EDUCAR EL CARÁCTER Y EDUCAR EL CARÁCTER Y LA PERSONALIDADLA PERSONALIDAD

Donde haya un árbol que plantar, plántalo tú.Donde haya un error que enmendar, enmiéndalo tú.Donde haya un esfuerzo que todos esquivan, hazlo tú.Sé tú el que aparta la piedra del camino.

Gabriela Mistral

El carácter viene a ser como el resultado de una contienda singular que cada uno l ibra consigo mismo y de la que depende en mucho el acierto en el vivir.

Para los padres, ayudar a sus hi jos en la formación del Para los padres, ayudar a sus hi jos en la formación del carácter y la personalidad —para los que estas edades carácter y la personalidad —para los que estas edades constituyen una etapa clave—ha de resultar un deber constituyen una etapa clave—ha de resultar un deber

ineludible y al t iempo una satisfacción inmensa.ineludible y al t iempo una satisfacción inmensa.

QUIENES NO TRATAN CON GENTE JOVEN- O LO HACEN CON LEJANIA- NO SOSPECHAN SIQUIERA CUÁNTAS DUDAS, CUÁNTAS TEMPESTADES, CUÁNTOS AFINES APASIONADOS LLEVA CONSIGO LA TRANSFORMACIÓN DEL ESPÍRITU ADOLESCENTE.

El carácter es un componente que se ve fuertemente influido por el ambiente, la cultura, la educación, el entorno social y familiar, el núcleo de amistades o de trabajo, etc.

El éxito en la forja de su carácter depende en mucho de que él o ella se convenzan de que les interesa mejorarlo, y estas ideas pueden servirles para hacerles reflexionar.

¿SE PUEDE MEJORAR EL CARÁCTER?

PASA POR UN PASA POR UN PROCESOPROCESO EVOLUTIVO QUE SE EVOLUTIVO QUE SE DESARROLLA HASTA LLEGAR A SU COMPLETA DESARROLLA HASTA LLEGAR A SU COMPLETA EXPRESIÓN EN EL FINAL DE LA EXPRESIÓN EN EL FINAL DE LA ADOLESCENCIAADOLESCENCIA ..

AUTODOMINO

Uno de los factores esenciales del carácter es la voluntad unida al temple, como la expresión del autodominio sobre los propios comportamientos, especialmente en las decisiones que importan ejerce libertad, pero a la vez se condicionan por el deber, la responsabilidad, y el respeto a limites sociales o morales

SINGULARIDAD

"EL CARÁCTER ES EL SELLO QUE NOS IDENTIFICA Y DIFERENCIA DE NUESTROS SEMEJANTES, PRODUCTO DEL APRENDIZAJE SOCIAL”

CARÁCTER ES EL RESULTADO DE CARÁCTER ES EL RESULTADO DE NUESTRA CONDUCTA.NUESTRA CONDUCTA.

FRASES CELEBRES: “Así obras, así eres”

“Puedes llegar a la cima por tus talentos, pero sólo tu carácter te ayudará a sostenerte en ella”.

“El carácter es el espejo del alma, el carácter es la personalidad real”.

LA PERSONALIDADLA PERSONALIDADEs ese conjunto de cosas que nos hace a cada uno de nosotros únicos e irrepetibles, que pauta nuestra identidad y en resumen es nuestra expresión en su más intima y pura extensión.

LA PERSONALIDAD ES UNA VARIABLE INDIVIDUAL QUE CONSTITUYE A CADA PERSONA Y LA DIFERENCIA DE CUALQUIER OTRA.

LA PERSONALIDAD ES LA FORMA EN QUE PENSAMOS, LA PERSONALIDAD ES LA FORMA EN QUE PENSAMOS, SENTIMOS, NOS COMPORTAMOS E INTERPRETAMOS LA SENTIMOS, NOS COMPORTAMOS E INTERPRETAMOS LA REALIDAD.REALIDAD.

◦ Es f lexible. Se trata de personas que saben reaccionar ante las situaciones y ante los demás de diversas formas. Es decir, poseen un repertorio amplio de conductas y utilizan una u otra para adaptarse a las exigencias de la vida, en vez de comportarse de un modo rígido e inflexible. ◦ Lleva una vida más variada, realizando

diversas actividades, en vez de centrar su vida alrededor de un mismo tema. ◦ Es capaz de tolerar las situaciones de presión y

enfrentarse a ellas y no se viene abajo ante las dificultades y contratiempos. ◦ Su forma de verse a sí misma, al mundo y a

los demás se ajusta bastante a la realidad.  

““ La manera de hacer es La manera de hacer es ser”. ser”.

(Lao- Tsé. Filósofo chino)(Lao- Tsé. Filósofo chino)

FACTORES DE LA PERSONALIDAD:

1) DESARROLLO Y MADURACIÓN Numerosos autores han examinado el complejo proceso

de crecimiento, desarrollo, maduración y declinación de la personalidad a lo largo del cielo vital del individuo normal.

2) FACTORES PRENATALES Es innegable la influencia que los factores genéticos

ejercen sobre las características físicas, capacidad intelectual y rasgos de personalidad del individuo.

3)  CULTURA Y PERSONALIDAD La personalidad básica está determinada por las

instituciones primarias (familia, instituciones educacionales) y a su vez determina las instituciones secundarias (religiones, mitos, ideologías, valores).