 67 9 6 87 9 6 8

7 9 10 8 4 6 8

Page 12: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

ASOCIA EL NUMERO EN ESTUDIO CON

LA CANTIDAD DE CUADRADITOS

PINTANDO LOS NECESARIOS

PINTA UN OBJETO MAS DEL NUMERO

EN ESTUDIO EN EL CENTRO

PINTA LAS UNIDADES Y/O DECENAS

DEL NUMERO ESTUDIADO

PINTA DE ROJO EL NUMERO MAYOR PINTA EL NUMERO QUE VIENE ANTES COMPLETA LA SECUENCIA NUMERICA

10

D U

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

PINTA DE ROJO EL NUMERO MAYOR

PINTA DE AZUL EL NUMERO MENOR

PINTA EL NUMERO QUE VIENE ANTES

DEL NUMERO EN ESTUDIO

PINTA EL NUMERO QUE VIENE

DESPUES DEL NUMERO EN ESTUDIO

COMPLETA LA SECUENCIA NUMERICA

DE 1 EN 1

INTERCALA EL NUMERO

CORRESPONDIENTE

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

5 7 10 8

7 86 9 4 85 7 10 6

8 10 9 11 6 8 10

Page 13: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

ASOCIA EL NUMERO EN ESTUDIO CON

LA CANTIDAD DE CUADRADITOS

PINTANDO LOS NECESARIOS

PINTA UN OBJETO MAS DEL NUMERO

EN ESTUDIO EN EL CENTRO

PINTA LAS UNIDADES Y/O DECENAS

DEL NUMERO ESTUDIADO

PINTA DE ROJO EL NUMERO MAYOR PINTA EL NUMERO QUE VIENE ANTES COMPLETA LA SECUENCIA NUMERICA

11

D U

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

PINTA DE ROJO EL NUMERO MAYOR

PINTA DE AZUL EL NUMERO MENOR

PINTA EL NUMERO QUE VIENE ANTES

DEL NUMERO EN ESTUDIO

PINTA EL NUMERO QUE VIENE

DESPUES DEL NUMERO EN ESTUDIO

COMPLETA LA SECUENCIA NUMERICA

DE 1 EN 1

INTERCALA EL NUMERO

CORRESPONDIENTE

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

8 11 10 9

7 88 11 10 98 11 10 9

12 10 11 98 10 12

Page 14: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

ASOCIA EL NUMERO EN ESTUDIO CON

LA CANTIDAD DE CUADRADITOS

PINTANDO LOS NECESARIOS

PINTA UN OBJETO MAS DEL NUMERO

EN ESTUDIO EN EL CENTRO

PINTA LAS UNIDADES Y/O DECENAS

DEL NUMERO ESTUDIADO

PINTA DE ROJO EL NUMERO MAYOR PINTA EL NUMERO QUE VIENE ANTES COMPLETA LA SECUENCIA NUMERICA

12

D U

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

PINTA DE ROJO EL NUMERO MAYOR

PINTA DE AZUL EL NUMERO MENOR

PINTA EL NUMERO QUE VIENE ANTES

DEL NUMERO EN ESTUDIO

PINTA EL NUMERO QUE VIENE

DESPUES DEL NUMERO EN ESTUDIO

COMPLETA LA SECUENCIA NUMERICA

DE 2 EN 2

INTERCALA EL NUMERO

CORRESPONDIENTE

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

11 8 10 9

2 411 8 12 911 8 12 9

10 13 11 128 10 12

Page 15: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

ASOCIA EL NUMERO EN ESTUDIO CON

LA CANTIDAD DE CUADRADITOS

PINTANDO LOS NECESARIOS

PINTA UN OBJETO MAS DEL NUMERO

EN ESTUDIO EN EL CENTRO

PINTA LAS UNIDADES Y/O DECENAS

DEL NUMERO ESTUDIADO

PINTA DE ROJO EL NUMERO MAYOR PINTA EL NUMERO QUE VIENE ANTES COMPLETA LA SECUENCIA NUMERICA

13

D U

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

PINTA DE ROJO EL NUMERO MAYOR

PINTA DE AZUL EL NUMERO MENOR

PINTA EL NUMERO QUE VIENE ANTES

DEL NUMERO EN ESTUDIO

PINTA EL NUMERO QUE VIENE

DESPUES DEL NUMERO EN ESTUDIO

COMPLETA LA SECUENCIA NUMERICA

DE 2 EN 2

INTERCALA EL NUMERO

CORRESPONDIENTE

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

12 9 13 11

3 510 13 11 129 11 13 10

11 13 12 149 11 13

Page 16: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

ASOCIA EL NUMERO EN ESTUDIO CON

LA CANTIDAD DE CUADRADITOS

PINTANDO LOS NECESARIOS

PINTA UN OBJETO MAS DEL NUMERO

EN ESTUDIO EN EL CENTRO

PINTA LAS UNIDADES Y/O DECENAS

DEL NUMERO ESTUDIADO

PINTA DE ROJO EL NUMERO MAYOR PINTA EL NUMERO QUE VIENE ANTES COMPLETA LA SECUENCIA NUMERICA

14

D U

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

PINTA DE ROJO EL NUMERO MAYOR

PINTA DE AZUL EL NUMERO MENOR

PINTA EL NUMERO QUE VIENE ANTES

DEL NUMERO EN ESTUDIO

PINTA EL NUMERO QUE VIENE

DESPUES DEL NUMERO EN ESTUDIO

COMPLETA LA SECUENCIA NUMERICA

DE 2 EN 2

INTERCALA EL NUMERO

CORRESPONDIENTE

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

11 14 13 12

5 711 14 13 1211 14 13 12

10 15 14 136 8 10

Page 17: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

ASOCIA EL NUMERO EN ESTUDIO CON

LA CANTIDAD DE CUADRADITOS

PINTANDO LOS NECESARIOS

PINTA UN OBJETO MAS DEL NUMERO

EN ESTUDIO EN EL CENTRO

PINTA LAS UNIDADES Y/O DECENAS

DEL NUMERO ESTUDIADO

PINTA DE ROJO EL NUMERO MAYOR PINTA EL NUMERO QUE VIENE ANTES COMPLETA LA SECUENCIA NUMERICA

15

D U

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

PINTA DE ROJO EL NUMERO MAYOR

PINTA DE AZUL EL NUMERO MENOR

PINTA EL NUMERO QUE VIENE ANTES

DEL NUMERO EN ESTUDIO

PINTA EL NUMERO QUE VIENE

DESPUES DEL NUMERO EN ESTUDIO

COMPLETA LA SECUENCIA NUMERICA

DE 2 EN 2

INTERCALA EL NUMERO

CORRESPONDIENTE

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

14 12 15 11

5 711 14 15 1612 15 14 13

16 14 15 1311 13 15

Page 18: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

ASOCIA EL NUMERO EN ESTUDIO CON

LA CANTIDAD DE CUADRADITOS

PINTANDO LOS NECESARIOS

PINTA UN OBJETO MAS DEL NUMERO

EN ESTUDIO EN EL CENTRO

PINTA LAS UNIDADES Y/O DECENAS

DEL NUMERO ESTUDIADO

PINTA DE ROJO EL NUMERO MAYOR PINTA EL NUMERO QUE VIENE ANTES COMPLETA LA SECUENCIA NUMERICA

16

D U

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

PINTA DE ROJO EL NUMERO MAYOR

PINTA DE AZUL EL NUMERO MENOR

PINTA EL NUMERO QUE VIENE ANTES

DEL NUMERO EN ESTUDIO

PINTA EL NUMERO QUE VIENE

DESPUES DEL NUMERO EN ESTUDIO

COMPLETA LA SECUENCIA NUMERICA

DE 2 EN 2

INTERCALA EL NUMERO

CORRESPONDIENTE

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

14 16 11 15

13 1413 15 16 1412 13 16 14

14 17 13 1612 16

Page 19: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

ASOCIA EL NUMERO EN ESTUDIO CON

LA CANTIDAD DE CUADRADITOS

PINTANDO LOS NECESARIOS

PINTA UN OBJETO MAS DEL NUMERO

EN ESTUDIO EN EL CENTRO

PINTA LAS UNIDADES Y/O DECENAS

DEL NUMERO ESTUDIADO

PINTA DE ROJO EL NUMERO MAYOR PINTA EL NUMERO QUE VIENE ANTES COMPLETA LA SECUENCIA NUMERICA

17

D U

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

PINTA DE ROJO EL NUMERO MAYOR

PINTA DE AZUL EL NUMERO MENOR

PINTA EL NUMERO QUE VIENE ANTES

DEL NUMERO EN ESTUDIO

PINTA EL NUMERO QUE VIENE

DESPUES DEL NUMERO EN ESTUDIO

COMPLETA LA SECUENCIA NUMERICA

DE 2 EN 2

INTERCALA EL NUMERO

CORRESPONDIENTE

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

14 17 12 16

11 1213 16 14 1713 17 15 16

14 18 15 1613 17

Page 20: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

ASOCIA EL NUMERO EN ESTUDIO CON

LA CANTIDAD DE CUADRADITOS

PINTANDO LOS NECESARIOS

PINTA UN OBJETO MAS DEL NUMERO

EN ESTUDIO EN EL CENTRO

PINTA LAS UNIDADES Y/O DECENAS

DEL NUMERO ESTUDIADO

PINTA DE ROJO EL NUMERO MAYOR PINTA EL NUMERO QUE VIENE ANTES COMPLETA LA SECUENCIA NUMERICA

18

D U

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

PINTA DE ROJO EL NUMERO MAYOR

PINTA DE AZUL EL NUMERO MENOR

PINTA EL NUMERO QUE VIENE ANTES

DEL NUMERO EN ESTUDIO

PINTA EL NUMERO QUE VIENE

DESPUES DEL NUMERO EN ESTUDIO

COMPLETA LA SECUENCIA NUMERICA

DE 2 EN 2

INTERCALA EL NUMERO

CORRESPONDIENTE

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

17 14 16 18

13 1415 18 16 1715 18 16 17

16 19 17 1814 18

Page 21: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

ASOCIA EL NUMERO EN ESTUDIO CON

LA CANTIDAD DE CUADRADITOS

PINTANDO LOS NECESARIOS

PINTA UN OBJETO MAS DEL NUMERO

EN ESTUDIO EN EL CENTRO

PINTA LAS UNIDADES Y/O DECENAS

DEL NUMERO ESTUDIADO

PINTA DE ROJO EL NUMERO MAYOR PINTA EL NUMERO QUE VIENE ANTES COMPLETA LA SECUENCIA NUMERICA

19

D U

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

PINTA DE ROJO EL NUMERO MAYOR

PINTA DE AZUL EL NUMERO MENOR

PINTA EL NUMERO QUE VIENE ANTES

DEL NUMERO EN ESTUDIO

PINTA EL NUMERO QUE VIENE

DESPUES DEL NUMERO EN ESTUDIO

COMPLETA LA SECUENCIA NUMERICA

DE 2 EN 2

INTERCALA EL NUMERO

CORRESPONDIENTE

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

17 14 19 15

15 1614 18 16 1916 18 19 14

15 20 17 1915 19

Page 22: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

PINTA LAS DIFERENTES REPRESENTACIONES DEL NUMERO ESTUDIADO

20

D U

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

ORDENA ESTOS NUMEROS EN ORDEN

ASCENDENTE

ORDENA ESTOS NUMEROS EN ORDEN

DESCENDENTE

ESCRIBE EL NUMEROQUE VIENE ESCRIBE MAYOR,MENOR O IGUAL

ANTES Y EL QUE VIENE DESPUES (

DE ESTOS 3 NUMEROS ENCIERRA CONTINUA CON LA SECUENCIA

EL MAYOR NUMERICA

2017 20 18 19 16

14 20 12 18 16

ANTES Nº DESPUES

1

15

3 5 1

1 2

3 3

4 5

10 11

Page 23: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

PINTA LAS DIFERENTES REPRESENTACIONES DEL NUMERO ESTUDIADO

21

D U

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

ORDENA ESTOS NUMEROS EN ORDEN

ASCENDENTE

ORDENA ESTOS NUMEROS EN ORDEN

DESCENDENTE

ESCRIBE EL NUMEROQUE VIENE ESCRIBE MAYOR,MENOR O IGUAL

ANTES Y EL QUE VIENE DESPUES (

DE ESTOS 3 NUMEROS ENCIERRA CONTINUA CON LA SECUENCIA

EL MAYOR NUMERICA

215 21 15 10 8

4 18 16 21 19

ANTES Nº DESPUES

2

16

2 7 6

3 5

4 2

5 5

4 6

Page 24: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

PINTA LAS DIFERENTES REPRESENTACIONES DEL NUMERO ESTUDIADO

22

D U

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

ORDENA ESTOS NUMEROS EN ORDEN

ASCENDENTE

ORDENA ESTOS NUMEROS EN ORDEN

DESCENDENTE

ESCRIBE EL NUMEROQUE VIENE ESCRIBE MAYOR,MENOR O IGUAL

ANTES Y EL QUE VIENE DESPUES (

DE ESTOS 3 NUMEROS ENCIERRA CONTINUA CON LA SECUENCIA

EL MAYOR NUMERICA

2214 22 17 5 24

12 21 18 5 16

ANTES Nº DESPUES

3

17

18 13 9

6 6

3 8

14 12

8 9

Page 25: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

PINTA LAS DIFERENTES REPRESENTACIONES DEL NUMERO ESTUDIADO

23

D U

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

ORDENA ESTOS NUMEROS EN ORDEN

ASCENDENTE

ORDENA ESTOS NUMEROS EN ORDEN

DESCENDENTE

ESCRIBE EL NUMEROQUE VIENE ESCRIBE MAYOR,MENOR O IGUAL

ANTES Y EL QUE VIENE DESPUES (

DE ESTOS 3 NUMEROS ENCIERRA CONTINUA CON LA SECUENCIA

EL MAYOR NUMERICA

2314 23 5 21 19

21 6 14 23 10

ANTES Nº DESPUES

6

19

2 22 12

12 15

9 9

15 12

15 16

Page 26: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

PINTA LAS DIFERENTES REPRESENTACIONES DEL NUMERO ESTUDIADO

24

D U

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

ORDENA ESTOS NUMEROS EN ORDEN

ASCENDENTE

ORDENA ESTOS NUMEROS EN ORDEN

DESCENDENTE

ESCRIBE EL NUMEROQUE VIENE ESCRIBE MAYOR,MENOR O IGUAL

ANTES Y EL QUE VIENE DESPUES (

DE ESTOS 3 NUMEROS ENCIERRA CONTINUA CON LA SECUENCIA

EL MAYOR NUMERICA

2424 17 3 15 9

12 7 24 18 10

ANTES Nº DESPUES

4

18

21 11 1

7 17

13 13

21 12

18 19

Page 27: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

PINTA LAS DIFERENTES REPRESENTACIONES DEL NUMERO ESTUDIADO

25

D U

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

ORDENA ESTOS NUMEROS EN ORDEN

ASCENDENTE

ORDENA ESTOS NUMEROS EN ORDEN

DESCENDENTE

ESCRIBE EL NUMEROQUE VIENE ESCRIBE MAYOR,MENOR O IGUAL

ANTES Y EL QUE VIENE DESPUES (

DE ESTOS 3 NUMEROS ENCIERRA CONTINUA CON LA SECUENCIA

EL MAYOR NUMERICA

2513 3 23 25 8

15 5 18 25 9

ANTES Nº DESPUES

5

19

3 23 13

16 18

22 14

9 9

20 21

Page 28: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

PINTA LAS DIFERENTES REPRESENTACIONES DEL NUMERO ESTUDIADO

26

D U

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

ORDENA ESTOS NUMEROS EN ORDEN

ASCENDENTE

ORDENA ESTOS NUMEROS EN ORDEN

DESCENDENTE

ESCRIBE EL NUMEROQUE VIENE ESCRIBE MAYOR,MENOR O IGUAL

ANTES Y EL QUE VIENE DESPUES (

DE ESTOS 3 NUMEROS ENCIERRA CONTINUA CON LA SECUENCIA

EL MAYOR NUMERICA

2617 26 14 6 22

21 8 26 9 19

ANTES Nº DESPUES

6

20

14 4 24

19 19

9 21

21 15

1 2

Page 29: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

PINTA LAS DIFERENTES REPRESENTACIONES DEL NUMERO ESTUDIADO

27

D U

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

ORDENA ESTOS NUMEROS EN ORDEN

ASCENDENTE

ORDENA ESTOS NUMEROS EN ORDEN

DESCENDENTE

ESCRIBE EL NUMEROQUE VIENE ESCRIBE MAYOR,MENOR O IGUAL

ANTES Y EL QUE VIENE DESPUES (

DE ESTOS 3 NUMEROS ENCIERRA CONTINUA CON LA SECUENCIA

EL MAYOR NUMERICA

2714 7 27 1 23

16 27 8 25 15

ANTES Nº DESPUES

7

21

15 5 25

17 17

2 15

27 17

7 8

Page 30: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

PINTA LAS DIFERENTES REPRESENTACIONES DEL NUMERO ESTUDIADO

28

D U

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

ORDENA ESTOS NUMEROS EN ORDEN

ASCENDENTE

ORDENA ESTOS NUMEROS EN ORDEN

DESCENDENTE

ESCRIBE EL NUMEROQUE VIENE ESCRIBE MAYOR,MENOR O IGUAL

ANTES Y EL QUE VIENE DESPUES (

DE ESTOS 3 NUMEROS ENCIERRA CONTINUA CON LA SECUENCIA

EL MAYOR NUMERICA

2817 12 28 23 16

16 24 35 57 28

ANTES Nº DESPUES

8

22

16 5 25

26 13

16 23

6 6

13 14

Page 31: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

PINTA LAS DIFERENTES REPRESENTACIONES DEL NUMERO ESTUDIADO

29

D U

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

ORDENA ESTOS NUMEROS EN ORDEN

ASCENDENTE

ORDENA ESTOS NUMEROS EN ORDEN

DESCENDENTE

ESCRIBE EL NUMEROQUE VIENE ESCRIBE MAYOR,MENOR O IGUAL

ANTES Y EL QUE VIENE DESPUES (

DE ESTOS 3 NUMEROS ENCIERRA CONTINUA CON LA SECUENCIA

EL MAYOR NUMERICA

2923 14 29 12 10

24 19 21 24 29

ANTES Nº DESPUES

9

23

21 17 26

14 14

28 21

4 18

19 20

Page 32: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

PINTA LAS DIFERENTES REPRESENTACIONES DEL NUMERO ESTUDIADO

30

D U

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

ORDENA ESTOS NUMEROS EN ORDEN

ASCENDENTE

ORDENA ESTOS NUMEROS EN ORDEN

DESCENDENTE

ESCRIBE EL NUMEROQUE VIENE ESCRIBE MAYOR,MENOR O IGUAL

ANTES Y EL QUE VIENE DESPUES (

DE ESTOS 3 NUMEROS ENCIERRA CONTINUA CON LA SECUENCIA

EL MAYOR NUMERICA

3016 12 21 30 27

24 39 21 23 28

ANTES Nº DESPUES

10

24

23 14 26

14 24

29 29

16 12

25 26

Page 33: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

PINTA LAS DIFERENTES REPRESENTACIONES DEL NUMERO ESTUDIADO

31

D U

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

ORDENA ESTOS NUMEROS EN ORDEN

ASCENDENTE

ORDENA ESTOS NUMEROS EN ORDEN

DESCENDENTE

ESCRIBE EL NUMEROQUE VIENE ESCRIBE MAYOR,MENOR O IGUAL

ANTES Y EL QUE VIENE DESPUES (

DE ESTOS 3 NUMEROS ENCIERRA CONTINUA CON LA SECUENCIA

EL MAYOR NUMERICA

3123 31 27 25 18

15 23 31 13 26

ANTES Nº DESPUES

11

25

12 21 7

25 9

14 19

9 9

1 3

Page 34: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

PINTA LAS DIFERENTES REPRESENTACIONES DEL NUMERO ESTUDIADO

32

D U

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

ORDENA ESTOS NUMEROS EN ORDEN

ASCENDENTE

ORDENA ESTOS NUMEROS EN ORDEN

DESCENDENTE

ESCRIBE EL NUMEROQUE VIENE ESCRIBE MAYOR,MENOR O IGUAL

ANTES Y EL QUE VIENE DESPUES (

DE ESTOS 3 NUMEROS ENCIERRA CONTINUA CON LA SECUENCIA

EL MAYOR NUMERICA

3217 21 32 19 24

31 15 28 26 19

ANTES Nº DESPUES

12

26

23 14 29

15 16

5 5

25 21

2 4

Page 35: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

PINTA LAS DIFERENTES REPRESENTACIONES DEL NUMERO ESTUDIADO

33

D U

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

ORDENA ESTOS NUMEROS EN ORDEN

ASCENDENTE

ORDENA ESTOS NUMEROS EN ORDEN

DESCENDENTE

ESCRIBE EL NUMEROQUE VIENE ESCRIBE MAYOR,MENOR O IGUAL

ANTES Y EL QUE VIENE DESPUES (

DE ESTOS 3 NUMEROS ENCIERRA CONTINUA CON LA SECUENCIA

EL MAYOR NUMERICA

3313 23 33 16 29

32 12 28 33 31

ANTES Nº DESPUES

13

27

32 23 13

21 29

17 17

29 19

3 5

Page 36: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

PINTA LAS DIFERENTES REPRESENTACIONES DEL NUMERO ESTUDIADO

34

D U

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

ORDENA ESTOS NUMEROS EN ORDEN

ASCENDENTE

ORDENA ESTOS NUMEROS EN ORDEN

DESCENDENTE

ESCRIBE EL NUMEROQUE VIENE ESCRIBE MAYOR,MENOR O IGUAL

ANTES Y EL QUE VIENE DESPUES (

DE ESTOS 3 NUMEROS ENCIERRA CONTINUA CON LA SECUENCIA

EL MAYOR NUMERICA

3432 26 34 28 19

32 17 34 27 18

ANTES Nº DESPUES

14

18

23 34 31

23 21

26 26

18 31

4 6

Page 37: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

PINTA LAS DIFERENTES REPRESENTACIONES DEL NUMERO ESTUDIADO

35

D U

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

ORDENA ESTOS NUMEROS EN ORDEN

ASCENDENTE

ORDENA ESTOS NUMEROS EN ORDEN

DESCENDENTE

ESCRIBE EL NUMEROQUE VIENE ESCRIBE MAYOR,MENOR O IGUAL

ANTES Y EL QUE VIENE DESPUES (

DE ESTOS 3 NUMEROS ENCIERRA CONTINUA CON LA SECUENCIA

EL MAYOR NUMERICA

3526 21 23 32 35

32 31 29 35 34

ANTES Nº DESPUES

14

34

25 31 29

23 23

15 19

33 23

5 7

Page 38: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

PINTA LAS DIFERENTES REPRESENTACIONES DEL NUMERO ESTUDIADO

36

D U

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

ORDENA ESTOS NUMEROS EN ORDEN

ASCENDENTE

ORDENA ESTOS NUMEROS EN ORDEN

DESCENDENTE

ESCRIBE EL NUMEROQUE VIENE ESCRIBE MAYOR,MENOR O IGUAL

ANTES Y EL QUE VIENE DESPUES (

DE ESTOS 3 NUMEROS ENCIERRA CONTINUA CON LA SECUENCIA

EL MAYOR NUMERICA

3625 27 36 32 29

23 32 31 13 34

ANTES Nº DESPUES

32

30

34 13 24

25 19

35 36

15 15

6 8

Page 39: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

PINTA LAS DIFERENTES REPRESENTACIONES DEL NUMERO ESTUDIADO

37

D U

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

ORDENA ESTOS NUMEROS EN ORDEN

ASCENDENTE

ORDENA ESTOS NUMEROS EN ORDEN

DESCENDENTE

ESCRIBE EL NUMEROQUE VIENE ESCRIBE MAYOR,MENOR O IGUAL

ANTES Y EL QUE VIENE DESPUES (

DE ESTOS 3 NUMEROS ENCIERRA CONTINUA CON LA SECUENCIA

EL MAYOR NUMERICA

3725 17 37 7 28

36 26 6 16 35

ANTES Nº DESPUES

34

12

35 25 18

23 12

27 37

29 29

9 11

Page 40: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

PINTA LAS DIFERENTES REPRESENTACIONES DEL NUMERO ESTUDIADO

38

D U

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

ORDENA ESTOS NUMEROS EN ORDEN

ASCENDENTE

ORDENA ESTOS NUMEROS EN ORDEN

DESCENDENTE

ESCRIBE EL NUMEROQUE VIENE ESCRIBE MAYOR,MENOR O IGUAL

ANTES Y EL QUE VIENE DESPUES (

DE ESTOS 3 NUMEROS ENCIERRA CONTINUA CON LA SECUENCIA

EL MAYOR NUMERICA

3812 27 29 38 32

32 17 38 31 37

ANTES Nº DESPUES

16

38

23 29 36

16 16

28 31

38 30

8 10

Page 41: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

PINTA LAS DIFERENTES REPRESENTACIONES DEL NUMERO ESTUDIADO

39

D U

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

ORDENA ESTOS NUMEROS EN ORDEN

ASCENDENTE

ORDENA ESTOS NUMEROS EN ORDEN

DESCENDENTE

ESCRIBE EL NUMEROQUE VIENE ESCRIBE MAYOR,MENOR O IGUAL

ANTES Y EL QUE VIENE DESPUES (

DE ESTOS 3 NUMEROS ENCIERRA CONTINUA CON LA SECUENCIA

EL MAYOR NUMERICA

3936 39 31 32 34

32 36 34 38 37

ANTES Nº DESPUES

17

39

12 22 32

32 36

24 24

37 17

11 13

Page 42: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

PINTA LAS DIFERENTES REPRESENTACIONES DEL NUMERO ESTUDIADO

40

D U

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

ORDENA ESTOS NUMEROS EN ORDEN

ASCENDENTE

ORDENA ESTOS NUMEROS EN ORDEN

DESCENDENTE

ESCRIBE EL NUMEROQUE VIENE ESCRIBE MAYOR,MENOR O IGUAL

ANTES Y EL QUE VIENE DESPUES (

DE ESTOS 3 NUMEROS ENCIERRA CONTINUA CON LA SECUENCIA

EL MAYOR NUMERICA

4013 25 18 5 37

23 40 35 28 38

ANTES Nº DESPUES

18

40

4 40 24

24 34

40 4

29 29

10 12

Page 43: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

PINTA LAS DIFERENTES REPRESENTACIONES DEL NUMERO ESTUDIADO

41

D U

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

ORDENA ESTOS NUMEROS EN ORDEN

ASCENDENTE

ORDENA ESTOS NUMEROS EN ORDEN

DESCENDENTE

ESCRIBE EL NUMEROQUE VIENE ESCRIBE MAYOR,MENOR O IGUAL

ANTES Y EL QUE VIENE DESPUES (

DE ESTOS 3 NUMEROS ENCIERRA CONTINUA CON LA SECUENCIA

EL MAYOR NUMERICA

4116 32 41 28 40

34 24 14 40 26

ANTES Nº DESPUES

19

41

25 15 35

25 41

27 17

41 41

3 6 9

Page 44: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

PINTA LAS DIFERENTES REPRESENTACIONES DEL NUMERO ESTUDIADO

42

D U

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

ORDENA ESTOS NUMEROS EN ORDEN

ASCENDENTE

ORDENA ESTOS NUMEROS EN ORDEN

DESCENDENTE

ESCRIBE EL NUMEROQUE VIENE ESCRIBE MAYOR,MENOR O IGUAL

ANTES Y EL QUE VIENE DESPUES (

DE ESTOS 3 NUMEROS ENCIERRA CONTINUA CON LA SECUENCIA

EL MAYOR NUMERICA

4225 36 42 41 39

37 29 42 31 39

ANTES Nº DESPUES

20

42

25 42 39

34 34

40 4

31 39

12 15

Page 45: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

PINTA LAS DIFERENTES REPRESENTACIONES DEL NUMERO ESTUDIADO

43

D U

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

ORDENA ESTOS NUMEROS EN ORDEN

ASCENDENTE

ORDENA ESTOS NUMEROS EN ORDEN

DESCENDENTE

ESCRIBE EL NUMEROQUE VIENE ESCRIBE MAYOR,MENOR O IGUAL

ANTES Y EL QUE VIENE DESPUES (

DE ESTOS 3 NUMEROS ENCIERRA CONTINUA CON LA SECUENCIA

EL MAYOR NUMERICA

4335 39 43 26 15

37 26 43 19 40

ANTES Nº DESPUES

21

43

24 19 43

25 35

35 35

36 35

20 23

Page 46: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

PINTA LAS DIFERENTES REPRESENTACIONES DEL NUMERO ESTUDIADO

44

D U

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

ORDENA ESTOS NUMEROS EN ORDEN

ASCENDENTE

ORDENA ESTOS NUMEROS EN ORDEN

DESCENDENTE

ESCRIBE EL NUMEROQUE VIENE ESCRIBE MAYOR,MENOR O IGUAL

ANTES Y EL QUE VIENE DESPUES (

DE ESTOS 3 NUMEROS ENCIERRA CONTINUA CON LA SECUENCIA

EL MAYOR NUMERICA

4413 27 44 36 39

43 24 44 31 39

ANTES Nº DESPUES

22

44

34 24 43

34 43

44 41

28 28

30 33

Page 47: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

PINTA LAS DIFERENTES REPRESENTACIONES DEL NUMERO ESTUDIADO

45

D U

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

ORDENA ESTOS NUMEROS EN ORDEN

ASCENDENTE

ORDENA ESTOS NUMEROS EN ORDEN

DESCENDENTE

ESCRIBE EL NUMEROQUE VIENE ESCRIBE MAYOR,MENOR O IGUAL

ANTES Y EL QUE VIENE DESPUES (

DE ESTOS 3 NUMEROS ENCIERRA CONTINUA CON LA SECUENCIA

EL MAYOR NUMERICA

4542 34 45 41 40

42 45 31 40 44

ANTES Nº DESPUES

23

45

34 42 39

34 34

27 44

45 44

2 5 8

Page 48: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

PINTA LAS DIFERENTES REPRESENTACIONES DEL NUMERO ESTUDIADO

46

D U

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

ORDENA ESTOS NUMEROS EN ORDEN

ASCENDENTE

ORDENA ESTOS NUMEROS EN ORDEN

DESCENDENTE

ESCRIBE EL NUMEROQUE VIENE ESCRIBE MAYOR,MENOR O IGUAL

ANTES Y EL QUE VIENE DESPUES (

DE ESTOS 3 NUMEROS ENCIERRA CONTINUA CON LA SECUENCIA

EL MAYOR NUMERICA

4634 21 39 46 36

45 35 46 42 41

ANTES Nº DESPUES

24

46

26 46 36

34 43

26 26

39 39

1 4

Page 49: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

PINTA LAS DIFERENTES REPRESENTACIONES DEL NUMERO ESTUDIADO

47

D U

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

ORDENA ESTOS NUMEROS EN ORDEN

ASCENDENTE

ORDENA ESTOS NUMEROS EN ORDEN

DESCENDENTE

ESCRIBE EL NUMEROQUE VIENE ESCRIBE MAYOR,MENOR O IGUAL

ANTES Y EL QUE VIENE DESPUES (

DE ESTOS 3 NUMEROS ENCIERRA CONTINUA CON LA SECUENCIA

EL MAYOR NUMERICA

4739 47 46 34 36

36 32 38 47 31

ANTES Nº DESPUES

25

47

35 45 25

35 45

45 45

25 15

1 5

Page 50: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

PINTA LAS DIFERENTES REPRESENTACIONES DEL NUMERO ESTUDIADO

48

D U

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

ORDENA ESTOS NUMEROS EN ORDEN

ASCENDENTE

ORDENA ESTOS NUMEROS EN ORDEN

DESCENDENTE

ESCRIBE EL NUMEROQUE VIENE ESCRIBE MAYOR,MENOR O IGUAL

ANTES Y EL QUE VIENE DESPUES (

DE ESTOS 3 NUMEROS ENCIERRA CONTINUA CON LA SECUENCIA

EL MAYOR NUMERICA

4845 25 37 48 29

36 46 38 29 47

ANTES Nº DESPUES

30

48

34 38 48

24 45

36 36

47 44

1 6

Page 51: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

PINTA LAS DIFERENTES REPRESENTACIONES DEL NUMERO ESTUDIADO

49

D U

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

ORDENA ESTOS NUMEROS EN ORDEN

ASCENDENTE

ORDENA ESTOS NUMEROS EN ORDEN

DESCENDENTE

ESCRIBE EL NUMEROQUE VIENE ESCRIBE MAYOR,MENOR O IGUAL

ANTES Y EL QUE VIENE DESPUES (

DE ESTOS 3 NUMEROS ENCIERRA CONTINUA CON LA SECUENCIA

EL MAYOR NUMERICA

4924 35 45 21 47

46 37 48 44 49

ANTES Nº DESPUES

34

38

35 46 57

45 43

28 39

39 39

1 7

Page 52: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

PINTA LAS DIFERENTES REPRESENTACIONES DEL NUMERO ESTUDIADO

50

D U

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

ORDENA ESTOS NUMEROS EN ORDEN

ASCENDENTE

ORDENA ESTOS NUMEROS EN ORDEN

DESCENDENTE

ESCRIBE EL NUMEROQUE VIENE ESCRIBE MAYOR,MENOR O IGUAL

ANTES Y EL QUE VIENE DESPUES (

DE ESTOS 3 NUMEROS ENCIERRA CONTINUA CON LA SECUENCIA

EL MAYOR NUMERICA

5035 47 50 31 45

48 50 49 47 42

ANTES Nº DESPUES

39

49

45 27 36

30 31

40 40

50 49

1 8

Page 53: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

DECENAS UNIDADES

5 1

REPRESENTA EL NUMERO

ESTUDIADO EN UNIDADES

Y DECENAS PRIMERO EN

NUMEROS Y LUEGO CON

OBJETOS

PINTA LA ALTERNATIVA

CORRECTA

EL NUMERO EN ESTUDIO ES:

DESCOMPONE

CANONICAMENTE EL

NUMERO EN ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MENORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MAYORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

51Cincuenta y uno

PAR

IMPAR

51ES IGUAL A

50 +1

51

51

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

INTECALA ENTRE AMBOS

NUMEROS OTRO

ESCRIBE TRAMOS DE

SECUENCIAS DE NUMEROS

CON LO SIGUIENTES

NUMEROS FORMA NUEVOS

NUMEROS MESCLANDOLOS

ENTRE ELLOS Y CAMBIANDO

DE POSICION LOS DIGITOS

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 2 EN 2

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 5 EN 5

ESCRIBE NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 10 EN

10

50 +1 51

1 3

2 4

3 5

4 6

5 7

0 1

11

51 10

2

2

2

Page 54: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

REPRESENTA EL NUMERO

ESTUDIADO EN UNIDADES

Y DECENAS PRIMERO EN

NUMEROS Y LUEGO CON

OBJETOS

PINTA LA ALTERNATIVA

CORRECTA

EL NUMERO EN ESTUDIO ES:

DESCOMPONE

CANONICAMENTE EL

NUMERO EN ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MENORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MAYORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

DECENAS UNIDADES 52Cincuenta y dos

PAR

IMPAR

52ES IGUAL A

52

52

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

INTECALA ENTRE AMBOS

NUMEROS OTRO

ESCRIBE TRAMOS DE

SECUENCIAS DE NUMEROS

CON LO SIGUIENTES

NUMEROS FORMA NUEVOS

NUMEROS MESCLANDOLOS

ENTRE ELLOS Y CAMBIANDO

DE POSICION LOS DIGITOS

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 2 EN 2

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 5 EN 5

ESCRIBE NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 10 EN

10

52

6 8

7 9

8 10

9 11

10 12

2 3

13

52 11

4

4

4

Page 55: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

REPRESENTA EL NUMERO

ESTUDIADO EN UNIDADES

Y DECENAS PRIMERO EN

NUMEROS Y LUEGO CON

OBJETOS

PINTA LA ALTERNATIVA

CORRECTA

EL NUMERO EN ESTUDIO ES:

DESCOMPONE

CANONICAMENTE EL

NUMERO EN ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MENORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MAYORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

DECENAS UNIDADES 53Cincuenta y tres

PAR

IMPAR

53ES IGUAL A

53

53

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

INTECALA ENTRE AMBOS

NUMEROS OTRO

ESCRIBE TRAMOS DE

SECUENCIAS DE NUMEROS

CON LO SIGUIENTES

NUMEROS FORMA NUEVOS

NUMEROS MESCLANDOLOS

ENTRE ELLOS Y CAMBIANDO

DE POSICION LOS DIGITOS

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 2 EN 2

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 5 EN 5

ESCRIBE NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 10 EN

10

53

11 13

12 14

13 15

14 16

15 17

11 12

22

53 12

6

6

6

Page 56: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

REPRESENTA EL NUMERO

ESTUDIADO EN UNIDADES

Y DECENAS PRIMERO EN

NUMEROS Y LUEGO CON

OBJETOS

PINTA LA ALTERNATIVA

CORRECTA

EL NUMERO EN ESTUDIO ES:

DESCOMPONE

CANONICAMENTE EL

NUMERO EN ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MENORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MAYORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

DECENAS UNIDADES 54Cincuenta y cuatro

PAR

IMPAR

54ES IGUAL A

54

54

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

INTECALA ENTRE AMBOS

NUMEROS OTRO

ESCRIBE TRAMOS DE

SECUENCIAS DE NUMEROS

CON LO SIGUIENTES

NUMEROS FORMA NUEVOS

NUMEROS MESCLANDOLOS

ENTRE ELLOS Y CAMBIANDO

DE POSICION LOS DIGITOS

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 2 EN 2

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 5 EN 5

ESCRIBE NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 10 EN

10

54

16 18

17 19

18 20

19 21

20 22

13 14

24

54 13

8

8

8

Page 57: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

REPRESENTA EL NUMERO

ESTUDIADO EN UNIDADES

Y DECENAS PRIMERO EN

NUMEROS Y LUEGO CON

OBJETOS

PINTA LA ALTERNATIVA

CORRECTA

EL NUMERO EN ESTUDIO ES:

DESCOMPONE

CANONICAMENTE EL

NUMERO EN ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MENORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MAYORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

DECENAS UNIDADES 55Cincuenta y cinco

PAR

IMPAR

55ES IGUAL A

55

55

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

INTECALA ENTRE AMBOS

NUMEROS OTRO

ESCRIBE TRAMOS DE

SECUENCIAS DE NUMEROS

CON LO SIGUIENTES

NUMEROS FORMA NUEVOS

NUMEROS MESCLANDOLOS

ENTRE ELLOS Y CAMBIANDO

DE POSICION LOS DIGITOS

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 2 EN 2

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 5 EN 5

ESCRIBE NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 10 EN

10

55

21 23

22 24

23 25

24 26

25 27

22 23

30

55 14

10

10

10

Page 58: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

REPRESENTA EL NUMERO

ESTUDIADO EN UNIDADES

Y DECENAS PRIMERO EN

NUMEROS Y LUEGO CON

OBJETOS

PINTA LA ALTERNATIVA

CORRECTA

EL NUMERO EN ESTUDIO ES:

DESCOMPONE

CANONICAMENTE EL

NUMERO EN ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MENORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MAYORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

DECENAS UNIDADES 56Cincuenta y seis

PAR

IMPAR

56ES IGUAL A

56

56

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

INTECALA ENTRE AMBOS

NUMEROS OTRO

ESCRIBE TRAMOS DE

SECUENCIAS DE NUMEROS

CON LO SIGUIENTES

NUMEROS FORMA NUEVOS

NUMEROS MESCLANDOLOS

ENTRE ELLOS Y CAMBIANDO

DE POSICION LOS DIGITOS

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 2 EN 2

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 5 EN 5

ESCRIBE NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 10 EN

10

56

26 28

27 29

28 30

29 31

30 32

24 25

32

56 15

12

12

12

Page 59: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

REPRESENTA EL NUMERO

ESTUDIADO EN UNIDADES

Y DECENAS PRIMERO EN

NUMEROS Y LUEGO CON

OBJETOS

PINTA LA ALTERNATIVA

CORRECTA

EL NUMERO EN ESTUDIO ES:

DESCOMPONE

CANONICAMENTE EL

NUMERO EN ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MENORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MAYORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

DECENAS UNIDADES 57Cincuenta y siete

PAR

IMPAR

57ES IGUAL A

57

57

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

INTECALA ENTRE AMBOS

NUMEROS OTRO

ESCRIBE TRAMOS DE

SECUENCIAS DE NUMEROS

CON LO SIGUIENTES

NUMEROS FORMA NUEVOS

NUMEROS MESCLANDOLOS

ENTRE ELLOS Y CAMBIANDO

DE POSICION LOS DIGITOS

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 2 EN 2

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 5 EN 5

ESCRIBE NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 10 EN

10

57

31 33

32 34

33 35

34 36

35 37

30 31

38

57 16

14

14

14

Page 60: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

REPRESENTA EL NUMERO

ESTUDIADO EN UNIDADES

Y DECENAS PRIMERO EN

NUMEROS Y LUEGO CON

OBJETOS

PINTA LA ALTERNATIVA

CORRECTA

EL NUMERO EN ESTUDIO ES:

DESCOMPONE

CANONICAMENTE EL

NUMERO EN ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MENORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MAYORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

DECENAS UNIDADES 58Cincuenta y ocho

PAR

IMPAR

58ES IGUAL A

58

58

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

INTECALA ENTRE AMBOS

NUMEROS OTRO

ESCRIBE TRAMOS DE

SECUENCIAS DE NUMEROS

CON LO SIGUIENTES

NUMEROS FORMA NUEVOS

NUMEROS MESCLANDOLOS

ENTRE ELLOS Y CAMBIANDO

DE POSICION LOS DIGITOS

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 2 EN 2

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 5 EN 5

ESCRIBE NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 10 EN

10

58

36 38

37 39

38 40

39 41

40 42

32 33

40

58 17

16

16

16

Page 61: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

REPRESENTA EL NUMERO

ESTUDIADO EN UNIDADES

Y DECENAS PRIMERO EN

NUMEROS Y LUEGO CON

OBJETOS

PINTA LA ALTERNATIVA

CORRECTA

EL NUMERO EN ESTUDIO ES:

DESCOMPONE

CANONICAMENTE EL

NUMERO EN ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MENORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MAYORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

DECENAS UNIDADES 59Cincuenta y nueve

PAR

IMPAR

59ES IGUAL A

59

55

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

INTECALA ENTRE AMBOS

NUMEROS OTRO

ESCRIBE TRAMOS DE

SECUENCIAS DE NUMEROS

CON LO SIGUIENTES

NUMEROS FORMA NUEVOS

NUMEROS MESCLANDOLOS

ENTRE ELLOS Y CAMBIANDO

DE POSICION LOS DIGITOS

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 2 EN 2

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 5 EN 5

ESCRIBE NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 10 EN

10

55

41 43

42 44

43 45

44 46

45 47

38 39

46

59 18

18

18

18

Page 62: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

REPRESENTA EL NUMERO

ESTUDIADO EN UNIDADES

Y DECENAS PRIMERO EN

NUMEROS Y LUEGO CON

OBJETOS

PINTA LA ALTERNATIVA

CORRECTA

EL NUMERO EN ESTUDIO ES:

DESCOMPONE

CANONICAMENTE EL

NUMERO EN ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MENORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MAYORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

DECENAS UNIDADES 60sesenta

PAR

IMPAR

60ES IGUAL A

60

60

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

INTECALA ENTRE AMBOS

NUMEROS OTRO

ESCRIBE TRAMOS DE

SECUENCIAS DE NUMEROS

CON LO SIGUIENTES

NUMEROS FORMA NUEVOS

NUMEROS MESCLANDOLOS

ENTRE ELLOS Y CAMBIANDO

DE POSICION LOS DIGITOS

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 2 EN 2

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 5 EN 5

ESCRIBE NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 10 EN

10

60

46 48

47 49

48 50

49 51

50 52

40 41

48

60 21

20

20

20

Page 63: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

REPRESENTA EL NUMERO

ESTUDIADO EN UNIDADES

Y DECENAS PRIMERO EN

NUMEROS Y LUEGO CON

OBJETOS

PINTA LA ALTERNATIVA

CORRECTA

EL NUMERO EN ESTUDIO ES:

DESCOMPONE

CANONICAMENTE EL

NUMERO EN ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MENORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MAYORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

DECENAS UNIDADES 61sesenta y uno

PAR

IMPAR

61ES IGUAL A

61

61

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

INTECALA ENTRE AMBOS

NUMEROS OTRO

ESCRIBE TRAMOS DE

SECUENCIAS DE NUMEROS

CON LO SIGUIENTES

NUMEROS FORMA NUEVOS

NUMEROS MESCLANDOLOS

ENTRE ELLOS Y CAMBIANDO

DE POSICION LOS DIGITOS

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 2 EN 2

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 5 EN 5

ESCRIBE NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 10 EN

10

61

51 53

52 54

53 55

54 56

55 57

46 47

54

61 20

22

22

22

Page 64: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

REPRESENTA EL NUMERO

ESTUDIADO EN UNIDADES

Y DECENAS PRIMERO EN

NUMEROS Y LUEGO CON

OBJETOS

PINTA LA ALTERNATIVA

CORRECTA

EL NUMERO EN ESTUDIO ES:

DESCOMPONE

CANONICAMENTE EL

NUMERO EN ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MENORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MAYORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

DECENAS UNIDADES 62Sesenta y dos

PAR

IMPAR

62ES IGUAL A

62

62

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

INTECALA ENTRE AMBOS

NUMEROS OTRO

ESCRIBE TRAMOS DE

SECUENCIAS DE NUMEROS

CON LO SIGUIENTES

NUMEROS FORMA NUEVOS

NUMEROS MESCLANDOLOS

ENTRE ELLOS Y CAMBIANDO

DE POSICION LOS DIGITOS

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 2 EN 2

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 5 EN 5

ESCRIBE NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 10 EN

10

62

56 58

57 59

58 60

59 61

60 62

48 4962 23

24

24

24

Page 65: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

REPRESENTA EL NUMERO

ESTUDIADO EN UNIDADES

Y DECENAS PRIMERO EN

NUMEROS Y LUEGO CON

OBJETOS

PINTA LA ALTERNATIVA

CORRECTA

EL NUMERO EN ESTUDIO ES:

DESCOMPONE

CANONICAMENTE EL

NUMERO EN ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MENORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MAYORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

DECENAS UNIDADES 63Sesenta y tres

PAR

IMPAR

63ES IGUAL A

63

63

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

INTECALA ENTRE AMBOS

NUMEROS OTRO

ESCRIBE TRAMOS DE

SECUENCIAS DE NUMEROS

CON LO SIGUIENTES

NUMEROS FORMA NUEVOS

NUMEROS MESCLANDOLOS

ENTRE ELLOS Y CAMBIANDO

DE POSICION LOS DIGITOS

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 2 EN 2

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 5 EN 5

ESCRIBE NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 10 EN

10

63

61 63

62 64

63 65

64 66

65 67

54 5563 24

26

26

26

Page 66: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

REPRESENTA EL NUMERO

ESTUDIADO EN UNIDADES

Y DECENAS PRIMERO EN

NUMEROS Y LUEGO CON

OBJETOS

PINTA LA ALTERNATIVA

CORRECTA

EL NUMERO EN ESTUDIO ES:

DESCOMPONE

CANONICAMENTE EL

NUMERO EN ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MENORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MAYORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

DECENAS UNIDADES 64Sesenta y cuatro

PAR

IMPAR

64ES IGUAL A

64

64

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

INTECALA ENTRE AMBOS

NUMEROS OTRO

ESCRIBE TRAMOS DE

SECUENCIAS DE NUMEROS

CON LO SIGUIENTES

NUMEROS FORMA NUEVOS

NUMEROS MESCLANDOLOS

ENTRE ELLOS Y CAMBIANDO

DE POSICION LOS DIGITOS

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 2 EN 2

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 5 EN 5

ESCRIBE NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 10 EN

10

64

66 68

67 69

68 70

69 71

70 72

56 57

64

64 25

28

28

28

Page 67: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

REPRESENTA EL NUMERO

ESTUDIADO EN UNIDADES

Y DECENAS PRIMERO EN

NUMEROS Y LUEGO CON

OBJETOS

PINTA LA ALTERNATIVA

CORRECTA

EL NUMERO EN ESTUDIO ES:

DESCOMPONE

CANONICAMENTE EL

NUMERO EN ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MENORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MAYORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

DECENAS UNIDADES 65Sesenta y cinco

PAR

IMPAR

65ES IGUAL A

65

65

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

INTECALA ENTRE AMBOS

NUMEROS OTRO

ESCRIBE TRAMOS DE

SECUENCIAS DE NUMEROS

CON LO SIGUIENTES

NUMEROS FORMA NUEVOS

NUMEROS MESCLANDOLOS

ENTRE ELLOS Y CAMBIANDO

DE POSICION LOS DIGITOS

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 2 EN 2

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 5 EN 5

ESCRIBE NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 10 EN

10

65

71 73

72 74

73 75

74 76

75 77

62 63

70

65 26

30

30

30

Page 68: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

REPRESENTA EL NUMERO

ESTUDIADO EN UNIDADES

Y DECENAS PRIMERO EN

NUMEROS Y LUEGO CON

OBJETOS

PINTA LA ALTERNATIVA

CORRECTA

EL NUMERO EN ESTUDIO ES:

DESCOMPONE

CANONICAMENTE EL

NUMERO EN ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MENORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MAYORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

DECENAS UNIDADES 66Sesenta y seis

PAR

IMPAR

66ES IGUAL A

66

66

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

INTECALA ENTRE AMBOS

NUMEROS OTRO

ESCRIBE TRAMOS DE

SECUENCIAS DE NUMEROS

CON LO SIGUIENTES

NUMEROS FORMA NUEVOS

NUMEROS MESCLANDOLOS

ENTRE ELLOS Y CAMBIANDO

DE POSICION LOS DIGITOS

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 2 EN 2

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 5 EN 5

ESCRIBE NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 10 EN

10

66

76 78

77 79

78 80

79 81

80 82

64 65

72

66 27

32

32

32

Page 69: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

REPRESENTA EL NUMERO

ESTUDIADO EN UNIDADES

Y DECENAS PRIMERO EN

NUMEROS Y LUEGO CON

OBJETOS

PINTA LA ALTERNATIVA

CORRECTA

EL NUMERO EN ESTUDIO ES:

DESCOMPONE

CANONICAMENTE EL

NUMERO EN ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MENORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MAYORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

DECENAS UNIDADES 67Sesenta y siete

PAR

IMPAR

67ES IGUAL A

67

67

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

INTECALA ENTRE AMBOS

NUMEROS OTRO

ESCRIBE TRAMOS DE

SECUENCIAS DE NUMEROS

CON LO SIGUIENTES

NUMEROS FORMA NUEVOS

NUMEROS MESCLANDOLOS

ENTRE ELLOS Y CAMBIANDO

DE POSICION LOS DIGITOS

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 2 EN 2

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 5 EN 5

ESCRIBE NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 10 EN

10

67

81 83

82 84

83 85

84 86

85 87

70 71

78

67 28

34

34

34

Page 70: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

REPRESENTA EL NUMERO

ESTUDIADO EN UNIDADES

Y DECENAS PRIMERO EN

NUMEROS Y LUEGO CON

OBJETOS

PINTA LA ALTERNATIVA

CORRECTA

EL NUMERO EN ESTUDIO ES:

DESCOMPONE

CANONICAMENTE EL

NUMERO EN ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MENORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MAYORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

DECENAS UNIDADES 68Sesenta y ocho

PAR

IMPAR

68ES IGUAL A

68

68

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

INTECALA ENTRE AMBOS

NUMEROS OTRO

ESCRIBE TRAMOS DE

SECUENCIAS DE NUMEROS

CON LO SIGUIENTES

NUMEROS FORMA NUEVOS

NUMEROS MESCLANDOLOS

ENTRE ELLOS Y CAMBIANDO

DE POSICION LOS DIGITOS

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 2 EN 2

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 5 EN 5

ESCRIBE NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 10 EN

10

68

86 88

87 89

88 90

89 91

90 92

72 73

80

68 29

36

36

36

Page 71: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

REPRESENTA EL NUMERO

ESTUDIADO EN UNIDADES

Y DECENAS PRIMERO EN

NUMEROS Y LUEGO CON

OBJETOS

PINTA LA ALTERNATIVA

CORRECTA

EL NUMERO EN ESTUDIO ES:

DESCOMPONE

CANONICAMENTE EL

NUMERO EN ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MENORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MAYORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

DECENAS UNIDADES 69Sesenta y nueve

PAR

IMPAR

69ES IGUAL A

69

69

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

INTECALA ENTRE AMBOS

NUMEROS OTRO

ESCRIBE TRAMOS DE

SECUENCIAS DE NUMEROS

CON LO SIGUIENTES

NUMEROS FORMA NUEVOS

NUMEROS MESCLANDOLOS

ENTRE ELLOS Y CAMBIANDO

DE POSICION LOS DIGITOS

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 2 EN 2

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 5 EN 5

ESCRIBE NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 10 EN

10

69

91 93

92 94

93 95

94 96

95 97

78 79

86

69 30

38

38

38

Page 72: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

REPRESENTA EL NUMERO

ESTUDIADO EN UNIDADES

Y DECENAS PRIMERO EN

NUMEROS Y LUEGO CON

OBJETOS

PINTA LA ALTERNATIVA

CORRECTA

EL NUMERO EN ESTUDIO ES:

DESCOMPONE

CANONICAMENTE EL

NUMERO EN ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MENORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MAYORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

DECENAS UNIDADES 70Setenta

PAR

IMPAR

70ES IGUAL A

70

70

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

INTECALA ENTRE AMBOS

NUMEROS OTRO

ESCRIBE TRAMOS DE

SECUENCIAS DE NUMEROS

CON LO SIGUIENTES

NUMEROS FORMA NUEVOS

NUMEROS MESCLANDOLOS

ENTRE ELLOS Y CAMBIANDO

DE POSICION LOS DIGITOS

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 2 EN 2

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 5 EN 5

ESCRIBE NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 10 EN

10

70

96 98

97 99

98 100

99 101

100 102

80 81

88

70 31

40

40

40

Page 73: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

REPRESENTA EL NUMERO

ESTUDIADO EN UNIDADES

Y DECENAS PRIMERO EN

NUMEROS Y LUEGO CON

OBJETOS

PINTA LA ALTERNATIVA

CORRECTA

EL NUMERO EN ESTUDIO ES:

DESCOMPONE

CANONICAMENTE EL

NUMERO EN ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MENORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MAYORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

DECENAS UNIDADES 71setenta y uno

PAR

IMPAR

71ES IGUAL A

71

71

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

INTECALA ENTRE AMBOS

NUMEROS OTRO

ESCRIBE TRAMOS DE

SECUENCIAS DE NUMEROS

CON LO SIGUIENTES

NUMEROS FORMA NUEVOS

NUMEROS MESCLANDOLOS

ENTRE ELLOS Y CAMBIANDO

DE POSICION LOS DIGITOS

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 2 EN 2

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 5 EN 5

ESCRIBE NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 10 EN

10

71

1 3

5

7 9

86 87

94

71 32

42

42

42

Page 74: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

REPRESENTA EL NUMERO

ESTUDIADO EN UNIDADES

Y DECENAS PRIMERO EN

NUMEROS Y LUEGO CON

OBJETOS

PINTA LA ALTERNATIVA

CORRECTA

EL NUMERO EN ESTUDIO ES:

DESCOMPONE

CANONICAMENTE EL

NUMERO EN ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MENORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MAYORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

DECENAS UNIDADES 72Setenta y dos

PAR

IMPAR

72ES IGUAL A

72

72

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

INTECALA ENTRE AMBOS

NUMEROS OTRO

ESCRIBE TRAMOS DE

SECUENCIAS DE NUMEROS

CON LO SIGUIENTES

NUMEROS FORMA NUEVOS

NUMEROS MESCLANDOLOS

ENTRE ELLOS Y CAMBIANDO

DE POSICION LOS DIGITOS

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 2 EN 2

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 5 EN 5

ESCRIBE NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 10 EN

10

72

0 2

4

6 8

88 89

96

72 33

44

44

44

Page 75: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

REPRESENTA EL NUMERO

ESTUDIADO EN UNIDADES

Y DECENAS PRIMERO EN

NUMEROS Y LUEGO CON

OBJETOS

PINTA LA ALTERNATIVA

CORRECTA

EL NUMERO EN ESTUDIO ES:

DESCOMPONE

CANONICAMENTE EL

NUMERO EN ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MENORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MAYORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

DECENAS UNIDADES 73Setenta y tres

PAR

IMPAR

73ES IGUAL A

73

73

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

INTECALA ENTRE AMBOS

NUMEROS OTRO

ESCRIBE TRAMOS DE

SECUENCIAS DE NUMEROS

CON LO SIGUIENTES

NUMEROS FORMA NUEVOS

NUMEROS MESCLANDOLOS

ENTRE ELLOS Y CAMBIANDO

DE POSICION LOS DIGITOS

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 2 EN 2

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 5 EN 5

ESCRIBE NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 10 EN

10

73

9 11

13

15 17

94 95

102

73 34

46

46

46

Page 76: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

REPRESENTA EL NUMERO

ESTUDIADO EN UNIDADES

Y DECENAS PRIMERO EN

NUMEROS Y LUEGO CON

OBJETOS

PINTA LA ALTERNATIVA

CORRECTA

EL NUMERO EN ESTUDIO ES:

DESCOMPONE

CANONICAMENTE EL

NUMERO EN ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MENORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MAYORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

DECENAS UNIDADES 74Setenta y cuatro

PAR

IMPAR

74ES IGUAL A

74

74

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

INTECALA ENTRE AMBOS

NUMEROS OTRO

ESCRIBE TRAMOS DE

SECUENCIAS DE NUMEROS

CON LO SIGUIENTES

NUMEROS FORMA NUEVOS

NUMEROS MESCLANDOLOS

ENTRE ELLOS Y CAMBIANDO

DE POSICION LOS DIGITOS

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 2 EN 2

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 5 EN 5

ESCRIBE NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 10 EN

10

74

8 10

12

14 16

96 97

104

74 35

48

48

48

Page 77: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

REPRESENTA EL NUMERO

ESTUDIADO EN UNIDADES

Y DECENAS PRIMERO EN

NUMEROS Y LUEGO CON

OBJETOS

PINTA LA ALTERNATIVA

CORRECTA

EL NUMERO EN ESTUDIO ES:

DESCOMPONE

CANONICAMENTE EL

NUMERO EN ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MENORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MAYORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

DECENAS UNIDADES 75Setenta y cinco

PAR

IMPAR

75ES IGUAL A

75

75

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

INTECALA ENTRE AMBOS

NUMEROS OTRO

ESCRIBE TRAMOS DE

SECUENCIAS DE NUMEROS

CON LO SIGUIENTES

NUMEROS FORMA NUEVOS

NUMEROS MESCLANDOLOS

ENTRE ELLOS Y CAMBIANDO

DE POSICION LOS DIGITOS

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 2 EN 2

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 5 EN 5

ESCRIBE NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 10 EN

10

75

17 19

21

23 25

102 103

110

113

75 36

50

50

50

Page 78: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

REPRESENTA EL NUMERO

ESTUDIADO EN UNIDADES

Y DECENAS PRIMERO EN

NUMEROS Y LUEGO CON

OBJETOS

PINTA LA ALTERNATIVA

CORRECTA

EL NUMERO EN ESTUDIO ES:

DESCOMPONE

CANONICAMENTE EL

NUMERO EN ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MENORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MAYORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

DECENAS UNIDADES 76Setenta y seis

PAR

IMPAR

76ES IGUAL A

76

76

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

INTECALA ENTRE AMBOS

NUMEROS OTRO

ESCRIBE TRAMOS DE

SECUENCIAS DE NUMEROS

CON LO SIGUIENTES

NUMEROS FORMA NUEVOS

NUMEROS MESCLANDOLOS

ENTRE ELLOS Y CAMBIANDO

DE POSICION LOS DIGITOS

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 2 EN 2

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 5 EN 5

ESCRIBE NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 10 EN

10

76

16 18

20

22 24

104 105

111

115

76 37

51

51

51

Page 79: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

REPRESENTA EL NUMERO

ESTUDIADO EN UNIDADES

Y DECENAS PRIMERO EN

NUMEROS Y LUEGO CON

OBJETOS

PINTA LA ALTERNATIVA

CORRECTA

EL NUMERO EN ESTUDIO ES:

DESCOMPONE

CANONICAMENTE EL

NUMERO EN ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MENORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MAYORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

DECENAS UNIDADES 77Setenta y siete

PAR

IMPAR

77ES IGUAL A

77

77

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

INTECALA ENTRE AMBOS

NUMEROS OTRO

ESCRIBE TRAMOS DE

SECUENCIAS DE NUMEROS

CON LO SIGUIENTES

NUMEROS FORMA NUEVOS

NUMEROS MESCLANDOLOS

ENTRE ELLOS Y CAMBIANDO

DE POSICION LOS DIGITOS

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 2 EN 2

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 5 EN 5

ESCRIBE NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 10 EN

10

77

25 27

29

31 33

113 114

120

124

77 38

53

53

53

Page 80: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

REPRESENTA EL NUMERO

ESTUDIADO EN UNIDADES

Y DECENAS PRIMERO EN

NUMEROS Y LUEGO CON

OBJETOS

PINTA LA ALTERNATIVA

CORRECTA

EL NUMERO EN ESTUDIO ES:

DESCOMPONE

CANONICAMENTE EL

NUMERO EN ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MENORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MAYORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

DECENAS UNIDADES 78Setenta y ocho

PAR

IMPAR

78ES IGUAL A

78

78

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

INTECALA ENTRE AMBOS

NUMEROS OTRO

ESCRIBE TRAMOS DE

SECUENCIAS DE NUMEROS

CON LO SIGUIENTES

NUMEROS FORMA NUEVOS

NUMEROS MESCLANDOLOS

ENTRE ELLOS Y CAMBIANDO

DE POSICION LOS DIGITOS

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 2 EN 2

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 5 EN 5

ESCRIBE NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 10 EN

10

78

24 26

28

30 32

115 116

120

125

78 39

55

55

55

Page 81: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

REPRESENTA EL NUMERO

ESTUDIADO EN UNIDADES

Y DECENAS PRIMERO EN

NUMEROS Y LUEGO CON

OBJETOS

PINTA LA ALTERNATIVA

CORRECTA

EL NUMERO EN ESTUDIO ES:

DESCOMPONE

CANONICAMENTE EL

NUMERO EN ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MENORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MAYORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

DECENAS UNIDADES 79Setenta y nueve

PAR

IMPAR

79ES IGUAL A

79

79

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

INTECALA ENTRE AMBOS

NUMEROS OTRO

ESCRIBE TRAMOS DE

SECUENCIAS DE NUMEROS

CON LO SIGUIENTES

NUMEROS FORMA NUEVOS

NUMEROS MESCLANDOLOS

ENTRE ELLOS Y CAMBIANDO

DE POSICION LOS DIGITOS

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 2 EN 2

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 5 EN 5

ESCRIBE NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 10 EN

10

79

33 35

37

39 41

124 125

130

135

79 40

57

57

57

Page 82: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

REPRESENTA EL NUMERO

ESTUDIADO EN UNIDADES

Y DECENAS PRIMERO EN

NUMEROS Y LUEGO CON

OBJETOS

PINTA LA ALTERNATIVA

CORRECTA

EL NUMERO EN ESTUDIO ES:

DESCOMPONE

CANONICAMENTE EL

NUMERO EN ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MENORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MAYORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

DECENAS UNIDADES 80Ochenta

PAR

IMPAR

80ES IGUAL A

80

80

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

INTECALA ENTRE AMBOS

NUMEROS OTRO

ESCRIBE TRAMOS DE

SECUENCIAS DE NUMEROS

CON LO SIGUIENTES

NUMEROS FORMA NUEVOS

NUMEROS MESCLANDOLOS

ENTRE ELLOS Y CAMBIANDO

DE POSICION LOS DIGITOS

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 2 EN 2

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 5 EN 5

ESCRIBE NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 10 EN

10

80

32 34

36

38 40

126 127

130

135 137

80 41

59

59

59

Page 83: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

REPRESENTA EL NUMERO

ESTUDIADO EN UNIDADES

Y DECENAS PRIMERO EN

NUMEROS Y LUEGO CON

OBJETOS

PINTA LA ALTERNATIVA

CORRECTA

EL NUMERO EN ESTUDIO ES:

DESCOMPONE

CANONICAMENTE EL

NUMERO EN ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MENORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MAYORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

DECENAS UNIDADES 81Ochenta y uno

PAR

IMPAR

81ES IGUAL A

81

81

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

INTECALA ENTRE AMBOS

NUMEROS OTRO

ESCRIBE SECUENCIAS DE

NUMEROS PARES

CON LO SIGUIENTES

NUMEROS FORMA NUEVOS

NUMEROS MESCLANDOLOS

ENTRE ELLOS Y CAMBIANDO

DE POSICION LOS DIGITOS

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 2 EN 2

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 5 EN 5

ESCRIBE NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 10 EN

10

81

41 43

45

47 49

2 4

10

20

81 42

61

61

61

Page 84: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

REPRESENTA EL NUMERO

ESTUDIADO EN UNIDADES

Y DECENAS PRIMERO EN

NUMEROS Y LUEGO CON

OBJETOS

PINTA LA ALTERNATIVA

CORRECTA

EL NUMERO EN ESTUDIO ES:

DESCOMPONE

CANONICAMENTE EL

NUMERO EN ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MENORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MAYORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

DECENAS UNIDADES 82Ochenta y dos

PAR

IMPAR

82ES IGUAL A

82

82

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

INTECALA ENTRE AMBOS

NUMEROS OTRO

ESCRIBE SECUENCIAS DE

NUMEROS IMPARES

CON LO SIGUIENTES

NUMEROS FORMA NUEVOS

NUMEROS MEZCLANDOLOS

ENTRE ELLOS Y CAMBIANDO

DE POSICION LOS DIGITOS

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 2 EN 2

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 5 EN 5

ESCRIBE NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 10 EN

10

82

40 42

44

46 48

1 3

11

15

23

82 43

63

63

63

Page 85: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

REPRESENTA EL NUMERO

ESTUDIADO EN UNIDADES

Y DECENAS PRIMERO EN

NUMEROS Y LUEGO CON

OBJETOS

PINTA LA ALTERNATIVA

CORRECTA

EL NUMERO EN ESTUDIO ES:

DESCOMPONE

CANONICAMENTE EL

NUMERO EN ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MENORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MAYORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

DECENAS UNIDADES 83Ochenta y tres

PAR

IMPAR

83ES IGUAL A

83

83

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

INTECALA ENTRE AMBOS

NUMEROS OTRO

ESCRIBE SECUENCIAS DE

NUMEROS PARES

CON LO SIGUIENTES

NUMEROS FORMA NUEVOS

NUMEROS MEZCLANDOLOS

ENTRE ELLOS Y CAMBIANDO

DE POSICION LOS DIGITOS

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 2 EN 2

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 5 EN 5

ESCRIBE NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 10 EN

10

83

49 51

53

55 57

24

30

40

83 44

65

65

65

Page 86: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

REPRESENTA EL NUMERO

ESTUDIADO EN UNIDADES

Y DECENAS PRIMERO EN

NUMEROS Y LUEGO CON

OBJETOS

PINTA LA ALTERNATIVA

CORRECTA

EL NUMERO EN ESTUDIO ES:

DESCOMPONE

CANONICAMENTE EL

NUMERO EN ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MENORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MAYORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

DECENAS UNIDADES 84Ochenta y cuatro

PAR

IMPAR

84ES IGUAL A

84

84

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

INTECALA ENTRE AMBOS

NUMEROS OTRO

ESCRIBE SECUENCIAS DE

NUMEROS IMPARES

CON LO SIGUIENTES

NUMEROS FORMA NUEVOS

NUMEROS MESCLANDOLOS

ENTRE ELLOS Y CAMBIANDO

DE POSICION LOS DIGITOS

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 2 EN 2

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 5 EN 5

ESCRIBE NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 10 EN

10

84

48 50

52

54 56

23 25

35

45

84 45

67

67

67

Page 87: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

REPRESENTA EL NUMERO

ESTUDIADO EN UNIDADES

Y DECENAS PRIMERO EN

NUMEROS Y LUEGO CON

OBJETOS

PINTA LA ALTERNATIVA

CORRECTA

EL NUMERO EN ESTUDIO ES:

DESCOMPONE

CANONICAMENTE EL

NUMERO EN ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MENORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MAYORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

DECENAS UNIDADES 85Ochenta y cinco

PAR

IMPAR

85ES IGUAL A

85

85

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

INTECALA ENTRE AMBOS

NUMEROS OTRO

ESCRIBE TRAMOS DE

SECUENCIAS DE NUMEROS

CON LO SIGUIENTES

NUMEROS FORMA NUEVOS

NUMEROS MESCLANDOLOS

ENTRE ELLOS Y CAMBIANDO

DE POSICION LOS DIGITOS

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 2 EN 2

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 5 EN 5

ESCRIBE NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 10 EN

10

85

57 59

61

63 65

46 48

60

68

85 46

69

69

69

Page 88: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

REPRESENTA EL NUMERO

ESTUDIADO EN UNIDADES

Y DECENAS PRIMERO EN

NUMEROS Y LUEGO CON

OBJETOS

PINTA LA ALTERNATIVA

CORRECTA

EL NUMERO EN ESTUDIO ES:

DESCOMPONE

CANONICAMENTE EL

NUMERO EN ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MENORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MAYORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

DECENAS UNIDADES 86Ochenta y seis

PAR

IMPAR

86ES IGUAL A

86

86

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

INTECALA ENTRE AMBOS

NUMEROS OTRO

ESCRIBE TRAMOS DE

SECUENCIAS DE NUMEROS

CON LO SIGUIENTES

NUMEROS FORMA NUEVOS

NUMEROS MESCLANDOLOS

ENTRE ELLOS Y CAMBIANDO

DE POSICION LOS DIGITOS

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 2 EN 2

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 5 EN 5

ESCRIBE NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 10 EN

10

86

56 58

60

62 64

45 47

55

65

86 47

71

71

71

Page 89: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

REPRESENTA EL NUMERO

ESTUDIADO EN UNIDADES

Y DECENAS PRIMERO EN

NUMEROS Y LUEGO CON

OBJETOS

PINTA LA ALTERNATIVA

CORRECTA

EL NUMERO EN ESTUDIO ES:

DESCOMPONE

CANONICAMENTE EL

NUMERO EN ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MENORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MAYORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

DECENAS UNIDADES 87Ochenta y siete

PAR

IMPAR

87ES IGUAL A

87

87

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

INTECALA ENTRE AMBOS

NUMEROS OTRO

ESCRIBE SECUENCIAS DE

NUMEROS PARES

CON LO SIGUIENTES

NUMEROS FORMA NUEVOS

NUMEROS MESCLANDOLOS

ENTRE ELLOS Y CAMBIANDO

DE POSICION LOS DIGITOS

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 2 EN 2

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 5 EN 5

ESCRIBE NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 10 EN

10

87

65 67

69

71 73

68 70

80

90

87 49

73

73

73

Page 90: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

REPRESENTA EL NUMERO

ESTUDIADO EN UNIDADES

Y DECENAS PRIMERO EN

NUMEROS Y LUEGO CON

OBJETOS

PINTA LA ALTERNATIVA

CORRECTA

EL NUMERO EN ESTUDIO ES:

DESCOMPONE

CANONICAMENTE EL

NUMERO EN ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MENORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MAYORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

DECENAS UNIDADES 88Ochenta y ocho

PAR

IMPAR

88ES IGUAL A

88

88

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

INTECALA ENTRE AMBOS

NUMEROS OTRO

ESCRIBE SECUENCIAS DE

NUMEROS IMPARES

CON LO SIGUIENTES

NUMEROS FORMA NUEVOS

NUMEROS MESCLANDOLOS

ENTRE ELLOS Y CAMBIANDO

DE POSICION LOS DIGITOS

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 2 EN 2

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 5 EN 5

ESCRIBE NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 10 EN

10

88

64 66

68

70 72

67 69

75

85

88 49

75

75

75

Page 91: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

REPRESENTA EL NUMERO

ESTUDIADO EN UNIDADES

Y DECENAS PRIMERO EN

NUMEROS Y LUEGO CON

OBJETOS

PINTA LA ALTERNATIVA

CORRECTA

EL NUMERO EN ESTUDIO ES:

DESCOMPONE

CANONICAMENTE EL

NUMERO EN ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MENORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MAYORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

DECENAS UNIDADES 89Ochenta y nueve

PAR

IMPAR

89ES IGUAL A

89

89

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

INTECALA ENTRE AMBOS

NUMEROS OTRO

ESCRIBE SECUENCIAS DE

NUMEROS PARES

CON LO SIGUIENTES

NUMEROS FORMA NUEVOS

NUMEROS MESCLANDOLOS

ENTRE ELLOS Y CAMBIANDO

DE POSICION LOS DIGITOS

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 2 EN 2

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 5 EN 5

ESCRIBE NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 10 EN

10

89

73 75

77

79 81

90 92

100

110

77

77

77

Page 92: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

REPRESENTA EL NUMERO

ESTUDIADO EN UNIDADES

Y DECENAS PRIMERO EN

NUMEROS Y LUEGO CON

OBJETOS

PINTA LA ALTERNATIVA

CORRECTA

EL NUMERO EN ESTUDIO ES:

DESCOMPONE

CANONICAMENTE EL

NUMERO EN ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MENORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MAYORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

DECENAS UNIDADES 90Noventa

PAR

IMPAR

90ES IGUAL A

90

90

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

INTECALA ENTRE AMBOS

NUMEROS OTRO

ESCRIBE SECUENCIAS DE

NUMEROS IMPARES

CON LO SIGUIENTES

NUMEROS FORMA NUEVOS

NUMEROS MESCLANDOLOS

ENTRE ELLOS Y CAMBIANDO

DE POSICION LOS DIGITOS

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 2 EN 2

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 5 EN 5

ESCRIBE NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 10 EN

10

90

72 74

76

78 80

89 91

101

109

90 51

79

79

79

Page 93: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

REPRESENTA EL NUMERO

ESTUDIADO EN UNIDADES

Y DECENAS PRIMERO EN

NUMEROS Y LUEGO CON

OBJETOS

PINTA LA ALTERNATIVA

CORRECTA

EL NUMERO EN ESTUDIO ES:

DESCOMPONE

CANONICAMENTE EL

NUMERO EN ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MENORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MAYORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

DECENAS UNIDADES 91Noventa y uno

PAR

IMPAR

91ES IGUAL A

91

91

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

INTECALA ENTRE AMBOS

NUMEROS OTRO

ESCRIBE SECUENCIAS DE

NUMEROS DE 3 EN 3

CON LO SIGUIENTES

NUMEROS FORMA NUEVOS

NUMEROS MESCLANDOLOS

ENTRE ELLOS Y CAMBIANDO

DE POSICION LOS DIGITOS

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 2 EN 2

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 5 EN 5

ESCRIBE NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 10 EN

10

91

81 83

85

87 89

0 3 6

12

24

30

42

91 52

81

81

81

Page 94: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

REPRESENTA EL NUMERO

ESTUDIADO EN UNIDADES

Y DECENAS PRIMERO EN

NUMEROS Y LUEGO CON

OBJETOS

PINTA LA ALTERNATIVA

CORRECTA

EL NUMERO EN ESTUDIO ES:

DESCOMPONE

CANONICAMENTE EL

NUMERO EN ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MENORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MAYORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

DECENAS UNIDADES 92Noventa y dos

PAR

IMPAR

92ES IGUAL A

92

92

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

INTECALA ENTRE AMBOS

NUMEROS OTRO

ESCRIBE SECUENCIAS DE

NUMEROS DE 3 EN 3

CON LO SIGUIENTES

NUMEROS FORMA NUEVOS

NUMEROS MESCLANDOLOS

ENTRE ELLOS Y CAMBIANDO

DE POSICION LOS DIGITOS

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 2 EN 2

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 5 EN 5

ESCRIBE NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 10 EN

10

92

80 82

84

86 88

42 45

60

72

81

92 53

83

83

83

Page 95: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

REPRESENTA EL NUMERO

ESTUDIADO EN UNIDADES

Y DECENAS PRIMERO EN

NUMEROS Y LUEGO CON

OBJETOS

PINTA LA ALTERNATIVA

CORRECTA

EL NUMERO EN ESTUDIO ES:

DESCOMPONE

CANONICAMENTE EL

NUMERO EN ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MENORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MAYORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

DECENAS UNIDADES 93Noventa y tres

PAR

IMPAR

93ES IGUAL A

93

93

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

INTECALA ENTRE AMBOS

NUMEROS OTRO

ESCRIBE SECUENCIAS DE

NUMEROS DE 3 EN 3

CON LO SIGUIENTES

NUMEROS FORMA NUEVOS

NUMEROS MESCLANDOLOS

ENTRE ELLOS Y CAMBIANDO

DE POSICION LOS DIGITOS

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 2 EN 2

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 5 EN 5

ESCRIBE NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 10 EN

10

93

89 91

93

95 97

81

90

102

114

120

93 54

85

85

85

Page 96: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

REPRESENTA EL NUMERO

ESTUDIADO EN UNIDADES

Y DECENAS PRIMERO EN

NUMEROS Y LUEGO CON

OBJETOS

PINTA LA ALTERNATIVA

CORRECTA

EL NUMERO EN ESTUDIO ES:

DESCOMPONE

CANONICAMENTE EL

NUMERO EN ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MENORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MAYORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

DECENAS UNIDADES 94Noventa y cuatro

PAR

IMPAR

94ES IGUAL A

94

94

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

INTECALA ENTRE AMBOS

NUMEROS OTRO

ESCRIBE SECUENCIAS DE

NUMEROS DE 4 EN 4

CON LO SIGUIENTES

NUMEROS FORMA NUEVOS

NUMEROS MESCLANDOLOS

ENTRE ELLOS Y CAMBIANDO

DE POSICION LOS DIGITOS

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 2 EN 2

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 5 EN 5

ESCRIBE NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 10 EN

10

94

88 90

92

94 96

4

20

40

60

94 56

87

87

87

Page 97: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

REPRESENTA EL NUMERO

ESTUDIADO EN UNIDADES

Y DECENAS PRIMERO EN

NUMEROS Y LUEGO CON

OBJETOS

PINTA LA ALTERNATIVA

CORRECTA

EL NUMERO EN ESTUDIO ES:

DESCOMPONE

CANONICAMENTE EL

NUMERO EN ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MENORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MAYORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

DECENAS UNIDADES 95Noventa y cinco

PAR

IMPAR

95ES IGUAL A

95

95

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

INTECALA ENTRE AMBOS

NUMEROS OTRO

ESCRIBE SECUENCIAS DE

NUMEROS DE 4 EN 4

CON LO SIGUIENTES

NUMEROS FORMA NUEVOS

NUMEROS MESCLANDOLOS

ENTRE ELLOS Y CAMBIANDO

DE POSICION LOS DIGITOS

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 2 EN 2

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 5 EN 5

ESCRIBE NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 10 EN

10

95

97 99

101

103 105

64

80

100

116

95 64

89

89

89

Page 98: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

REPRESENTA EL NUMERO

ESTUDIADO EN UNIDADES

Y DECENAS PRIMERO EN

NUMEROS Y LUEGO CON

OBJETOS

PINTA LA ALTERNATIVA

CORRECTA

EL NUMERO EN ESTUDIO ES:

DESCOMPONE

CANONICAMENTE EL

NUMERO EN ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MENORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MAYORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

DECENAS UNIDADES 96Noventa y seis

PAR

IMPAR

96ES IGUAL A

96

96

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

INTECALA ENTRE AMBOS

NUMEROS OTRO

ESCRIBE SECUENCIAS DE

NUMEROS DE 6 EN 6

CON LO SIGUIENTES

NUMEROS FORMA NUEVOS

NUMEROS MESCLANDOLOS

ENTRE ELLOS Y CAMBIANDO

DE POSICION LOS DIGITOS

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 2 EN 2

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 5 EN 5

ESCRIBE NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 10 EN

10

96

96 98

100

102 104

6 12

42

60

90

91

91

91

Page 99: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

REPRESENTA EL NUMERO

ESTUDIADO EN UNIDADES

Y DECENAS PRIMERO EN

NUMEROS Y LUEGO CON

OBJETOS

PINTA LA ALTERNATIVA

CORRECTA

EL NUMERO EN ESTUDIO ES:

DESCOMPONE

CANONICAMENTE EL

NUMERO EN ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MENORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MAYORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

DECENAS UNIDADES 97Noventa y siete

PAR

IMPAR

97ES IGUAL A

97

97

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

INTECALA ENTRE AMBOS

NUMEROS OTRO

ESCRIBE SECUENCIAS DE

NUMEROS DE 6 EN 6

CON LO SIGUIENTES

NUMEROS FORMA NUEVOS

NUMEROS MESCLANDOLOS

ENTRE ELLOS Y CAMBIANDO

DE POSICION LOS DIGITOS

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 2 EN 2

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 5 EN 5

ESCRIBE NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 10 EN

10

97

105 107

109

111 113

90

120

144

97 58

93

93

93

Page 100: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

REPRESENTA EL NUMERO

ESTUDIADO EN UNIDADES

Y DECENAS PRIMERO EN

NUMEROS Y LUEGO CON

OBJETOS

PINTA LA ALTERNATIVA

CORRECTA

EL NUMERO EN ESTUDIO ES:

DESCOMPONE

CANONICAMENTE EL

NUMERO EN ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MENORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MAYORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

DECENAS UNIDADES 98Noventa y ocho

PAR

IMPAR

98ES IGUAL A

98

98

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

INTECALA ENTRE AMBOS

NUMEROS OTRO

ESCRIBE SECUENCIAS DE

NUMEROS DE 7 EN 7

CON LO SIGUIENTES

NUMEROS FORMA NUEVOS

NUMEROS MESCLANDOLOS

ENTRE ELLOS Y CAMBIANDO

DE POSICION LOS DIGITOS

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 2 EN 2

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 5 EN 5

ESCRIBE NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 10 EN

10

98

104 106

108

110 112

7 14

49

84

105

98 57

95

95

95

Page 101: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

REPRESENTA EL NUMERO

ESTUDIADO EN UNIDADES

Y DECENAS PRIMERO EN

NUMEROS Y LUEGO CON

OBJETOS

PINTA LA ALTERNATIVA

CORRECTA

EL NUMERO EN ESTUDIO ES:

DESCOMPONE

CANONICAMENTE EL

NUMERO EN ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MENORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MAYORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

DECENAS UNIDADES 99Noventa y nueve

PAR

IMPAR

99ES IGUAL A

99

99

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

INTECALA ENTRE AMBOS

NUMEROS OTRO

ESCRIBE SECUENCIAS DE

NUMEROS DE 8 EN 8

CON LO SIGUIENTES

NUMEROS FORMA NUEVOS

NUMEROS MESCLANDOLOS

ENTRE ELLOS Y CAMBIANDO

DE POSICION LOS DIGITOS

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 2 EN 2

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 5 EN 5

ESCRIBE NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 10 EN

10

99

113 115

117

119 121

8

40

80

120

99 58

97

97

97

Page 102: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100

REPRESENTA EL NUMERO

ESTUDIADO EN UNIDADES

Y DECENAS PRIMERO EN

NUMEROS Y LUEGO CON

OBJETOS

PINTA LA ALTERNATIVA

CORRECTA

EL NUMERO EN ESTUDIO ES:

DESCOMPONE

CANONICAMENTE EL

NUMERO EN ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MENORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

ESCRIBE 2 NUMEROS

MAYORES AL NUMERO EN

ESTUDIO

DECENAS UNIDADES

100

Cien

PAR

IMPAR

100 ES IGUAL A

100

100

Manuel Oyarzún 2010 matemáticas, primer Año –Eje Números

INTECALA ENTRE AMBOS

NUMEROS OTRO

ESCRIBE SECUENCIAS DE

NUMEROS DE 9 EN 9

CON LO SIGUIENTES

NUMEROS FORMA NUEVOS

NUMEROS MESCLANDOLOS

ENTRE ELLOS Y CAMBIANDO

DE POSICION LOS DIGITOS

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 2 EN 2

ESCRIBIR NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 5 EN 5

ESCRIBE NUMEROS EN

SECUENCIA NUMERICA DE 10 EN

10

112 114

116

118 120

9

54

90

135

100 23

99

99

99

Page 103: Ejercicios de numeracion diaria ambito numerico del 1 al 100