20052005FUNDACIÓN DE AYUDAFUNDACIÓN DE AYUDA

CONTRA LA DROGADICCIÓNCONTRA LA DROGADICCIÓN

• Disminuir los problemas relacionados con los consumos de drogas

• Sensibilizar y movilizar a la población y a las instituciones ante estos problemas

• Colaborar y cooperar, en el ámbito nacional e internacional, con otras instituciones y sociedades

OB

JETI

VOS

SERVICIOS GENERALES• SERVICIOS 900 FAD (TLF 900 16 15 15)• CENTRO DE DOCUMENTACIÓN• PUBLICACIONES

FORMACIÓN• UNIVERSIDADES• COLECTIVOS PROFESIONALES• ON-LINE

CAMPAÑAS DE SENSIBILIZACIÓN SOCIAL

VOLUNTARIADO

ESTUDIOS E INVESTIGACIÓN

PROGRAMAS PREVENTIVOS• ÁMBITO ESCOLAR• ÁMBITO FAMILIAR• ÁMBITO COMUNITARIO

ACTIVIDADES DE COOPERACIÓN INTERNACIONALAC

TIVI

DA

DES

• Informar a afectados, familiares, profesionales, mediadores y público en general sobre las drogas y las drogodependencias, así como sobre los recursos asistenciales.

• Orientar, asesorar y apoyar ante situaciones de consumo, proporcionando criterios y pautas de actuación.

• Secundariamente: constituirse como sistema complementario de recogida de información (patrones de consumo, demandas, nuevas sustancias…).

SERVICIO 900 FAD (Teléfono 900 16 15 15)

OB

JETI

VOS

CENTRO DE DOCUMENTACIÓN

Creado en 1987

• Bases de Datos:INDID: Base de datos DocumentalIKONOS: Base de datos de AudiovisualesLEGIS: Base de datos LegislativaSOFÍA: Base de datos sobre Recursos AsistencialesOtras: MED-LINE, SOCIO-FILE, etc...

PUBLICACIONESFOLLETOSComunicación y conflictos entre hijos y padres (2003)

MANUALESCurso de especializaciónen alcoholismo (2001)Jóvenes, alcohol y tráfico

(1998)

MONOGRAFÍAS Contextos, sujetos y drogas : un manual sobre drogodependencias (2000)

Los docentes españoles y la prevencióndel consumo de drogas (1999)

El consumo prolongado de cánnabis: pautas, tendencias y consecuencias (2003) AUDIVOSUALES

MATERIALES PREVENCIÓN

Padres, madres yadolescentes (2003)

Formación de monitores entécnicas grupales para laprevención (2002)

DAP: “Drogas y Atención Primaria” (2003)Prevenir para Vivir

(2001)

UNIVERSIDADESProgramas de postgrado con universidades

- Master, Experto y Títulos propiosProgramas pre-grado

- “Alcoholismo y drogodependencias”

COLECTIVOS PROFESIONALES- Profesionales de medios de comunicación- Agentes de prevención de riesgos laborales- Policía local- Fuerzas Armadas- Mediadores Sociales- Educadores

FORMACIÓNPresencial

FORMACIÓNOn-Line

Espacio virtual para cursos

INFODROGASPrograma Interactivo sobre Drogas para profesionales de los medios de comunicación

SOCIODROGAPrograma interactivo sobre drogas para profesionales y mediadores en intervención social

DAPPrograma de formación y consulta para médicos de Atención Primaria

EDUCADROGASPrevención, Escuela y Drogas. Materiales para la formación

CAMPAÑASLa FAD, convencida de la necesidad de crear un clima de opinión y una sensibilización social positivos, ha desarrollado 22 Campañas en Medios de comunicación desde 1989 hastael 2005.

VOLUNTARIADO

GENERAR UN AMPLIO NÚMERO DE VOLUNTARIADO PARA APOYAR EL DESARROLLO DE LAS ACCIONES PREVENTIVAS DE LA FAD.

MOVILIZAR UN VOLUNTARIADO QUE DESARROLLE ESTRATEGIAS DE ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL Y DE ALTERNATIVAS DE OCIO Y TIEMPO LIBRE.

PROPICIAR UN VOLUNTARIADO QUE, EN DIÁLOGO CON LAS ONGS CONTRIBUYA A LA CREACIÓN DE UN CLIMA SOLIDARIO, INCORPORANDO EN ESE CLIMA EL HORIZONTE DE OBJETIVOS PROPIOS DE LA FAD.O

BJE

TIVO

S

INVESTIGACIONES(Epidemiológicas, sociológicas, aplicadas...)

Valores sociales y las drogas (2001)

Jóvenes y videojuegos(2002)

La incidencia de las drogasen el mundo laboral: 2001(2002) Jóvenes entre sonidos

(2003)

Hijos y padres: comunicacióny conflictos (2002)

Jóvenes y estilos de vida(2003)

La percepción social de los problemas de drogas en España, 2004(2005) Jóvenes y publicidad

(2004)

PROGRAMAS PREVENTIVOSPREVENIR PARA VIVIR

NUESTRO ESCENARIONUESTRO ESCENARIO

CINE Y EDUCACIÓN EN VALORESCINE Y EDUCACIÓN EN VALORES

EL VALOR DE UN CUENTOEL VALOR DE UN CUENTO

Y TÚ, ¿QUÉ PIENSAS?Y TÚ, ¿QUÉ PIENSAS?

NECESARI@SNECESARI@S

EL EL CLUBCLUB DEL BUEN DEPORTISTADEL BUEN DEPORTISTA

TÚ Y LA MÚSICATÚ Y LA MÚSICA

BANCO DE HERRAMIENTAS PARA PREVENCIÓNBANCO DE HERRAMIENTAS PARA PREVENCIÓN

ÁM

BIT

O E

SCO

LAR

PREV

ENIR

PA

RA

VIV

IRÁmbito del Desarrollo de la Afectividad:

Aumentar la autoestimaIncrementar la capacidad de empatíaMejorar la autoexpresión emocional

Ámbito del Desarrollo Intelectual:Desarrollar actitudes positivas hacia la saludAumentar el autocontrolMejorar habilidades toma decisionesReducir actitudes positivas consumo drogas

Mejorar habilidades para la interacción socialAumentar las habilidades de oposiciónFomentar las habilidades de autoafirmación

Ámbito del Desarrollo Social:

3-16AÑOS

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

PREV

ENIR

PA

RA

VIV

IRCARGA DE TRABAJO

Actitudes hacia DrogasHH. De Oposición

Toma de decisionesHH. de Interacción

AutoestimaActitudes hacia salud

AutocontrolHH. de Autoafirmación

Autoexpresión emocionalEmpatía

VARIABLESRELACIONADAS CON

EL CONSUMO DE DROGAS

INFANTIL PRIMARIA SECUNDARIA

DocenteGuía didácticaCuaderno de Actividades/ cursoCuaderno para el trabajo con padres

AlumnoFicha de actividades/curso

Padres y madresFolleto informativo

INFORMACIÓN

FORMACIÓN

APOYO Y SEGUIMIENTO

EVALUACIÓN

APLICACIÓN

PLAN DE DESARROLLO

*Formación profesoradoopcional 10, 20 y 40 horas

MATERIAL:PR

EVEN

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A V

IVIR 3-16

AÑOS

Nuestro EscenarioEl teatro

de la educación

OBJETIVOS:

• Mejorar la formación integral de los individuos• Aumentar la participación en el entorno grupal• Reforzar a las instituciones que promueven

la participación social

MATE

RIAL

ES

ESPECTADORES ACTIVOS

TRAMAS O ALMENDRAS DRAMÁTICAS

LA CREACIÓN COLECTIVA

EL TEATRO, POR QUÉ Y PARA QUÉ

6-18AÑOS

*Formación profesorado opcional

CIN

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EDU

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CIÓ

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OBJETIVOS:

• Incorporar de un modo activo la Educación en Valores en el proyecto curricular de cada centro escolar.

• Aprovechar el cine para formar al alumnado en valores, actitudes y habilidades sociales, que actúen como factores de protección.

• Favorecer en el alumnado la afición al cine comoalternativa de ocio.

2ºVisionado

3ºPost- visionado

1ºPre-visionado

Presentación

Evaluación de proceso

PLAN DE DESARROLLO

YTÚ

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SIETE ámbitos temáticos:• La vida en grupo • Publicidad y moda• Jóvenes y adultos• Tiempo libre• Relaciones personales• Los jóvenes y el mundo• La “marcha”

Bases para la participación en el concurso

OBJETIVOS:

• Informar• Promover el debate y la reflexión• Facilitar el diálogo con los jóvenes

Conjunto de dossieres informativos/orientativos sobrecuestiones relacionadas con los consumos de drogas.

DIFUSIÓN TRABAJO ENGRUPO

CONCURSOELABORACIÓNDE TRABAJOS

PLAN DE DESARROLLO

14-18AÑOS

El V

ALO

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Plan de Desarrollo

1ºPrevias a la

lectura 2ºLectura 3º

Evaluación

6-14AÑOS

OBJETIVOS:

• Aprovechar el contenido de los libros para formar a los alumnos en valores, actitudes y habilidades sociales

• Fomentar el gusto por la lectura como alternativa de ocio

6-10AÑOS

TÚ Y

LA

MÚ

SIC

A

CONTENIDOS:

•• Relacionados con los sentidos

• Relacionados con la emocionalidad

• Relacionados con el autoconcepto

• Relacionados con la tolerancia

OBJETIVOS:

•• Favorecer en los alumnos el gusto por la música como fórmula positiva de utilización de su tiempo libre

• Utilizar la música como fuente de enriquecimientopersonal , tanto en ámbito individual como social

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Guía didáctica

Vídeo

Conciertos

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Promoción deportiva en loscentros educativos a través de:

La asistencia técnica y didáctica al profesorado en la realización de actividades educativas con el deporte

La dinamización de actividades en los centros • Elección del buen deportista• Formación de padres y madres

La promoción del contacto entre niños y niñas y deportistas de prestigio

8-12AÑOS

Programa de sensibilización al voluntariado en las escuelas

OBJETIVO:

• Permitir al profesorado autoformarse en el ámbito del aprendizaje cooperativo, paradesarrollar en los alumnos/as, el respeto, la solidaridad y la participación social

FORMACIÓN

EVALUACIÓN

APLICACIÓNNEC

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MATERIALES DEL CD-Rom:

• Marco Teórico• Técnicas• Actividades

6-16AÑOS

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SECUENCIAS DE CINE

SPOTS PUBLICITARIOS

CANCIONES

NOTICIAS DE PRENSA

• 132 soportes en DVD

• CD con orientaciones de manejo para el profesor

Organizados por:Franjas de edadFactores de defensa

PROGRAMA DE PREVENCIÓN DEL CONSUMO DE DROGAS

Metodología:Seminarios teórico-prácticos tutorizados porun animador

Duración: Variable14 horas repartidas en 7 sesiones8 horas repartidas en 4 sesiones

2 horas

ÁM

BIT

O F

AM

ILIA

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SELECCIÓNDE ANIMADORES

FORMACIÓNDE ANIMADORES

COORDINACIÓNLOCAL

SEGUIMIENTOANIMADORES

EVALUACIÓN DE FAMILIAS

EVALUACIÓN DE ANIMADORES

FAMILIASFAMILIASEJECUCIÓNEJECUCIÓN

DEL PROGRAMADEL PROGRAMA

Plan de Desarrollo

FAMIREDPrograma de Desarrollo para la Inclusión Familiar

OBJETIVOS:

Objetivo general:• Acercamiento preventivo a perfiles de familias en riesgo de

exclusión social

• Objetivos específicos:• Identificar e incorporar al proyecto a entidades que inciden en

los diferentes perfiles de riesgo de exclusión social en las familias

• Definir y crear un espacio de intercambio, tanto presencial como virtual

• Elaborar un material común de intervención con familias • Realizar intervenciones con familias

ÁM

BIT

O F

AM

ILIA

R

MATERIALES:

• Guías para el mediador

• 6 Cuadernillos temáticos para los usuarios

DVD INTERACTIVO DE INFORMACIÓN SOBRE DROGAS

Contiene 180 minutos de información sobre drogas.

OBJETIVOS:

• Aclarar conceptos sobre drogodependencias• Apelar a la responsabilidad individual y colectiva en

la toma de posturas y decisiones ante las drogas

Dvd “Todo sobre las drogas”

Dirigido a POBLACIÓN GENERAL

ÁM

BIT

O C

OM

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ITA

RIO

CONTENIDOS:

• Las drogas en la historia

• Las drogas en España

• Razones de los consumos

• Riesgos genéricos

• Conceptos básicos

• Información sobre las sustancias

Y, TÚ ¿QUÉ HACES?OBJETIVOS:

• Apoyar el desarrollo institucional de las asociaciones

• Definir técnicas de intervención social• Definir técnicas de desarrollo individual desde la

intervención grupal

ÁM

BIT

O C

OM

UN

ITA

RIO

MATERIALES:1. Nuestra propuesta

2. Herramientas para la formación y organización de grupos

3. Herramientas para el desarrollo de proyectos

4. Herramientas para el desarrollo comunitario

5. Actividades para el desarrollo personal

6. Actividades para fomentar las relaciones interpersonales

7. Actividades para resolver conflictos en las relaciones interpersonales

8. Actividades para trabajar el tiempo libre y el consumismo

9. Actividades para fomentar la participación social

10. Actividades para fomentar la igualdad

PREVENIR PARA VIVIRC

OB

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EL VALOR DE UN CUENTO

EL CLUB DEL BUEN DEPORTISTA6.000 profesores

850.000 alumnos/16.000 docentes

NUESTRO ESCENARIO1.000 alumnos/20 docentes

CINE Y EDUCACIÓN EN VALORES500.000 alumnos

Y TÚ, ¿QUÉ PIENSAS?750.000 alumnos

200.000 alumnos

TÚ Y LA MÚSICA2.000 docentes

NECESARI@S3.000 docentes

PROGRAMAS DE PREVENCIÓN FAMILIAR60.000 familias

20052005FUNDACIÓN DE AYUDAFUNDACIÓN DE AYUDA

CONTRA LA DROGADICCIÓNCONTRA LA DROGADICCIÓN