educacion antigua y moderna

7
EDUCACIÓN ANTIGUA Y EDUCACIÓN ACTUAL CON LAS HERRAMIENTAS DIGITALES Por: Quinche Kevin Curso: 1° BACH. “C” Fecha: 16/04/2014

Upload: kevinanthony9499

Post on 26-Jul-2015

92 views

Category:

Education


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Educacion Antigua y Moderna

EDUCACIÓN ANTIGUA Y EDUCACIÓN ACTUAL CON

LAS HERRAMIENTAS DIGITALES Por: Quinche Kevin

Curso: 1° BACH. “C”Fecha: 16/04/2014

Page 2: Educacion Antigua y Moderna

Educación Moderna "EDUCACIÓN MODERNA" toda la renovación, a través de

diferentes escuelas, tendencias y orientaciones, que cobra cuerpo y vigencia a partir de este siglo y fines del anterior.

La concepción moderna, el fin es interno, inmanente a la actividad escolar. El alumno debe comprender el sentido y la

finalidad de lo que hace, ello significa saber el fin de su actividad. Aquí no existe escisión entre fin y medio.

Page 3: Educacion Antigua y Moderna

Importancia de la tecnología en la educación moderna

Los articulos tecnológicos en el aula pueden crear un mundo más interesante, un entorno interactivo en el que los estudiantes en su mayoría ya están familiarizados con la escuela exterior, salvo

La alfabetización informática y el conocimiento de los principales programas de software ya no está reservado para los sistemas de educación superior o escuelas especiales de comercio en la sociedad actual. en los distritos más pobres.

Page 4: Educacion Antigua y Moderna

Educación AntiguaLa didáctica antigua (encargada de los

métodos) utilizando como "métodos didácticos" al analítico, sintético, inductivo y deductivo que son los

métodos generales lógicos, es decir los métodos propios de todo pensar, y

no del enseñar en particular.

Page 5: Educacion Antigua y Moderna

Fin de la educación Antigua

En la educación antigua, el fin era solo conocido por el educador. El alumno no tenia idea de hacia donde se dirigía, ni de lo que le iría a enseñar mañana ni para que le enseñan lo que le están enseñando hoy. El fin era externo a la actividad escolar.

Page 6: Educacion Antigua y Moderna

EL MATERIAL O CONTENIDO.

En la concepción tradicional, se presenta en materias aisladas o independientes. Se trata de una división lógica. Las materias reflejaban las divisiones por sectores de la realidad al estilo de los tratados, en cierto sentido considerado como asignaturas o material didáctico. Se les creaba separaciones mentales entre las materias.