Visita al Parque Biotemàtico de Megua

Dunia Cecilia Vásquez Sánchez

Didáctica De Las Ciencias Naturales

Docente: Divad Delgado

Universidad del Atlántico

Licenciatura en Educación Infantil

Barranquilla

Octubre 30 de 2013

INTRODUCCIÒN

En la sociedad actual el valor educativo que se otorga al aprendizaje de las

ciencias naturales se fundamenta en el convencimiento de que pocas

experiencias pueden ser tan estimulantes para el desarrollo de las capacidades

intelectuales y afectivas de los niños como el contacto con el mundo natural y

el consecuente despliegue de sus posibilidades para aprender y maravillarse

por los fenómenos, seres y objetos de la naturaleza.

Lograr que los alumnos adquieran los conocimientos conceptuales,

procedimentales, actitudes y valores de y hacia la ciencia, requiere de una

transformación sustancial en la práctica tradicional de su enseñanza y

evaluación, por una que facilite el desarrollo de competencias a través de

estrategias diferenciadas y adecuadas a un proceso constructivo de las

mismas.

El presente trabajo les permitirá a los estudiantes interactuar con la naturaleza,

a la vez que aprenderán a vivir en armonía con el ambiente, a valorar y

respetar lo que este nos brinda.

OBJETIVO

- Reconocer la importancia del trabajo de campo como estrategia pedagógica para fortalecer el aprendizaje de los conceptos propios de las Ciencias Naturales.

1. PARQUE BIOTEMATICO DE MEGUA

El Parque Biotemático Megua son 32 hectáreas de bosque seco tropical

construido y diseñado para la recreación y el conocimiento ambiental; El

Parque Biotemático Megua se encuentra a 14 km. de Barranquilla, por la

carretera La Cordialidad que comunica con Cartagena, 1 km. antes del peaje

de Baranoa, frente a la bomba de gasolina de TERPEL.

El Parque Biotemàtico Megua es un proyecto que inició hace 8 años pero hasta

hace 4 años se abrió al público por la necesidad que había de sensibilizar a

niños, jóvenes y adultos sobre el cuidado y la preservación del medio ambiente.

1.1. RECOMENDACIONES GENERALES PARA LOS VISITANTES

El personal debe estar con la indumentaria adecuada para salida de campo,

principalmente zapatos cerrados, sudadera o pantalón largo, bloqueador, gorra

y traje de baño para la piscina en caso de usarla.

Es importante mantenerse hidratado durante todos los recorridos.

Todos los visitantes deben seguir las recomendaciones del guía y el

reglamento del parque; los adultos son responsables de sus niños.

No arrojar basura, se recomienda no comer durante los recorridos.

CROQUIS DEL DEPARTAMENTO DEL ATLÀNTICO

MAPA RUTA COMO LLEGAR PARQUE BIOTEMÁTICO MEGUA

El parque tiene como objetivo principal la educación y sensibilización de los

visitantes hacia el medio ambiente, a partir de explicaciones teórico-prácticas

sobre la dinámica ambiental y la vida en el planeta; para esto cuenta con cinco

senderos (sendero de los sentidos, sendero agrícola, sendero vivero y sendero

de los animales, sendero ecológico).

SENDERO DE LOS SENTIDOS

Busca explorar cada uno de los sentidos a través de la naturaleza. Este

sendero está dividido por los cinco sentidos que tiene el ser humano, como

son: la vista, el olfato, el oído, el tacto y el gusto (ver anexos).

SENDERO AGRICOLA

Muestra de manera sencilla la producción orgánica de alimento natural,

sistemas de siembra y formas de cultivos urbanos y rurales, en este sendero se

cultivan los alimentos de los animales del parque y se aprende a producir

hortalizas 100% naturales 0% químico, podrán encontrar el cultivo de lombrices

y diferentes formas de control de plagas y enfermedades mediante

preparaciones naturales (ver anexos).

SENDERO VIVERO

Enseña de manera vivencial las etapas requeridas para la producción vegetal,

para ello cuenta con el área de mezcla y llenado, área de germinación, área de

trasplante, área de prendimiento, área de castigo o adaptación y área de

crecimiento (ver anexos).

SENDERO DE LOS ANIMALES

El sendero de los animales se divide en dos partes la primera parte llamada

animales domésticos donde los visitantes conocen ciertos animales

domésticos, los alimentan, tienen contacto con ellos, aprenden de su dinámica

de vida y curiosidades, en este escenario se encuentran animales como,

conejos, gallinas, burros, cerdos, vacas, chivos, entre otros. La segunda parte

llamada mundo silvestre que busca sensibilizar al visitante de la no tenencia

de fauna silvestre como mascota, encontrarán ciertas especies nativas en

adaptación y recuperación para su posterior liberación en el parque, estos

animales son producto de decomisos de las entidades ambientales regionales

C.R.A., DAMAB y la Policía Ambiental (ver anexos).

SENDERO ECOLOGICO

Es un recorrido a lo largo de 32 hectáreas de bosque natural, en este sendero

podrás disfrutar de los elementos que permiten la vida en el planeta como lo

son: La Energía Solar, La Flora, La Fauna, El Suelo, El Aire y El Agua (ver

anexos).

2. IMPORTANCIA DE LOS PARQUE TEMATICOS

Los parques temáticos se han popularizado en el mundo, tanto en países

industrializados como en vías de desarrollo, porque atraen a una gran

población, especialmente infantil y juvenil y son una oportunidad para crear

conciencia acerca de temas que antes fueron relegados al espacio de la

escuela como la ciencia y las matemáticas, temas de preocupación mundial

como la ecología o temas vistos como restringidos a una clase intelectual como

la tecnología, la antropología, la geología y otros. Muchas compañías

comerciales, con el fin de promocionar racionalmente sus productos, crean

parques temáticos, por ejemplo, fábricas, compañías cinematográficas y

medios de comunicación (radio, televisión, prensa). Por otra parte, muchos

países los crean alrededor de actividades tendientes a la protección del medio

ambiente (explotación minera) o la educación cívica.

3. PRINCIPALES PARQUES NATURALES DE LA REGION CARIBE

3.1. PARQUE NATURAL CORALES DEL ROSARIO Y SAN BERNARDO: Ubicado en el Mar Caribe, 45 kilómetros al suroeste

de la bahía de Cartagena, el Parque protege principalmente

ecosistemas submarinos, entre los que sobresalen los arrecifes de

coral, frágiles ecosistemas habitados por multitud de invertebrados y

diversidad de peces cuyo movimiento y matices de color semejan la

coreografía de un ballet. En el Parque también hay extensas

praderas de algas y pastos marinos.

3.2. PARQUE NATURAL ISLA SALAMANCA: está localizado entre la

ciudad de Barranquilla, capital del departamento del Atlántico, y el

municipio de Ciénaga, en el departamento del Magdalena, en

jurisdicción de Sitio Nuevo. Es el lugar perfecto para conocer los

ecosistemas de manglar, practicar la observación de aves y tortugas,

y pasar un día inolvidable.

3.3. PARQUE NATURAL LOS FLAMENCOS: Está ubicado en la costa

Caribe, en una zona de bosque seco tropical al oeste de la Península

de La Guajira, en jurisdicción del municipio de Riohacha. En el área

de Tococo, el visitante puede vivir una experiencia única e irrepetible,

cuando lo que parecen arreboles sobre las lagunas costeras del

Santuario interrumpe la calma de los cielos azules y despejados de la

península de La Guajira. En realidad se trata de bandadas de

flamencos, aves altas y esbeltas de color rosa, que dan su nombre al

lugar.

3.4. PARQUE NATURAL MAKUIRA: La Serranía de Macuira, localizada

al norte de Colombia, en la parte alta de la península de La Guajira,

es un verdadero oasis de niebla en el desierto. Apenas a cinco

kilómetros de un área semidesértica, esta serranía presenta una alta

humedad y una prolífica vegetación. El bosque enano nublado que la

cubre se asemeja a los bosques andinos situados cerca de la línea

de páramo, aunque sus árboles son mucho más pequeños. El

Parque también es el hogar de miembros de la etnia Wayúu, quienes

elaboran hermosas artesanías.

3.5. PARQUE NATURAL SIERRA NEVADA DE SANTA MARTA: Al

norte de Colombia, en los departamentos de Magdalena, La Guajira y

Cesar, se encuentra la Sierra Nevada de Santa Marta, que alberga el

Parque Arqueológico Teyuna (Ciudad Perdida), cuna de los Tayrona,

la más monumental civilización indígena del país.

Esta majestuosa sierra, con sus cúspides nevadas, es la montaña costera más

alta del mundo y posee las dos mayores montañas de Colombia. En la

actualidad, viven allí alrededor de treinta mil indígenas de las etnias Kogui,

Arhuaco, Kankuamo y Wiwa, los "hermanos mayores". Fue declarada por la

UNESCO como Reserva de la Biosfera y Patrimonio de la Humanidad en el

año de 1979.

En el parque se llevan a cabo labores de recuperación, investigación y

conservación. Las caminatas por los diversos lugares y senderos históricos y

culturales constituyen la principal actividad turística.

3.6. PARQUE NATURAL TAYRONA: En el departamento del

Magdalena, a 34 Km. de la bella ciudad de Santa Marta, está el

Parque Nacional Tayrona, un santuario de naturaleza y de restos

arqueológicos que invitan al encuentro con uno mismo; ecosistemas

como el de manglar, los corales, praderas de algas, matorrales

espinosos y mágicos bosques secos, húmedos y nublados proliferan

y albergan una sorprendente variedad de especies vegetales y

animales que son testimonio de vida.

3.7. PARQUE NATURAL OLD PROVIDENCE: El singular colorido de sus

arrecifes de coral y la laguna de manglares le han conferido al mar

de Providencia el apelativo de “mar de los siete colores”. Providencia

es una hermosa isla del mar Caribe, a unos setecientos kilómetros de

Cartagena. En la parte sumergida en el mar del parque se puede

apreciar la barrera arrecifal, que protege las costas de la isla de los

embates del océano. En su área terrestre, el parque incluye una

pequeña colina llamada Iron Wood Hill y la zona donde se desarrolla

el manglar de Mc Bean.

El Parque Old Providence and McBean Lagoon es un lugar privilegiado para el

turismo de naturaleza, debido a la gran belleza y diversidad de ambientes

terrestres y marinos, la reconocida amabilidad de los isleños y la variedad de

actividades que se pueden realizar en esta pequeña pero significativa área

protegida. El senderismo, el snorkeling y el buceo, los paseos en kayak, el sol y

las playas, hacen de este Parque una verdadera joya del Caribe colombiano.

CONCLUSION

La mejora de las prácticas de enseñanza de las ciencias naturales requiere de

la transformación del pensamiento del docente acerca de la metodología de

enseñanza (el cómo enseñar), del conocimiento del contenido a enseñar (el

qué enseñar), y del conocimiento del aprendizaje (cómo aprenden de los

alumnos).

Este aspecto es posible alcanzarlo a través de la planificación de la enseñanza

realizando una selección de estrategias didácticas pertinentes al contenido y a

los alumnos, tanto de sus intereses como de sus necesidades educativas.

Reflexionar sobre el propio modelo de enseñanza y reconocer las

características a mejorar, es también una buena opción para mejorar la

enseñanza de las ciencias.

BIBLIOGRAFIA

http://parquemegua.blogspot.com/2011/05/parque-megua.html

http://www.cca.org.mx/profesores/cursos/ciencias/html/m2/modulo2_vi.pdf

http://www2.sepdf.gob.mx/formacion_continua/antologias/archivos/SEP191102.pdf

ANEXOS

ENTRADA AL PARQUE

CHARLA INICIAL SOBRE EL PARQUE CON EL GUIA

ESCUCHANDO ATENTAMENTE AL GUIA

CAMA EN LOMBRIZ (abono)

LOMBRICES

MONO ROJO AULLADOR

REY GALLINAZO (GALLINETA)

SERPIENTE

TORTUGAS

CERDO

CHIVOS

PATOS

PARQUE DE DIVERSION

ZONA DE PISCINA

ENTRADA AL SENDERO DE LOS SENTIDOS

SENTIDO DE LA VISTA

SENTIDO DEL TACTO

PLANTAS MEDICINALES, ORNAMENTALES

AVES DE CORRAL

MAPA DEL DPTO DEL ATLANTICO EN EL SUELO