1. 1. Cuida nuestro planeta, permite a los nios y las nias que descubran mediante la creatividad conservar mejor nuestros recursos.
2. 2. Mediante la enseanza de diferentes tcnicas artsticas el estudiante expresa su visin del mundo, plasma lo que siente y piensa dando lugar al exilio del miedo, las prcticas artsticas implcitamente obliga a pensar la identidad y lo que se piensa tiene posibilidad de transformacin, esto no es ms que la visin del arte como forma de autoconocimiento y cambio.
3. 3. Estrategias terico-prcticas; que a su vez fortalecen la creatividad como una herramienta de enseanza para formar ntegramente los estudiantes del Colegio Empresarial.
4. 4. Sistematizar los procesos dentro del aula de clase permite generar innovaciones metodolgicas que fortalecen nuestro proceso acadmico
5. 5. El rea de educacin artstica cultural acoge estrategias metodolgicas integrales, que llevan a desarrollar y a descubrir distintas expresiones y acontecimientos de sta sociedad dentro del aula de clase, abriendo as espacios de reflexin y dialogo entre los agentes educativos permitiendo mayor acercamiento a diferentes situaciones y experiencias que se presentan en el da a da.
6. 6. la educacin artstica cultural como herramienta pedaggica permite sensibilizar a estudiantes en cualquier contexto desde diferentes expresiones, como el sonido, la danza las artes representativas y las artes grficas, cada una de stas expresiones permite dar a conocer comportamientos individuales, sociales y expresiones de cada poca.
7. 7. Es necesario abrir espacios donde los estudiantes puedan expresar con parmetros establecidos sus emociones y sentimientos.
8. 8. Cuando en el proceso acadmico que se adelanta en el Colegio Empresarial se permite que los nios y nias expresen lo que sienten a travs de un dibujo, se abren infinidad de posibilidades no slo de conocerlos como seres humanos, sino tambin de comprender en qu entorno viven y bajo qu comportamientos ticos y morales se estn formando.
9. 9. Se implementa como estrategia el graffiti debido a que los nios y las nias estn familiarizados con esta expresin callejera constantemente plasmada en su entorno, utilizada para expresar sentimientos, situaciones ideolgicas, polticas y espirituales, permite ser una herramienta metodolgica y didctica gracias a sus diseos, formas y texturas que se implementan en su elaboracin, que son tiles para fortalecer el proceso de educacin artstica cultural siendo adaptada al proceso enseanza aprendizaje con la finalidad de usarlo para motivar reflexiones sobre diferentes comportamientos del ser humano en sociedad.
10. 10. La espacialidad, la concentracin y la atencin
11. 11. El siguiente es un ejemplo de lo que refleja la educacin artstica en diferentes contextos aplicando los mismos ejercicios. Los estudiantes de la escuela Robert Owen habitan en el popular 1 y 2 de la ciudad de Medelln. Los estudiantes del colegio Empresarial habitan el corregimiento de San Antonio de Prado.
12. 12. Desde el color y las lneas podemos ver reflejado la expresin de un contexto determinado.
13. 13. GRACIAS