educa
TRANSCRIPT
Racismo en el Perú
Integrantes:Alberto Orellana Gómez 11100499Eduardo Frank Mayorca Picoy 11200053Luis Felipe Mendieta Aguilar 11100564
Video: Racismo en las redes sociales
http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=swuSYrkr0go
ANTECEDENTES:• No aceptamos el racismo y nos motiva la lucha
antirracista, por que nos indigna las injusticias que se genera entre los mismos peruanos a pesar que estamos ya en el siglo XXI, por que creemos que todas las personas tienen los mismos derechos y oportunidades.
Planteamiento del problema:
• ¿Qué impacto genera el racismo hacia la persona?
Problemas psicológicos de identidad, depresión en la persona afectada.
• ¿Qué clases de discriminación existe y cuál es la más predominante en el Perú?
Existen el racismo por religión, raza, nivel socioeconómico, rasgos biológicos y el más
predominante es de la raza.
El contexto de la investigación:
• El racismo se ve muy arraigado en nuestra sociedad , a pesar que nos encontramos en plena globalización, esta carcomiendo todos los niveles de nuestra sociedad , nos impide que nos aceptemos entre nosotros y que se genere una identidad.
Limitaciones: • Lo extenso del tema (abarca muchos subtemas
relacionados y tiempo)• La complejidad que abarca• Complejidad psicológica• Los horarios diversos.• Deserción de uno de los integrantes de grupo
MARCO TEÓRICO
OBJETIVO DE LA INVESTIGACIÓN:
La investigación tiene como finalidad principal dar a conocer el racismo a través de jóvenes, mediante el uso de cuestionarios y el marco teórico.
EVOLUCIÓN DEL RACISMO A TRAVÉS DEL TIEMPO
Flores (1987) afirma que el espacio urbano colonial estaba organizado en una segmentación étnica.
Por tal motivo las demarcaciones de las zonas urbanas coloniales estaban claramente separadas entre españoles e indios.
EJM: En las parroquias también ocurrirá lo mismo durante los bautizos.
ÉPOCA COLONIAL
ÉPOCA REPUBLICANA
Fue la época marcada por la llegada de los inmigrantes europeos. Los cuales fueron ,a pesar de no tener dinero, bien recibido, ya que se buscaba mejorar la raza del mestizaje que ocurrió en la colonia.
Lo único rescatable de este periodo es la abolición de la esclavitud, pero esto no implicó que la exclusión y discriminación de estas personas cambie.
Ramón Castilla y Marquesado (1797- 1867)
SIGLO XX - XXI El siglo XX se caracterizó por la época de las grades migraciones a Lima. Esto trajo consigo muchas situaciones de rechazo por parte de las personas originarias de las ciudades costeñas.
Amat (2006) sostiene que “La distribución del ingreso es la expresión de esta situación estructural” (p. 81)
Bruce (2007)considera que las sociedades como la peruana, marcadas por grandes cicatrices de violencia que atraviesa su historia desde su fundación hasta el día de hoy, el racismo y la discriminación están presentes, utilizando la dominación hacinándose en distintas niveles y dimensiones del orden social.
¿QUE ENTENDEMOS POR RACISMO?
¿REALMENTE EXISTE RACISMO EN EL PERU?
En su texto, Portocarrero (2007) lo afirma como “un espejismo al que ya pocos prestan atención. “(p.181).Debido a factores políticos y sociales, el racismo es ignorado, menospreciado y visto como un problema irrelevante para el desarrollo de nuestro país.
• El Racismo en nuestro País existe y la “raza” ha sido el mecanismo que se ha utilizado para poder diferenciarlos y no tenemos mejor prueba que nuestra propia historia.
Portocarrero (2007) afirma que “el racismo es un conjunto de creencias, emociones y comportamientos alrededor de ciertas diferencias biológicas entre los seres humanos”
DEFINICION DE RACISMO - CLASES
Se pueden distinguir 2 clases de racismo : el directo y el indirecto
El racismo directo.- como todo aquel acto malintencionado contra la persona discriminada tales el deprecio, las agresiones físicas, burlas, intimidaciones, acoso, etc.
• EL racismo indirecto.- como aquel acto contra la victima que no es por contacto físico sino más bien por las actitudes de desprecio y rechazo contra el mestizo.
ESTEREOTIPOS Y DIFERENCIAS SOCIALES
PERCEPCIONES RACISTAS EN LOS PERUANOS
El Perú es un país de diversidad, los últimos sucesos históricos, la historia, gastronomía, geografía, las culturas lo confirman, últimamente muchos siente orgullo por ello. Sin embargo hay un disgusto cuando se trata de la raza.
• Stephenson (2003) nos dice que los peruanos son sencillos y agradables con los extranjeros ,pero con los propios peruanos hay cierta hostilidad entre las diferencias sociales y raciales.
CLASES SOCIALES
Actualmente nuestra sociedad está dividida en niveles imaginarios que ordenan las clases sociales enfocada principalmente en la característica económica y étnica.
ESTEREOTIPOS A lo largo de los años se ha creado una autoimagen inferior y reprimida.
“En esta autoimagen – se nos pinta como desidiosos, indisciplinados y desganados no figure explícitamente “la raza”, en ella está presente la convicción, no confesada, de que la causa principal de nuestros defectos se encuentran en nuestro componente racial”. (Morales, s.f., parr.6)
CONSECUENCIAS
Las personas clasifican, discriminan las cosas para hacer fácil los procesos mentales .Sin embargo , al establecer categorías emitimos juicios de valor que nos conducen a jerarquizar, esta diferenciación nos puede segar para intentar conocer al otro.
Es decir es un impedimento para relacionarse bien con otras personas puede llegar a conflictos y violencia por lo que afecta a la convivencia e inclusión social
¿DE DONDE SE OBTIENEN ESTOS ESTEREOTIPOS?
Son a causa de los medios masivos de comunicación que irresponsablemente expone juicios de valor, ideas sobre cómo es el mundo a partir de un punto de vista limitado, superficial y estético.
INFLUENCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACION
Actualmente en una sociedad donde la mayoría es de raza mestiza e indígena ocurre algo inusual como lo explica Bruce
“Los medios de comunicación masivos, […] continúan propagando cánones estéticos marcadamente eurocéntrico en una gran cantidad de rubros comerciales”. (Bruce, 2007, p.69)
INFLUENCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACION
El peruano ya parece haberse acostumbrado de este racismo indirecto, Bruce (2005) afirma que el racismo pasa desapercibido, el ejemplo más representativo en los mensajes de publicidad se excluye la raza mestiza, pero cuando esta se incluye causa sorpresa en la sociedad.
INFLUENCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACION
Método, Resultados y Discusión
Tipo: Cuantitativa transversal descriptiva.
Muestra: 30 estudiantes con un muestreo según criterio, hombres y mujeres de cualquier ciclo, entre 17 a 29 años.
Instrumento: cuestionario.
Método
Procedimiento:
Se adaptó un diseño de transversal descriptivo en un cuestionario de 16 preguntas que toma 3 minutos la administración.
Se administró una prueba piloto a (2) personas lo que permitió mejorar el instrumento.
Método
Cada miembro del grupo selecciono la muestra de acuerdo a los criterios establecidos.
Se entrego a los encuestados el cuestionario impreso y se permaneció a su lado para cualquier aclaración
Resultados
En base a nuestras preguntas presentaremos nuestros resultados organizados en:
Problemas sociales, discriminación en el Perú (1,2,3,7,11,13)
Reconocimiento del racismo (5,6,12,14,15,16)Influencia de los medios de comunicación
(4,8,9,10)
7.¿Cuál es tu opinión sobre la situación real de las minorías culturales respecto al racismo?
0
2
4
6
8
10
12
Series1
alternativas de elección
Can
tid
ad
de p
ers
on
as e
ncu
esta
das
El 40% de los encuestados afirma que es un problema que no tiene solución, mientras que el otro 40% piensa que el problema se solucionaría. El 3% asegura que no es un problema grave en sí y el 17% no sabe no opina.
13.La discriminación en el Perú se encuentra mas vinculada a …
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
Series1
alternativas de elección
Can
tid
ad
de p
ers
on
as
en
cuest
ad
as
El 57% observa que la discriminación en el Perú se vincula
más con la raza y
el 30% con el nivel económico.
12.¿Cree que el bullying escolar es a causa del racismo?
0
2
4
6
8
10
12
14
16
Series1
alternativas de elección
Can
tid
ad
de p
ers
on
as
en
-cu
est
ad
as
El 27% afirma que no es el principal causante, el 50% cree que si, 13% no le parece de relevancia y el 10% ninguna de la anteriores.
14.¿Usted ha sido testigo de tratos o comentarios racistas?
0
2
4
6
8
10
12
14
16
Series1
alternativas de elección
Can
tid
ad
de p
ers
on
as
en
cues-
tad
as
El 37% ha sido testigo de discri-minación racial en varias opor-tunidades, el 50% afirma que de vez en cuando y el 13% nunca.
10.¿Cuál crees que es el medio de comunicación más influyente de estereotipos?
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
Series1
alternativas de elección
Can
tid
ad
de p
ers
on
as
en
cues-
tad
as
El 57% cree que los estereotipos se difunden en su mayoría por medio de la televisión, el 17% cree que es el internet y el 27% la publicidad en general.
9.¿Qué tipos de estereotipos se les asigna a las minorías?
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Series1
alternativas de elección
Can
tid
ad
de p
ers
on
as
en
cuest
ad
as
De las personas que aseguran que los estereotipos son reales en nuestra sociedad:23% califica a las minorías como gente ociosa y sin fuerza de voluntad33% cree que se los califica como gente ignorante e inculta13% observa que son gente luchadora y optimistamientras que el 30% no cree que los estereotipos asignados se ajusten a las minorías.
Discusión
Pregunta 13: La discriminación en el Perú se encuentra más vinculada a…
• El 57% observa que la discriminación en el Perú se vincula más con la raza.
• El 30% con el nivel económico.
Estos aspectos tanto la raza y el nivel económico se presentan diariamente en los medios de comunicación en los que observamos personas con un estilo de vida y rasgos estéticos “estándar”, sin embargo este “estándar” no es correspondiente en nuestra realidad. De esta forma la sociedad se esfuerza por parecer a el y las personas fuera de estos patrones ideales son discriminadas.
Pregunta 7: ¿Cuál es tu opinión sobre la situación real de las minorías culturales respecto al racismo?• El 40% de los encuestados afirma que es un problema que
siempre ha existido y no va a cambiar.
• El 40% piensa que el problema se solucionaría.• El 3% asegura que no es un problema grave en sí• El 17% no sabe no opina.
Discusión
Porque es difícil que las personas pueden cambiar su forma de categorizar, especialmente en los patrones estéticos influenciados por los medios de comunicación quienes definen falsamente lo que es bello y lo que no.
Pregunta 14: ¿Usted ha sido testigo de tratos o comentarios racistas?• El 37% ha sido testigo de discriminación racial en varias oportunidades.
• El 50% afirma que de vez en cuando.• El 13% nunca.
Discusión
Portocarrero (2007) lo afirma como “un espejismo al que ya pocos prestan atención. “(p.181).
La mayoría de los encuestados afirma que hay racismo en el Perú y es una realidad.
Mientras que más de un tercio está de acuerdo que el racismo es mas fuerte de lo que parece.http://www.larepublica.pe/09-12-2011/cusqueno-
discriminado-en-cines-uvk-solo-fui-al-bano
Pregunta 12: ¿Crees que el bullying escolar es la causa del racismo?• El 27% afirma que no es el principal causante
• El 50% cree que si • El13% no le parece de relevancia • El 10% ninguna de la anteriores.
Discusión
Esto se ve reflejado en los centros educativos contra jóvenes y niños migrantes quienes por su forma de hablar y sus rasgos son marginados por sus compañeros.
Pregunta 10: ¿Cuál crees que es el medio de comunicación más influyente de estereotipos?
• El 57% cree que los estereotipos se difunden de manera más efectiva de a partir de la televisión
• El 17% cree que es el internet
• El 27% la publicidad en general.
Discusión
Mas de la mitad de los encuestados afirman que la televisión es el medio de comunicación que expone más estereotipos acerca de los indígenas. En el cual se promueve más la persona blanca como símbolo de belleza y perfección.
Pregunta 9: ¿Qué tipos de estereotipos se les asigna a las minorías?De las personas que aseguran que los estereotipos son reales:
• El 23% como gente ociosa y sin fuerza de voluntad
• El 33% como gente ignorante e inculta• El 13% observa que son gente luchadora y optimista
• El 30% no cree que los estereotipos existan.
Discusión
http://www.youtube.com/watch?v=KhVGoZ_apc4http://site.berlitz.com.pe/
El 33% observa que los estereotipos mostrados marca a las minorías como gente inculta. Pero hay un 13% que los considera como personas luchadoras esto quiere decir que hay un cambio progresivo en la mentalidad de las personas con respecto a las minorías.
Referencias• Amat, C. (2006). El Perú nuestro
de cada día. Lima: Universidad del Pacifico.
• Bruce, J. (2007) Nos habíamos choleado tanto. Lima: Universidad de San Martin de Porres.
• Flores, G. (1987). República sin Ciudadanos. Alcalá. Recuperado de http://www.constructoresperu.org/html/modulo_introductorio/mod_intro_PDF/Republica_sin_ciudadanosFLORES_GALINDO.pdf
• Gonzales, W (Mayo, 1994). La identidad: ¿respuesta al racismo? Agro Enfoque, 9(64): 17.
Referencias
• Goyanes, M. F. (s.f.). El Racismo y la Ciencia. Recuperado el 23 de junio del 2012, de http://www.korion.com.ar/archivos/output.pdf
• Grupo Inter (2005). Racismo: que es y cómo afrontarlo. Madrid: Centro Inter. Recuperado de http://www.aulaintercultural.org/IMG/pdf/guia_racismo.pdf
Referencias
• Morales, R. (s.f.). ¿Racismo en el Perú? El rol de la educación, Perú 21. Recuperado de http://www.aulaintercultural.org/article.php3?id_article=2949
• Portocarrero, G. (2007). Racismo y Mestizaje .Lima: Fondo editorial del congreso del Perú.
Referencias
• Stephenson, S. (2003). Understanding spanish speakings south americans. Massachusetts:intercultural press, INC.
• Zapata, A. (2012). Racismo a la peruana. Recuperado de http://www.larepublica.pe/columnistas/sucedio/racismo-la-peruana-25-01-2012
Referencias
Preguntas