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Dr. Jorge F. FigueroaPresidente Comité Timón

Prof. Nilda RosadoUNE/MSCHE Liaison

Universidad del EsteCarolina, PR

Todos los derechos reservados ©2012

Objetivos

• Definir conceptos esenciales para el proceso de reacreditación de la Universidad del Este (UNE)

• Describir el proceso de reacreditación de la UNE

• Presentar actividades realizadas para el proceso de reacreditación UNE



¿Qué es Acreditación?

• Proceso de evaluación externa para asegurar y mejorar la ejecutoria, calidad e integridad de las instituciones post secundarias y los programas educativos.

• Esto le garantiza al estudiante que la institución opera dentro de una base financiera cómoda, sus programas han sido aprobados, sus profesores están cualificados, las facilidades y el equipo son adecuadas, mantienen políticas establecidas de reclutamiento y admisión y sus comunicados y promociones son confiables.



¿Qué es la Middle States Association (MSA)?

• Es una asociación voluntaria sin fines de lucro

• Dedicada a la excelencia educativa y mejoramiento utilizando un sistema de evaluación por medio de pares

• Una de 6 acreditadoras regionales reconocidas por:– Consejo de Acreditación y Educación

Superior de Estados Unidos– Departamento de Educación Federal

de los Estados UnidosUniversidad del Este

Carolina, PRTodos los derechos reservados ©2012

¿Qué es la Middle States Commission on Higher Education (MSCHE)?

• Vigente desde el 1919 y pertenece a la Middle States Association (MSA) , acredita instituciones post -secundarias y universitarias

• La Comisión es una organización voluntaria, no gubernamental, y con membresía que define, mantiene y promueve la excelencia educativa a través de instituciones con misiones diversas, poblaciones estudiantiles y recursos.

• Examina cada institución en su conjunto, en lugar de programas específicos dentro de las instituciones e integra 14 estándares



• Relación data desde el 1959 cuando se acreditó el Puerto Rico Junior College (PRJC)

• La acreditación se ha mantenido a través de nuestra transformación institucional a Colegio Universitario del Este (CUE) y, más tarde, a la Universidad del Este (UNE).

La UNE y la MSA

1959 PRJC

CUEUNE



El Ciclo de Evaluación por la MSA

Decennial Evaluation

Periodic Review (PRR)

Institutional Profile

• Nosotros nos estaremos sometiendo al “Decennial Evaluation” (2005-2015)

• Nuestro “Periodic Review”se llevó a cabo en el 2010

• El “Institutional Profile” se somete al MSCHE todos los años entre enero y mayo



• Proceso interno en el que la institución evalúa sus programas educativos y servicios, con énfasis en el aprendizaje y logro estudiantil e investiga si estos programas y servicios logran las metas institucionales, cumplen con su misión y alcanzan los estándares de la MSCHE

¿Qué es el Autoestudio?



¿Quiénes participan?

• Toda nuestra comunidad universitaria (campus principal, centros universitarios y “branch campuses”)– Administración – Facultad– Estudiantes

• Nuestras comunidades circundantes



Comité Timón

Sub-comités

Comités Adhoc

Miembros Exoficio

UNE/MSCHE Liaison

• Presidente• Vicepresidente• Presidente y VP de sub-comités

• Invitados• Voluntarios

• Comité de Comunicaciones y Multimedios

• Otros

• Rector• Otros

Equipo Reacreditación 2015

Diseño del Autoestudio

Visita y Aprobación

Autoestudio

Evaluación de pares

Posible seguimiento

Proceso del Autoestudio



¿Qué son los estándares del MSCHE?• Los parámetros que se

utilizan para llevar a cabo el autoestudio

• Son fundamentales para el desarrollo y mejoramiento de la institución

• La MSCHE ha establecido 14 estándares divididos en dos grupos



¿Qué son los estándares del MSCHE?• Los grupos están

divididos en Contexto Institucional y Efectividad Educativa

• Existen 7 estándares para cada grupo



Los estándares de la MSCHEContexto Institucional Efectividad Educativa

8. Admisiones de Estudiantes y Retención 9. Servicios de Apoyo al Estudiante10. Facultad11. Ofrecimientos Académicos12. Educación General13. Actividades Educativas Relacionadas 14. Avalúo del Aprendizaje Estudiantil

1. Misión y Metas 2. Planificación, Asignación de

Recursos y Renovación Institucional

3. Recursos Institucionales 4. Liderazgo y Gobierno

Institucional 5. Administración 6. Integridad7. Avalúo Institucional



• Informe comprensivo enfocado en la reorganización de los estándares que reflejen nuestra institución

• Nos permite atemperar los 14 estándares e incluirlos en los sub-comités o grupos de trabajo.

• La UNE tendrá 8 sub-comités

Nuestro modelo de autoestudio



Mission and Goals(1,6)

Planning, Resources, and Institutional

Renewal(2,3,6)

Leadership, Governance, and Administration

(4,5,6)

Student Admissions & Support Services

(8,9,6)

Educational Offerings(11,12,6)

Assessment(7,14,6)

Faculty(10,6)

Related Educational Activities

(13,6)



• El PR del 2010 nos presentó una sugerencia y cuatro recomendaciones las cuales son la base para nuestro autoestudio:

– “The reviewers suggest that the Assessment, Planning, and Budget Committee be expanded to include faculty representation”

“Periodic Review” del 2010



- “The reviewers recommend that UNE continue to expand and enhance a systematic approach to assess general education (whether through PIASSE or other means). This assessment should track learning measures and outcomes that tie directly to the general education goals identified in the course catalogue”




- “The reviewers recommend continued vigilance with regards to opening new sites and academic programs in light of limited full-time faculty and doctoral-qualified faculty. Significantly more attention needs to be paid to growing faculty numbers and faculty profile”




- “The reviewers recommend that UNE develop a comprehensive faculty and human resources plan that gives consideration to strategic goals and that incorporates faculty recruitment and development goals, particularly a significant increase in the number of full time faculty and doctoral-qualified faculty”




- “The reviewers recommend that UNE develop and implement a program assessment timetable and a corresponding course assessment timetable. UNE must ensure that all academic programs and their component learning outcomes are appropriately assessed over a regular assessment cycle”




• Portal del proceso en la Internet

• Redes Sociales– Facebook– Twitter



Integración Tecnológica

• Nombrado por el presidente del Comité Timón• Preside la Prof. Rosario Meléndez Centeno • Co-preside la Sra. Ivonne Arroyo• Tiene dos sub-comités – Difusión– Web Multimedia



Comité de Comunicaciones

Actividad Fecha

Presentació n del Comité de Comunicaciones

30 de octubre

MSCHE Self Study Institute 7-8 de noviembre

Visita Centro Universitario Barceloneta 13 de noviembre

Visita Centro Universitario de Santa Isabel 27 de noviembre

MSA Convention 5-7 de diciembre

Visita Centro Universitario de Cabo Rojo 11 de diciembre

Nombramiento y asignación de los Comités

Diciembre 2012

Taller a los Presidentes y VP de los sub-comités

Enero 2013

Visita del MSCHE Liaison Febrero 2013 (tentativo)

Entrega del Modelo Abril 2013 (tentativo)

Calendario provisional

Middle States Commission on Higher Education (2006). Characteristics of Excellence in Higher Education: Requirements of Affiliation and Standards for Accreditation. Philadelphia, PA: Middle State Commission on Higher Education Middle States Commission on Higher Education (2012). Self study: Creating a useful process and report. (2nd ed.). Philadelphia, PA: Middle States Commission on Higher Education

Referencias



Preguntas o Sugerencias



Comunícate con nosotros vía correo electró[email protected] o

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