Universidad Nacional de Cuyo
Mendoza – República Argentina
PROGRAMA NACIONAL DE INCENTIVOS A LOS DOCENTES INVESTIGADORES
EL PROGRAMA DE INCENTIVOSEL PROGRAMA DE INCENTIVOS
A DOCENTES-INVESTIGADORESA DOCENTES-INVESTIGADORES
• Promover el desarrollo integrado de la Carrera Académica en las Universidades Nacionales.
• En el marco de un enfoque integrado entre: docencia, investigación, extensión y gestión.
• Contribuir a aumentar las tareas de investigación y desarrollo y aumentar la dedicación a la actividad universitaria y a la creación de grupos de investigación.
Decreto 2427/1993
AUTORIDAD DE APLICACION DEL PROGRAMA
SECRETARIA DE POLITICAS UNIVERSITARIAS (SPU) Y SECRETARIA DE CIENCIA Y TECNICA (SECYT) del MECYT
ADMINISTRACION:
COORDINADOR (depende de Secretaría Políticas Universitarias)
COMISION ASESORA (4 miembros: 2 CIN, 2 SECYT)
REQUISITOS PARA PARTICIPAR DEL PROGRAMA
SER DOCENTE DE UNIVERSIDAD NACIONAL CATEGORIZADO
PARTICIPAR EN PROYECTO DE INVESTIGACION ACREDITADO
I- PROCESO DE CATEGORIZACIÓN DE LOS DOCENTESI- PROCESO DE CATEGORIZACIÓN DE LOS DOCENTES5 categorías5 categorías
Los aspirantes DEBEN CUMPLIR TODAS LAS CONDICIONES ESPECIFICADAS EN CADA CATEGORÍA
CONDICION CATEGORIA I CATEGORIA II CATEGORIA III CATEGORIA IV CATEGORIA V
PRODUCCION CIENTIFICA: libros,
capítulos, patentes,
publicaciones c/o sin referato,
conferencias, evaluaciones
alto puntaje alto-medio puntaje alto-medio puntaje participación 3 años mínimo +
puntaje
participación 1 año mínimo en proyectos
acreditados
DIRECCION DE GRUPOS: dirección,
coordinación o participación
programas o proyectos
acreditados
codirección o coordinación
suple mayor puntaje en producción
FORMACION RECURSOS HUMANOS:
doctorandos o maestrandos aprobados
codirección tesis o dirección trabajo
final especialización
SITUACION DOCENTE
docente efectivo o interino 3 años de
antigüedad
docente efectivo o interino 3 años de
antigüedad
docente efectivo o interino 3 años de
antigüedad
docente efectivo o interino 3 años de
antigüedad
grado o cargo por concurso en UUNN
ser docente
PUNTAJE MINIMO 1000 600 450 300 150
Características Proceso categorizaciónCaracterísticas Proceso categorización
19 áreas temáticas
Evaluación cualitativa/cuantitativa
Independencia de criterio: composición comité evaluador
-Otras Regiones-Otras UUNN-Otras áreas temáticas
Periodicidad: cada 3 años se categorizael investigador puede hacerlo cada 6 años
Comisión Nacional de Categorización
Comisión Regional de
Categorización 1
Comisión Regional de
Categorización…
Comisión Regional de
Categorización 7
BancoEvaluadores
Comité EvaluadorPor especialidad
19 áreas temáticas
Comité EvaluadorPor especialidad
19 áreas temáticas
Comité EvaluadorPor especialidad
19 áreas temáticas
II - PROCESO DE ACREDITACIONII - PROCESO DE ACREDITACION
DE LOS PROYECTOS DE INVESTIGACION
Condiciones de acreditaciónCondiciones de acreditación
Requisito del Proyecto: Director: * Categoría I o II o III* Limitación Directores Foráneos
(Cat. I o II): No + de 5%* Limitación en Cantidad de Proyectos: No + de 2
Características ente UUNNque acredita: ANPCYT o CONICET
Otras
Pautas: DirectorEquipo
Originalidad calidad y pertenencia
Proyecto MetodologíaViabilidadFormación RRHH
Financiamiento y estructura
Procesos de Acreditación de Proyectos (ex ante)Procesos de Acreditación de Proyectos (ex ante)
Periodicidad: bianual
Localización: cada universidad
Quien acredita: comité evaluador: miembros externossegún pautas
Procesos de Acreditación de Proyectos (ex post)Procesos de Acreditación de Proyectos (ex post)
Informe de Investigación: - Desempeño integrantes
- Producción individual y aporte al proyecto- Certificación de
actividad docente
Evaluación de Informes: Focaliza en resultadosCalifica: Satisfactorio/No Satisfactorio penalidad 2 años director
1 año integrante
Auditoría de Evaluación: si disiente: 3º opinión
III - DETERMINACION DE INDICESIII - DETERMINACION DE INDICES
ASIGNACION ANUAL DEL INCENTIVO AL DOCENTE INVESTIGADOR
Determinación y Pago del Incentivo: Valor IndiceDeterminación y Pago del Incentivo: Valor Indice
1. Cada Universidad presenta:* Listado de Docente Investigadores: categoría, dedicación,
proyectos en que participa
* Listado de poryectos acreditados
2. Coordinación Nacional clasifica docentes:CategoríaDedicación docenteDuración proyecto (+ largo)
3. Se arma matriz con asignación mensual delincentivo
4. Se aplica matriz a presupuesto disponible
Armado de matriz: Categoría, dedicación docenteArmado de matriz: Categoría, dedicación docente
Categoría de Investigación
Dedicación a la Investigación
1 2 3
Doc. Inv. Cat. I 150 60 25
Doc. Inv. Cat. I I 100 40 16.5
Doc. Inv. Cat. III 65 26 11
Doc. Inv. Cat. IV 55 22 9
Doc. Inv. Cat. IV 40 16 6.5
IV- Impacto del Programa: datos nacionalesIV- Impacto del Programa: datos nacionales
1994 1998 2004
1 Docentes incentivados
11.199 16.905 18.958
2 Proyectos acreditados
No disp. 5.081 4.890
3 Docentes totales 96.576 113.797 137.797
4 Relación docentes 8,62% 14,85% 13,76%
Solicitantes:
23.540RESULTADOS
categorización2004
Impacto del Programa de Incentivos
en el Sistema
Solicitantescon categoría
anterior
54%
Nuevossolicitantes
46%
El 60%aumentó su categoría
El 38%conservó su categoría
El 2%disminuyó su categoría
El 60%obtuvo una categoría
(88% es IV ó V)
El 40%no obtuvo una categoría
MEJORADEL
SISTEMADE
INVESTIGACIÓN
INCORPORACIÓN DE INVESTIGADORES EN FORMACIÓN INICIAL
POTENCIALES ASPIRANTES
SÍNTESIS DE LOS RESULTADOS
SOLICITANTES CON CATEGORÍA ANTERIOR:
• Un 60% obtuvo una categoría mayor, en virtud del mejoramiento de su currículo.
• Un 38% mantuvo su categoría y un 2% la disminuyó.
• Un 58% accedió a categorías con capacidad de dirección (I, II y III).
SOLICITANTES SIN CATEGORÍA ANTERIOR:
• Un 40% no obtuvo una categoría, por no cumplir con los requisitos para
acceder a la categoría V.
• Un 88% de los que la obtuvieron, accedió a las categorías IV y V.
Nº de solicitudes tratadas: 23.540Nº de solicitantes con Categoría asignada firme: 16.894
Nº de solicitantes que no obtuvieron una Categoría: 4020 (El 94% sin categoría anterior)Nº de Recursos en trámite (reconsideración y jerárquicos) : 2626
% de Recursos presentados con respecto al total de solicitantes: 27 %
F
Situación de la Categorización al 2006
Solicitantes que no obtuvieron una Categoría
17 %
Recursos de reconsideración y
jerárquicos en trámite11 %
Solicitantes con Categoría asignada firme
72 %
II9%V
31%
IV27%
III25%
I8%
IV29%
V13%
II13%
III34%
I11%
IV22%
V66%
II2% III
9%
I1%
Porcentaje de Categorías Asignadas firmes
Porcentaje de CategoríasAsignadas firmes a solicitantes
con categoría anterior
Porcentaje de CategoríasAsignadas firmes a solicitantes
sin categoría anterior
Total: 16.894
Total: 10.868 Total: 6.026
Total: 10.868
Porcentaje Categorías firmes asignadas, según cambio de Categoría respecto a la anterior*
IGUAL38 %
MENOR1 %
MAYOR61 %
* No incluye categorías firmes asignadas a docentes sin categoría anterior: 6.026
D40%
B24%
C28%
A8%
IV25%
V19%
II14%
III31%
I11%
Porcentaje de Docentes-Investigadores por Categoría, que percibieron el
incentivo en 1994
Total: 11.199 Total: 18.958
Porcentaje de Docentes-Investigadores por Categoría, que percibieron el
incentivo en 2005*
*Preliminar 1ª cuota 2005
IV- Impacto del Programa: datos universidadIV- Impacto del Programa: datos universidad
1994 1998 2004
1 Docentes incentivados
545 738 1265
2 Proyectos acreditados
194 260 420
3 Docentes totales 3.984 3.891 4.178
4 Relación docentes 13,76% 18,97% 30,27%
Cantidad de Docentes que participan en Proyectos Subsidiados
252
545731
830
1525
836754734
2018
264
738796796
830
2018
1525
0200
400600800
1000
120014001600
18002000
1992
1993
1994
1995
1996
1997
1998
1999
2000
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
Años
Nº
doce
ntes
-inv
.
TOTAL
Número total de Proyectos Acreditados en la U.N.Cuyo
85 86
154
216
325
260
341
420
480
306
420
341
341
337
337
337
0
50
100
150
200
250300
350
400
450
500
Años
Nª
de
Pro
yect
os
TOTAL
Méritos o BeneficiosMéritos o Beneficios
* Impone la cultura de la evaluación: de
personas y proyectos
* Da alternativas al Desarrollo del Personal (carrera académica)
* Impulsa la formación de RRHH
* Permite al sistema comunicar claramente antecedentes prioritarios (pautas)
* Complementa con estímulo económico
RiesgosRiesgos
* Priorización de Investigación en detrimento de
docenciaexigencia mínima de 120 hs. dictadas anuales
* Ambientes cerrados por competencia:Para categorizar necesita antecedentesSin embargo, no participa en estímulo no genera antecedentes
exigencias de independencia de criterio en evaluación por regionalidad y por área disciplinar
* Problemas en medición objetiva de resultados