eje estratégico: calidad de l a educa c ión

Eje Estratégico:Calidad de la

Educación

Eje EstratégicoCalidad de la

Educación

Difusión yDivulgación

delConocimiento

Educativo

Calidad delDesempeño

Docente

Desarrolloprofesional

EducaciónIndígena

InvestigaciónEducativa

SINADEP

Acciones,Tiempos y

Responsables.

Acciones,Tiempos y

Responsables.

Acciones,Tiempos y

Responsables.

Acciones,Tiempos y

Responsables.

Acciones,Tiempos y

Responsables.

Acciones,Tiempos y

Responsables.

Calidad de

la EducaciónResponsables:

Prof. Leopoldo Felipe Rodríguez Gutiérrez

Prof. Ángel Paulino Canul Pacab Profa. Leticia Gutiérrez CoronaProfa. Ma. Antonieta García Lascurain Vargas Prof. Juan Campechano CovarrubiasProfa. Lorena Margarita Zacarías Contreras Profa. Natividad Roussel NúñezProf. Agustín Avilés Noguera Prof. Julio López MartínezProf. Maglorio Moreno Díaz Prof. Oscar Martín Ramos SalinasProf. Jorge Antonio Alfaro Rivera Prof. Raymundo Valdivia HernándezLic. Jorge Antonio Mora Guillén Profa. Josefina González LunaLic. Víctor Hugo Calvillo Mendoza

Descripción:

Entiéndase por calidad la congruencia entre los objetivos, resultados y procesosdel sistema educativo, conforme a las dimensiones de eficacia, eficiencia,pertinencia y equidad (Art. 8 Fracc. 4 LGE). Este eje estratégico exige la acciónsindical orientada a buscar por parte yidoneidad y congruencia de: planes, formación inicial y continua, evaluación,

como responsabilidad de la autoridad, laprogramas, libros de texto, materiales,

capacitación y actualización focalizada.

En ese sentido, el trabajo de este eje se orienta a que el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación brinde a los trabajadores de la educación una voz colectiva para expresar sus ideas y preocupaciones de forma tal que mejore el desarrollo profesional de los docentes y la satisfacción en el trabajo no sólo a partir de la defensa de los derechos laborales de sus trabajadores sino de la formación continua, capacitación y actualización de una forma profesional.

De igual forma debe promoverse una intervención en la gestión de las escuelas y de éstas en el sindicato, para convertirse en organizaciones más eficaces y que permitan así elevar la calidad de la educación tan anhelada.

Calidad de la Educación

Calidad de la Educación es un concepto con diversos significados.

En razón de ello, como organización Sindical, debemos orientarnos a la Calidad de la Educación en tres sentidos:

a) La que se pretenda medir referida al desempeño docente, a través de las evaluaciones para el ingreso, permanencia promoción y estímulos para el personal docente.b) La que se pretenda medir y evaluar en torno al desempeño del aprendizaje de los alumnos, yc) La referida al funcionamiento de los centros escolares y el desempeño de los directivos.

Las acciones que realizará la organización sindical para apoyar a los trabajadores, estarán acordes a los perfiles, parámetros e indicadores y los procedimientos de evaluación que defina el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE).


Resultado esperado:

• Formación de una generación más competente e integral de mejores ciudadanos y particularmente de los trabajadores de la educación.

• El reconocimiento de la sociedad a la labor que realizan los Trabajadores de la Educación y al SNTE para elevar la calidad de la educación.

Usuario / Audiencia:

• Actores de la Educación Básica, Media Superior y Superior.• Sociedad en general hacia la construcción de una educación de

calidad para un México más competitivo.

Calidad de la EducaciónPrograma Responsable

Desarrollo profesional Profa. Lorena Margarita Zacarías Contreras Prof. Agustín Avilés Noguera

Calidad del Desempeño DocenteProfa. Natividad Roussel Núñez Profa. Ma. Antonieta García Lascurain VargasProfr. Juan Campechano Covarrubias

SINADEP Prof. Jorge Antonio Alfaro RiveraLic. Jorge Antonio Mora GuillénProf. Raymundo Valdivia Hernández

Educación Indígena Prof. Ángel Paulino Canul Pacab Prof. Oscar Martín Ramos SalinasProf. Jorge Antonio Alfaro Rivera

Investigación educativa

Profa. Leticia Gutiérrez CoronaProfr. Juan Campechano CovarrubiasProfa. Josefina González LunaProf. Julio López Martínez

Difusión y Divulgación Educativa

Profa. Ma. Antonieta García Lascurain VargasLic. Víctor Hugo Calvillo MendozaProfa. Josefina González LunaMaglorio Moreno Díaz

PRINCIPALES ACCIONES RESPONSABLE FECHA DE CUMPLIMIENTO RESULTADOS ESPERADOS Vinculación

Retomar e impulsar las propuestas, demandas y conclusiones de los

foros nacionales para la construcción del modelo educativo,

para exigir al estado el cumplimiento de su obligación de brindar servicios

educativos de calidad.

Profa. Lorena Margarita Zacarías Contreras Prof. Agustín Avilés Noguera

1 de enero al 31 de diciembre 2014

• Compilación documental de los resultados de los foros para difusión mediante un boletín o libro a nivel nacional.

• Celebración anual de nuevos foros con la misma temática.

• Integración y entrega de un documento que exprese la voluntad de los maestros.

• Comité Nacional de Vinculación Social

Impulsar a través de los representantes de escuela y con

base a los resultados de la encuesta del INEGI, un seguimiento sobre la

atención a las necesidades de mejoramiento de infraestructura,

equipamiento, mobiliario y plantilla docente completa.

Profa. Natividad Roussel Núñez Profa. Ma. Antonieta García Lascurain VargasProfr. Juan Campechano Covarrubias

1 de octubre de 2014 y 31 de diciembre 2015

• Difusión en todas las escuelas del los resultados del Censo del INEGI.

• Elaboración por Sección sindical de una matriz de necesidades, avances y solución de las mismas.

• Publicación de avances para Difusión y divulgación por diferentes medios de manera mensual y a nivel estatal y nacional.

• Colegiado Nacional de Comunicación

• Colegiado Nacional de Organización

• Eje estratégico: Cercanía con los agremiados


PRINCIPALES ACCIONES

RESPONSABLEFECHA DE

CUMPLIMIENTORESULTADOS ESPERADOS

Vinculación con otros órganos de gobierno

Elaborar un programa para que se promueva

el desarrollo profesional docente

Prof. Leopoldo Felipe Rodríguez Gutiérrez Profa. Lorena Margarita Zacarías Contreras Prof. Agustín Avilés Noguera

Enero de 2014Programa Desarrollo Profesional

Colegiado Nacional de Desarrollo Educativo, Cultural y Superación

ProfesionalColegiado Nacional de

Formación Sindical

Diseñar y operar un programa de educación

indígena que nos permita la

consolidación de los derechos laborales del magisterio indígena

Prof. Leopoldo Felipe Rodríguez Gutiérrez Prof. Ángel Paulino Canul Pacab Prof. Oscar Martín Ramos SalinasProf. Jorge Antonio Alfaro Rivera

Octubre de 2014Programa de Educación indígena


ProfesionalColegiado Nacional de

Educación IndígenaColegiado Nacional de

Asuntos Jurídicos


11

PRINCIPALES ACCIONES RESPONSABLEFECHA DE


Vínculo con otros Órganos de Gobierno,

Ejes estratégicos

Diseñar y operar un programa que posibilite la investigación, difusión y

divulgación del conocimiento educativo

Prof. Leopoldo Felipe Rodríguez Gutiérrez Profa. Ma. Antonieta García Lascurain VargasLic. Víctor Hugo Calvillo MendozaProfa. Josefina González LunaProf. Maglorio Moreno Díaz

Noviembre de 2014

Programa de Investigación.

Cambiar la percepción de la sociedad acerca del desempeño de los maestros

en torno a la calidad

educativa.

Colegiado Nacional de Comunicación Colegiado Nacional del Desarrollo Educativo, Cultural y Superación ProfesionalEje: Cercanía con los agremiados

Operar el Sistema Nacional de Desarrollo

Profesional

Prof. Leopoldo Felipe Rodríguez Gutiérrez Prof. Jorge Antonio Alfaro RiveraLic. Jorge Antonio Mora GuillénProf. Raymundo Valdivia Hernández

Abril de 2014Programa

operando en plataforma.

Colegiado Nacional del Desarrollo Educativo, Cultural y Superación ProfesionalEje: Cercanía con los agremiadosEje: Sindicalismo de ServiciosEje: Certeza Laboral


PRINCIPALES ACCIONES RESPONSABLEFECHA DE


Vínculo con otros Órganos de

Gobierno, Ejes estratégicos

Fortalecer los vínculos internacionales para conocer y difundir los

conocimientos, las experiencias y mejores prácticas en torno a la

formación, la evaluación y la calidad de la

educación.

María Antonieta García Lascurain.

Juan Campechano Covarrubias

Jorge Antonio Alfaro Rivera

Raymundo Valdivia Hernández

Jorge Antonio Mora Guillén

1 de octubre de 2014 al 31 de diciembre de 2015

Convenios Nacionales e Internacionales

Consejo de Relaciones Internacionales

Promover ante los diferentes actores

sociales una sinergia de acciones

(investigaciones, publicaciones, un portal

del conocimiento) en torno a la calidad de la

educación.

Profa. Ma. Antonieta García Lascurain VargasLic. Víctor Hugo Calvillo MendozaProfa. Josefina González LunaProf. Maglorio Moreno Díaz

1 de octubre de 2014 al 31 de diciembre de 2015

Publicaciones en la FIL de Guadalajara

Consejo de Relaciones InternacionalesColegiado Nacional de Comunicación


Programa:Sistema

Nacional de Desarrollo Profesional SINADEP

Responsables:

Prof. Jorge Antonio Alfaro RiveraLic. Jorge Antonio Mora GuillénProf. Raymundo Valdivia Hernández

Descripción:

El SINADEP es un conjunto de elementos interrelacionadosentre sí: misión, visión, diseño curricular e instruccional y con una evaluación contextualizada, con un modelo propio basado en la complejidad

2 Metodología Constructivismo

Social

1

Cobertura a losrequerimientos

pedagógicos propios de su práctica docente

Potencializada por variadosrecursos de índole

tecnológico que posibiliten la creación de redes

académicas

Procesos formales decapacitación, formación continua y actualización

en diversas modalidades

4

Brinda una opción de carácter formativo a sus

agremiados

Objetivo General:

•Ofrecer diferentes opciones de desarrollo profesional y deacompañamiento pedagógico para que coadyuvemos en el desarrolloprofesional de los maestros de México en sus diferentes niveles y modalidades.

Desarrolla en los maestros

Mejora de su práctica docente

Específicos:

• Brindar una opción de carácter formativo a susagremiados para darle cobertura a losrequerimientos pedagógicos propios de su prácticadocente así como de las exigencias específicas desu contexto, nivel y modalidad de trabajo.

Incidir en los procesos de evaluación de quienes participan como aspirantes en los concursos de oposición para el ingreso, promociones verticales, laterales y horizontales, así como la permanencia y el reconocimiento en el servicio docente

Resultado esperado:

Formaciónaprendizajenecesidades

quede

permitaacuerdo

laa

personalización delylos conocimientos

de cada maestro

Mejorar el Desempeño profesional del docente ydirectivo para que su práctica se oriente haciaaprendizajes de calidad

Usuario / audiencia:

Los maestrosinteresados profesional.

agremiados al SNTEen su desarrollo

Maestros que se evalúan parasu ingreso al servicio docente.

Personal directivo.

Personal de apoyo yasistencia a la educación.

19

El SINADEP

Apoyadoherramientacolaboración,

envirtual

unade

aprendizaje einnovación que forma unared donde la interacciónpermite hacer llegar lainformación pertinente y losconocimientos necesarios a los mentores por la vía más rápida: la de la tecnología.

Curso Virtual de Fortalecimiento Docente

21

SOCIAL MEDIA

Gestión de la Comunicación hacia la Construcción Social del Conocimiento

SINADEP - SNTE

De lo individual a lo colectivo(REDES)

Procesos en RED (comunidades que crean conocimiento)

Proceso individual Construcción de

Conocimiento

PORTAL SINADEP SNTE

Movimiento Abiertode Cursos en Línea

En construcciónIn construction

Conformando un Ecosistema para la Oferta Educativa

Desarrollo

Superación

Educativo,

Superación

PRINCIPALES ACCIONES RESPONSABLEFECHA DE CUMPLIMIEN

TO

RESULTADOS ESPERADOS

Vinculación con otros órganos de

gobierno

Construir un modelo educativo, Pedagógico ydidáctico del SINADEP

Jorge Antonio AlfaroRiveraJuan CampechanoCovarrubias

Noviembre de2014

Presentar 2 libros en la FIL de Guadalajara

ColegiadoNacional del

Educativo, Cultural y

Profesional

Diseñar una oferta educativa incluyendo la construcción de un portal con REA´s y MOOC´s

Jorge Antonio AlfaroRiveraJorge Antonio MoraGuillén

Octubre de2014 a Julio de2015

Portal

Colegiado Nacional del Desarrollo

Cultural y

Profesional

del Desarrollo

Superación

Colegiado Nacional


Colegiado Nacional


TO


Vinculación

Difundir el SINADEP en espacios académicos diversos tanto a nivel nacional como internacional

Jorge Antonio AlfaroRiveraJuan CampechanoCovarrubias María Antonieta García LascurainLeticia Gutiérrez Corona

Noviembre de 2014

Presentar 2 libros

en la FIL de

Guadalajara Colegiado Nacional


Profesional

de Comunicación

Impulsar el desarrollo profesional de los trabajadores de la educación por medio de programas y becas

Jorge Antonio AlfaroRiveraJuan CampechanoCovarrubias María Antonieta García LascurainLeticia Gutiérrez Corona

Noviembre de 2014 aDiciembre de 2015

Presentar 2 libros

en la FIL de

Guadalajara

Colegiado Nacional del Desarrollo

SuperaciónProfesional

de Comunicación

Programa:Desarrollo Profesional

Desarrollo ProfesionalResponsables:

Profa. Lorena Margarita Zacarías ContrerasProf. Agustín Avilés NogueraProf. Raymundo Valdivia Hernández Ma. Antonieta García Lascurain Vargas Lic. Víctor Hugo Calvillo Mendoza Profa. Josefina González LunaProfr. Jorge Antonio Alfaro RiveraJuan Campechano Covarrubias

Descripción:

El Desarrollo Profesional de los maestros tiene un papel fundamental en la consecución de lacalidad de la educación, dado que, "no podemos aspirar a una educación relevante para niñosy jóvenes en tanto los trabajadores de la educación dejamos de ser su garantía”, y la mejorforma de serlo es a través de una formación profesional sólida y permanente”.

Por lo que, en este proceso, los profesionales de la educación podrán acceder a las principalesinstituciones académicas del país, y que para tal fin se invitarán a los especialistas y expertosmás destacados, "siempre considerando e incorporando la visión, la experiencia y elconocimiento de las maestras y maestros del SNTE”.

Desarrollo Profesional

Objetivo:

Elevar la calidad de los servicios prestados por el personal docente,directivo así como de apoyo y asistencia a la educación, en beneficio delsistema educativo, mediante la valoración y reconocimiento hacia eltrabajador de la educación.

Promover una actualización docente de calidad que se traduzca encambios en las prácticas pedagógicas incorporando principios que ayudana los docentes a construir, a través de redes de docentes, nuevascomprensiones de estas prácticas y su contexto.


Resultado esperado:

Docentes con alta capacidad que se desarrollen en un ambiente propicio parala creación de conocimiento en donde desplieguen una gran capacidad críticay que estén vinculados a amplias redes académicas desde las cualescontinúe aprendiendo pero también compartiendo aprendizajes

se


• Los maestros agremiados al SNTE interesados en su desarrollo profesionalque ya realizan esta actividad en los diferentes programas de posgrado.

y/o

• Maestros que se evalúan para su ingreso al servicio docente

• Personal directivo y de apoyo de las escuelas de educación básica, mediasuperior y superior.


Zacarías

OrganizaciónComunicación

con los agremiados

Educación Indígena

Cultural y Superación

Sindicalismo de Servicios

PRINCIPALES ACCIONES RESPONSABLE FECHA DE CUMPLIMIEN

TO

RESULTADOS ESPERADOS (INDICADORES)

Vinculación

Implementar una campaña de

comunicación con el objetivo de dignificar,

reconocer y revalorar la profesión docente

Profa. LorenaMargarita

Profa. Ma. Antonieta García Lascurain Vargas Lic. Víctor Hugo Calvillo Mendoza Profa. Josefina González Luna

1 de octubre del 2014 al 31 de diciembredel 2015

Campaña de

Colegiado Nacional deComunicación

Colegiado Nacional de

Eje estratégico de Cercanía

Construir a través del SINADEP opciones de

programas académicos para la actualización y desarrollo profesional de los docentes,

directivos y supervisores.

María Antonieta García Lascurain. Juan Campechano

CovarrubiasJorge Antonio Alfaro

RiveraJorge Antonio Mora

Guillén

1 de octubre del 2014 al31 de diciembre del 2015

Oferta educativa acorde a las necesidades e intereses de los maestros

Colegiado Nacional de Desarrollo Educativo, Cultural y Superación ProfesionalColegiado Nacional de

Promover mediante el SINADEP diálogos, foros, seminarios, conferencias para

impulsar una cultura de evaluación en todos los niveles y modalidades

educativos.

María Antonieta García Lascurain.

Juan Campechano Covarrubias

Jorge Antonio Alfaro Rivera Jorge AntonioMora Guillén

1 de octubre del 2014 al 31 de diciembredel 2015

6 foros regionales1 seminariointernacional

Colegiado Nacional deDesarrollo Educativo,

ProfesionalColegiado Nacional deEducación IndígenaConsejo de RelacionesInternacionales


Profesional

Prof. Jorge Antonio

PRINCIPALES ACCIONES RESPONSABLE FECHA DE CUMPLIMIE

NTO



gobiernoPromover y consolidar la oferta de opciones para el desarrollo profesional docente que considere las prioridades educativas nacionales, las necesidades de las escuelas públicas de educación básica, media superior y superior asícomo de los maestros

Profa. Lorena Margarita Zacarías Prof. Agustín Avilés Noguera

Alfaro Rivera

Octubre 2014 aDiciembre 2016

Oferta educativa diversa


Programa:Calidad delDesempeño

Docente

Calidaddel DesempeñoDocente

Responsables:

Profa. Natividad Roussel NúñezProfa. Ma. Antonieta García Lascurain VargasProf. Juan Campechano CovarrubiasProf. Jorge Antonio Alfaro RiveraDescripción:

Es el programa en la vertiente educativa en donde sus acciones estarán orientadasa apoyar a los maestros agremiados al SNTE a que su desempeño docente sea de calidad. Por ello, en primer término se define al desempeño docente como lo que el maestro hace en el salón de clases y las maneras como lo hace durante el procesode construcción del conocimiento con sus alumnas y alumnos, por lo que a su vezestos procesos se erigen en referentes para la reflexión y la mejora continua de lapráctica docente.

Al hablar de la calidad del desempeño docente nos referimos a la congruenciaentre los objetivos, resultados y procesos de la práctica docente y losaprendizajes logrados por los alumnos conforme a las dimensiones deeficacia, eficiencia, pertinencia y equidad.

Calidad del Desempeño

DocenteObjetivo:

Contribuir a la mejora de la calidad del desempeño docente por medio de lacapacitación, actualización y oferta educativa contribuyendo al desarrolloprofesional de los agremiados a través del SINADEP-SNTE.

Resultado esperado:

Formación de una generación más competitiva e integral de trabajadores de laeducación que responda a los retos que plantea la sociedad del conocimiento y que por ende se logre una educación de calidad con equidad.

Favorecer la calidad del desempeño docente para que se genere el reconocimientode la sociedad a la labor que como docentes realizamos los Trabajadores de laEducación agremiados al SNTE.


Los aspirantes a ingresar al servicio docente y los maestros agremiados al SNTE,en los procesos de promoción, reconocimiento y permanencia así como para su desarrollo profesional.

DOS Vínculación con


DocentePRINCIPALES ACCIONES RESPONSABLE FECHA DE CUMPLIMIEN

TO

*RESULTA ESPERADOS otros órganos de

gobierno

Formación y Certificación de Tutores Virtuales a fin de acompañar a los docentes en sus procesos de formación

Jorge Antonio Alfaro Rivera Jorge Antonio Mora Guillén Raymundo Valdivia Hernández

22 de septiembre de2014 a Abril del 2015

Convenio entre el SNTE

y la OEI Capacitación en la plataforma SINADEP- SNTE

3000 tutores en dosgrupos de 1500 cada uno

Colegiado Nacional de Desarrollo Educativo, Cultural y Superación ProfesionalColegiado Nacional de Administración y FinanzasColegiado Nacional deAsuntos Jurídicos

Eje: Cercanía con los agremiados

Construir a través del SINADEP opciones de programas académicos para la actualización y desarrollo profesional de los docentes, directivos y supervisores.

Profa. Natividad RousselNúñezProfa. Ma. Antonieta GarcíaLascurain VargasProfr. Juan CampechanoCovarrubias

Jorge Antonio Alfaro Rivera Jorge Antonio Mora Guillén Juan Campechano Covarrubias

1 de septiembre del

2014 al 31 de diciembre del 2016

Oferta educativa de al menos 300 opciones de formación en los próximos tres años

Colegiado Nacional de Desarrollo Educativo, Cultural y Superación ProfesionalColegiado Nacional de Administración y FinanzasColegiado Nacional deAsuntos JurídicosEje: Cercanía con losagremiadosEje: Sindicalismo deServicios


DocentePRINCIPALES ACCIONES RESPONSABLE FECHA DE CUMPLIMIEN

TO

*RESULTADOS

ESPERADOS

Vínculación con otros órganos de

gobierno

Implementar una campaña de comunicación con el objetivo de que los agremiados conozcan los beneficios que se dan por la organización sindical a través del SINADEP

Jorge Antonio Alfaro Rivera Jorge Antonio Mora Guillén Juan Campechano CovarrubiasJulio López Martínez

1 de octubre del 2014 al 31 de diciembre del2015

1 campaña de comunicación dando a conocer el SINADEP en cada entidad integrando a las dos secciones (cuando sea el caso)18 reuniones regionales en línea2 reuniones presenciales de los equipos de coordinaciónseccional y nacional

Colegiado Nacional de Comunicación


Promover mediante el SINADEP diálogos, foros, seminarios, conferencias para impulsar una cultura de evaluación en todos los niveles y modalidades educativos tanto a nivel nacional como internacional

Jorge Antonio Alfaro Rivera Jorge Antonio Mora Guillén María Antonieta García Lascurain.Juan CampechanoCovarrubias

Natividad Roussel Núñez Lorena Margarita Zacarías ContrerasAgustín Avilés Noguera

1 de Noviembre del

2014 al 31 de diciembre del 2015

1 Congreso Nacional de Tecnologías aplicadas a los procesos de enseñanza yaprendizaje enEducación Básica4 libros a presentar enla FIL Guadalajara 2014

2 eventos académicos nacionales y dosinternacionales por año

Colegiado Nacional del Desarrollo Educativo, Cultural y Superación Profesional


DocentePRINCIPALES ACCIONES RESPONSABLE

FECHA DECUMPLIMIENTO

RESULTADOSESPERADOS

Vinculación con otrosórganos de gobierno

Fortalecer los vínculos internacionales para conocer y difundir los conocimientos, las experiencias y mejores prácticas en torno a la formación y calidad del desempeño docente.

Jorge Antonio AlfaroRiveraJorge Antonio MoraGuillén

María Antonieta García Lascurain. Leticia Gutiérrez Corona

16 Noviembre del

2014 al 31 Marzo del 2015

Asistencia de diversos maestros (as) a por lo menos tres reuniones con otros organismos e instituciones a nivel internacional para que se conozcan las buenas prácticas en torno a la mejora de la calidad deldesempeño docente

Consejo de Relaciones Internacionales Colegiado Nacional de Desarrollo Educativo, Cultural y Superación Profesional

Promover ante los diferentes actores sociales una sinergia de acciones en torno a la calidad del desempeño docente

Oscar Martín Ramos Salinas Jorge Antonio Alfaro Rivera

1 de Noviembre del 2014 al 31 de diciembre del 2015

Promover 1500 becas cada semestre entre los agremiados mediante acuerdos con diferentes instituciones u organismosinternacionales

Colegiado Nacional de Desarrollo Educativo, Cultural y Superación ProfesionalComité Nacional deVinculación Social


DocentePRINCIPALES ACCIONES RESPONSABLE

FECHA DECUMPLIMIENTO

RESULTADOSESPERADOS Vinculación

Realizar el acompañamiento pedagógico a los maestros en servicio con la intención de mejorar su desempeño docente y éste sea de calidad

Natividad Roussel Jorge Antonio Alfaro RiveraRaymundo ValdiviaHernández

16 de enero del

2015 al 31 de diciembre del2015

Atención a 15 000 agremiados que esperan ascender a directores y supervisores Atención a 40 000aspirantes a ingresar al Servicio Docente Atención a 300 000 maestros en torno a la evaluación para lapermanencia

Colegiado Nacional de Desarrollo Educativo, Cultural y Superación ProfesionalEje: Cercanía con los agremiadosEje: Certeza Laboral

Gestionar recursos ante organismos nacionales e internacionales que contribuyan a la formación docente, la evaluación e investigación educativa

María Antonieta García Lascurain. Juan Campechano CovarrubiasÁngel Paulino CanulPacabJorge Antonio AlfaroRivera

16 de enero del

2015 al 31 de diciembre del2015

Constituir una

fundación o AC que den personalidad jurídica a SINADEP2 programas definanciamiento en 2015

Consejo de Relaciones Internacionales Colegiado Nacional de Desarrollo Educativo, Cultural y Superación Profesional

Programa:Educación Indígena

Educación IndígenaResponsables:Prof. Paulino Canul PacabProf. Oscar Martín Ramos SalinasProf. Jorge Antonio Alfaro RiveraProfr. Maglorio Moreno DíazProf. Julio López MartínezLic. Juan Enrique Pineda Ortega

Descripción:México es una nación multicultural donde la diferencia está asociada a la inequidad y, porconsecuencia, a las oportunidades. Los pueblos originarios caracterizan esa diversidad culturaly, al mismo tiempo, en ellos se identifican las indicadores sociales más desfavorables.La educación para los pueblos originarios, no obstante ser el servicio público más extendido enlas comunidades, en comparación a los destinados a las zonas urbanas, presenta serias rezagosy carencias en los ámbitos de cobertura, pertinencia curricular, infraestructura y formacióndocente.La convicción del SNTE es que la educación es un derecho humano y medio fundamental para

trasmitir, acrecentar la cultura, promover el desarrollo y el acceso pleno a los derechos de lospueblos indígenas. Por ello toda acción educativa deberá ser culturalmente pertinente y decalidad, sustentada en la participación y en el respeto a las formas de vida de los pueblosoriginarios.


La acción del Sindicato Nacional de Trabajadores buscará en primer termino, la defensade los derechos laborales, salariales y de las condiciones de trabajo de sus agremiados deeducación indígena.

El SNTE, desde siempre ha estado comprometido con la calidad de la educación, por locual apoyará a los maestros indígenas para que contribuya a que la educación queimparten sea una prioridad y responda a las demandas y aspiraciones de los pueblos.

Se impulsarán acciones para que la educación nacional incorpore en la práctica unenfoque intercultural. Donde el currículo, la evaluación en todos sus ámbitos seancontextualizados y promueva la participación de todos sus actores; y la gestión educativay escolar apoyen con eficacia el trabajo docente. Particularmente habrá que ponerénfasis en la construcción de programas y proyectos para la formación inicial, continua yde superación profesional que promuevan las competencias necesarias paracontextualizar y diversificar culturalmente.


Objetivos del Programa:

•Impulsar la consolidación de los derechos laborales del magisterioindígena

•Mejorar la calidad de vida y acceso pleno a sus derechos.

•Promover la defensa los derechos educativos de los pueblosindígenas considerados constitucionalmente y en las leyes;•Impulsar servicios educativos dignos, pertinentes y de calidad para lapoblación indígena;•Favorecer la interculturalidad como prioridad de política y de lapráctica educativas, así como una forma de trabajo sindical.


Resultado esperado:

Lograr que la atención educativa a la población indígena sea una prioridadnacional, congruente con los planteamientos de la reforma, para generar unaverdadera educación inclusiva.

Abatir el rezago en el cumplimiento del mandato normativo de capacitar a losmaestros en la lectoescritura en lengua indígena.

Promover el diseño y la operación de un currículo intercultural, que responda alas demandas y aspiraciones de los pueblos para el fortalecimiento de la identidad y de preparación de su niñez y juventud para enfrentar los retos de la sociedad de la información, el conocimiento y el desarrollo tecnológico.

Impulsar la incorporación del enfoque intercultural en todo el SistemaEducativo para atender y valorar la diversidad.


Construir proyectos de diseño y desarrollo de programas de formación inicial ysuperación profesional que promuevan competencias para el manejo pedagógico de la contextualización y diversificación que demandará el trabajo docente para el currículo intercultural.

Proponer e impulsar parámetros e indicadores para la evaluación docente queconsideren los contextos donde realiza su trabajo el docente indígena.

Garantizar el desarrollo de los procesos de gestión educativa y escolar bajoprincipios de participación, transparencia y rendición de cuentas, y

Otorgar vigencia al mandato debrindar a los pueblos su apoyo propias instituciones educativas y

ley que tienen las autoridades educativas, depara la conformación y fortalecimiento de sus culturales.

Solo así haremos efectivo el reconocimiento al magisterio indígena como factor dee4l 4

la

fortalecimientofortalecimiento

de la identidad, el futuro de los pueblos originarios ydel país como nación multicultural, como lo establece

Constitución Política de México.



-Los órganos nacionales de gobierno del SNTE en todos sus niveles,enfocados en el desarrollo profesional del docente de educaciónindígena.

-Los maestros del servicio de educación indígena agremiados al SNTE.

-Diversos integrantes de pueblos y comunidades indígenas, y sectores,académicos, de las comunidades de investigación, organismos nogubernamentales nacionales e internacionales y demás actoressociales interesados .


de Educación

Eje: Cercanía con los


Colegiado Nacional

indígena


RESPONSABLEFECHA DE CUMPLIMIEN

TO

RESULTADOS

ESPERADOS(INDICADORES)


Estructura y funciones del Parlamento Nacional del Magisterio Indígena.

Prof. Paulino Canul Pacab y responsables de educación indígena de las secciones sindicales

Octubre 2014 - abril 2015

Formalización de la estructura y funcionamiento del Parlamento Nacional.

Colegiado Nacional

indígena

agremiados

Incorporar a los maestros del educación indígena a las acciones que se desarrollan en SINADEP

Prof. Jorge Antonio Alfaro RiveraProf. Raymundo Valdivia Hernández Lic. Jorge Antonio Mora GuillénPorf. MaglorioMoreno

Octubre 2014 –octubre 2018

Programas de capacitación para las diferentes evaluaciones contempladas y oferta de programas de especialización, maestría y doctorado pertinentes.

Colegiado Nacional de Desarrollo


de Educación



de Educación



TO

RESULTADOS

ESPERADOS(INDICADORES)


Desarrollar un programa para capacitar a los maestros en la lecto escritura

Prof. JulioLópez

Enero de 2015 a octubre de 2018.

Atender en una primera etapa diez mil docentes de las lenguas mayoritarias

Colegiado Nacionaldel Desarrollo


Promover la regularización de la estructura educativa en la educación indígena

Maglorio Moreno en coordinación con el Colegiado Nacional de Asuntos Laborales

Octubre de 2014 a octubre de 2018

Incluir en el pliego petitorio del 2015 y2016 las demandas que correspondan para la regularización de la estructura en educación indígena.

Colegiado Nacionalde Asuntos Laborales

y Negociación

Colegiado Nacional

Indígena

Colegiado Nacional de Asuntos Jurídicos

P A

IE

:ROGRAM

NVESTIGACIÓN

DUCATIVA

Investigación

Educativa

Profa. Leticia Gutiérrez CoronaProf. Juan Campechano CovarrubiasProfa. Josefina González LunaDescripción:

Desarrollar programas y proyectos de investigación como parte de las acciones de una organización sindicalimplica la generación y producción del conocimiento que lleven a explicar y comprender los contextos y procesos externos e internos de la práctica educativa, directiva e incluso sindical que faciliten o mejoren las posibilidades de desarrollo educativo, de las prácticas y procesos implicados y que a la vez que logren procesos de calidad, equidad y pertinencia.De principio se pueden desarrollar procesos de investigación en dos grandes campos de conocimiento; por una parte, aquellos problemas que se refieren al ámbito de desarrollo profesional y personal donde se realiza laprofesión docente. (Condiciones de trabajo, reformasprofesionales de los docentes, procesos de certificación visión de los profesionales de la educación, aspectos

legales, reformas curriculares, salud y condicionesy evaluación docente, etc.) En otro sentido, desde la de su materia de trabajo, que contribuyan a lograrprocesos educativos de calidad (métodos y procedimientos de enseñanza, construcción de modelos

educativos,procesos innovadores en educación, etc.)La posibilidad de desarrollar procesos de investigación, que se originen en la organización sindical, a través de académicos e investigadores identificados con la visión gremial, contribuirán a generar conocimiento para argumentar y proponer mejoras tanto para los trabajadores como para el sistema educativo.En este eje se plantea la rigurosidad de los procesos y productos de investigación, de forma tal, que puedan ser conocidos, valorados y aceptados por la Comunidades de Investigadores Nacionales e Internacionales, los agremiados y la sociedad en general.

Responsables:

Investigación

EducativaObjetivo:

Desarrollar procesos de investigación que ofrezcan elementos para laexplicación, comprensión y mejora de las condiciones en las que sedesarrolla la profesión docente con el propósito de aportar argumentospara la lucha por las conquistas de mejores condiciones de las y losagremiados.

Generar conocimiento que contribuya a la innovación y desarrollo de losprocesos de calidad y equidad en el sistema educativo nacional.

Desarrollar un Programa de Investigación: Construcción de la Red Nacionalde Investigadores Educativos del SNTE (RENIE-SNTE) para el impulso de este tipo de actividad entre los maestros

Investigación

EducativaResultado esperado:

•Creación, desarrollo, promoción, difusión y formación lalos

Red Nacional deInvestigadores Educativos del SNTE (RENIE-SNTE) en diversos niveles ymodalidades educativas.


• La dirigencia sindical en sus diferentes ámbitos de representación, atribuciones yresponsabilidades, con énfasis particular en aquellas que inciden en el desarrollo de laprofesión docente.

• Las y los maestros agremiados al SNTE que desarrollan investigación o estáninteresados en incursionar en el ámbito de la investigación educativa.

• El sector de investigadores, autoridades y directivos del SEN, comunidadeseducativas y sociedad en general interesados en conocer, difundir y/o utilizar losproductos de las investigaciones generados por la RENIE-SNTE para la mejora de lacalidad de la educación.

Investigación

Educativa

Nacional de

activos

Covarrubias

González Luna

PRINCIPALES ACCIONES RESPONSABLE FECHA DE CUMPLIMIEN

TO



gobierno

Realizar una base de datos de docentes pertenecientes al SNTE que tengan experiencia y hayan participado o dirigido proyectos de investigación para establecer potencialmente el alcance e impacto de la RENIE-SNTE

Profa. Leticia GutiérrezCorona Prof. Juan Campechano

Profa. Josefina

Noviembre de2014 a junio de 2015

Catálogo de Investigadores educativos

Colegiado

Organización

Realizar una base de datos de compañeros interesados en formarse como investigadores en educación para elaborar un diagnóstico de necesidades y requerimientos de capacitación y/o actualización en rubros específicos del proceso de investigación.

Profa. Leticia GutiérrezCorona Prof. Juan Campechano Covarrubias Profa. Josefina González Luna

Noviembre de2014 a junio de 2015

Directorio de estudiosos / docentes interesados en formar parte de la RENIE-SNTE.

Diagnóstico de necesidades de formación de la RENIE-SNTE.

Colegiado Nacional de Organización

Colegiado Nacional del Desarrollo Educativo, Cultural y Superación Profesional


Investigación

Educativa

Desarrollo Educativo,

Profesional


Profesional

SNTE cuerpo

del Desarrollo

Superación


Rivera


TO


VINCULACIÓN CON OTROS ORGANOS DE

GOBIERNO

Articular una Agenda de temáticas de investigación educativa para construir el Estado del Arte y generar nuevas líneas de investigación.

Profa. Leticia GutiérrezCoronaProf. Juan CampechanoCovarrubiasProfa. Josefina GonzálezLuna

Noviembre de 2014 a diciembre de 2016

Estado del Arte en diversos temas de Investigación Educativa de la RENIE-SNTE

Colegiado Nacional del


Generar mediante el SINADEP un programa de investigación para docentes afiliados al SNTE interesados en formarse como investigadores.

Profa. Leticia GutiérrezCoronaProf. Juan CampechanoCovarrubiasProfa. Josefina GonzálezLunaProf. Jorge Antonio AlfaroRivera

Noviembre de 2014 a junio de 2015

Programa de formación de investigadores en el ámbito educativo (permanente)



Realizar foros académicos,intercambios, publicaciones, gestión de becas y promoción de las investigaciones de la RENIE-SNTE para conformar un cuerpo académico de investigadores y estimular el trabajo de investigación.

Profa. Leticia GutiérrezCoronaProf. Juan CampechanoCovarrubiasProfa. Josefina GonzálezLunaProfa. María AntonietaLascurainProf. Jorge Antonio Alfaro


Creación de RENIE-

académico de investigadores.

Foros, intercambios, becas, publicaciones (revistas digitales)

Colegiado Nacional


Profesional

agremiados

Investigación

Educativa

del Desarrollo

Profesional

agremiados

Profesional

Relaciones



TO



gobierno

Generar mediante el SINADEP un programa de investigación para docentes afiliados al SNTE interesados en formarse como investigadores.

Profa. Leticia GutiérrezCoronaProf. Juan CampechanoCovarrubiasProfa. Josefina GonzálezLunaEquipo SINADEP

Noviembre de 2014 a junio de 2015

Un programa de investigación

Colegiado Nacional

Educativo, Cultural ySuperación


Articular los diferentes proyectos que realicen académicos afiliados al SNTE y desarrollar un cuerpo académico de investigadores y promocionar sus trabajos. A través de foros académicos y publicaciones.

Profa. Leticia GutiérrezCoronaProf. Juan CampechanoCovarrubiasProfa. Josefina GonzálezLuna

Noviembre de 2014a diciembre de 2016

Un cuerpo académicos de investigadores

Colegiado Nacional del Desarrollo Educativo, Cultural y Superación

Consejo de

Internacionales


Investigación

Educativa

gobierno


Consejo de Relaciones

agremiados

PRINCIPALES ACCIONES RESPONSABLEFECHA DE CUMPLIMIE

NTO



Desarrollar procesos de investigación; A) Las reformas en las leyes referidas a

educación y su impacto en las condiciones, laborales, salariales y de

salud física y mental de los trabajadores de la educación.

B)Las TIC y los docentes de educación

básica. C)Formación de docentes en la Investigación.

Proyecto de Investigación

a)Las reformas legales, su impacto en las condiciones laborales, salariales, de

salud física y mental de los trabajadores de la educación. Inicia agosto 2014- termina con informe diciembre 2015.

b) Procesos de innovación y mejora en la calidad y equidad de los docentes de educación básica. Inicia junio 2014 y

termina junio 2015c) Articulación a fomento a la difusión de los productos de investigación afiliados al

SNTE.Los proyectos específicos determinan los

tiempos y recursos necesarios.

Profa. Leticia GutiérrezCoronaProf. Juan Campechano CovarrubiasProfa. JosefinaGonzález Luna


Líneas Generados de Aplicación del Conocimiento (3)



Profesional

Internacionales


Programa:Difusión yDivulgació

nEducativa

Difusióny Divulgación

EducativaProfa. Ma. Antonieta García Lascurain VargasLic. Víctor Hugo Calvillo MendozaProfa. Josefina González Luna

Descripción:

Este programa responde a la necesidad fundamental de nuestros agremiados de tenerinformación sobre programas y proyectos vinculados con su desempeño profesional. Es una delas áreas prioritarias a través de las cuales se fortalecerá la cercanía con los agremiados.

En este sentido todos los Órganos de gobierno del SNTE que generen programas, proyectos,acciones y actividades cuyo contenido sea de carácter educativo, científico y tecnológico,sistematizarán dicha información para su difusión y divulgación.

Asimismo este eje responde al imperativo de allegar a las y los maestros, a través de los distintosmedios de que dispone el Sindicato, conocimiento educativo, científico y tecnológico.

En nuestra defensa de la educación pública de calidad para todos es importante motivar lacorresponsabilidad social a partir de la difusión de las condiciones inequitativas en las que se desarrolla el trabajo de docentes y alumnos: infraestructura, equipamiento, servicios, materiales educativos, etc., información que explica las asimetrías y rezagos en los resultados educativos.

Responsables:

Difusión y Divulgación

EducativaObjetivo General:

Hacer visibles los programas, proyectos y acciones a través de los cuales secumpla la responsabilidad del Estado de garantizar una educación pública de calidad para todos, así como las debilidades del sistema educativo y del contexto, que limitan el éxito de maestros y alumnos.

Difundir los programas, proyectos y acciones que dan cuenta del compromiso delos maestros con la educación pública de calidad para todos.

Objetivos específicos:

•Organizar foros para que la sociedad conozcaalumnos desarrollan su trabajo.

las condiciones en las que educadores y

•Generar espacios para que nuestros agremiados expongan sus experiencias exitosas deproducción, uso y aplicación del conocimiento educativo.

•Generar sinergias mediante la participación conjunta de maestros y padres de familia,para la defensa de la escuela pública, divulgando programas, proyectos y acciones con lasque se cumplen los principios del Artículo tercero constitucional, así como las fortalezas y debilidades del sistema educativo.

Difusión y DivulgaciónEducativa

Resultado esperado:

Coadyuvar en el cambio de percepción de la sociedad acercamaestros en torno a la calidad educativa.

del desempeño de los

Sumar aliados con los actores interesados en la educación pública para exigir allaEstado el cumplimiento de sus responsabilidades para garantizar

educación pública de calidad para todos.el derecho a

Contribuir a la revalorización y prestigio de la profesión docente


Órganos nacionales de gobierno sindical del SNTEMaestros y directivos agremiados al SNTE Padres de familiaMedios de ComunicaciónComunidades académicas y organizaciones de la sociedad civilLegisladores locales y federalesDiversos sectores de la Sociedad

ULTADOS Vinculación con otros

Difusióny Divulgación

Educativa

Educativo Cultural

Profesional

de Desarrollo

Profesional

del SNTE

Lic. Víctor Hugo

PRINCIPALES ACCIONES RESPONSABLE FECHA DE CUMPLIMIENTORESESPERADOS órganos de gobierno

Desarrollar un seminario de

investigación a través del SINADEP

Profa. Leticia Gutiérrez Corona Profr. Juan Campechano Covarrubias Profa. Josefina González Luna

Mayo 2015Un seminario

Colegiado Nacional de Desarrollo

y Desarrollo

SINADEP

Impulsar un Programa editorial para dar a

conocer elconocimiento educativo

Profa. Leticia Gutiérrez Corona Profa. Ma. Antonieta García Lascurain VargasLic. Víctor Hugo Calvillo Mendoza Profa. Josefina González Luna

1 de octubre del 2014 al31 de diciembre del2015

1 libro con experiencias exitosas y buenas prácticas al menos una por sección sindical

Colegiado Nacional

Educativo Culturaly Desarrollo

Consejo Editorial

Generar una vinculación con

diferentes sectores de la sociedad para

mejorar la percepción del SNTE

Profa. Leticia Gutiérrez Corona Profa. Ma. Antonieta García Lascurain Vargas

Calvillo Mendoza

1 de octubre del 2014 al31 de diciembre del2015

Comité Nacional deVinculación Social

“Por la Educación alServicio del Pueblo”

eje estratégico: calidad de l a educa c ión

Documents