FACULTAD DE ARQUITECTURA ARTE DISEO Y URBANISMOUM DISEO DE INTERIORES 3catedra Poggi/ Rondinelli -2015

CONSIDERACIONES La consigna que este ao adopta la Facultad implica la observacin no convencional de los hechos que nos rodean , luego esto involucra la totalidad de las disciplinas y la nuestra en particular dado su fuerte vinculacin con el arte Miradistintoesaccionarlacreatividad,estoesponerapruebalospatronesclsicosdel pensaren el momento en que nos encontramos con un dilema

Nuestrodilemaesteaoesreflexionarsobrelostemasquehastaahoraespeculamos siempre amparados en los preceptos que otros pensaron. Se trataentonces de descubrir laformademezclarviejosynuevosrazonamientosdeunamaneranovedosa,yas establecer ideas nuevas Salirdenuestrazonadeconfort,desafiarnosydesafiar,nohaynadamsdifcilque encontrar soluciones a lo que nunca antes hemos imaginado. Elretodelasvanguardiasactualesserretomarlosconceptosutpicosquelasviejas vanguardiasnopudieronconcretaryre-crearlosparaunfuturodondelaescasezde energaydealimentos,productodelcrecimientocontinuo,yaimponenunnuevo paradigma. Laparadojasetornacadavezmscomplejaynecesitafundarse,enlainterrelacin disciplinar. Cada disciplina aportar lo propio y donde ninguna pueda ignorarse. Surgirasunresultadosuperadorfrutodelefectosinrgico,quedevienedeesa interaccin. ElsigloXXIeselsiglodelageneralizacindeldiseoydelaeclosindelanovedad.La irrupcin de novedad va a producirse por varias vas diferentes, pero ninguna de ellas ser tan intensa como la que llegue por la va del arte. (Josep Burcet socilogo cataln contemporneo) Eldiseoenelsentidoampliodeltrminoposibilitahoyque,conelusodemateriales convencionales o no, puedan surgir piezas sofisticadas, cuya innovacin se presenta como unvaloragregadoalobjetoencuestin.Elcampodedesarrollodeldiseoenla actualidadsealimentadelainvestigacindematerialesquepuedanposibilitar productos:reutilizados,convertidosotransmutadosenobjetosdiseadoscon tecnologas simples, y a veces con una lgica interactiva. Hoy est en marcha un cambio tecnolgico / productivo que ha de transformar el mbito disciplinar.Sinembargo anenestecontextolosdiseadoresnopuedenproducir desde cero, sino que siempre parten de un concepto primigenio que es:ningn proceso creador por ms original que sea emana de una tabla rasa, sino que se nutre del ensayo y error de las experiencias generacionales. LasociedadburguesaaparecicomoconsecuenciadelaRevolucinIndustrialya mediados del SXX introdujo el protagonismo por lo esttico. Esa partir de ese momento que surge la historia cientfica del diseo. Anterior a este acontecimiento era el artesano especialista el hacedor de objetos nicos e irrepetibles FuelaBauhauscomoinstitucinacadmicalaquesentlasbasesnormativasdela modernidad y estableci los patrones de lo que hoy conocemos como diseo, pero fuera de ella e impregnados por ese pensamiento hubo ejemplos notorios como el matrimonio CharlesyRayEamesqueemergieronparaesapocacomoinspiradoresdeunanueva generacin de creativos tecnolgicos Nosepuededesconocerlainfluenciaqueanhoytieneaquellainstitucinylas vanguardiasartsticasquedeellasurgieron,peroeldiseocomodisciplinaenrealidad tom popularidad en Italia por losaos cincuenta como consecuencia de la demanda del buondisegnodelaburguesaindustrialenascenso.Esahdondeeldiseoindustrial comienza a cobrar su valor central para la proyectacin. Revistas como Domus abrieron el camino a la publicidad de ese conocimiento. La necesidad actual agrega la interaccin entre el objeto a disear y el ser humano, esto le aportaflexibilidadyensayaloscambios.Compruebaademsunafuncionalidaden sintona con un usuario que demanda otros requerimientos. Estanuevamirada,suponeveraldiseonocomoproductordeelementosmeramente objetuales,sinoestaralserviciodelasociedadyatenderatodaslasvariablesqueeso conlleva: biolgicas, sociolgicas, culturales, geogrficas, ambientales etc. Seremos as actores responsables del hbitat del ser humano, preocupados por aumentar lacalidaddevidadelhombre,sinvulnerarloscondicionantesquelaNaturalezanos seala. Este paradigma es una conquista perfilada en la fsica a comienzos del SXX. que cambia un cosmosordenadoyprevisibleporununiversoresultadodeunaredderelacionesque prohbe su divisin en partes separadas. UnanuevamaneradepensarsobrelaNaturaleza,quesignificaveranuestraspropias accionescomounaspectodelatotalidadindivisible,partedeunaredcontinuaquese autogobierna. EJERCICIO N1- MF y T ( Mdulo Flexibley Transformable)

OBJETIVOS 1.Interesaralalumnoenelconocimientodelarelacindirectaentrediseoy materialidad 2.Tener respuestas acordes a la necesidad de flexibilidad en lo querespecta a la vida del hombre en sociedad 3.Pensar en las acciones que permite al usuario, la apropiacin de los objetos4.Concientizar sobre la no arbitrariedad de la forma en el diseo Lafinalidaddeesteejercicioserdisearunobjeto(mdulo)alquellamaremosMFyT (mduloflexibleytransformable)cuyousoserelresultadodeunaapropiacina descubrir por el usuario Teniendo en cuenta esta idea de trabajar en beneficio de la mejora del espacio habitable, sedisear,amaneradeprototipo,unobjeto(quecomenzarsiendounelementoindividual para descanso, banco) el que ofrecer la cualidad de ser repetible.Desdeesa circunstanciapodrcapturardelusuariounnuevoconceptodeutilidad(mesa,banca, biblioteca etc..)como aporte superador Es en este punto donde se va a despegar de unproducto tradicional y hacer su aportacin a una nueva idea de artefacto de caracterflexible y transformable MATERIALIDAD Seutilizarnplacasde MDF,las quesepodrn combinar,de maneranoobligatoria,con otrosmaterialesqueseconsiderennecesariosparaelcumplimientodelasconsignas. Estos ltimos podrn surgir de elementos ecolgicos Sernecesariofotografiarydocumentarelprocesoconstructivodelmdulo,elquese agregar al cuaderno de entrega

DURACIN El trabajo tendr una duracin de 8 clases MODALIDAD Equipos de 3 a 5 alumnos INVESTIGACION A los efectos de estimular el proceso creativo, sellevar a cabo una tarea de investigacin referidaaltemaencuestinquepondrenaccinlanegativaalgradoceroenel conocimiento.Elprocesocreadorseactivayseavanzaponiendoenmarchaelcircuito benficodelaretro-alimentacin.Dichainvestigacinseharenformaparalelaal ejercicio y con un sentido de reversibilidadPara este fin ser necesario recorrer los distintos momentos del diseo moderno hasta la actualidad DATOS BIBLIOGRFICOS Clsicos modernos 1.Le Corbusier 2.Mies Van Der Rohe 3.Marcel Breuer 4.Charles y Ray Eames 5.Antonio Bonet 6.Amancio Williams 7.Alvar Aalto 8.Eero Saarinen Le Corbusier Mies Van Der Rohe

Alvar AaltoEero Saarinen

Gerardo Clusellas Amancio Williams

Antonio BonetBKF (Bonet/ Kurcam / Ferrari Hardoy)

Diseo Contemporneo 1.Diana Cabeza (Bs as) 2.Fernando y Humberto Campana ( Brasil) 3.Alejandro Sarmiento ( Bs As) 4.Ricardo Blanco (bs As) 5.Lucy Salamanca ( Colombia) 6.Alberto Mantilla ( Colombia) 7.Abraham Peyret ( Mjco) 8.Alberto Villareal ( Mjico) Diana Cabeza Alejandro Sarmiento

Ricardo BlancoAbraham Peyret

ENTREGA 1- Presentacin en un cuaderno anillado en tamao A3 que resuma:-ideas, referentes y toda la documentacin para la comprensin integral de la propuesta y su funcionamiento. -Investigaciones referidas a la bibliografia suministrada por la ctedra u otra a eleccin del equipo -Tapa y contratapa con fotos y/o dibujos alusivos al tema Losdibujostcnicosseharnenescala1:5yconstardeplanta,vistas,perspectivas, detalles constructivos . En escala 1:20 Se dibujarnlas posibilidades que el mdulo repetible propone 2- Construccin del producto en escala 1:1 3-Maqueta, cuya escala ser a definir, de una de las posibilidades repetibles del MFT Toda la presentacin de la carpeta se presentar digitalizada en PDF, en un CD . Ctedra : Diseo de Interiores 3 Docentes a cargo Elsa Poggi Marisa Rondinelli Colaboradores Alexandra Diaz Laura Villazn