2º Trimestre 2017-18

Año X Boletín 27

Boletin Informativo del Colegio Séneca S.C.A

www.colegioseneca.es

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) EcoImagina.S (Ana I. Jiménez )

Equipo de redacción Profesorado: Ana I. Jiménez, Juan Carlos Castro, Joaquín Revuelto y Juan José Serrano. Alumnado: Carla Torres (1ºA ESO).

Gracias al reciclaje, los envases y embalajes ya usados pueden tener una nueva vida útil, convirtiéndose en otros objetos y materiales cotidianos. De hecho, en la actualidad, los materiales reciclados se emplean en la fabricación de una gran cantidad de cosas, como cuerdas, abrigos polares, guantes… EcoImagina.S es una cooperativa formada por alumnos y alumnas de 1ºESO B cuyo principal objetivo es fomentar y concienciar en la reutilización de materiales usados. Con esta meta nuestro proyecto se centra en la fabricación lapiceros, huchas, maceteros, portarrollos para el papel de cocina, sujetapapeles, etc. utilizando como materia prima todo tipo de cartón, latas de aluminio, papel de periódico, y hasta piedras del río. Estamos intentando ser un ejemplo de cómo los

materiales ya utilizados pueden ser semilla para la creación de nuevos materiales. La idea urgió en una de las clases mientras aprendíamos que el origen de las latas de aluminio que contienen el paté, tomate frito, etc. que utilizamos en la alimentación procede de un mineral denominado Bauxita. Y que al igual que el papel y cartón, son recursos con una tasa de reno-vación lenta. Y si además somos Ecoescuela pues... manos a la obra!!. Los objetos elaborados tendrán un precio comprendido entre los 50 céntimos y los 2 euros. El alumnado ha decidido que la recaudación del proyecto se destine a AECC (Asocíación Española contra el Cáncer). Sin duda alguna, cada uno de los miembros del grupo estamos aportando todo nuestro esfuerzo e ideas para que nuestra cooperativa consiga su objetivo y llegue a buen puerto. Contacta con nosotros en : ecoi-

magina.s@gmail.com

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Los Cinco Reinos de la Naturaleza (Carla Torres) ¿Quién inventó los cincos reinos de la Naturaleza?. Estos cinco reinos los estoy dando en la asignatura de Biología de 1º de ESO con sus principales características, que son estas: Los reinos tradicionales han sido Animalia, Plantae, Fungi, Protoctista y Monera, clasificados por sus apariencias y su facilidad de estudio que por su verdadera relación evolutiva. Sin embargo en la ac-tualidad dicha clasificación está siendo redefinida ya que el reino Protoctista es una clasificación donde algunos de sus filos tienen tantas diferencias entre sí como estas son Animalia, Plantae o Fungi.

Al profundizar sobre el tema me ha sorprendido que la primera organización en reinos es del siglo IV a.c y se debe a Aristóteles quien diferenció todas las entidades vivas de la naturaleza en dos reinos: Animal y Vegetal. - Vegetal: Caracterizado por tener alma vegetativa que le da reproducción, crecimiento y nutrición. - Animal: Caracterizado por tener alma sensitiva que le da (además de lo anterior) deseo y movimiento. Posteriormente Carlos Linneo también distinguió estos dos reinos de seres vivos y además trató los minerales colocándolos en un tercer reino. Dividió los reinos en clases: Clases en órdenes - Órdenes en familia- Familias en géneros- Géneros en especies, la división de los reinos se introdujo posteriormente. Haeckel en 1866 llamó al tercer reino Protista y lo definió como el “ primordial” el reino de las formas primitivas e intermedio entre los reinos Animal y Plantae. Dentro de Protista colocó las bacterias en el filo Moneras. Fue el primero en distinguir entre organismos unicelulares y pluricelulares. Hebert Copeland en sus publicaciones de 1938, 1947 y 1956 separa los protistas nucleados de las bacterias en el sistema de cuatro reinos: Plantae, Animalia, Protista y Monera. Robert Whittaker reconoce el reino de los hongos (Fungi) en 1959. El resultado fue el sistema de los cincos reinos y se convirtió en un estándar muy popular.

Ecoauditoría de Residuos ( Joaquín Revuelto)

En el marco de las Ecoauditorías que lleva a cabo nuestra Ecoescuela, el alumnado de 4ºESO realiza una labor de divulgativa-informativa sobre la recogida selectiva de residuos en nuestro Centro. En sus exposiciones dejan claro a sus compañeros/as dónde se debe depositar cada tipo de residuo para poder reciclarlos con los beneficios que ello representa a nuestra sociedad y nuestro medio ambiente. En las visitas a las clases de Primaria han entregado nuevas papeleras que serán “tuneadas” y personalizadas para seguir avanzando en la recogida selectiva en cada aula. Todo ello también se irá llevando a cabo en las etapas de educación Infantil y Secundaria a lo largo del curso.

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Un viaje entre Setas y Hongos (Juan José Serrano) El Jardín Micológico La Trufa, situado en la aldea de Zagrilla (Priego), fue visitado por el alumnado de 4º de Primaria tras un largo viaje en autocar. Pionero en su género y único en Europa, el Jardín Micológico cuenta con ocho zonas donde se representan los ecosistemas más característicos de Andalucía: desde el pi-nar al encinar, pasando por el pinsapar o el bosque de ribera. Durante nuestra vista el alumnado se dividió en dos grupos, cada uno con su monitor correspondiente. Todos apreciamos, con la visita al Jardín y de primera mano, las distintas especies de árboles, arbustos y hongos. Nos han enseñado que, además de perennes y hoja caduca, los árboles también pueden ser de hoja marcescente. Disfrutamos con el mundo de las rocas y divisado el pico de la Tiñosa. Todo un repaso de Naturales y Sociales. En “La Trufa” existe también una exposición permanente de hongos y hemos descubierto muchas cosas interesantes sobre ellos. Tras recobrar fuerzas, con un merecido desayuno, realizamos con una divertida gymkhana. Separados en grupos de cuatro o cinco compañeros, recorrimos las instalaciones intentado responder las preguntas que nos proporcionaron. Nuestra estancia en este Jardín Micológico finalizó preparando unos pequeños cultivos de setas . Éstos los hemos traído a nuestro colegio para poder ver de primera mano el proceso vital de las mismas.

25 años de Vías Verdes ( Juan Carlos Castro) Hace 25 años que se produjo el nacimiento del Programa Español de Vías Verdes. El entonces Ministerio de Obras Públicas, Transportes y Medio Ambiente (MOPTMA) encargó, conjuntamente con Renfe y FEVE, a la Fundación de los Ferrocarriles Españoles (FFE) la realización de un Inventario de Líneas Ferroviarias en Desuso. Las experiencias de Gran Bretaña y Estados Unidos en torno a las “Greenways” sirvieron de referencia para la implantación de las

“vías verdes” en España. La principal finalidad de las Vías Verdes era y es convertir esas vías en desuso, una vez

rehabilitadas, en auténticos itinerarios cicloturistas y senderistas que comunican los pueblos y ciudades con su entorno natural más próximo. En nuestro país existen 123 vías verdes que suman más de 2.600 km repartidos por nuestra geografía con más de 100 estaciones rehabilitados y que acogen nuevos usos turísticos y de difusión del medio natural. En Córdoba también tenemos varias Vias Verdes como la de "La Maquinilla" que une Belmez con Peñarroya-Pueblo Nuevo, la de "La Subbética" con más de 53 km de longitud o la de "La Campiña" que comienza en la estación de Valchillón, muy próxima a Córdoba capital, y llega a La Carlota. Esta vía presenta en su recorrido un

túnel y cuatro puentes a lo largo de sus 28 kilómetros de longitud enganchando con la vía de "La Campiña Sevillana". No obstante en nuestra provincia aun quedan tramos por poner en valor, caso de la "Vía Verde del Carbón" que uniría Belmez con Puertollano (Ciudad Real) o más cercana a la capital cordobesa la "Vía Verde de Cerro Muriano" que uniría el centro de nuestra ciudad con la citada barriada.

Somos Ecoescuela

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Boletín Informativo del Colegio Séneca S.C.A

“La madre tierra está herida. Y necesita niños reflexivos, cuidadosos y activos para protegerla del futuro”

(Leonardo Di Caprio, actor y ecologista comprometido)

Adivinanzas medioambientales

1.– Haciendo ruido vienen, haciendo ruido van; y, cuando mañana vuelvan, será igual.

2.– ¿Qué es, que es, del tamaño de una nuez que sube la cuesta y no tiene pies?

3.– Tiene famosa memoria, fino olfato y dura piél y las mayores narices que en el mundo pueda haber.

4.– Sin el aire yo no vivo, Sin la tierra yo me muero, Tengo yemas sin ser huevo y copa sin ser sombrero

5.– Blanca por dentro, verde por fuera si quieres adivinarlo espera.