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E-Sílabo 2009 GUÍA DEL PROFESOR

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E-Sílabo

GUÍA DEL PROFESOR

Colaboradores: Luis Bretel, Cristina Guerra, Milagros Morgan, Eliana Mory, Lea Sulmont, NicolásTarnawiecki, Ana María Vivanco y Rachel Watson

Corrección de Estilo: Raúl Behr

Edición: Dirección de Tecnologías de la Información y de la Comunicación en la Educación (TICE)

Febrero 2008

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E - Sílabo GUÍA DEL PROFESOR

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Índice

Introducción..............................................................................................................7

Formato de E-Sílabo UPC 2009...............................................................................7

Recomendaciones para el diseño del E-Sílabo.....................................................9

I. Información General.....................................................................................9

II. Introducción ..............................................................................................9

III. Logro (s) del Curso...................................................................................9

IV. Unidades de Aprendizaje .......................................................................10

V. Metodología.............................................................................................11

VI. Evaluación...............................................................................................12

Fórmulas de las evaluaciones ......................................................................12

Envío de requerimientos de las evaluaciones ..............................................12

VII. Cronograma ............................................................................................13

VIII. Bibliografía del Curso ............................................................................13

¿Qué debo entender por “bibliografía de un curso”? .......................................13

¿Qué secciones comprende?.......................................................................13

¿Qué debo considerar para elaborar la bibliografía de un curso? ...............14

¿Cómo determino el número de ejemplares por cada documento que

solicito?.........................................................................................................15

IX. Red de Aprendizaje ................................................................................15

Registro del E-Sílabo .............................................................................................16

¿Cómo ingreso al sistema?..............................................................................16

Registro: autorizaciones y plazos.....................................................................17

¿Quién puede registrar el E-Sílabo? ............................................................17

Solicitud de permiso de registro ...................................................................17

¿Cuándo se registra el E-Sílabo?.................................................................17

¿Cómo se registra el E-Sílabo?....................................................................18

Registro paso a paso........................................................................................19

E - Sílabo GUÍA DEL PROFESOR

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Ingreso de: Introducción, Logro (s) del curso y Metodología .......................19

Ingreso de: Unidades de aprendizaje...........................................................20

Ingreso de: Evaluación .................................................................................21

Acciones .......................................................................................................22

Recomendaciones........................................................................................22

Ingreso de: Cronograma...............................................................................22

Ingreso de: Bibliografía.................................................................................23

Bibliografía básica .................................................................................................24

Pasos para registrar la bibliografía básica: ..................................................24

Bibliografía Recomendada ....................................................................................29

Pasos para registrar la bibliografía recomendada:.......................................31

a) Libros........................................................................................................31

b) Biblioteca Virtual.......................................................................................32

c) Delfos .......................................................................................................36

Ver sílabo ................................................................................................................39

Formato de la bibliografía del curso .............................................................40

Solicitud de Bibliografía a través de la Intranet ..............................................44

¿Cómo solicito la bibliografía? .....................................................................44

a. Como profesor o coordinador ...............................................................44

b. ¿Cómo solicito más ejemplares de un documento que está disponible

en el Centro de Información? .......................................................................46

c. ¿Cómo autorizo la solicitud de bibliografía?.........................................47

d. ¿Cómo rechazo la solicitud de bibliografía?.........................................49

e. ¿Cómo sabré el estado en que se encuentra mi solicitud de

bibliografía? ..................................................................................................50

¿Cuáles son los plazos que tengo para realizar la solicitud de bibliografía?52

¿Cómo veo el sílabo registrado?......................................................................52

¿Cómo envío a aprobación el E-Sílabo registrado? .......................................52

¿Cómo aprobar el E-Sílabo registrado? ..........................................................53

¿Cómo observar y/o denegar el E-Sílabo registrado?....................................55

Flujo de vida de un E-Sílabo .............................................................................57

E-Sílabo GUÍA DEL PROFESOR

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Diagrama de Flujo - Vida del Sílabo.................................................................58

Informes y consultas..........................................................................................59

- SílaboE GUÍA DEL PROFESOR

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Introducción

El sistema E-Sílabo tiene como objetivo gestionar de manera

dinámica el ciclo de vida del sílabo: su creación, aprobación,

consulta de información y difusión en los formatos requeridos.

A partir del 2009, los sílabos de la UPC serán gestionados a

través del E-Sílabo. En este proceso interactúan diversas

instancias de la Universidad: Áreas y Direcciones académicas,

Secretaría Académica, el Departamento de Calidad Educativa,

el Centro de Información y la Dirección de Sistemas.

El siguiente manual está dirigido a los Directores de Carrera y

a los profesores coordinadores de cursos. Contiene

recomendaciones sobre el diseño del E-Sílabo del curso, la

solicitud de bibliografía, y detalla los pasos a seguir para el

registro de un sílabo en este nuevo sistema.

E - Sílabo

Formato de E-Sílabo UPC 2009

I. INFORMACIÓN GENERAL

CURSO :

CÓDIGO :

CICLO :

PROFESOR (ES) :

CRÉDITOS :

SEMANAS :

HORAS SEMANALES :

HORAS TOTALES :

ÁREA O CARRERA QUE LO ADMINISTRA

:

II. INTRODUCCIÓN III. LOGRO (S) DEL CURSO IV. UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD 1: NOMBRE DE LA UNIDAD

LOGRO:

TEMARIO:

HORAS / SEMANA (S):

GUÍA DEL PROFESOR

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UNIDAD 2: NOMBRE DE LA UNIDAD

LOGRO:

TEMARIO:

HORAS / SEMANA (S):

V. METODOLOGÍA VI. EVALUACIÓN VII. CRONOGRAMA

TIPO DE

EVALUACIÓN

DESCRIPCIÓN DE LA

NOTA

NÚMERO DE LA

EVALUACIÓN FECHA OBSERVACIÓN

VIII. BIBLIOGRAFÍA DEL CURSO

BÁSICA

RECOMENDADA

IX. RED DE APRENDIZAJE (Opcional)


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Recomendaciones para el diseño del E-Sílabo

A continuación, se presentan pautas para el diseño del E-Sílabo: I. Información General Este apartado contiene la información básica del curso, a saber:

CURSO : Planeamiento Estratégico CODIGO : AD26 CICLO : 2009-1 PROFESOR (ES) : Huamán Pulgar, Laura María del Carmen CRÉDITOS : 3 SEMANAS : 17 HORAS : 3 H (Teoría) Semanal HORAS TOTALES : 51 ÁREA O CARRERA : Administración

Esta información se extrae automáticamente desde Sócrates: usted no tiene que digitar estos datos. Si no cuenta con la información de los profesores al momento de registrar el E-Sílabo, el sistema la actualizará apenas esta se encuentre disponible.

II. Introducción

Tiene como objetivo presentar la articulación del curso dentro de la malla curricular, y señalar su aporte al desarrollo de las competencias del perfil profesional de la carrera.

III. Logro (s) del Curso

El logro del curso es la expresión objetiva de los aprendizajes que deben haber alcanzado los estudiantes al término del curso. Quién ha aprendido algo debe poder hacer aquello que demuestra lo que ha aprendido. En este sentido el logro debe ser susceptible de evaluarse y debe especificar:

El sujeto: Se indica con claridad y precisión las personas que aprenderán.

La acción y el producto: Expresa con precisión lo que las personas harán para demostrar a los demás que han aprendido y por lo tanto puede comprobarse y medirse.


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Recomendaciones

Usar verbos en presente, en tercera persona y relativos a acciones observables. Por ejemplo: Enumera, describe, explica, resuelve, elabora, construye, grafica, etc.

Las acciones inobservables y que no deben señalarse en el logro suelen ser las intramentales. Por ejemplo: comprende, juzga, analiza, valora, evalúa, maneja, determina, etc.

Condiciones: Las personas, factores, instrumentos, lugar o circunstancia que acompañarán al alumno mientras actúa o que él utilizará para hacer lo que se le pide.

Criterios: Rasgos que definen la calidad y/o cantidad en que debe ejecutarse la acción o que debe poseer el producto, para cubrir las expectativas.

Ejemplos de Logro:

Curso: Introducción a la Odontología El alumno al final del curso, explica la importancia de la Salud Oral como parte fundamental de la Salud General y las posibles interacciones entre ambas. Curso: Mantenimiento industrial Al finalizar la octava semana, los alumnos trabajando en equipo y utilizando todos los procedimientos referidos a la auditoría del mantenimiento; diseñarán el Plan de Mantenimiento de una empresa industrial. En el Plan de Mantenimiento se definirá: la política de mantenimiento de la empresa, los objetivos, las metas, las estrategias, las tareas; se explicará cada una de sus actividades; y se presentará en un diagrama de Gantt. Para mayor información: http://breeze.upc.edu.pe/logrosdeaprendizaje

IV. Unidades de Aprendizaje

Constituyen la estructura de su curso: los grandes bloques, cuyo desarrollo secuencial configurará el aprendizaje del logro. Cada unidad debe tener un logro específico que describa lo que el estudiante hará para demostrar lo que aprendió en esa unidad. Por ejemplo:

http://breeze.upc.edu.pe/logrosdeaprendizaje


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UNIDAD DE APRENDIZAJE 2: PRIMEROS AUXILIOS

LOGRO: El estudiante aplica cuidados generales básicos de enfermería, de primeros auxilios y manejo de problemas de salud emergentes, demostrando relaciones empáticas con los pacientes y haciendo uso de los principios de

bioseguridad.

TEMARIO:

- Control de funciones vitales (temperatura, pulso y frecuencia cardiaca, frecuencia respiratoria, presión arterial).

- Movilización, baño de los pacientes - Cuidados generales de la tegumentos, cavidad oral, gastrointestinal y

respiratorio.

HORAS/ SEMANAS: Semana 4

V. Metodología

En esta sección usted debe presentar, a grandes rasgos, los métodos y estrategias empleadas en el curso, con el fin de brindar a su alumno una idea general de cómo se desarrollará su aprendizaje. El detalle de la metodología específica de cada unidad se irá delineando a lo largo del ciclo. Por ejemplo: Si la metodología a utilizarse será el planteamiento de simulaciones, exposiciones (del profesor o de los alumnos), dinámica de grupo y estudios de casos, usted puede mencionar:

Exposiciones Trabajo en equipo Simulaciones Trabajo de campo Visitas guiadas Estudio de casos Aprendizaje basado en

problemas Portafolio

Crítica de trabajo Investigación de campo Base de datos Invitados especiales Laboratorios Maquetas Debates, foros, discusiones,

críticas Videos, multimedia,

diapositivas Aula Virtual


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VI. Evaluación

La fórmula de evaluación define el peso que tendrá cada evaluación dentro del curso y cómo se obtendrá el promedio final. Fórmulas de las evaluaciones En la UPC los tipos de evaluación se definen de la siguiente forma:

Evaluación parcial EA Evaluación final EB Evaluación continua EC Promedio final PF Participación PA Trabajo final TF Promedio de evaluación de desempeño CD Práctica calificada PC Exposición EX Trabajo TB Laboratorio LB Control de lectura CL Tarea académica TA Evaluación de desempeño DD

Es recomendable que utilice la fórmula sin promedios, de modo que su alumno pueda conocer los resultados obtenidos en cada evaluación. Para ello, debe colocar notas individuales (Identidad).

Ejemplo de cómo se construye la fórmula del curso:

EA (25%)+ EB (25%)+TA1(10%)+TA2(15%)+CL1(10%)+ CL2(15%)

Envío de requerimientos de las evaluaciones Los requerimientos de los exámenes parciales, finales y recuperaciones para la programación de las evaluaciones, deben ser enviadas antes del plazo límite establecido por Secretaría Académica.


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VII. Cronograma El cronograma detalla exclusivamente las evaluaciones descritas en la

fórmula y contiene los siguientes datos:

TIPO DE EVALUACIÓN

DESCRIPCIÓN DE LA EVALUACIIÓN

NÚMERO DE EVAL.

FECHA OBSERVACIÓN

CL1 Control de lectura 1 Semana 4

EA Examen parcial 1 Semana 8 RECUPERABLE

TA1 Tarea académica 1 Semana 8

CL2 Control de lectura 2 Semana 10

TA2 Tarea académica 2 Semana 14

EB Examen final 1 Semana 16 RECUPERABLE

El detalle de las actividades de cada clase no forma parte del sílabo. Usted puede entregar dicha información, de forma complementaria, a través del Aula Virtual, en un documento denominado Plan Calendario o Cronograma de Actividades.

VIII. Bibliografía del Curso

Para elaborar la bibliografía del curso, el Centro de Información recomienda que tenga en cuenta lo siguiente:

¿Qué debo entender por “bibliografía de un curso”?

La bibliografía de un curso está compuesta por los documentos (libros, videos, discos compactos, artículos de revistas, leyes, mapas, planos, diapositivas, enlaces a páginas Web, etc.) que los estudiantes deben consultar con el fin de contribuir al logro del 100% de los objetivos del curso. El propósito de la bibliografía de un curso es servir de complemento al dictado del mismo y motivar al estudiante a localizar información más allá de lo que se comparte en clase.

¿Qué secciones comprende? La bibliografía de un curso está compuesta en dos partes:


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Bibliografía básica: la conforman los documentos de lectura

obligatoria que profesores y estudiantes deben consultar, con el fin de completar, al menos, el 60% de los objetivos del curso. Incluye entre cinco y diez títulos que se encuentran en el Centro de Información, tanto en la colección física como en la virtual.

Bibliografía recomendada: permite al estudiante profundizar en los temas tratados en el curso y le sirve como punto de partida para sus trabajos de investigación. Incluye entre cinco y diez títulos que se encuentran en el Centro de Información, tanto en la colección física como en la virtual.

La bibliografía de un curso debe incluir, al menos un ejemplar o título de cada tipo de bibliografía.

¿Qué debo considerar para elaborar la bibliografía de un curso?

Trate de seleccionar bibliografía actualizada, colocando últimas ediciones.

Revise e incorpore en la bibliografía los documentos sobre los temas del curso disponibles en el Centro de Información de la UPC. De preferencia, hágalo desde el sistema E-Sílabo, a fin de que la bibliografía quede grabada automáticamente en el sílabo de su curso.

En el caso de que el documento no se encuentre en el Centro de Información, realice una solicitud de bibliografía mediante el siguiente procedimiento:

a. Ingrese a la Intranet con su cuenta o login de profesor. b. Elija la opción Registro de solicitud de compra de

documentos. c. Seleccione la opción Solicitud de Bibliografía y complete el

formulario (Ver página: 45) d. Dicha solicitud le llegará al Director de Carrera o Área

correspondiente, quien debe dar conformidad a su pedido.


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¿Cómo determino el número de ejemplares por cada documento que solicito?

Bibliografía básica: 1 libro por cada 10 alumnos Bibliografía recomendada: 1 libro por cada 30 alumnos

IX. Red de Aprendizaje

Permite visualizar el recorrido del aprendizaje. Si el logro del curso describe la meta, la red de aprendizaje define la ruta a seguir para alcanzarla. Es el gráfico que comunica la forma en que se relacionan las unidades de aprendizaje, transmitiendo la lógica que sigue el desarrollo de habilidades que cada curso promueve. Es recomendable diseñarla en forma de gráfico o esquema, y grabarla en formato .jpg para, posteriormente, adjuntarla al E-Sílabo. Es un campo importante dentro del sílabo (forma parte del formato oficial), pero su presencia en el E-Sílabo es de carácter opcional.

E-Sílabo

Registro del E-Sílabo

¿Cómo ingreso al sistema?

Ingrese a la Intranet UPC (http://intranet.upc.edu.pe) y, seguidamente, acceda a la opción del menú Asignaturas. Seleccione la opción E-Sílabo, como se muestra en la siguiente imagen.

Una vez dentro del sistema, se muestra la siguiente pantalla, a través de la cual, de aquí en adelante, usted deberá interactuar para registrar un sílabo.

Las opciones que maneja el sistema son:

Registrar

Aprobar

Consultar

Malla curricular

El presente manual se concentrará en la Opción de registro.

GUÍA DEL PROFESOR 16

http://intranet.upc.edu.pe/


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Registro: autorizaciones y plazos

¿Quién puede registrar el E-Sílabo? El coordinador de curso es el responsable del registro del E-Sílabo. Para ello, debe seguir las siguientes pautas:

Asistir a los talleres de capacitación del E-Sílabo para el diseño y uso del mismo.

Diseñar y registrar el E-Sílabo de los cursos que coordina, respetando las pautas de diseño y formato establecidas por la UPC.

Velar que los contenidos del E-Sílabo cumplan las normas para la “Publicación y uso de contenidos educativos digitales”.

Enviar el E-Sílabo a su Director de Carrera para su aprobación.

Reportar, en caso de inconvenientes con la aplicación, a Help Desk.

Solicitud de permiso de registro El usuario asignado como coordinador de curso tiene, por defecto, los permisos necesarios para el registro de los E-Sílabos de los cursos que coordina. Si otro usuario requiere estos permisos, deberá solicitarlos directamente a Help Desk con los siguientes requisitos: a. Indicar el nombre y login del usuario, así como el código del

curso para el que se solicita este rol. b. Cumplir con el plazo de envío de la solicitud, que, como máximo,

es de una semana antes de la conclusión del plazo de registro establecido por Secretaria Académica.

c. Acompañar la solicitud con la aprobación del Director de Carrera.

El Área de Help Desk otorga los permisos, como máximo, 48 horas después de efectuada la solicitud.

¿Cuándo se registra el E-Sílabo?

El registro se realiza cada ciclo. Debe considerarse que el registro será válido para el ciclo siguiente. Es decir, el registro del sílabo del ciclo 01 se debe realizar durante el ciclo 00 (ciclo de verano).

E-Sílabo

El coordinador de curso dispone de cuatro a cinco semanas para registrar el E-Sílabo.

El plazo para el registro es establecido por Secretaría Académica y comunicado oportunamente a las Áreas y Carreras.

¿Cómo se registra el E-Sílabo? Al elegir la opción Registro de E-Sílabo, aparecerá la relación de E-Sílabos asignados al rol de Coordinador de Curso. Para empezar, debe elegirse un sílabo y comenzar su registro teniendo en cuenta las secciones del sílabo oficial de la UPC.


E-Sílabo

Registro paso a paso

Ingreso de la Introducción, Logro (s) del curso y Metodología Método 1: Copie un texto desde un archivo al Notepad, posteriormente péguelo en el sistema.

Antes de copiar el contenido de un documento y pegarlo en el E-Sílabo, páselo previamente por un software tipo Notepad, de modo que el contenido quede libre de los códigos propios del programa de origen (por ejemplo, en el caso de un archivo Word).

Método 2: Digite directamente el contenido en el formulario

Debido a las particularidades que presenta el ingreso de las secciones Unidades de Aprendizaje, Evaluación, Cronograma y Bibliografía, a continuación se detalla su procedimiento:


E-Sílabo

Ingreso de las Unidades de aprendizaje

Esta sección consta de los siguientes ítems:

Título de la unidad

Logro de la unidad

Temario de la unidad

Horas / semanas

Al seleccionar la opción Unidades de Aprendizaje, el sistema muestra la pantalla vista en la parte superior. Ingrese los datos solicitados y, al terminar de digitar el texto correspondiente, presione el botón [Grabar]. Si deseara seguir añadiendo unidades, haga clic sobre el enlace Añadir Unidad. Si, por el contrario, quisiera eliminar la unidad, realice el mismo procedimiento descrito sobre el enlace Cancelar Unidad. Si desea cambiar el orden de ubicación de las Unidades de

Aprendizaje, haga clic sobre el enlace Subir Panel / Bajar Panel


E-Sílabo

Nota: Luego de grabar cualquier sección o ítem, se muestra un mensaje de confirmación.

Ingreso de la Evaluación

Esta sección requiere de especial atención al momento del registro. Los datos que usted debe completar son los siguientes:

Descripción: Indica si la fórmula será de tipo Identidad (una nota única e individual con un peso determinado) o Promedio (la agrupación de un determinado tipo de evaluación con un peso determinado).

Tipo Nota: Indica el tipo de evaluación a desarrollar.

Pru. Inicial: Indica el número del tipo de prueba.

Notas a Def.: Indica el número de notas a definir, en caso de ser de elegir la operación “Promedio”.

Peso: Indica el valor del ítem de la evaluación.

Los datos que ingrese en esta sección serán revisados por Secretaría Académica. Al ingresar la fórmula, se genera un código único (por ejemplo, 12590), como se muestra en la siguiente imagen:


E-Sílabo

Acciones Para agregar un ítem de evaluación a la fórmula, haga clic

sobre el botón [Añadir Ítem]. Para editar la fórmula, haga clic sobre el enlace Editar; solo

podrá modificar los ítems que no se encuentren desactivados. Luego de realizar cualquier cambio, haga clic sobre el enlace

Actualizar o, en su defecto, Cancelar, si no desea realizar otra acción.

Emplee el enlace Eliminar solo cuando desee borrar un ítem individual de la fórmula de evaluación.

Recomendaciones Ingrese los datos de la fórmula en el orden cronológico en el que se llevarán a cabo las evaluaciones. Por ejemplo, ingrese primero el control de lectura 1, seguidamente la práctica calificada 1, luego la evaluación parcial, etc. De esta forma, como verá a continuación, se le facilitará completar la siguiente sección del E-Sílabo: el cronograma.

Ingreso del Cronograma El cronograma se genera automáticamente con los ítems establecidos en la fórmula de evaluación. Por ello, es recomendable que ingrese los datos de la fórmula de evaluación en orden cronológico.

En esta sección debe actualizar los campos Fecha, Observaciones y Recup (que indica si una evaluación es recuperable o no).


E-Sílabo

Para realizar alguna acción, basta que haga clic sobre los enlaces Actualizar o Cancelar. Ingreso de la Bibliografía

Identifique la sección ‘Bibliografía del curso’. Seleccione la opción

básica o recomendada según sea el caso:

Nota: Es obligatorio registrar tanto la bibliografía básica como la bibliografía recomendada de un curso.

Esta sección consta de dos ítems:

Bibliografía básica

Bibliografía recomendada

El registro de la bibliografía del E-Sílabo tiene las siguientes opciones de búsqueda:

Ingresando al Catálogo en Línea (Aleph).

Ingresando a Delfos.

Ingresando a la Solicitud de Bibliografía.

Ingresando a la Biblioteca Virtual.


E-Sílabo

Bibliografía básica

La bibliografía básica está constituida por documentos de consulta

indispensables para el cumplimiento de los logros de aprendizaje del

curso. Necesariamente tienen que encontrarse en la colección del

Centro de Información.

Registro Automático

En el caso de la Bibliografía Básica, el sistema automáticamente

consigna toda la información relativa al documento existente sólo

en el Catálogo en Línea.

Registro Manual

Si hubiesen documentos que forman parte de la bibliografía

básica y que provienen de la Biblioteca Virtual, DELFOS, artículos

de revistas impresas, enlaces web, deberán incluirse en el E-

silabo como un registro manual (ver sección: Registro manual de

la bibliografía recomendada).

Nota: Tomar en cuenta que todos los libros deben ser agregados

a través de la opción Registro Automático, en ningún caso podrán

agregarse de forma manual. En caso el libro no se encuentra

disponible en el Centro de Información solicitarlo a través de la

opción ‘Solicitud de Bibliografía’ del sistema E-silabo.

Pasos para registrar la bibliografía básica:

1. Seleccione la opción Ir al Catálogo en Línea.


E-Sílabo

Para registrar la bibliografía debe tener en cuenta que el nombre de usuario

utilizado en la Intranet para acceder al E-Sílabo, debe ser el mismo que para

validarse en el Catálogo en Línea. Esta indicación es especialmente

importante para el caso de profesores que cuentan con varios usuarios, por

desempeñar cargos administrativos y tener carga lectiva.

2. Ingrese al sistema con el usuario y password de la red de la UPC.

Seleccione en la opción [Ubicación] la biblioteca UPC. A continuación,

pulse la opción [Buscar].


E-Sílabo

3. Seleccione marcándolos con un check de la siguiente manera:

4. Seleccione [Agregar a mi bibliografía].

5. El sistema muestra la siguiente pantalla. Coloque el código de la

asignatura (sin espacios). Presione el botón [Aceptar].


E-Sílabo

6. El sistema muestra la siguiente pantalla:

7. Verifique si la bibliografía seleccionada es la que va a agregar al E-

sílabo. En caso contrario desmarque el casillero del libro(s) que no

utilizará.

8. Active la pantalla del E-sílabo. Pulse el botón [Registro Automático]. El

sistema agregará automáticamente los documentos seleccionados.


E-Sílabo

9. Los registros agregados automáticamente desde el Catálogo en Línea –

es decir, siguiendo los pasos anteriormente descritos - no podrán ser

modificados o editados.

10. Sin embargo, estos registros sí podrán ser eliminados de la lista

presionando la opción [Eliminar], tal como se muestra en la siguiente

pantalla:


E-Sílabo

Al confirmar la eliminación, el sistema muestra el siguiente mensaje:

11. Luego de adjuntar la bibliografía, haga clic en el botón [Grabar] para

guardar los cambios realizados. 1

Bibliografía Recomendada

Son documentos que sirven como material de consulta y que permiten

profundizar en los contenidos tratados en cada curso. No son de consulta

obligatoria, por lo tanto, no necesariamente deben formar parte de la

colección del Centro de Información.

Registro Automático

Los documentos se encuentran en el Catálogo en Línea, y se pueden

enlazar de manera directa. (Ver sección: Pasos para registrar la

Bibliografía básica).

1 Si el docente está mucho tiempo sin actividad en el Catálogo en Línea, el sistema no va a incorporar el registro automáticamente. Es necesario ingresar nuevamente su login en el Catálogo en Línea y recién presionar el ícono de “Registro Automático”.



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Registro Manual

Los documentos se encuentran en el Centro de Información pero no se

puede acceder a ellos a través del Catálogo en Línea, sino a través de

otros servicios; por ejemplo Bases de Datos como Ebsco, ProQuest,

Emerald, etc.; Delfos, o artículos de revistas impresas que forman parte

de la colección. En este caso, los datos de descripción de los

documentos deberán ingresarse manualmente en el E-sílabo, es decir,

digitando todos los datos del texto (autor, edición, editorial, etc.)2

Esta modalidad también deberá ser aplicada en el caso de incluir dentro

de la bibliografía recomendada enlaces web que no correspondan a las

colecciones de la UPC o documentos que no se encuentran a

disposición del alumnado en el Centro de Información, y las Normas

Legales.

Consideraciones generales a tener en cuenta antes de registrar un

documento en forma manual:

El registro agregado manualmente sí puede ser modificado.

El campo ‘Título’ no acepta los siguientes caracteres: ( ) y “ ”

Exceptuando el caso anterior, el sistema acepta otros caracteres

incluyendo números. Sólo se necesita utilizar la función ‘copiar’ y

‘pegar’

Temporalmente, cuando se registre un documento que no tenga URL

específico, se colocará el de la UPC.

2 Esta modalidad es válida también para la bibliografía básica, es decir, si se incluye algún artículo académico proveniente de estas Bases de Datos o recursos del Centro de Información.

E-Sílabo

Pasos para registrar la bibliografía recomendada:

a) Libros

1. Cuando el libro no se encuentre en el Catálogo en Línea,

seleccione la opción [Registro Manual] de la pantalla del E-silabo.

2. Registre los datos del documento de la siguiente manera:


E-Sílabo

3. Pulse el botón [Grabar]. Aparecerá el siguiente mensaje:

4. Pulse el botón [OK]. El documento se agregará a la lista:

5. El sistema muestra el sílabo con la bibliografía registrada:

b) Biblioteca Virtual

1. Seleccione la opción Ir a Biblioteca Virtual:

2. Ingrese el usuario y password UPC:


E-Sílabo

3. Ingrese a la base de datos de su interés. Ejemplo: la base de datos EBSCO:

4. Ingrese a la base de datos de EBSCO, tal como se muestra en este

ejemplo:


E-Sílabo

5. El sistema muestra la pantalla de búsqueda. Coloque el tema de interés:

6. El sistema muestra los resultados. Seleccione el artículo a registrar en el

E-sílabo:

7. El sistema muestra los datos del artículo seleccionado:


E-Sílabo

8. Active la pantalla del E-sílabo. A continuación, seleccione el botón

[Registro Manual].

9. Copie los datos del artículo obtenido de la base de datos Ebsco en el

campo Fuente:

10. Pulse el botón [Grabar]. Presione el botón [OK].


E-Sílabo

11. La referencia del artículo se agregará a la lista:

12. El sistema mostrará el E-sílabo con la bibliografía registrada:

c) Delfos

1. Seleccione la opción Ir a Delfos:

2. Ingrese a la sección [Buscar]. Coloque el tema de interés:


E-Sílabo

3. Seleccione el documento de interés:

4. El sistema muestra el detalle del documento seleccionado:

5. Active la pantalla del E-sílabo. Seleccione el botón [Registro Manual].


E-Sílabo

6. Copie los datos del documento obtenido en Delfos UPC. Pulse el botón

[Grabar].

7. El sistema muestra la siguiente pantalla. Pulse el botón [OK]

8. El documento se agrega a la lista de la siguiente manera:


E-Sílabo

9. El sistema muestra el E-sílabo con la bibliografía registrada:

Ver sílabo

Para ello, es necesario seguir el siguiente procedimiento:

1. Pulse el botón [Ver Sílabo].

2. El sistema muestra el E-sílabo con la bibliografía registrada:


E-Sílabo

Formato de la bibliografía del curso Para construir referencias bibliográficas, existen varios sistemas de normas. En el Reglamento de Grados y Títulos de la Universidad se emplea el sistema de normas conocido como Sistema funcional o Sistema Autor-Año3. Para ingresar documentos o enlaces de forma manual en el E-Sílabo, debe guiarse por las siguientes pautas para citar la referencia bibliográfica completa:

A continuación, apreciará que existen muchas posibilidades para construir referencias bibliográficas completas.


1. Obras escritas por un autor

GIDDENS, Anthony (2000) Un mundo desbocado. Los efectos de la globalización en nuestras vidas. Madrid: Taurus.

2. Obras escritas por más de un autor, no en

primera edición

MANRIQUE, Nelson (2002) El tiempo del miedo: la violencia política en el Perú 1980-1996. Lima: Fondo Editorial del Congreso del Perú.

Autor Año

Título Ciudad Casa

editorial

Debe indicar el apellido y nombre de ambos autores y el número de la edición. Si se tratara de la primera, no indique el número.

EJEMPLO DE REFERENCIA

BIBLIOGRÁFICA COMPLETA:

CONTRERAS, Carlos y CUETO, Marcos (2004) Historia del Perú contemporáneo. 3ª.ed. Lima: IEP.

3. Obras escritas por una institución y en

más de un volumen Cuando el autor es una institución, la referencia no se diferencia de cualquier otra.

COMISIÓN DE LA VERDAD Y RECONCILIACIÓN (CVR) (2003) Informe final de la CVR. Lima: CVR. 9 vols.

El texto de Salomón Lerner no está disponible

como libro, sino que forma parte de un trabajo

conjunto, editado por Giusti y Tubino. Por ello,

indique que el texto de Lerner está En una

publicación que lo contiene, pues como texto

independiente no podría ubicarse

4. Obras que forman parte de una publicación

LERNER, Salomón (2007) Introducción: Derechos humanos, la afirmación de una

3 MORY, Eliana y TARNAVIESKY, Nicolás. (2008). Normas para referir y citar fuentes de

información. Área de Humanidades, UPC. Febrero 2008.

E-Sílabo

cultura, pp. 177-183. En: Giusti, Miguel y Tubino, Fidel (eds.). Debates de la ética contemporánea. Lima: PUCP.

5. Obras escritas por más de tres autores

Cuando los autores son tres, mencione a todos. En este ejemplo habían más de tres; por ello se añadió la indicación “y otros”.

BLANCHARD, Paul y otros (1999) Ecuaciones diferenciales. México D.F.: Thomson. Tesis

Indique que se trata de una tesis y el grado o título a optar; este es un indicativo del grado de especialización del trabajo.

DEL VALLE, Julio (1997) La inspiración en el diálogo Ión de Platón (tesis de maestría en Filosofía). Lima: Pontificia Universidad Católica del Perú.

6. Publicaciones periódicas (diarios o revistas)

Refiera la revista y no solo el artículo.

TAMAYO, Augusto (1947) Lírica quechua, pp. 121-131. En: revista San Marcos, vol. 1, No. 1.

7. Referencia de una revista en la que no

figura el volumen Como en el caso anterior, identifique las publicaciones periódicas también con el número o volumen.

CAVELL, Stanley (2007) La bondad del cine, pp. 28-50. En: revista Hueso Húmero, No- 50.

8. Referencia de dos trabajos del mismo

autor que han sido publicados en el mismo año

Coloque un literal al lado del año para diferenciar las dos fuentes; en este caso, un artículo y una conferencia. Esto es necesario para poder construir luego las referencias abreviadas, sin dar lugar a confusiones.

ESPINOSA, Óscar (1993a) Ensañamiento contra los ashaninka, pp. 21-23. En: Ideele, revista del Instituto de Defensa Legal, No. 103-104. –––– (1993b) Recuento de la violencia política actual en el territorio ashaninka.


E-Sílabo

Conferencia pronunciada el 4 de octubre en el IEP, Lima.

9. Referencia de un enlace en Internet


ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS (ONU) (2003) (http://www.un.org/spanish/) Sitio web oficial de la ONU; contiene información sobre la institución y enlaces de interés (consulta: 2 de febrero).

El primer ejemplo es la referencia de un portal en la web, no de un texto en particular. Por este motivo, no coloque un título. A cambio de ello, ingrese una breve descripción de lo que se encuentra en el portal.

Los ejemplos 2 y 3 sí son de un texto específico, con un autor específico. En este caso, coloque la URL después del título.

Coloque la fecha de consulta con precisión: día, mes y año. En los ejemplos 1 y 3 no se ha colocado el año, porque es el mismo que figura al comienzo de la referencia.

Cuando el enlace no señale fecha alguna, coloque el año en que realizó la consulta.

QUINTANILLA, Tammy (1997) La globalización en el comercio sexual (consulta: 20 de julio de 2005). (http://www.ugt.es/globalizacion/tammy.htm) TOCHE, Eduardo (2007) La violencia peruana: elementos para su compresión (consulta: 7 de enero) (http://www.desco.org.pe/articulos/toched.doc)

11. Referencia de un mapa o plano

En este caso, no se refiere un libro completo, sino solamente un plano. PERÚ. Instituto Geográfico Nacional (1995)

Carta nacional del Perú. Escala 1: 1´000,000.

12. Referencia de un vídeo o película A veces quien figura como autor es una institución y otras, el director o el productor. En los ejemplos, el primer caso es un vídeo; el segundo, una película.

PELÍCULAS MEL (1995) No te estás comunicando. México D.F.: Películas Mel. 30 min. KUROSAWA, Akira (director) (1950) Rashomon. Tokio: Daiei. 88 min.

13. Referencia de diapositivas

En el ejemplo, la compilación de diapositivas no tiene un título específico. Si lo tuviera, tendría que indicarlo.

CAPRIATA, Pedro y otros (1996) Compilación de diapositivas de la arquitectura renacentista. Lima: UPC.

http://www.un.org/spanish/

http://www.ugt.es/globalizacion/tammy.htm

http://www.desco.org.pe/articulos/toched.doc

http://www.desco.org.pe/articulos/toched.doc

E-Sílabo

14. Referencia de una entrevista

En el primer ejemplo, la entrevista no ha sido publicada. En cambio, en el segundo caso, sí lo ha sido. Por ello, considere al entrevistador como autor de la entrevista, pues él es el responsable del contenido de la publicación.

BOWERS, Edgar (1990) Entrevista personal con el autor. 5 de setiembre. CUETO, Alonso (2000) Mario Vargas Llosa: la vida en movimiento (entrevista), p. 11. En: El Comercio, suplemento dominical, 14 de mayo.

15. Referencia de una conferencia ESPINOSA, Óscar (1993) Recuento de la violencia política actual en el territorio ashaninka. Conferencia pronunciada el 4 de octubre en el IEP, Lima.

Este ejemplo trata de una conferencia no publicada. Si así lo fuera, construya la referencia como aquellas que corresponden a una parte de un libro (actas de la conferencia).

16. Referencia de correos electrónicos BOWERS, Edgar (1995) Metrical fun. Correo electrónico personal, 5 de setiembre.

Lo que figura como título es el tema (subject) del correo. El autor es el remitente del correo.

17. Referencia de una ley

El autor es una entidad estatal. Por ello, consigne en la referencia el país y la institución autora de la ley.

PERÚ. Congreso de la República (1998) Decreto Ley 882: ley marco de la inversión en educación.


E-Sílabo

Solicitud de bibliografía a través de la Intranet

Ingrese a la Intranet con su login y password de profesor UPC.

Seleccione la opción Registro de solicitud de compra de documentos.

Seleccione el enlace Solicitud de Bibliografía.

Realice la búsqueda del documento tal como se indica en el ejemplo.

Si ha encontrado el documento que busca, y desea adquirir ejemplares adicionales, haga clic sobre el recuadro Solicitar.

¿Cómo solicito la bibliografía?

a. Como profesor o coordinador

a.1


E-Sílabo

a.2

a.3


E-Sílabo

a.4

Finalmente, el sistema generará un mensaje con la confirmación de la solicitud de bibliografía.

b. ¿Cómo solicito más ejemplares de un documento que está

disponible en el Centro de Información? b.1


E-Sílabo

b.2

c. ¿Cómo autorizo la solicitud de bibliografía? c.1


E-Sílabo

c.2

c.3


E-Sílabo

c.4

Finalmente, el sistema generará un mensaje de confirmación autorizando la solicitud de bibliografía.

d. ¿Cómo rechazo la solicitud de bibliografía? d.1


E-Sílabo

Finalmente, el sistema generará un mensaje con la anulación de la solicitud de bibliografía.

e. ¿Cómo sabré el estado en que se encuentra mi solicitud de bibliografía? e.1

e.2


E-Sílabo

e.3

e.4


E-Sílabo

¿Cuáles son los plazos que tengo para realizar la solicitud de bibliografía? La solicitud de bibliografía debe realizarse con la suficiente anticipación para que pueda estar disponible en el ciclo solicitado. Es importante realizarla un ciclo antes de que sea incorporada en el E-Sílabo. Los plazos para el envío de la solicitud son los siguientes:

Solicitud de bibliografía para el ciclo

Plazo máximo de envío de solicitud

Ciclo regular 01 Tercera semana de enero

Ciclo regular 02 Tercera semana de mayo

Ciclo de verano (solo para pregrado)

Tercera semana de setiembre

¿Cómo veo el sílabo registrado?

Para ver el resultado final, haga clic en el botón [Ver Sílabo] y se abrirá, en otra ventana, el sílabo en formato PDF. Para imprimirlo, emplee las opciones de impresión del visualizador de PDF.

¿Cómo envío a aprobación el E-Sílabo registrado?

Después de que el E-Sílabo haya sido registrado por el coordinador del curso, debe enviarlo a Aprobación para que el Director de Carrera lo pueda Aprobar o Denegar. Para ello, haga clic en el botón [Enviar a Aprobación].


E-Sílabo

El Director de Carrera recibirá un correo en el que se le indicará que |tiene pendiente la revisión de un E-Sílabo para su aprobación. El estado del sílabo cambia de Registrado a Pendiente de Aprobación. ¿Cómo se aprueba el E-Sílabo registrado?

Esta opción se encuentra habilitada solo para los Directores de Carrera. Para aprobar el E-Sílabo, el Director debe seleccionar la opción Aprobar.

El sistema mostrará la siguiente pantalla. En ella, se deberá seleccionar el Área o Carrera y la Asignatura. Finalmente, deberá hacerse clic en el botón [Buscar].


E-Sílabo

El sistema mostrará la siguiente pantalla con el E-Sílabo pendiente de aprobación. Para visualizar el sílabo que le enviaron a aprobación, el Director de Carrera deberá hacer clic en el ícono mostrado en el campo Visualizar.

Para aprobar el sílabo, deberá seleccionarse el casillero del campo Aprobar, tal como se muestra en la imagen. A continuación, presionará el botón [Confirmar Aprobación].


E-Sílabo

Si el Director no selecciona la Asignatura, y solo selecciona el Área o Carrera, el sistema le mostrará el listado de todos los sílabos pendientes de aprobación. Si se desea aprobar todos los sílabos listados, deberá seleccionarse el casillero del campo Aprobar Todos, tal como se muestra en la imagen, y a continuación presionarse el botón [Confirmar Aprobación].

En ambos casos, le llegará un correo al Coordinador del curso(s) con el aviso de que el E-Sílabo de su curso(s) ha sido aprobado. ¿Cómo observar y/o denegar el E-Sílabo registrado?

Si el Director desea hacer una observación al sílabo, deberá hacer clic en el ícono mostrado en el campo Observar.


E-Sílabo

El sistema le mostrará la siguiente pantalla:

El Director de Carrera deberá ingresar una breve descripción, indicando el motivo por el cual el E-Sílabo está siendo observado. Al finalizar, presionar el botón [Enviar a Observación]. Para denegar un E-Sílabo, deberá presionar el botón [Denegar].


E-Sílabo

El sistema le mostrará la siguiente pantalla:

En ambos casos, le llegará un correo al Coordinador del curso, indicando que el E-Sílabo de su curso ha sido observado o denegado y que deberá realizar la modificación sugerida. Flujo de vida de un E-Sílabo

La gestión de los sílabos de un curso es un proceso en el que intervienen diferentes áreas de la UPC. El sistema de E–Sílabo permite gestionar el ciclo de vida del sílabo de acuerdo al proceso que se detalla en el diagrama de flujo de la página siguiente.


E-Sílabo

Diagrama de Flujo - Vida del Sílabo



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Informes y consultas

Tema Contacto

Diseño del sílabo

Área de Gestión del Aprendizaje

Rachel Watson: [email protected]

Consultas sobre E-Sílabo y Capacitación

Dirección de Tecnologías de la Información y de la Comunicación en la Educación (TICE)

Cristina Guerra :[email protected]

Lorenzo Rojas: [email protected]

Lea Sulmont: [email protected]

Búsqueda de bibliografía

Centro de Información

[email protected]

Soporte técnico Help-Desk – Servicio al Cliente

Dirección de Sistemas

Buzón: [email protected]

Teléfono directo: 6105210

Anexo 7323

mailto:[email protected]






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