educación y escolarización en chile a mediados del siglo xx
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Integrantes: Gishlen Nahuelfil
Claudia Salgado
Erika Sandoval
Katherine Valladares
Profesora: Marianela Rubio.
Fecha: 05-Agosto-2014.
Curso: 3ºC.
Educación y Escolarización
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Durante el siglo XIX y mitad del siglo XX el sistema educacional sufrió diversas transformaciones en sus estructura, lo que conllevo a ampliar su cobertura, así como también a expandir las instituciones del estado, por esto, en esta presentación daremos a conocer los hechos mas relevantes ocurridos a nivel educacional en esta época.
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Expansión de la educación Primaria y secundaria
En 1860 se promulgo de la ley de institución primaria .
Esto aumento la
cantidad de niños matriculados .
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Aun así a principios del siglo XX la mayoría no asistía a clases.
Hacia 1907 la tasa de analfabetismo alcanzaba casi un 60%
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En 1920 el congreso aprobó la ley de instrucción primaria obligatoria.
En el mismo año la tasa de analfabetismo bajo a 46,7%.
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Esta ley estableció la educación gratuita e indeclinable.
Ello ayudo a aumentar la escolarización.
El 87,5 % de niños entre 6-14 estaba matriculado.
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Hacia 1930 el analfabetismo bajo a un 43,9%.
La educación secundaria fue un proceso mas lento.
Los centros formativos
secundarios eran escasos.
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Los centros de formación se hallaban alejados de las residencias de los jóvenes.
En 1920, el 14% de los jóvenes entre 15 a 18 años se encontraba matriculado en secundaria.
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A comienzos de 1950 supero el 20% de inscritos para educación secundaria.
Posteriormente esta cifra no hizo mas que aumentar
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Cambios en la Institucionalidad y proyecto Educativo
La constitución de 1925 se profundizo el énfasis que le daba el estado a la educación (atención preferente del estado).
En 1927 se fundo el ministerio de educación publica.
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Se efectuó además una actualización del sistema pedagógico o que motivo a la reorganización administrativa.
Desde 1920 a 1970 el nivel primario dio origen a las “escuelas experimentales“
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Mientras que en nivel secundario en la década de 1940 surgieron los “ liceos renovados”.
Desde principios del siglo XX los docentes criticaban el “ enciclopedismo “
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Como resultado 1949 se llevo a cabo una reforma curricular primaria.
Durante la administración de Pedro Aguirre Cerda se sumo la creación de “ la defensa de la raza y aprovechamiento de las horas libres “
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La creación de esto ayudo a fomentar uno de los primeros organismos encargados de deporte y contribuir a la vida sana a nivel nacional .
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El Profesorado En nivel primario se
formaba en las escuelas normales de preceptores.
En nivel secundario se formaba en el instituto pedagógico, creado en 1889 y dependiente de la universidad de Chile
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1920 en la escuela de educación de la universidad de concepción.
80% de los docentes eran servidores públicos
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En 1920 lucharon contra el proyecto de estado docente .
Por las inadecuadas condiciones laborales, y de remuneraciones fueron focos de conflictos.
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La educación superior en la primera mitad del siglo XX en Chile
A principios de siglo el sistema de educación estaba destinado a educar a la oligarquía nacional.
Existía solo una universidad publica que era la universidad de chile
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Existía solo una universidad privada que era la universidad católica de chile
en 1919 se fundo la universidad de concepción
1926 se creo la universidad técnica Federico santa maría
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Y finalmente en 1928 se fundo la universidad católica de Valparaíso
En 1931 se dio un paso importante a la institucionalización del sistema cuando el gobierno de Carlos Ibáñez estableció “ el estatuto orgánico de enseñanza universitaria “
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Por ley en 1945 se reconoció en la administración publica la validez de los títulos otorgados por universidades reconocidas por el estado
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En 1930 y 1960 las universidades comenzaron a especializarse en la formación de profesionales dedicados al estudio de la ciencia y tecnología
En 1947 fue creada la segunda universidad publica del país la universidad técnica del estado (UTE)
Y privadas como en 1954 la universidad austral en Valdivia
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En 1956 la universidad católica del norte en Antofagasta .
Todas la universidades recibían subsidios estatales en la practica gratuitas para sus estudiantes y sus familias.
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En la universidad de chile , entre 1940-1960 aumentaron en un 13,4% las matriculas
En el sistema superior en general aumento la cantidad de matriculados .
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Mientras que en 1940 estudiaban 7.846 personas , para 1950 eran 19.239 estudiantes .
Esto se tradujo a mayor participación de las mujeres y la incorporación de mayores segmentos en el sector medio y popular
Ya que se busco en la universidad , la posibilidad de una mejora de sus vidas mayoritariamente en el ámbito económico.
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Principalmente se puede concluir que entre mitad del siglo XIX y principios del XX la educación en Chile sufrió diversas modificaciones, además del hecho que en este periodo se crearon políticas educacionales y las primeras universidades lo que contribuyo de manera significativa a lo que respecta a la cultura y crecimiento como país.
Podemos concluir que …
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Texto del estudiante historia geografía y ciencias sociales 3°medio
http://www.redligare.org/IMG/pdf/Atlas_Siteal_2.pdf
http://prezi.com/ko7ha96etiig/educacion-en-chile-durante-la-primera-mitad-del-siglo-xx/
http://www.scielo.cl/scielo.php?pid=S0717-71942010000200004&script=sci_arttext
Fuentes
![Page 28: Educación y escolarización en chile a mediados del siglo xx](https://reader037.vdocumento.com/reader037/viewer/2022103017/5564f5c8d8b42ab34e8b541d/html5/thumbnails/28.jpg)
Gracias por su atención …