educación presencial y educación presencial apoyadas en tic

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La educación presencial y la educación presencial apoyadas con las tics

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Page 1: Educación presencial y educación  presencial apoyadas en tic

La educación presencial y la

educación presencial apoyadas con las tics

Page 2: Educación presencial y educación  presencial apoyadas en tic

Educación presencial

• La educación presencial es una modalidad de estudios la cual implica que el estudiante asista a clases presenciales en los horarios diurnos ,vespertinos , nocturnos o fines de semana

Page 3: Educación presencial y educación  presencial apoyadas en tic

Educación presencial apoyadas con las tics

• Es la incorporación de las tecnologías , de la información y las comunicaciones dentro del sistema de la educación presencial

Page 4: Educación presencial y educación  presencial apoyadas en tic

La integración del docente en la educación presencial y presencial

apoyadas en las ticsEducacion presencial Educacion presencial apoyadas en las

tics

-facilita el aprendizaje cooperativo del estudiante .--se estimula la socialización --le permite al estudiante un refuerzo inmediato --la fuente de información principal es el docente ,-el docente organiza la clase torno al grupo

--el docente estimula la iniciativa individual del estudiante.--el docente promueve el aprendizaje personalizado--el docente puede prestar atención personalizada de acuerdo con la deficiencias de cada alumno --el docente organiza la clase en torno al estudiante--el docente es que el orienta las cosas pertinentes de la clase pero no es la unica fuente de informacion.

Page 5: Educación presencial y educación  presencial apoyadas en tic

En cuanto la integración del estudiante en la educación presencial y apoyadas en las tics

La educación presencial La educacion presencial apoyadas en las tics

-- los estudiantes presentan una participación desigual .

--- el estudiante utiliza mucho mas el aprendizaje

cooperativo.-- en ocasiones los

estudiantes presentan dificultades para trabajar

de forma individual.---los estudiantes en

ocasiones presentan un temor al uso de las tics.

-

-el estudiante tiene la posibilidad de una mayor

participación.--el estudiantes presenta un

mayor en la asistencia a clase -- el estudiante adquiere mayor

capacidad en el trabajo autónomo .

-- el estudiante se orienta e un aprendizaje individual.

--los estudiantes desarrolla mas habilidad en el uso de las tics.

Page 6: Educación presencial y educación  presencial apoyadas en tic

En cuanto a la integración de la institución educativa

La educación presencial La educacion presencial apoyadas en las tics

--es posible encontrar problemas de convivencia entre los asistentes .--los espacios de convivencia y desarrollo de enseñanza no deben ser muy especializados solo se necesita de tablero y cuadernos .--se puede presentar inasistencia ya que no presentan horarios y espacios flexibles.Los docentes y directivos adaptados completamente a este tipo de educación

-- facilita el acceso a la educación gracias a la flexibilidad horaria y también en cuanto a los espacios .-- docentes y directivos con deficiencias en el uso de las tics .

Page 7: Educación presencial y educación  presencial apoyadas en tic

Modelos de aprendizaje

• Educación presencial: El concepto tradicional del proceso de aprendizaje esta centrado principalmente en el profesor, quien habla la mayoría del tiempo y realiza la mayor parte del trabajo intelectual, mientras que los alumnos se conciben como receptáculos pasivos de la información que se les trasmite.

• el método tradicional de las clases magistrales carece de todo valor, ya que permite que el profesor transmita una gran cantidad de información en poco tiempo, y es la estrategia más efectiva para el aprendizaje memorístico y basado en la repetición.

Page 8: Educación presencial y educación  presencial apoyadas en tic

• La educación presencial apoyadas en las tics es donde el alumno tiene contenidos virtuales, enlaces a paginas web , referencias bibliográficas on-line , trabajos , proyectos y ejercicios de autoevaluación que tienen que realizar , ya que los docentes tienen una metodología de enseñar diferentes para tener un mejor desarrollo en nuestra formación.