e statuto delos alum no s 2008

U n i v e r s i d a d V e r a c r u z a n a

LEGISLACIN UNIVERSITARIA

ESTATUTO DE LOS ALUMNOS 2008


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N D I C E PG.

PRESENTACIN 6

TTULO I

DISPOSICIONES GENERALES

CAPTULO I DE LOS CONCEPTOS GENERALES 7

CAPTULO II DE LOS TIPOS DE EDUCACIN 8

CAPTULO III DE LOS NIVELES DE ESTUDIO 8

CAPTULO IV DE LOS PLANES DE ESTUDIO 8

SECCIN PRIMERA DE LOS ALUMNOS DE

PLANES DE ESTUDIO

RGIDOS

9

SECCIN SEGUNDA DE LOS ALUMNOS DE

PLANES DE ESTUDIO

FLEXIBLES

9

CAPTULO V DE LAS MODALIDADES 10

TTULO II

DEL INGRESO ESCOLAR

CAPTULO I DEL INGRESO ESCOLAR 10

SECCIN PRIMERA POR EXAMEN 11

SECCIN SEGUNDA POR REVALIDACIN O

EQUIVALENCIA DE

ESTUDIOS

11

TTULO III

DE LA INSCRIPCIN Y REINSCRIPCIN

CAPTULO I DE LA INSCRIPCIN 13

CAPTULO II DE LA REINSCRIPCIN 15

TTULO IV

DE LAS BAJAS

CAPTULO I DE LOS TIPOS DE BAJA 15

SECCIN PRIMERA DE LA BAJA TEMPORAL 16

SECCIN SEGUNDA DE LA BAJA DEFINITIVA 17

TTULO V

DE LA MOVILIDAD ESTUDIANTIL

CAPTULO I DE LA MOVILIDAD ESTUDIANTIL 18


3

TTULO VI

DE LOS TRASLADOS ESCOLARES CAPTULO I DE LOS TRASLADOS ESCOLARES 18

TTULO VII

DE LA ACREDITACIN CAPTULO I DE LA PRESENTACIN DE DOCUMENTOS 19

CAPTULO II DE LA DEMOSTRACIN DE COMPETENCIAS 20

CAPTULO III DE LA EVALUACIN 21

CAPTULO IV DE LOS EXMENES FINALES 22

SECCIN PRIMERA DEL EXAMEN FINAL

ORDINARIO

23

SECCIN SEGUNDA DEL EXAMEN FINAL

EXTRAORDINARIO

23

SECCIN TERCERA DEL EXAMEN FINAL A

TTULO DE SUFICIENCIA

24

SECCIN CUARTA DEL EXAMEN FINAL DE

REGULARIZACIN

25

SECCIN QUINTA DEL EXAMEN FINAL

EXTRAORDINARIO DE

EXCEPCIN

25

SECCIN SEXTA DEL EXAMEN FINAL DE

LTIMA OPORTUNIDAD

25

TTULO VIII

DE LA CALIFICACIN, EL PROMEDIO Y LA PROMOCIN CAPTULO I DE LA CALIFICACIN, EL PROMEDIO Y LA

PROMOCIN

26

TTULO IX

DEL SERVICIO SOCIAL CAPTULO I DEL SERVICIO SOCIAL 27

TTULO X

DE LA EXPERIENCIA RECEPCIONAL CAPTULO I DE LA EXPERIENCIA RECEPCIONAL 29

TTULO XI

DE LOS TTULOS, DIPLOMAS Y GRADOS ACADMICOS

CAPTULO I DE LOS TTULOS 31

CAPTULO II DE LOS DIPLOMAS Y GRADOS ACADMICOS 32


4

CAPTULO III DE LAS MODALIDADES DE TITULACIN 32

SECCIN PRIMERA DE LOS TRABAJOS

RECEPCIONALES

ESCRITOS Y PRCTICOS

33

SECCIN SEGUNDA POR PROMEDIO 33

SECCIN TERCERA POR ESTUDIOS DE

POSGRADO

33

SECCIN CUARTA DEL EXAMEN GENERAL

DE CONOCIMIENTOS

33

SECCIN QUINTA DEL EXAMEN GENERAL

PARA EL EGRESO

34

CAPTULO IV DEL EXAMEN PROFESIONAL Y DE GRADO 34

CAPTULO V DE LA MENCIN HONORFICA 36

TTULO XII

DE LA EDUCACIN NO FORMAL

CAPTULO I DE LOS CENTROS DE IDIOMAS Y DE AUTOACCESO 37

CAPTULO II DE LOS CURSOS DE INICIACIN MUSICAL INFANTIL

Y DE LOS CICLOS DE INICIACIN ARTSTICA

38

CAPTULO III DE LOS CURSOS DE LOS TALLERES LIBRES DE ARTE 39

CAPTULO IV DE LA ESCUELA PARA ESTUDIANTES

EXTRANJEROS

39

TTULO XIII

DE LOS ESTMULOS Y RECONOCIMIENTOS

CAPTULO I DE LA NOTA LAUDATORIA 40

CAPTULO II DEL CUADRO DE HONOR 41

CAPTULO III DE LA MEDALLA AL MRITO ESTUDIANTIL DR. MANUEL SAREZ TRUJILLO

41

CAPTULO IV DEL RECONOCIMIENTO A LAS MANIFESTACIONES

CIENTFICAS, CULTURALES, ARTSTICAS,

DEPORTIVAS Y DE VINCULACIN

42

CAPTULO V DEL TESTIMONIO DE DESEMPEO ACADMICO

SATISFACTORIO DE LA UNIVERSIDAD

VERACRUZANA

42

TTULO XIV

DE LOS APOYOS PARA LOS ALUMNOS

CAPTULO I DE LAS BECAS Y APOYOS 42

CAPTULO II DE LAS BECAS EN ESCUELAS PARTICULARES

INCORPORADAS A LA UNIVERSIDAD

VERACRUZANA

43


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TTULO XV

DE LA DESIGNACIN DE REPRESENTANTES

ALUMNOS ANTE LAS AUTORIDADES

CAPTULO I DEL CONSEJERO ALUMNO 43

CAPTULO II DEL REPRESENTANTE ANTE LA JUNTA ACADMICA 45

TTULO XVI

DE LAS ORGANIZACIONES ESTUDIANTILES

CAPTULO I DE LAS ORGANIZACIONES ESTUDIANTILES 47

TTULO XVII

DE LOS DERECHOS, OBLIGACIONES, FALTAS Y SANCIONES

CAPTULO I DE LOS DERECHOS 48

CAPTULO II DE LAS OBLIGACIONES 50

CAPTULO III DE LAS FAL TAS 51

CAPTULO IV DE LAS SANCIONES 52

TRANSITORIOS 56

]


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P R E S E N T A C I N

Ante la necesidad expresa de la comunidad universitaria de una redefinicin de las reglas

de ingreso, permanencia y egreso de los alumnos de la Universidad, acorde con los modelos

y modalidades de enseanza que en ella se imparten y en respuesta a los compromisos

asumidos en el Programa de Trabajo 2005-2009, en cuanto a la adecuacin permanente de

la legislacin universitaria, se elabor el presente ESTATUTO DE LOS ALUMNOS

2008, respetando en todo momento los derechos y obligaciones de los mismos.

En la elaboracin de este Estatuto, fueron referentes obligados de consulta, la normatividad

nacional en materia de educacin, y la propia legislacin universitaria, en particular, la Ley

Orgnica, el Estatuto General, el Estatuto del Personal Acadmico, el Estatuto de los

Alumnos de 1996 y los Lineamientos para el Control Escolar del Modelo Educativo

Flexible, as como innumerables oficios y circulares emitidas en materia escolar.

El propsito de este ESTATUTO DE LOS ALUMNOS 2008 es proporcionar un marco

jurdico a los alumnos y egresados, que d respuesta a la problemtica que enfrentan por la

ausencia o falta de claridad de la norma, en particular con la implantacin del Modelo

Educativo Integral y Flexible (MEIF) en la Universidad Veracruzana.

El presente Estatuto incluye algunas nuevas disposiciones para dar paso a las reformas de

segunda generacin del MEIF que permitan una mejor operacin de los programas

educativos en las entidades acadmicas. Algunas ventajas de este Estatuto son: proporciona

un marco normativo para regular los procesos de ingreso, permanencia y egreso de los

alumnos, cuya organizacin curricular de los planes de estudio sea rgida o flexible;

incorpora definiciones de los conceptos que regulan la vida acadmica y que el MEIF trajo

consigo; establece los ambientes de aprendizaje presencial y no presencial y se equipara a

la educacin escolarizada y no escolarizada; regula los tiempos de permanencia en los

programas educativos, mnimo, estndar y mximo; precisa las formas de acreditacin;

establece procedimientos de revisin de examen ms claros y transparentes; regula la

movilidad de estudiantes, y establece la garanta de audiencia ante la imposicin de

sanciones por los rganos Colegiados. As mismo se actualiza la normatividad establecida

para el nivel de estudios de posgrado.

Este ESTATUTO DE LOS ALUMNOS 2008 ser aplicable a los alumnos que obtengan

el derecho a ingresar a la Universidad Veracruzana a partir del perodo agosto 2008.

Los alumnos y egresados que ingresaron de 1996 a febrero de 2008 y que cursan o cursaron

sus estudios en planes de estudio rgidos, se regirn por el Estatuto de los Alumnos de

1996.

Los alumnos y egresados que ingresaron de 1999 a febrero de 2008 y que cursan o cursaron

sus estudios en planes de estudio flexibles, se regirn por el Estatuto de los Alumnos de


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1996, por los Lineamientos para el Control Escolar del Modelo Educativo Flexible y dems

regulaciones. [

TTULO I

DISPOSICIONES GENERALES

Artculo 1. El presente Estatuto es de observancia general en la Universidad Veracruzana y

regula los procesos de ingreso, permanencia y egreso de sus alumnos, los tipos de

educacin, niveles, planes de estudio y modalidades que ofrece como institucin de

educacin superior autnoma.

Para efectos de este Estatuto se entiende por alumno a la persona que cuenta con

inscripcin vigente para realizar estudios en los diversos tipos de educacin, planes de

estudio y modalidades que ofrece la Universidad Veracruzana.

Artculo 2. Las resoluciones emanadas de la aplicacin del presente Estatuto podrn ser

impugnadas1 ante el Defensor de los Derechos Universitarios, en los trminos que establece

el Estatuto General.

Artculo 3. Las actividades escolares se regirn por los calendarios oficiales

correspondientes.

CAPTULO I

DE LOS CONCEPTOS GENERALES

Artculo 4. Para fines de este Estatuto se entiende por:

Egresado: La persona que ha acreditado el plan de estudios en su totalidad;

Entidad acadmica de adscripcin: Aquella a la que pertenece el programa

educativo en el que est inscrito el alumno;

Perodo escolar: Tiempo previsto en los calendarios oficiales para que el alumno

curse y sea evaluado en las experiencias educativas o asignaturas; y

Programa educativo: Organizacin acadmica, escolar y administrativa que

permite desarrollar las actividades previstas en un plan de estudios, en una

modalidad especfica, que se ofrece en una entidad acadmica determinada.

1 Acuerdo de la Comisin de Reglamentos, aprobado en CUG del 4 de marzo de 2013.


8

CAPTULO II

DE LOS TIPOS DE EDUCACIN

Artculo 5. Los tipos de educacin que imparte la Universidad Veracruzana, de

conformidad con lo establecido en la Ley Orgnica, son formal y no formal:

I. La educacin formal: Es aquella en la que se cursan estudios en una entidad acadmica con la finalidad de obtener un ttulo, diploma o grado acadmico de los

diferentes niveles y modalidades de estudio que ofrece la Universidad; y

II. La educacin no formal: Es aquella en la que se cursan estudios en una entidad acadmica sin la finalidad de obtener un ttulo o grado acadmico.

CAPTULO III

DE LOS NIVELES DE ESTUDIO

Artculo 6. Los niveles de estudio de educacin formal que ofrece la Universidad

Veracruzana son:

I. Estudios Tcnicos: Son los posteriores al nivel de estudio de secundaria, que conducen a la obtencin de un ttulo de tcnico o equivalente en una rea

determinada del conocimiento;

II. Estudios Profesionales: Son los posteriores a los de bachillerato o sus equivalentes, que conducen a la obtencin de un ttulo profesional. Este nivel

est conformado por tcnico superior universitario o profesional asociado y

licenciatura; y

III. Estudios de Posgrado: Son los posteriores a los estudios de licenciatura, que conducen a la obtencin de un diploma de especialista, especializacin o grado.

El posgrado podr conformarse por la especializacin, la maestra y el

doctorado. La organizacin, el funcionamiento y las caractersticas de los

estudios de posgrado se regirn por lo dispuesto en el Reglamento General de

Estudios de Posgrado.

Los requisitos y los perfiles del aspirante a cursar los niveles de estudio ofrecidos por la

Universidad Veracruzana se establecern en los planes y programas de estudio, as como en

las convocatorias respectivas.

CAPTULO IV

DE LOS PLANES DE ESTUDIO

Artculo 7. Para efectos de este Estatuto se entiende por plan de estudios al conjunto

estructurado de experiencias educativas o asignaturas agrupadas con base en criterios,

objetivos, perfiles y lineamientos que le dan sentido de unidad, continuidad y coherencia a

los estudios que ofrece la institucin en los diferentes niveles y modelos educativos, as


9

como en las modalidades aprobadas para la obtencin de un ttulo, diploma o grado

acadmico correspondiente.

Artculo 8. Los planes de estudio, de acuerdo con la organizacin curricular son:

I. Rgidos: Aquellos en los que se encuentran ordenadas y definidas las asignaturas, generalmente organizadas por perodos escolares, y tienen una

secuencia temporal y una seriacin predeterminada; y

II. Flexibles: Aquellos en los que se permite la seleccin de experiencias educativas para la conformacin de la carga en crditos acadmicos. La

flexibilidad facilita la movilidad de los alumnos dentro del mismo programa

educativo de origen o en uno distinto, en instituciones de educacin superior del

pas y del extranjero. Para la realizacin de estudios considera distintos tipos de

permanencia. Se encuentran organizados por reas de formacin, ejes o bloques,

y conformados por experiencias educativas.

Para fines de este Estatuto se entiende por experiencia educativa al conjunto de actividades

educativas en las cuales se trabajan de forma articulada los conocimientos, las habilidades y

las actitudes, con el propsito de contribuir a la formacin integral de los estudiantes. Se

equipara a la asignatura en planes de estudio rgidos.

SECCIN PRIMERA

DE LOS ALUMNOS DE PLANES DE ESTUDIO RGIDOS

Artculo 9. Los alumnos del nivel tcnico y de estudios profesionales que cursan un plan de

estudios rgido pueden ser:

I. Regulares: Los que aprobaron todas las asignaturas del semestre escolar inmediato anterior y se inscriban, dentro de los plazos establecidos, en el

siguiente a ste;

II. Irregulares: Los que adeuden hasta dos asignaturas del semestre escolar inmediato anterior y se inscriban, dentro de los plazos establecidos, en el

siguiente a ste; y

III. Repetidores: Los que adeuden ms de dos asignaturas del semestre escolar cursado y se inscriban, dentro de los plazos establecidos, en el mismo.

SECCIN SEGUNDA

DE LOS ALUMNOS DE PLANES DE ESTUDIO FLEXIBLES

Artculo 10. Las experiencias educativas de la formacin bsica general que ofrece la

Universidad Veracruzana deben acreditarse antes de cubrir el 50% por ciento de los

crditos del plan de estudios que el alumno se encuentre cursando. El incumplimiento de

esta disposicin impedir el avance del alumno al siguiente perodo escolar.


10

Artculo 11. El alumno que haya acreditado experiencias educativas de la formacin bsica

general podr solicitar la transferencia de la calificacin a otro programa educativo, siempre

que se observe lo siguiente:

I. Estar inscrito en otro programa educativo; II. Presentar al Secretario de la Facultad o titular de la entidad acadmica de

adscripcin una fotocopia del krdex certificada por el Secretario del programa

educativo cursado, en el que se demuestre que se acreditaron las experiencias

educativas de la formacin bsica general; y

III. Registrar en el krdex del alumno las calificaciones transferidas.

CAPTULO V

DE LAS MODALIDADES

Artculo 12. Las modalidades son los ambientes en los cuales se desarrolla el proceso de

enseanza y aprendizaje, y pueden ser presenciales y no presenciales.

El ambiente de aprendizaje es el espacio en el que se interrelacionan alumno y acadmico

para desarrollar saberes a travs de estrategias de enseanza y aprendizaje, con el apoyo de

materiales y recursos educativos.

El ambiente de aprendizaje puede ser:

I. Presencial: Se caracteriza porque la relacin entre el alumno y el acadmico es cara a cara, en un espacio fsico predeterminado. Se equipara a la modalidad

escolarizada; y

II. No presencial: Se caracteriza porque la relacin entre el alumno y el acadmico est mediada por la distancia fsica y es predominantemente asincrnica. Se

equipara a la modalidad no escolarizada, semiescolarizada, a distancia, virtual o

mixta.

TTULO II

DEL INGRESO ESCOLAR

CAPTULO I

DEL INGRESO ESCOLAR

Artculo 13. Ingreso escolar es el proceso que un aspirante debe cumplir para ser admitido

como alumno de la Universidad Veracruzana, y est determinado por la capacidad de

cobertura de la institucin, los requisitos establecidos en la convocatoria oficial

correspondiente, y dems ordenamientos universitarios.


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Para efectos de este Estatuto se entiende por aspirante a la persona que ha solicitado su

ingreso a la Universidad Veracruzana y cumple con los requisitos y trmites que establece

la institucin.

El ingreso escolar se dar bajo las siguientes condiciones:

I. El alumno que haya causado baja definitiva de un programa educativo no podr solicitar su ingreso escolar al mismo u otro que ofrezca el mismo plan de

estudios, para el cual se otorgue el mismo Ttulo o Grado Acadmico, an en

diferente modelo o modalidad; y

II. En ningn caso proceder el ingreso escolar de manera simultnea a ms de un programa educativo del mismo nivel, excepto para los aspirantes al rea de

Artes, de los que ofrece la Universidad Veracruzana.

Artculo 14. El ingreso escolar a la educacin formal puede realizarse por dos vas:

I. Por examen de ingreso; y II. Por revalidacin o equivalencia de estudios.

El procedimiento y los requisitos de ingreso por examen se determinarn en las

convocatorias oficiales respectivas, as como en lo sealado por este Estatuto.

El procedimiento y los requisitos de ingreso por revalidacin o equivalencia de estudios se

rigen por este Estatuto y por lo establecido en el Reglamento de Revalidacin y

Reconocimiento de Estudios.

SECCIN PRIMERA

POR EXAMEN

Artculo 15. El examen de ingreso es uno de los requisitos que deben cumplir los

aspirantes y consiste en la evaluacin diagnstica de sus conocimientos, actitudes, aptitudes

y destrezas. Se presenta en las fechas y bajo las condiciones establecidas en las

convocatorias oficiales correspondientes.

SECCIN SEGUNDA

POR REVALIDACIN O EQUIVALENCIA DE ESTUDIOS

Artculo 16. Para efectos de cursar los planes de estudio que se ofrecen bajo la educacin

formal, la Universidad Veracruzana reconocer los estudios realizados en instituciones

educativas extranjeras o nacionales, mediante los trmites de revalidacin o equivalencia de

estudios. El aspirante deber cubrir los requisitos establecidos en el Reglamento de

Revalidacin y Reconocimiento de Estudios, para lo cual anexar los certificados de


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estudios legalizados y realizar el trmite correspondiente ante la Direccin General del

rea Acadmica de que se trate.

Artculo 17. La revalidacin es el reconocimiento de los estudios realizados en

instituciones de educacin superior que no pertenecen al Sistema Educativo Nacional.

La revalidacin de estudios podr otorgarse por nivel educativo, por grados o perodos

escolares, por experiencia educativa u otras unidades de aprendizaje, siempre que sean

equiparables con los estudios que imparte la Universidad Veracruzana.

Artculo 18. La equivalencia es el reconocimiento de los estudios realizados en

instituciones de educacin superior, registradas ante la Secretara de Educacin Pblica o

ante la Secretara de Educacin de Veracruz.

Artculo 19. Para ingresar por revalidacin o equivalencia de estudios el solicitante deber

observar lo siguiente:

I. Los egresados de la Universidad Veracruzana podrn cursar otro programa educativo siempre y cuando sean admitidos mediante el examen de ingreso. Los

crditos obtenidos en el programa educativo del que egresaron sern

reconocidos por equivalencia en lo que proceda, exceptuando el servicio social y

la experiencia recepcional;

II. Podrn ingresar quienes hayan realizado estudios parciales en la Universidad Veracruzana, con un plan de estudios anterior al vigente y que deseen continuar

el mismo programa educativo, siempre que no hayan causado baja definitiva;

III. Quienes hayan aprobado el 50% de los crditos de un plan de estudios rgido podrn solicitar su cambio a un plan de estudios flexible. La instancia

correspondiente establecida en el Reglamento de Revalidacin y

Reconocimiento de Estudios, determinar el nmero de crditos reconocidos

para el plan de estudios solicitado;

IV. Quienes deseen cambiar de programa educativo de un plan de estudio flexible a otro flexible, deben haber obtenido como mnimo los crditos correspondientes

a la formacin bsica general. Adicionalmente el 12% de los crditos de las

otras reas de formacin del programa educativo cursado, excepto la de eleccin

libre; y

V. Podrn ingresar quienes hayan realizado estudios parciales en otras instituciones de educacin superior del pas o del extranjero, siempre que hayan cursado al

menos el 50% de crditos del plan de estudios correspondiente.

En todos los casos, el trmite quedar condicionado por la capacidad de cobertura del

programa educativo a cursar2.

2 Acuerdo de la Comisin de Reglamentos, ratificado en CUG del 16 de diciembre de 2010.


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Lo relativo a los estudios de posgrado se establecer en el Reglamento General de Estudios

de Posgrado.

TTULO III

DE LA INSCRIPCION Y REINSCRIPCIN

CAPTULO I

DE LA INSCRIPCIN

Artculo 20. Inscripcin es el proceso acadmico-administrativo que realiza el aspirante

para adquirir el carcter de alumno, en los trminos y las condiciones que establecen este

Estatuto y las convocatorias oficiales respectivas. Al aspirante con derecho a inscripcin se

le asigna una matrcula personal e intransferible, que se utiliza para realizar los trmites que

requiera como alumno de la Universidad.

Artculo 21. El aspirante con derecho a inscripcin debe presentar el original del

certificado de estudios completo correspondiente al nivel anterior al que desea cursar, as

como la dems documentacin requerida. En caso de no contar con el certificado, se le

aceptar temporalmente la constancia de estudios que demuestre que ha acreditado todas

sus asignaturas, al igual que la constancia de que se encuentra en trmite la solicitud del

mismo, y cumplir con los dems requisitos establecidos.

Para el nivel de estudios de posgrado debe presentar el ttulo requerido, o la documentacin

que acredite que se encuentra en trmite, y cumplir con los dems requisitos establecidos en

la reglamentacin correspondiente.

Artculo 22. El plazo improrrogable para la presentacin de la documentacin a que se

refiere el artculo anterior ser de noventa das naturales, contados a partir de la fecha de

inicio de clases de acuerdo con el calendario oficial. En caso de no hacerlo, el aspirante

causar baja por cancelacin de inscripcin.

La cancelacin de inscripcin implica la prdida de los derechos obtenidos en ese proceso

de ingreso y su aplicacin no restringe la participacin del alumno en procesos de ingreso

posteriores.

Artculo 23. Para que un aspirante procedente del extranjero que es aceptado por la

Universidad Veracruzana pueda realizar su inscripcin deber presentar:

I. El certificado de revalidacin de estudios, o el comprobante de su trmite, expedido por la Secretara de Educacin Pblica, en los niveles que no imparta

la Universidad Veracruzana. En los casos en que la institucin imparta el nivel

de estudios previo, el certificado de revalidacin de estudios ser expedido por

la misma; y


14

II. La documentacin que acredite su estancia legal en el pas.

Artculo 24. Cualquier trmite escolar podr ser suspendido si la autoridad o el funcionario

encargado de realizarlo obtiene elementos que permitan la presuncin de que los

documentos en que se apoya son ilegtimos, apcrifos o falsos.

Artculo 25. Los alumnos que cursen planes de estudio rgido tienen derecho a dos

inscripciones al mismo semestre escolar en diferente perodo. Los alumnos que cursen

planes de estudio flexible tienen derecho a dos inscripciones por experiencia educativa en

diferente perodo escolar.

Artculo 26. Los alumnos que opten por planes de estudio flexibles podrn elegir las

experiencias educativas a las que se inscribirn en cada perodo escolar, para integrar su

carga en crditos acadmicos.

Para efectos de este Estatuto se entiende por carga en crditos acadmicos al conjunto de

experiencias educativas seleccionadas por el alumno dentro de un plan de estudios flexible.

Artculo 27. La oferta de experiencias educativas para que el alumno integre su carga de

crditos acadmicos se encuentra condicionada por la disponibilidad presupuestal y los

espacios fsicos del programa educativo. En los planes de estudio se establecer la carga en

crditos acadmicos mnima, estndar y mxima por periodo que pueden cursar los

alumnos.

Para estos efectos, la carga en crditos acadmicos:

I. Mnima: Representa el nmero mnimo de crditos que el alumno debe cursar por perodo escolar. El optar por este tipo de carga en crditos acadmicos

prolonga el tiempo de permanencia necesario para cursar el plan de estudios;

II. Estndar: Representa el nmero promedio de crditos que el alumno puede cursar por perodo escolar, lo que permite concluir el plan de estudios en el

tiempo promedio de permanencia previsto en el mismo; y

III. Mxima: Representa el nmero mximo de crditos que el alumno puede cursar por perodo escolar, lo que permite concluir el plan de estudios en el menor

tiempo promedio de permanencia previsto en el mismo.

Artculo 28. La carga en crditos acadmicos mnima que debe llevar un alumno durante

un perodo escolar corresponder al 75% del nmero de crditos de la carga en crditos

acadmicos estndar por perodo establecido en el plan de estudios, con las excepciones

que deriven de la oferta educativa, o cuando los crditos pendientes por cursar no alcancen

el mnimo.


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Cuando el alumno elija la carga en crditos acadmicos mnima en un perodo determinado,

y no acredite el total de los mismos, para el siguiente perodo escolar deber cursar la carga

en crditos acadmicos estndar.

Artculo 29. Los alumnos que acrediten experiencias educativas por presentacin de

examen de demostracin de competencias podrn rebasar la carga en crditos acadmicos

mxima permitida en igual nmero al de los crditos que representen las experiencias

educativas acreditadas bajo la modalidad de competencias en ese perodo.

Artculo 30. La permanencia es el plazo que la Universidad Veracruzana establece para

cursar un plan de estudios a partir del ingreso y concluye con la acreditacin total de dicho

plan. Los tiempos de permanencia mximo, estndar y mnimo se refieren a los perodos

que el alumno tardar en cursar un plan de estudios con base en los crditos que acredite

por perodo.

Artculo 31. Los alumnos que hayan seleccionado una experiencia educativa con carcter

de optativa o de eleccin libre y no la acrediten, podrn cursarla nuevamente, o cursar una diferente en otro perodo escolar, considerndola como segunda inscripcin.

CAPTULO II

DE LA REINSCRIPCIN

Artculo 32. Reinscripcin es el trmite acadmico-administrativo que los alumnos realizan

para continuar en el mismo programa educativo, en perodos escolares subsecuentes al del

perodo inicial, cumpliendo para ello con los requisitos establecidos.

Artculo 33. La reinscripcin por reingreso procede siempre que contine vigente el mismo

plan de estudios. Para estos efectos se considerarn alumnos de reingreso a aquellos que

solicitan su reinscripcin con posterioridad a una baja temporal.

TTULO IV

DE LAS BAJAS

CAPTULO I

DE LOS TIPOS DE BAJA

Artculo 34. Para efectos de este Estatuto existen dos tipos de baja:

I. Temporal; y II. Definitiva.


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SECCIN PRIMERA

DE LA BAJA TEMPORAL

Artculo 35. Baja temporal es la cancelacin de la inscripcin solicitada y obtenida por el

alumno del programa educativo de origen para dejar a salvo los derechos escolares que la

misma otorga. La baja temporal puede ser:

I. Por experiencia educativa; y II. Por perodo escolar.

Artculo 36. La baja temporal por experiencia educativa permite cancelar el registro

acadmico de inscripcin a la misma, y su autorizacin queda sujeta al nmero mnimo de

crditos o de experiencias educativas requeridos por perodo escolar, establecido en cada

plan de estudios.

A la baja temporal por experiencia educativa slo pueden acceder aquellos alumnos que

cursan sus estudios en planes de estudio flexibles. Para obtenerla observarn lo siguiente:

I. Solicitar y contar con la autorizacin correspondiente en el curso de los primeros cinco das hbiles a partir de la fecha de inicio del perodo escolar; y

II. El nmero permitido de este tipo de bajas es hasta de cinco veces durante la permanencia en el programa educativo que se curse. Esta disposicin no aplica a

los estudios de posgrado.

Artculo 37. La baja temporal por periodo escolar permite cancelar la inscripcin al mismo

y se da bajo las siguientes condiciones:

I. Slo procede a partir del segundo perodo escolar; II. Debe solicitarse al Secretario de la Facultad o al titular de la entidad acadmica

de adscripcin a travs del Secretario, durante los primeros quince das naturales

de iniciado el perodo escolar;

III. Puede solicitarse hasta por dos ocasiones, consecutivas o no, previa justificacin y mediante la autorizacin del Secretario de la Facultad o titular de la entidad

acadmica. El tiempo que dure la ausencia del alumno no contar, siempre que

no rebase el tiempo mximo de permanencia; y

IV. No podr exceder ms de dos perodos escolares. Transcurridos stos el alumno causar baja definitiva.

Artculo 38. La baja temporal extempornea por experiencia educativa o por perodo

escolar procede cuando por causas de fuerza mayor, debidamente justificadas, as lo

determine y apruebe el Consejo Tcnico o el rgano equivalente. Este rgano colegiado

emitir el dictamen correspondiente, con anterioridad al perodo de evaluacin ordinaria.


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SECCIN SEGUNDA

DE LA BAJA DEFINITIVA

Artculo 39. Baja definitiva es la privacin de los derechos de inscripcin y, en su caso, la

cancelacin de la misma, en un programa educativo, e impide el ingreso a otro programa

que otorgue el mismo ttulo.

Artculo 40. Son causas de baja definitiva:

I. Agotar las oportunidades de inscripcin a que tienen derecho los alumnos, atendiendo al nivel educativo que se cursa;

II. Reprobar dos o ms experiencias educativas en examen extraordinario en segunda inscripcin en el perodo escolar;

III. Reprobar un examen de ltima oportunidad en los niveles que aplique; IV. Exceder el lmite de permanencia establecido en el plan de estudios del

programa educativo;

V. Ser sancionado con la expulsin de la entidad acadmica o de la Universidad Veracruzana;

VI. Rebasar el tiempo establecido en el caso de la baja temporal por perodo; VII. Omitir inscribirse en dos perodos escolares consecutivos sin salvaguardar sus

derechos por medio de la baja temporal;

VIII. No cumplir con los aspectos de escolaridad que determine el programa educativo de posgrado; y

IX. Que el propio alumno la solicite.

Artculo 41. La baja definitiva por expulsin traer los efectos siguientes:

I. De la entidad acadmica: Impide la inscripcin en cualquier programa educativo que en ella se imparta; y

II. De la Universidad Veracruzana: Impide la inscripcin en cualquier programa educativo que en la misma se imparta.


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TTULO V


CAPTULO I


Artculo 42. La Movilidad estudiantil se regir por lo establecido en el Reglamento de

Movilidad3.

Artculo 43. Se Deroga4.




TTULO VI

DE LOS TRASLADOS ESCOLARES

CAPTULO I

DE LOS TRASLADOS ESCOLARES

Artculo 47. Traslado escolar es el cambio de adscripcin de una entidad acadmica a otra

que imparte el mismo plan de estudios, en funcin de la disponibilidad de cupo, siempre y

cuando se cumpla con los requisitos establecidos por este Estatuto.

Artculo 48. Los requisitos para realizar un traslado escolar son:

I. Estar inscrito en el programa educativo de origen; II. Haber aprobado el primer perodo escolar, en aquellos casos en que se curse un

plan de estudios rgido;

III. Haber aprobado la formacin bsica general y, como mnimo, el 12% de los crditos restantes del plan de estudios en el que est inscrito;

3 Dictamen de la Comisin de Reglamentos en su sesin del 2 de junio y 5 de noviembre de 2014, ratificado en CUG del 15 de diciembre de 2014. 4 Dictamen de la Comisin de Reglamentos en su sesin del 2 de junio y 5 de noviembre de 2014, ratificado en CUG del 15 de diciembre de 2014. 5 Dictamen de la Comisin de Reglamentos en su sesin del 2 de junio y 5 de noviembre de 2014, ratificado en CUG del 15 de diciembre de 2014. 6 Dictamen de la Comisin de Reglamentos en su sesin del 2 de junio y 5 de noviembre de 2014, ratificado en CUG del 15 de diciembre de 2014. 7 Dictamen de la Comisin de Reglamentos en su sesin del 2 de junio y 5 de noviembre de 2014, ratificado en CUG del 15 de diciembre de 2014.


19

IV. Haber aprobado, mnimamente, el 50% de los crditos del plan de estudios, tratndose de traslados de instituciones particulares incorporadas a la

Universidad Veracruzana a un programa educativo de esta institucin;

V. Obtener la autorizacin escrita de los Secretarios de las Facultades o de los titulares de las entidades acadmicas de los programas de origen y de destino;

VI. Obtener la autorizacin de la Direccin General de Administracin Escolar; y VII. Realizar el trmite por escrito en los primeros diez das hbiles luego de iniciado

el perodo escolar. [inicio]

TTULO VII

DE LA ACREDITACIN

Artculo 49. Acreditacin es el proceso por medio del cual el alumno acumula los crditos

acadmicos que le permiten satisfacer los requisitos de un plan de estudios. La Universidad

Veracruzana reconoce los saberes del alumno a travs de:

I. La presentacin de documentos; II. La demostracin de competencias; y III. La evaluacin de las experiencias educativas cursadas.

Los planes de estudio establecern las formas de acreditacin permitidas.

CAPTULO I

DE LA PRESENTACIN DE DOCUMENTOS

Artculo 50. La presentacin de documentos es la opcin que permite acreditar una

experiencia educativa a travs del reconocimiento de los estudios realizados en otras

instituciones de educacin superior. Este reconocimiento, as como el cumplimiento de los

trmites de revalidacin o equivalencia de estudios, estar sujeto a lo siguiente:

I. En el caso de la revalidacin o equivalencia de estudios, se deber cumplir con los trmites establecidos en este Estatuto y con lo dispuesto en el Reglamento de

Revalidacin y Reconocimiento de Estudios;

II. En el caso de la demostracin de competencias, se requerir la presentacin y aceptacin de los documentos que la Universidad Veracruzana reconoce como

vlidos de la posesin de la competencia. Los planes de estudio de los

programas educativos establecern las experiencias educativas susceptibles de

ser acreditadas bajo esta opcin. La Secretara Acadmica publicar el listado de

los documentos vlidos para cubrir este proceso y de las instituciones u

organismos que los expidan. Cuando el alumno considere poseer la competencia

y no cuente con un documento reconocido por la Universidad Veracruzana,

podr presentar el examen de demostracin de competencia; y


20

III. En el caso de la certificacin obtenida a travs del programa de movilidad estudiantil, se deber cumplir con los trmites establecidos en este Estatuto.

Artculo 51. Los alumnos que cursen planes de estudio flexibles podrn acreditar la

experiencia recepcional mediante la presentacin del examen general para el egreso del

Centro Nacional para la Evaluacin de la Educacin Superior (Ceneval), de acuerdo con los

estudios realizados. En todos los casos debern obtenerse 1000 o ms puntos del ndice

Ceneval Global, en una sola presentacin. El plazo para acreditar la experiencia recepcional

por esta modalidad ser el tiempo mximo de permanencia establecido en el plan de

estudios.

Los alumnos que cursen planes de estudio flexibles requieren haber acreditado el 70% de

crditos del plan de estudios para presentar el Examen General de Egreso de Tcnico

Superior Universitario (EGETSU) o el Examen General para el Egreso de la Licenciatura

(EGEL).

Para acreditar la experiencia recepcional bajo esta opcin no es necesario inscribirse. El

Secretario de la Facultad, asentar la calificacin de acuerdo con el puntaje reportado por el

Ceneval, aplicando los siguientes criterios:

I. De 1 000 a 1 099 puntos equivale a 8; II. De 1 100 a 1199 puntos equivale a 9; y III. De 1 200 a 1 300 puntos equivale a 10.

En los casos de los alumnos que obtengan testimonios de Desempeo Satisfactorio o

Sobresaliente en el Examen General para el Egreso de la Licenciatura del Ceneval se les

asignar una calificacin numrica de la siguiente manera8:

Desempeo Satisfactorio equivale a 9; y

Desempeo Sobresaliente equivale a 10

CAPTULO II

DE LA DEMOSTRACIN DE COMPETENCIAS

Artculo 52. La demostracin de competencias es la opcin que los alumnos tienen para

acreditar una experiencia educativa en el dominio de los saberes que la misma comprende.

Para ello deber observarse lo siguiente:

I. Inscribirse en el programa educativo en el perodo escolar respectivo, conformando la carga en crditos acadmicos que desee cursar, incluyendo las

experiencias educativas en las que pretenda demostrar la competencia;

8 Acuerdo del Rector del 28 de septiembre de 2009, ratificado en CUG del 14 de diciembre de 2009.


21

II. Formular la solicitud por escrito y presentarla ante el Secretario o el titular de la entidad acadmica, para optar por la demostracin de la competencia, y pagar

los correspondientes derechos arancelarios;

III. La demostracin de competencia se presentar en un trmino no mayor de veinte das hbiles despus de iniciado el perodo escolar, en las fechas

programadas por el Secretario de la Facultad o el titular de la entidad acadmica;

y

IV. La no acreditacin por demostracin de la competencia har obligatorio que el alumno contine cursndola en el mismo perodo escolar y se sujete al proceso

de evaluacin correspondiente a la primera inscripcin.

Los planes de estudio de los programas educativos establecern las experiencias educativas

que podrn acreditarse mediante esta opcin.

CAPTULO III

DE LA EVALUACIN

Artculo 53. La evaluacin es el proceso mediante el cual se registran las evidencias en

conocimientos, habilidades y actitudes.

En los programas de las experiencias educativas se establecern los criterios de desempeo,

campos de aplicacin y porcentajes, as como las estrategias metodolgicas y tcnicas

valorativas para el registro de la evaluacin del aprendizaje de los alumnos a lo largo de un

perodo escolar en una experiencia educativa o asignatura.

Artculo 54. Cuando por causa justificada un alumno no pueda presentarse en las fechas

programadas a un examen final, como parte de la evaluacin de la experiencia educativa, el

Consejo Tcnico u rgano equivalente, en un plazo no mayor de tres das hbiles, podr

autorizar el examen extemporneo con base en el anlisis de la solicitud y de la

documentacin comprobatoria presentada por el alumno dentro de los tres das hbiles

posteriores a la fecha programada para el examen.

Artculo 55. Los acadmicos deben entregar el acta oficial de evaluacin debidamente

requisitada a la Secretara de la entidad acadmica correspondiente, en un plazo que no

exceda de cinco das hbiles a partir de la fecha de aplicacin del examen final.

Artculo 56. Cuando los alumnos consideren tener motivos fundados, podrn solicitar al

Consejo Tcnico u rgano equivalente que el examen final no sea realizado por el

acadmico que imparti la experiencia educativa o asignatura. El Consejo Tcnico u rgano

equivalente conocer y resolver nombrando un jurado de tres acadmicos que realice el

examen final correspondiente, con base en los contenidos del programa, integrando adems

las actividades de evaluacin aplicadas durante el perodo escolar por el titular, y emitirn y

firmarn el acta oficial de evaluacin correspondiente.


22

Artculo 57. El alumno podr solicitar la revisin del resultado de la evaluacin. Esta

peticin deber presentarla por escrito en un plazo no mayor de tres das hbiles a partir de

que el acta oficial de evaluacin correspondiente sea entregada en la Secretara de la

entidad acadmica respectiva.

Para tal efecto, el Consejo Tcnico u rgano equivalente, en un plazo que no exceda de tres

das hbiles, designar un jurado de tres acadmicos, el que resolver en un plazo igual,

escuchando previamente, por separado, al acadmico y al alumno involucrados. La no

comparecencia ante el jurado del acadmico o del alumno no interrumpir el proceso.

En un plazo de tres das hbiles el acadmico deber entregar al Consejo Tcnico u rgano

equivalente, a travs del Secretario de la Facultad o el titular de la entidad acadmica, lo

siguiente:

I. El programa de la experiencia educativa; y II. Las evidencias del desempeo, de acuerdo con lo establecido en el programa de

la experiencia educativa.

Artculo 58. Cuando el programa de la experiencia educativa especifique que el examen

final es oral o por demostracin prctica, el Director de la entidad acadmica deber

nombrar un jurado, integrado por el acadmico responsable y dos sinodales, el cual

realizar el examen con base en una gua escrita que contenga los criterios de evaluacin y

que deber ser requisitada por el propio jurado. La calificacin definitiva ser el resultado

del promedio de las calificaciones emitidas por los integrantes del jurado.

Artculo 59. Los alumnos podrn presentar su queja sobre las evaluaciones acadmicas

practicadas ante la Defensora de los Derechos Universitarios, solamente por cuanto hace a

las violaciones del procedimiento establecido en este Estatuto de los Alumnos, y una vez

agotadas las instancias correspondientes.

CAPTULO IV

DE LOS EXMENES FINALES

Artculo 60. Los alumnos tendrn la oportunidad de presentar los exmenes finales

siguientes:

I. En primera inscripcin: a) Ordinario; b) Extraordinario; y c) A ttulo de suficiencia

II. En segunda inscripcin: a) Ordinario;


23

b) Extraordinario; y c) De ltima oportunidad

En las experiencias educativas en que, atendiendo a lo establecido previamente en el plan

de estudios y en el programa especfico de la experiencia educativa, la asignacin de la

calificacin dependa fundamentalmente de la entrega durante el curso de trabajos,

realizacin de prcticas o demostracin de habilidades y conocimientos, la evaluacin final

se integrar con las evaluaciones parciales que se efecten para cada una de esas

actividades. La no aprobacin de estas experiencias educativas, dada su naturaleza,

implicar que los alumnos deben volver a cursarlas.

En cada caso el derecho a presentar los exmenes finales se establece en este Estatuto.

Artculo 61. Los alumnos que cursen planes de estudio rgidos tendrn, adems,

oportunidad de presentar el examen final de regularizacin en primera inscripcin.

Artculo 62. Los alumnos que cursen estudios de posgrado slo tienen derecho al examen

ordinario.

Artculo 63. Los exmenes finales pueden ser orales, escritos o de demostracin prctica,

segn se establezca en el programa de cada experiencia educativa o asignatura, y se

presentarn en los plazos sealados en los calendarios oficiales.

SECCIN PRIMERA

DEL EXAMEN FINAL ORDINARIO

Artculo 64. El examen ordinario concluye el proceso de evaluacin de la experiencia

educativa o asignatura. Tendrn derecho a presentarlo los alumnos que no hubieran

rebasado un mximo del 20% de inasistencias del nmero total de horas que tenga

registradas el programa de la experiencia educativa. Esta disposicin no es aplicable a las

experiencias educativas que se cursan en modalidades no presenciales.

El acadmico de la experiencia educativa o asignatura podr exentar a los alumnos del

examen ordinario, hacindolo constar mediante la calificacin definitiva en el acta oficial.

La aceptacin de la exencin es opcional para los alumnos.

SECCIN SEGUNDA

DEL EXAMEN FINAL EXTRAORDINARIO

Artculo 65. El examen extraordinario tiene por objeto evaluar a los alumnos que no hayan

acreditado la experiencia educativa o asignatura a travs del examen ordinario.

Tendrn derecho a presentarlo los alumnos que no rebasen un mximo del 35% de

inasistencias del nmero total de horas que el programa de la experiencia educativa o


24

asignatura tenga registradas. Esta disposicin no es aplicable a las experiencias educativas

que se cursan en modalidades no presenciales.

Los alumnos tendrn derecho a presentar este tipo de examen en todas las experiencias

educativas o asignaturas en que estn inscritos en el perodo escolar correspondiente, segn

lo establezca el programa de la experiencia educativa, previo pago de los derechos

arancelarios correspondientes.

Los alumnos que a travs del examen extraordinario no acrediten dos o ms experiencias

educativas cursadas en segunda inscripcin en el perodo causarn baja definitiva del

programa educativo.

SECCIN TERCERA

DEL EXAMEN FINAL A TTULO DE SUFICIENCIA

Artculo 66. El examen a ttulo de suficiencia tiene por objeto evaluar a los alumnos que no

hayan acreditado la experiencia educativa o asignatura a travs del examen extraordinario.

Tendrn derecho a presentarlo los alumnos que no rebasen un mximo del 50% de

inasistencias del nmero total de horas que el programa de la experiencia educativa o

asignatura tenga registradas. Esta disposicin no es aplicable a las experiencias educativas

que se cursen en modalidades no presenciales.

Los alumnos tendrn derecho a presentar este tipo de examen en un nmero no superior al

50% de las experiencias educativas en las que estn inscritos en el perodo escolar

correspondiente, segn lo establezca el programa de la experiencia educativa, previo pago

de los derechos arancelarios.

Artculo 67. Los alumnos que en el ltimo perodo escolar de permanencia no acrediten

hasta dos experiencias educativas o asignaturas bajo la modalidad de examen a ttulo de

suficiencia en primera inscripcin podrn optar por una de las dos siguientes posibilidades:

I. Repetir las experiencias educativas, ejerciendo su derecho a la segunda inscripcin; o

II. Acreditarlas mediante la presentacin del examen a ttulo de suficiencia, por una sola vez adicional en cada experiencia educativa, an careciendo de escolaridad

respecto de la misma, dentro de los dos aos siguientes al ltimo perodo

cursado, siempre que no rebasen el tiempo mximo de permanencia. Estos

exmenes los presentarn con carcter de extraordinario de segunda inscripcin

en los perodos sealados para tal efecto. En caso de no acreditarla, tendrn

derecho al examen final de ltima oportunidad en los trminos establecidos.


25

SECCIN CUARTA

DEL EXAMEN FINAL DE REGULARIZACIN

Artculo 68. El examen de regularizacin tiene por objeto evaluar a los alumnos que cursen

planes de estudio rgidos que no hayan acreditado la experiencia educativa o asignatura

bajo la modalidad de examen a ttulo de suficiencia. Este tipo de examen ofrece la

oportunidad a los alumnos irregulares, previa inscripcin en el perodo escolar inmediato

superior, de normalizar su situacin escolar.

El examen de regularizacin deber presentarse dentro del primer mes despus de iniciado

el perodo escolar, con el fin de que los alumnos estn en posibilidad de cursar y presentar

las experiencias educativas del perodo escolar en el que estn inscritos.

Tendrn derecho a presentarlo los alumnos que no hayan acreditado hasta dos experiencias

educativas o asignaturas del semestre prximo anterior, previo pago de los derechos

arancelarios correspondientes.

SECCIN QUINTA

DEL EXAMEN FINAL EXTRAORDINARIO DE EXCEPCIN

Artculo 69. Cuando los alumnos, al trmino de las oportunidades de exmenes de primera

inscripcin, adeuden slo una experiencia educativa o asignatura, podrn optar por cursarla

en segunda inscripcin o presentarla en examen extraordinario de excepcin dentro de los

quince das hbiles posteriores a la fecha programada del examen anterior, previo pago de

los derechos arancelarios correspondientes.

En caso de no acreditarla, tendrn derecho al examen final de ltima oportunidad en los

trminos del siguiente artculo.

SECCIN SEXTA

DEL EXAMEN FINAL DE LTIMA OPORTUNIDAD

Artculo 70. 9En el examen final de ltima oportunidad se observar lo siguiente:

I. Cuando los alumnos adeuden slo una experiencia educativa por periodo escolar, hayan agotado la oportunidad del examen final extraordinario en

segunda inscripcin, del examen final extraordinario de excepcin o las

9 Dictamen de la Comisin de Reglamentos en sus sesiones del 19 de enero y 18 de febrero de 2015, ratificado en CUG del 9 de marzo de 2015.


26

oportunidades de evaluacin establecidas en los programas de las

experiencias educativas, podrn presentar este examen;

II. Ser elaborado, aplicado y evaluado por un jurado conformado por dos acadmicos que impartan la experiencia educativa, designados por el Consejo

Tcnico u rgano equivalente, quienes firmarn el acta respectiva. Cuando

los alumnos consideren tener motivos fundados, podrn solicitar al Consejo

Tcnico u rgano equivalente que el examen final no sea realizado por el

acadmico que imparti la experiencia educativa o asignatura. El Consejo

Tcnico u rgano equivalente conocer y resolver nombrando un jurado de

dos acadmicos que realice el examen final correspondiente, con base en los

contenidos del programa, integrando adems las actividades de evaluacin

aplicadas durante el perodo escolar por el titular, y emitirn y firmarn el

acta oficial de evaluacin correspondiente;

III. Se realizar en un plazo que no exceda del perodo escolar subsecuente que curse el alumno;

IV. Esta evaluacin forma parte de los exmenes de la segunda inscripcin; y V. Previo pago de los derechos arancelarios correspondientes.

La no acreditacin de este examen har que el alumno cause baja definitiva del

programa educativo.

TTULO VIII

DE LA CALIFICACIN, EL PROMEDIO Y LA PROMOCIN

CAPTULO I

DE LA CALIFICACIN, EL PROMEDIO Y LA PROMOCIN

Artculo 71. La calificacin es el valor que, de acuerdo con una escala numrica, expresa el

resultado de la acreditacin a travs de la presentacin de documentos, la demostracin de

competencias o la evaluacin de una experiencia educativa.

La escala de calificaciones que se aplicar a los alumnos es la siguiente:

I. Para expresar la acreditacin de los alumnos que cursan el nivel tcnico y de

estudios profesionales, la escala de calificaciones es del 1 al 10, siendo la

mnima aprobatoria de 6, expresada en nmeros enteros. Esta escala tambin se

aplicar para calificar las actividades de talleres, seminarios, prcticas y

laboratorios; y

II. Para expresar la acreditacin de los alumnos del posgrado, la escala de calificaciones se establecer en el Reglamento General de Estudios de Posgrado.


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Artculo 72. El promedio simple se aplicar en los planes de estudio rgidos. El promedio

ponderado se aplicar en los planes de estudio flexibles de licenciatura; en los dems

niveles se aplicar en los planes de estudio que as lo tengan establecido.

El promedio se calcular de la siguiente manera:

I. Promedio simple: Se obtiene dividiendo la sumatoria de las calificaciones de las experiencias educativas del plan de estudios entre el nmero de las mismas.

Puede calcularse para un periodo escolar o para todos los periodos cursados en

un plan de estudios; y

II. Promedio ponderado: Se obtiene multiplicando la calificacin de cada experiencia educativa por el valor en crditos de las mismas, obtenindose as el

factor de ponderacin. Posteriormente, se suman todos los factores de

ponderacin y se divide la sumatoria de stos entre la sumatoria de los valores

en crditos de las experiencias educativas consideradas. El promedio ponderado

puede ser por perodo escolar o por programa educativo.

Artculo 73. La promocin es el derecho que adquieren los alumnos del nivel tcnico y de

estudios profesionales que cursan planes de estudio rgidos, en su carcter de alumnos

regulares e irregulares, de promover de un semestre escolar al inmediato superior. El

adeudo de experiencias educativas que no correspondan al perodo inmediato anterior

impedir la promocin.

La promocin se dar de la siguiente manera:

I. Promovern como alumnos regulares los que no adeuden ninguna asignatura del semestre escolar inmediato anterior; y

II. Promovern como alumnos irregulares los que adeuden hasta dos asignaturas del semestre escolar inmediato anterior. No tendrn derecho a cursar las

asignaturas del semestre inmediato posterior que lleven una relacin seriada con

las asignaturas que adeuden.

TTULO IX

DEL SERVICIO SOCIAL

CAPTULO I

DEL SERVICIO SOCIAL

Artculo 74. El servicio social es la actividad formativa y de aplicacin de saberes que, de

manera individual o grupal, temporal y obligatoria, realizan los alumnos, pasantes o

egresados de los niveles tcnicos y de estudios profesionales en beneficio de la sociedad y

de la propia institucin.


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Los fines del servicio social, as como las reglas bajo las que debe desempearse, se

establecern en el Reglamento correspondiente.

Artculo 75. Para el cumplimiento del servicio social se observar lo siguiente:

I. Puede prestarse en la propia institucin o en los sectores pblico, social y privado;

II. La prestacin del servicio social no generar relaciones de carcter laboral entre quien lo presta y quien lo recibe;

III. La duracin del servicio social no puede ser menor de seis meses ni mayor de un ao, ni cubrir un tiempo menor de 480 horas, y puede realizarse en uno o dos

perodos escolares continuos; y

IV. En los programas educativos del rea Acadmica de Ciencias de la Salud se aplicar la normatividad federal y estatal de la materia, as como la legislacin

universitaria.

Artculo 76. En los planes de estudio rgidos, el servicio social lo podrn realizar los

pasantes o alumnos regulares de los dos ltimos semestres escolares. El servicio social no

tiene valor en crditos y es requisito para la titulacin.

Para efectos de este Estatuto se entiende por pasante a la persona que, habiendo cubierto

todos los crditos o asignaturas de un plan de estudios rgido, no ha obtenido su titulacin.

Artculo 77. En los planes de estudio flexibles, la experiencia educativa del servicio social

cuenta con valor en crditos, y para cursarla los alumnos debern observar lo siguiente:

I. Cumplir como mnimo con el 70% de los crditos del programa educativo. La Junta Acadmica determinar si este porcentaje se incrementa, atendiendo el

perfil profesional requerido;

II. Realizar la inscripcin en la experiencia educativa de acuerdo con la oferta acadmica de su entidad, en las fechas que se ofrezcan;

III. Cumplir con un mnimo de 480 horas de prestacin del servicio, en un plazo no menor de seis meses ni mayor de un ao. El plan de estudios respectivo debe

establecer, en uno o dos periodos, la duracin del servicio social. Cuando la

duracin sea de dos periodos, el alumno deber cursarla de manera continua y

con una sola inscripcin;

IV. Cuando el alumno se encuentre en el ltimo periodo escolar, de acuerdo con el tiempo mximo de permanencia permitido, y no haya iniciado la acreditacin

del servicio social, slo podr realizarlo en un perodo;

V. En el caso de no acreditarla en el proceso de evaluacin sealado en el programa de la experiencia educativa en primera inscripcin, deber cursarla nuevamente;

VI. En aquellos casos en que el alumno interrumpa el servicio social, de manera temporal y por causa grave, deber presentar documentacin de la dependencia


29

en la que se encontraba realizando dicho servicio y solicitar al Consejo Tcnico

u rgano equivalente la procedencia y el aval del tiempo realizado. Si la

respuesta es favorable, el alumno podr realizar en el tiempo establecido su

segunda inscripcin para completarlo; y

VII. El alumno inscrito en la experiencia educativa y beneficiado con una beca debe cumplir con los requisitos de la institucin que le otorgue dicho apoyo para la

realizacin del servicio social.

TTULO X

DE LA EXPERIENCIA RECEPCIONAL

CAPTULO I

DE LA EXPERIENCIA RECEPCIONAL

Artculo 78. Los alumnos que cursen planes de estudio flexibles de nivel tcnico y de

estudios profesionales podrn acreditar la experiencia recepcional a travs de las siguientes

opciones:

I. Por trabajo escrito presentado en formato electrnico10 bajo la modalidad de tesis, tesina, monografa, reporte o memoria y las dems que apruebe la Junta

Acadmica de cada programa educativo;

II. Por trabajo prctico, que puede ser de tipo cientfico, educativo, artstico o tcnico;

III. Por promedio, cuando hayan acreditado todas las experiencias educativas del plan de estudios con promedio ponderado mnimo de 9.00 en ordinario en

primera inscripcin, en los casos que as lo apruebe la Junta Acadmica;

IV. Por examen general de conocimientos; y V. Por presentacin de documentos de acuerdo con lo establecido en el artculo

5111

de este Estatuto.

Artculo 79. La academia correspondiente propondr a la Junta Acadmica, para su

aprobacin, los criterios que debern reunir los trabajos escritos y prcticos a que se

refieren las fracciones I y II del artculo anterior.

El programa de la experiencia recepcional abarcar los criterios acordados por la Junta

Acadmica.

Artculo 80. Para cursar y acreditar la experiencia recepcional, el alumno debe:

10 Acuerdo del Rector del 14 de mayo de 2013, ratificado en CUG del 3 de junio de 2013. 11 Acuerdo del Rector del 28 de septiembre de 2009, ratificado en CUG del 14 de diciembre de 2009.


30

I. Cumplir como mnimo con el 70% de los crditos del programa educativo. La Junta Acadmica determinar si este porcentaje se incrementa, atendiendo el

perfil profesional requerido;

II. Estar inscrito, eligiendo la lnea de generacin y aplicacin del conocimiento, de acuerdo con la oferta del programa educativo, para las opciones sealadas en las

fracciones I y II del artculo 78 de este Estatuto; y

III. Presentar ante el Secretario de la Facultad o titular de la entidad acadmica la solicitud y la documentacin con la cual se pretenda acreditar la experiencia

recepcional, para las opciones sealadas en las fracciones III, IV y V.

Artculo 81. Para las opciones de acreditacin de la experiencia recepcional por trabajo

escrito o prctico deber observarse lo siguiente:

I. El plan de estudios respectivo debe establecer la duracin de la experiencia recepcional en uno o dos perodos. Cuando la duracin sea de dos periodos, el

alumno deber cursarla de manera continua y con una sola inscripcin;

II. En caso de que el alumno no concluya su trabajo en el tiempo de duracin de la experiencia recepcional y demuestre un avance mnimo del 75%, podr solicitar

al Secretario de la Facultad o titular de la entidad acadmica, previa autorizacin

del jurado, una prrroga para terminarlo, misma que no podr ser mayor a

cuarenta das hbiles a partir de la fecha programada para la conclusin de la

experiencia recepcional. En caso de no acreditarla, deber cursarla en segunda

inscripcin;

III. Cuando el alumno se encuentre en el ltimo periodo escolar, de acuerdo con el tiempo mximo de permanencia permitido, y la duracin de la experiencia

recepcional sea de dos periodos, el tiempo mximo de permanencia podr

prorrogarse por un perodo ms, nicamente para concluir la experiencia

recepcional. Para que la prrroga sea procedente, el alumno deber tener

acreditadas todas las dems experiencias educativas del plan de estudios;

IV. Es responsabilidad del acadmico designado programar y dar seguimiento a la experiencia recepcional;

V. Para realizar el trabajo escrito o prctico, el alumno contar con un asesor, que ser nombrado por el Consejo Tcnico o por los coordinadores de Academia. El

asesor podr ser el mismo acadmico asignado a la experiencia recepcional;

VI. El alumno podr solicitar al Consejo Tcnico que el asesor sea algn acadmico de la propia facultad o de otra entidad acadmica de la Universidad

Veracruzana, o bien un acadmico externo. Si ste fuera el caso, el asesor

externo deber ser docente o investigador invitado, pertenecer al mismo nivel

educativo o a un nivel superior, poseer como mnimo el grado acadmico que se

va a otorgar y ser un experto en la lnea de investigacin del trabajo recepcional;

VII. La evaluacin de la experiencia recepcional la realizar un jurado constituido por tres integrantes, nombrados por el Director de la Facultad, en el que se

incluir al asesor del alumno y podr incluirse al acadmico designado;


31

VIII. El Consejo Tcnico u rgano equivalente conocer y resolver la objecin justificada que el alumno presente respecto de algn miembro del jurado;

IX. La calificacin de la experiencia recepcional la asentar el acadmico designado para la misma, a partir de la valoracin que realice el jurado; y

X. Los trabajos escritos y prcticos debern presentarse mediante exposicin oral en presencia del jurado y miembros de la comunidad universitaria.

Artculo 82. Si el alumno no acredita la experiencia recepcional en las dos inscripciones a

las que tiene derecho, slo podr acreditarla mediante el examen general de conocimientos

o el examen general para el egreso del Ceneval, de existir para el programa educativo que

curs o est cursando.

TTULO XI

DE LOS TTULOS, DIPLOMAS Y GRADOS ACADMICOS

Artculo 83. La Universidad Veracruzana, expedir certificados, constancia, diplomas,

ttulos o grados acadmicos, relacionados en cada caso con el gnero de las personas a las

que se les otorguen, cuando stas hayan concluido estudios, de conformidad con los

requisitos previstos en los planes y programas de estudios correspondientes, para obtener:

I. Ttulo de Tcnico; II. Ttulo de Profesional Asociado Tcnico Superior Universitario; III. Ttulo de Licenciado; IV. Diploma de Especialista; V. Diploma de Especialidad Mdica; VI. Grado de Maestro; y VII. Grado de Doctor.

CAPTULO I

DE LOS TTULOS

Artculo 84. En planes de estudio rgidos, para obtener el ttulo es necesario:

I. Aprobar la totalidad de las experiencias educativas del plan de estudios; II. Cumplir con el servicio social; y III. Aprobar o exentar el examen profesional, de acuerdo con las disposiciones

establecidas en este Estatuto.

Artculo 85. En planes de estudio flexibles, para obtener el ttulo se requiere cumplir con el

nmero de crditos sealados en cada plan de estudios.


32

CAPTULO II

DE LOS DIPLOMAS Y GRADOS ACADMICOS

Artculo 86. Para obtener los diplomas y grados acadmicos, los alumnos deben cumplir

con lo siguiente:

I. Para el diploma de especialista es necesario aprobar la totalidad de las experiencias educativas del plan de estudios;

II. La obtencin del diploma de especialidad mdica estar sujeta a la normatividad federal y estatal de la materia, y a lo establecido en el Reglamento

correspondiente; y

III. Para el grado acadmico de maestro o doctor es necesario aprobar la totalidad de las experiencias educativas del plan de estudios y aprobar el examen de grado.

CAPTULO III

DE LAS MODALIDADES DE TITULACIN

Artculo 87. Los alumnos que cursen planes de estudio rgidos pueden optar por las

siguientes modalidades de titulacin:

I. Por trabajo recepcional escrito presentado en formato electrnico12, bajo la modalidad de tesis, tesina, monografa, reporte o memoria;

II. Por trabajo prctico, que puede ser de tipo cientfico, educativo, artstico o tcnico;

III. Por promedio; IV. Por estudios de posgrado; V. Por examen general de conocimientos; y VI. Por examen general para el egreso del Ceneval.

Las modalidades previstas en las fracciones I y II pueden cubrirse de manera individual o

colectiva.

Para los estudios de posgrado las modalidades de titulacin se establecern en el

Reglamento General de Estudios de Posgrado.

Artculo 88. El Director de la Facultad o el titular de la entidad acadmica designar el

jurado correspondiente, que en un acto formal expedir el acta de examen profesional o de

titulacin.

12 Acuerdo del Rector del 14 de mayo de 2013, ratificado en CUG del 3 de junio de 2013.


33

SECCIN PRIMERA

DE LOS TRABAJOS RECEPCIONALES ESCRITOS Y PRCTICOS

Artculo 89. La Junta Acadmica de cada entidad acadmica establecer las caractersticas

del trabajo recepcional escrito presentado en formato electrnico13

y del prctico, as como

las modalidades y los contenidos del examen general de conocimientos. Estos trabajos

pueden realizarse de manera individual o colectiva.

SECCIN SEGUNDA

POR PROMEDIO

Artculo 90. Los alumnos o egresados de planes de estudio rgidos podrn obtener su ttulo

sin necesidad de presentar examen profesional cuando hayan acreditado todas las

experiencias educativas establecidas en el plan de estudios correspondiente con promedio

mnimo de 9.00 en evaluacin ordinaria y en primera inscripcin.

SECCIN TERCERA

POR ESTUDIOS DE POSGRADO

Artculo 91. Los pasantes o egresados de planes de estudio rgidos de licenciatura podrn

obtener su ttulo por estudios de posgrado cuando hayan acreditado sesenta o ms crditos

en cursos de especializacin a nivel de posgrado, as como cuando cubran el 50% o ms de

los crditos de un programa de maestra o su equivalente en doctorado. Lo anterior aplicar

para las maestras o doctorados que imparte la Universidad Veracruzana, siempre y cuando

no sean programas educativos orientados hacia la investigacin o programas registrados en

el Programa Nacional de Posgrado de Calidad.

El aspirante deber solicitar ante el Consejo Tcnico de la entidad un dictamen y la

aprobacin del programa de posgrado que pretende cursar con la finalidad de determinar su

validez para efectos de titulacin.

SECCIN CUARTA

DEL EXAMEN GENERAL DE CONOCIMIENTOS

Artculo 92. Los alumnos o egresados de planes de estudio rgidos podrn presentar el

examen general de conocimientos como modalidad de titulacin. En caso de no aprobarlo,

pueden presentarlo de nuevo en un plazo no mayor de seis meses, o bien optar por otra de

las modalidades de titulacin previstas en este Estatuto.

Artculo 93. Los alumnos de planes de estudio flexibles podrn acreditar la experiencia

recepcional mediante la presentacin del examen general de conocimientos. En caso de no

acreditarla, pueden cursarla en segunda inscripcin bajo la misma opcin, o en otra de las



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previstas en el artculo 78 de este Estatuto. El Secretario de la Facultad asentar la

calificacin obtenida.

SECCIN QUINTA

DEL EXAMEN GENERAL PARA EL EGRESO

Artculo 9414

. Los alumnos o egresados de planes de estudio rgidos podrn presentar el

examen general para el egreso del Ceneval, debiendo obtener 1 000 o ms puntos del ndice

Ceneval Global, en una sola presentacin, u obtener el testimonio de Desempeo

Satisfactorio o Sobresaliente, como modalidad de titulacin. En caso de no obtener la

puntuacin o el testimonio establecido, establecida podrn presentarlo una vez ms, o bien

optar por otra de las modalidades de titulacin previstas en este Estatuto.

CAPTULO IV

DEL EXAMEN PROFESIONAL Y DE GRADO

Artculo 95. Para los alumnos que cursen planes de estudio rgidos la titulacin bajo la

modalidad de trabajos recepcionales escritos y prcticos requiere la presentacin y

aprobacin del examen profesional o de grado.

Artculo 96. En funcin del nivel educativo, el examen puede ser:

I. Profesional; y II. De grado.

El examen profesional consiste en la disertacin oral del trabajo recepcional escrito

presentado en formato electrnico15

y en una posible rplica del mismo, a juicio del jurado.

El examen de grado consiste en la disertacin oral del trabajo recepcional escrito

presentado en formato electrnico16

ante un jurado y en la rplica del mismo.

Artculo 97. Para la presentacin del examen profesional, los alumnos deben cumplir con

los siguientes requisitos:

I. Haber acreditado todas las asignaturas que establezca el plan de estudios del programa educativo correspondiente;

II. Haber liberado el servicio social; III. No tener adeudos con la Universidad Veracruzana; y IV. Pagar el arancel correspondiente.

14 Acuerdo del Rector del 28 de septiembre de 2009, ratificado en CUG del 14 de diciembre de 2009. 15 Acuerdo del Rector del 14 de mayo de 2013, ratificado en CUG del 3 de junio de 2013. 16 Acuerdo del Rector del 14 de mayo de 2013, ratificado en CUG del 3 de junio de 2013.


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Artculo 9817

. El jurado del examen profesional o de grado deber integrarse por

acadmicos designados por el Director de la entidad acadmica, observando lo siguiente:

I. Para el nivel tcnico, tcnico superior universitario o profesional asociado y licenciatura, se designarn tres sinodales titulares, uno de los cuales puede ser

externo, y dos sinodales suplentes quienes integrarn el jurado slo en ausencia

de los titulares;

II. Para la maestra, se designarn tres sinodales titulares, uno de los cuales puede ser externo a la entidad acadmica responsable del programa, y dos sinodales

suplentes quienes integrarn el jurado slo en ausencia de los titulares; y

III. Para el doctorado, se designarn cinco sinodales titulares, de los cuales dos pueden ser externos a la entidad acadmica responsable del programa, y dos

sinodales suplentes quienes integrarn el jurado slo en ausencia de los titulares.

El Consejo Tcnico u rgano equivalente conocer y resolver la objecin justificada que el

alumno presente respecto de algn miembro del jurado.

Artculo 99. Para poder integrar el jurado, los sinodales externos debern ser docentes o

investigadores de instituciones de educacin superior o centros de reconocido prestigio, y

poseer como mnimo el ttulo o grado acadmico que se va a otorgar.

Artculo 100. El resultado del examen profesional o de grado podr ser:

I. Reprobado; II. Aprobado por mayora; III. Aprobado por unanimidad; y IV. Aprobado por unanimidad con Mencin Honorfica.

El jurado del examen asentar en el acta respectiva el resultado del mismo.

Artculo 101. Si el resultado del examen fuere reprobado, el sustentante dispondr de un plazo no mayor de seis meses para presentar nuevamente el examen con el mismo trabajo

recepcional.

Artculo 102. Si los alumnos reprueban hasta en dos ocasiones o no se presentan dos veces

al examen, debern elaborar un nuevo trabajo recepcional y solicitar su presentacin una

sola vez ms, en un plazo que no exceder de dos aos.

Lo relativo a los estudios de posgrado se establecer en el Reglamento respectivo18

.

Artculo 103. Si el examen se suspende por la no integracin del jurado, la Direccin de la

entidad acadmica podr reprogramarlo dentro de los siguientes quince das hbiles

posteriores a la fecha del examen, de comn acuerdo con el sustentante.

Artculo 104. Si el sustentante no se presenta al examen por causas plenamente

17 Acuerdo de la Comisin de Reglamentos, ratificado en CUG del 16 de diciembre de 2010. 18 Acuerdo de la Comisin de Reglamentos, ratificado en CUG del 16 de diciembre de 2010.


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justificadas, el Director de la Facultad podr reprogramarlo dentro de los siguientes quince

das hbiles posteriores a la fecha del examen.

CAPTULO V

DE LA MENCIN HONORFICA

Artculo 105. Mencin Honorfica es el reconocimiento a la excelencia acadmica que

otorga la Universidad Veracruzana a sus egresados.

Artculo 106. En los estudios de tcnico, tcnico superior universitario o profesional

asociado y licenciatura, de planes de estudio rgidos, el jurado que aplica el examen

profesional asentar en el acta respectiva que el sustentante se ha hecho acreedor a la

Mencin Honorfica.

El otorgamiento de la Mencin Honorfica estar sujeto a los siguientes requisitos:

I. Haber obtenido un promedio general mnimo de 9.00 en evaluacin ordinaria de primera inscripcin;

II. Presentar un trabajo recepcional escrito presentado en formato electrnico19 o un trabajo prctico, en cualquiera de sus modalidades, que constituya una aportacin

relevante en la disciplina correspondiente; y

III. Demostrar el dominio del tema del trabajo recepcional en el examen profesional o de grado.

Artculo 107. La Mencin Honorfica para alumnos que cursen planes de estudio flexibles

se otorgar por el jurado que evalu y ante quien se present la exposicin oral del trabajo

escrito o prctico. El jurado asentar en el acta respectiva que el sustentante se ha hecho

acreedor a la Mencin Honorfica.

El otorgamiento de la Mencin Honorfica estar sujeto a los requisitos siguientes:

I. Haber obtenido un promedio general mnimo de 9.00, en evaluacin ordinaria de primera inscripcin;

II. Presentar la exposicin oral de su trabajo escrito o prctico ante un jurado, el cual dictaminar que dicho trabajo constituye una aportacin relevante en el

terreno de la disciplina correspondiente; y

III. Demostrar el dominio sobre el tema del trabajo escrito o prctico.

Artculo 108. La Mencin Honorfica se otorgar a los alumnos que obtengan el

Testimonio de Desempeo Acadmico Sobresaliente mediante la presentacin del examen general para el egreso del Ceneval, siempre y cuando cumplan adems con lo

establecido en la fraccin I del artculo 106, segn el plan de estudios cursado.

Artculo 109. En los estudios de posgrado, el jurado que aplique el examen de grado

asentar en el acta respectiva que el sustentante se ha hecho acreedor a la Mencin

Honorfica.



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El otorgamiento de la Mencin Honorfica estar sujeto a los requisitos siguientes:

I. Haber obtenido un promedio general mnimo de 90; II. Presentar un trabajo de tesis que constituya una aportacin relevante en el

terreno de la disciplina correspondiente;

III. Evidenciar, en la rplica o demostracin, el dominio que se tiene sobre el tema del trabajo recepcional; y

IV. Haber obtenido el otorgamiento por unanimidad.

TTULO XII

DE LA EDUCACIN NO FORMAL

Artculo 110. Los alumnos inscritos en un plan de estudios de educacin formal pueden

acreditar experiencias educativas en la educacin no formal, con el objeto de complementar

su formacin acadmica, siempre que lo establezcan los planes de estudio de los programas

educativos que cursen.

Artculo 111. El ingreso, la permanencia y el egreso de alumnos bajo este tipo de

educacin se rigen por este Estatuto, por los reglamentos internos de las entidades

acadmicas, y por lo establecido en las convocatorias correspondientes y en los calendarios

especficos.

CAPTULO I

DE LOS CENTROS DE IDIOMAS Y DE AUTOACESO20

Artculo 112. Los aspirantes a ingresar a los Centros de Idiomas y de Autoacceso

debern cumplir con los requisitos y trmites que establece la institucin para el

proceso de admisin en la convocatoria respectiva. La aceptacin de los aspirantes

en los Centros de Idiomas y de Autoacceso estar determinada por la capacidad de

cobertura disponible.

Artculo 113. Los cursos que ofrezcan los Centros de Idiomas y de Autoacceso, en sus

distintas opciones, sern evaluados a travs de exmenes parciales y finales. La escala de

calificaciones es del 1 al 10, siendo la mnima aprobatoria de 6, expresada en nmeros

enteros. En caso de obtener resultado reprobatorio, el alumno podr cursarlo de nuevo. Los

alumnos tendrn derecho a no ms de dos inscripciones consecutivas o discontinuas por

experiencia educativa.

Artculo 114. Los alumnos podrn acreditar las experiencias educativas que sean requisito

o formen parte de los planes de estudio flexibles de los programas educativos que se

encuentren cursando, de conformidad con los requisitos establecidos en las convocatorias

de los Centros de Idiomas y de Autoacceso y los que establezcan los planes de estudios.

20 Acuerdo de la Comisin de Reglamentos, ratificado en CUG del 16 de diciembre de 2010.


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Artculo 115. Los alumnos de posgrado podrn acreditar el conocimiento de una lengua

extranjera a travs de un examen de certificacin o acreditacin de lengua institucional,

ofrecido por los Centros de Idiomas y de Autoacceso, o por un examen de certificacin

internacional reconocido.

Los alumnos de licenciatura que cursan planes de estudio flexibles podrn acreditar el

conocimiento de lenguas a travs de un examen institucional de acreditacin, de aquellas

que ofrece la Universidad Veracruzana a travs de los Centros de Idiomas y de Autoacceso,

o por un examen de certificacin nacional o internacional reconocido.

CAPTULO II

DE LOS CURSOS DE INICIACIN MUSICAL INFANTIL

Y DE LOS CICLOS DE INICIACIN ARTSTICA

Artculo 116. Los Cursos de Iniciacin Musical Infantil estarn orientados a descubrir y

desarrollar en los alumnos las aptitudes necesarias para el estudio de la msica, fomentando

asimismo la participacin infantil en las diversas actividades culturales.

Artculo 117. Los requisitos de ingreso a los Cursos de Iniciacin Musical Infantil sern

los siguientes:

I. Acreditar, con acta de nacimiento, una edad de entre 7 y 11 aos; II. Acreditar, con boleta de calificaciones, el primer grado de educacin primaria; III. Aprobar el examen de aptitudes; IV. Presentar autorizacin escrita del padre o tutor; V. Pagar el arancel de inscripcin; VI. Presentar certificado mdico de buena salud, expedido por institucin oficial; y VII. Los que expresamente sealen las entidades acadmicas o las convocatorias

respectivas.

Artculo 118. Los Cursos de Iniciacin Musical Infantil podrn tener una duracin de ocho

semestres como mximo, dependiendo de la edad del alumno al inscribirse. Al trmino de

los mismos, se otorgar a los alumnos la constancia correspondiente.

Artculo 119. Los Ciclos de Iniciacin Artstica constituyen el apoyo formativo que la

Universidad ofrece a los interesados en cursar estudios en las entidades acadmicas del

rea Acadmica de Artes.

Los planes de estudios vigentes y los reglamentos internos respectivos precisarn

contenidos, extensin, edades lmites y dems condiciones aplicables.

Artculo 120. Los requisitos de ingreso a los Ciclos de Iniciacin Artstica son los

siguientes:

I. Acreditar la edad con copia certificada del acta de nacimiento; II. Acreditar haber cursado o estar cursando la educacin secundaria o preparatoria;


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III. Aprobar un examen de admisin orientado esencialmente hacia las aptitudes artsticas y fsicas. Las Facultades que integran el rea Acadmica de Artes

establecern en su Reglamento interno los criterios que permitirn evaluar

dichas aptitudes;

IV. Presentar autorizacin del padre o tutor, tratndose de menores de edad; V. Pagar el arancel correspondiente; VI. Presentar certificado mdico de buena salud, expedido por institucin oficial; y VII. Los que expresamente sealen las entidades acadmicas o las convocatorias

respectivas.

CAPTULO III

DE LOS CURSOS DE LOS TALLERES LIBRES DE ARTE

Artculo 121. Los alumnos de los Talleres Libres de Arte recibirn enseanza no formal

mediante actividades tcnico-prcticas que propicien su desarrollo en la disciplina artstica

elegida, cumpliendo con los requisitos establecidos y realizando el pago arancelario

correspondiente.

Artculo 122. La vigencia de los derechos de los alumnos de los Talleres Libres de Arte

estar condicionada al cumplimiento de los objetivos del programa de trabajo de cada taller,

as como de los trmites administrativos correspondientes.

Artculo 123. Los alumnos pueden acreditar experiencias educativas que sean requisito o

formen parte de los planes de estudio de los programas educativos que se encuentren

cursando, de conformidad con los requisitos establecidos por los Talleres Libres de Arte,

los determinados en los planes de estudio y los de la movilidad institucional sealados en

este Estatuto.

CAPTULO IV

DE LA ESCUELA PARA ESTUDIANTES EXTRANJEROS

Artculo 124. Los alumnos extranjeros son aquellos que realizan cursos aislados o

especiales en los programas educativos de licenciatura o posgrado que ofrece la

Universidad Veracruzana.

Los alumnos extranjeros debern cumplir con los requisitos establecidos en este Estatuto,

satisfacer los que en particular determinen para su ingreso y permanencia en la Universidad

Veracruzana, las leyes y disposiciones migratorias, as como tramitar su ingreso a la

Universidad Veracruzana a travs de la Escuela para Estudiantes Extranjeros y pagar el

arancel respectivo.

La acreditacin de los cursos aislados o especiales la realizar la Escuela para Estudiantes

Extranjeros.

Artculo 125. Los alumnos de la Escuela para Estudiantes Extranjeros que ingresen a

cursos intensivos debern cubrir los siguientes requisitos:


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I. Cumplir con las actividades que marcan los planes y programas de estudios respectivos; y

II. Pagar el arancel que fije la Universidad Veracruzana.

Artculo 126. Los cursos intensivos que ofrezca la Escuela para Estudiantes Extranjeros

debern ser acreditados por esa entidad acadmica y certificados por la Direccin General

de Administracin Escolar.

Artculo 127. Para integrar su escolaridad, los alumnos de la Escuela para Estudiantes

Extranjeros inscritos en cursos intensivos debern cumplir los siguientes requisitos:

I. Asistir al 80% de las sesiones de cada curso en que se inscriban; y II. Presentar y aprobar las evaluaciones correspondientes.

TTULO XIII

DE LOS ESTMULOS Y RECONOCIMIENTOS

Artculo 128. La Universidad Veracruzana otorgar estmulos y reconocimientos a los

alumnos que destaquen por su aprovechamiento acadmico o su participacin cientfica,

cultural, artstica, deportiva y de vinculacin, y reconocer a los alumnos que hayan

obtenido premios o distinciones importantes a nivel nacional o internacional, as como las

manifestaciones cientficas, culturales, artsticas, deportivas y de vinculacin en que

participen los alumnos y los grupos universitarios.

Artculo 129. Los estmulos y reconocimientos son los siguientes:

I. Nota Laudatoria; II. Inclusin en el Cuadro de Honor; III. Medalla al Mrito Estudiantil de la Universidad Veracruzana Dr. Manuel

Surez Trujillo; IV. Reconocimiento a las manifestaciones cientficas, culturales, artsticas,

deportivas y de vinculacin;

V. Testimonio de Desempeo Acadmico Satisfactorio; y VI. Los dems que establezca la legislacin universitaria.

Los alumnos de la Universidad Veracruzana podrn recibir simultneamente ms de un

estmulo y reconocimiento, siempre que cumplan con los requisitos y las condiciones que

para su otorgamiento establece este Estatuto.

A

e statuto delos alum no s 2008

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