ejemplo de secuencia didactica
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Colegio: Jos Maria Morelos & Fernndez de Lizardi.
Grado: Preparatoria.
Maestra: Mabel Estefany Carvajal Marroqun.
Fecha
Captulos
Sesiones
20/01/2016
1.1 Espritu Emprendedor.1.2 Caractersticas del Emprendedor.1.3 Tipos de emprendedores.
Objetivos:
Pensaran en su propia definicin sobre lo que entienden por emprendedor y conocern la definicin de la palabra emprendedor.Expondrn las caractersticas de las personas emprendedoras e identificaran los tipos de emprendedores existentes que hay.
Inicio: Que escriban con sus propias palabras Qu es un emprendedor? O que entienden por Espritu Emprendedor.
Desarrollo: Mostrarles una presentacin en Power Point sobre los conceptos que existen de lo que es un emprendedor, las caractersticas del emprendedor y los tipos de emprendedores.
Cierre: Pedirles que traigan alguna foto o algn recorte de algn emprendedor que conozcan y comparen si las caractersticas se asemejan a esa persona, en qu tipo se encuentra y lo expongan en la siguiente clase.
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21/01/2016
22/01/2016
1.4 Evaluacin de la capacidad para emprender.1.5 Como emprender con xito.
Inicio: Exposiciones de las fotos o recortes del emprendedor con las caractersticas y su tipo.
Desarrollo: Terminando las exposiciones se les dar una hoja de evaluacin de la capacidad que tengan para emprender.
Cierre: Presentar una breve explicacin sobre como emprender con xito y debatan sobre las preguntas que se encuentran en su libro en la paguina 8.
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27/01/20161.6 Creatividad y trminos afines.1.7 El proceso de la Creatividad.1.8 Tipos de Creatividad.
Objetivo: leern y comentaran sobre la creatividad y sus trminos entre ellos. Aprendern a trabajar en equipo y con la mayor creatividad posible explicaran sobre la lectura.
Inicio: Realice una lectura comentada con mis alumnos de las siguientes pginas de la 10 -12.
Desarrollo: Formarse en equipos de 5 personas y en cartulinas escriban o dibujen con la mayor creatividad posible sobre lo que trata la lectura.
Cierre: Expongan frente a sus compaeros las cartulinas que por equipo hicieron.
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29/01/20161.9 Cmo incrementar la creatividad.Caractersticas de las personas Creativas.Barreras de la Creatividad.
Objetivo:
Comprendern la lectura y podrn reforzar lo ledo con el resumen y la lectura comentada entre ellos. Debatirn respetando los diferentes puntos de vista de sus compaeros de las preguntas que encuentren en la paguina 16.
Inicio: Les pedir que se formen en parejas y realicen una lectura comentada entre ellos de las pginas 12 -15.
Desarrollo: Hagan un resumen que constara como mnimo de 2 cuartillas de lo ms importante de las lecturas.
Cierre: y por ultimo debatan en clase sobre las preguntas que se encuentran en la paguina 16.
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02/02/201604/02/201609/02/201611/02/2016Qu es un trabajo en equipo?Caractersticas de los equipos efectivos de trabajo.Por qu fracasan los equipos en trabajo? La Comunicacin.
Objetivos:
Que entre ellos se conozcan, sepan trabajar en equipo y hagan uso de sus habilidades.
Inicio: Se formaran en equipos de 4 personas, elegirn un lder y el lder sacara un papelito en orden y el papelito que le toque ser el orden que les tocara pasar al grupo.
Desarrollo: El grupo acompaado por el lder se pondr un nombre del equipo, su lema, leern entre todos y realizaran en papel bond o en cartulina una pequea exposicin de las pginas 18-23.
Cierre: Expondrn enfrente de todos sus compaeros se presentaran, dirn el nombre que se pusieron como equipo, su lema, porque se lo pusieron y empezaran a exponer sobre la lectura que hicieron.
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16/02/2016Ventajas y desventajas del trabajo en equipo. Ventajas del trabajo en equipo. Amplitud de la informacin. Desventajas de trabajar en equipo.Reuniones de trabajo. Proceso de la reunin. Estructuras y reglas para los equipos.Etapas en la formacin de equipos.Como formar equipos de xito.
Inicio: Hacer una lectura comentada entre todo el saln de las siguientes pginas: 22-27.
Desarrollo: Hacer comentarios sobre la lectura leda.
Cierre: Al final respondan individualmente las preguntas de la paguina 28 y discutan sus opiniones en el grupo.
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