eg pérez participación foro 2

1
Buenas tardes compañeros, hola asesor, le envío mi comentario acerca del porque el trabajo de la tesina es una experiencia exitosa y cuales son los fundamentos de la misma: “LA DEFORESTACIÓN COMO UN PROBLEMA COMUNITARIO” Para la elaboración del proyecto de intervención se realizó un diagnóstico socio-educativo cuyos resultados ofrecieron un panorama del problema del entorno, la deforestación en la comunidad y sus implicaciones dentro y fuera del contexto, una vez identificado se efectuó la fundamentación didáctico-pedagógica de la estrategia didáctica, delimitando la meta formativa y su intencionalidad por medio de la secuencia en sus tres momentos, al exponer de manera sistemática las acciones a desarrollar, actividades, procedimientos, instrumentos y recursos así como su relación con los niveles de las competencias propuestas. Enseguida se llevó a cabo un plan de evaluación, cuyo sustento teórico y procedimientos son aplicables a la estrategia por medio del uso de instrumentos, así como las expectativas educativas que se proponen, finalmente se redactó el plan de mejora que expone los elementos comunes que en las prácticas de los docentes del colectivo escolar, ofrecen elementos de avance en la práctica profesional además de las áreas institucional y áulica. La política educativa actual establece la importancia del docente para abordar con los alumnos temas actuales que implican un compromiso compartido como la deforestación, en la medida que los estudiantes y padres de familia conozcan este problema, sus causas y consecuencias, reconocerán su responsabilidad con el ambiente para generar acciones de prevención y mitigación, la educación no cumple solo con informar sino integrando ciudadanos conscientes con valores y propuestas viables de solución. La localidad de San Agustín Chagchaltzin, Tlatlauquitepec, Puebla cuenta con una población de 339 habitantes a 1480 metros de altitud; ubicada como zona de alta marginación existen pocas fuentes de trabajo, los tutores se limitan al comercio y la siembra, es común el uso de fertilizantes químicos y la tala inmoderada. Espero que estas líneas especifiquen el contexto en el que surgió el proyecto y porque la considero una experiencia exitosa ya que engloba un problema de la comunidad cuyas alternativas de solución surgen de la escuela y con la intervención de todos los actores educativos; un gusto saludarlos a todos espero sus comentarios, hasta luego.

Upload: elba-gretchen-perez-zuniga

Post on 03-Aug-2015

29 views

Category:

Education


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Eg pérez participación foro 2

Buenas tardes compañeros, hola asesor, le envío mi comentario acerca del porque el

trabajo de la tesina es una experiencia exitosa y cuales son los fundamentos de la misma:

“LA DEFORESTACIÓN COMO UN PROBLEMA COMUNITARIO”

Para la elaboración del proyecto de intervención se realizó un diagnóstico socio-educativo

cuyos resultados ofrecieron un panorama del problema del entorno, la deforestación en la

comunidad y sus implicaciones dentro y fuera del contexto, una vez identificado se

efectuó la fundamentación didáctico-pedagógica de la estrategia didáctica, delimitando la

meta formativa y su intencionalidad por medio de la secuencia en sus tres momentos, al

exponer de manera sistemática las acciones a desarrollar, actividades, procedimientos,

instrumentos y recursos así como su relación con los niveles de las competencias

propuestas.

Enseguida se llevó a cabo un plan de evaluación, cuyo sustento teórico y

procedimientos son aplicables a la estrategia por medio del uso de instrumentos, así

como las expectativas educativas que se proponen, finalmente se redactó el plan de

mejora que expone los elementos comunes que en las prácticas de los docentes del

colectivo escolar, ofrecen elementos de avance en la práctica profesional además de las

áreas institucional y áulica.

La política educativa actual establece la importancia del docente para abordar con los

alumnos temas actuales que implican un compromiso compartido como la deforestación,

en la medida que los estudiantes y padres de familia conozcan este problema, sus causas

y consecuencias, reconocerán su responsabilidad con el ambiente para generar acciones

de prevención y mitigación, la educación no cumple solo con informar sino integrando

ciudadanos conscientes con valores y propuestas viables de solución.

La localidad de San Agustín Chagchaltzin, Tlatlauquitepec, Puebla cuenta con una

población de 339 habitantes a 1480 metros de altitud; ubicada como zona de alta

marginación existen pocas fuentes de trabajo, los tutores se limitan al comercio y la

siembra, es común el uso de fertilizantes químicos y la tala inmoderada.

Espero que estas líneas especifiquen el contexto en el que surgió el proyecto y porque la

considero una experiencia exitosa ya que engloba un problema de la comunidad cuyas

alternativas de solución surgen de la escuela y con la intervención de todos los actores

educativos; un gusto saludarlos a todos espero sus comentarios, hasta luego.