Bachillerato Tecnológico Ignacio Zaragoza
Cd. Nezahualcóyotl, a 27 de septiembre de 2017
TEMARIOS
Primer Semestre
Materia: PRINCIPIOS DE PROGRAMACIÓN Profesor: Daniela El alumno deberá realizar un documento Word de manera individual con los siguientes lineamientos: -Limpieza -Carátula (Bien diseñada) -Fuente: Franklin Gothic Book. Tamaño:11. -Buena ortografía (Puntos, comas, puntos y comas, paréntesis, Mayúsculas y minúsculas, etc). -Introducción y Conclusión mínimo: 15 líneas. Y que incluya los siguientes algoritmos resueltos: -Lavarse los dientes. -Vestirse. -Bañarse. -Comer tacos. -Entrar a twitter y postear. -Comparar si 5 es mayor que un número cualquiera que ingrese el usuario.
Materia: INTRODUCCIÓN A LA COMPUTACIÓN Profesor: Daniela
Convertir los siguientes números decimales a sistema binario: -500 -1996 -548 -928 -2586 Convertir los siguientes números binarios a sistema decimal: -1 -1110110101 -100101001010101 -1010010011111010 -100101101011010001010
Materia: QUÍMICA I Profesor: Israel Vanegas Hernández
• Estudiar la guía teórica y práctica (problemas) para realizar un buen examen de la materia, en caso de querer un punto extra en el examen realizar la entrega de todos los problemas del cuaderno y guías teóricas en hojas blancas
Materia: INGLÉS Profesor: Guillermo Cruz Cano
• Write the spelling rules of Present Simple used in third person. Write 5 examples about them
• Write a story about yourself using tenses learned during the class.
• Watch Mister Duncan English Lessons 1, 2 y 3. Make notes and practice greetings and farewells.
• Grammar: ✓ Present Simple ✓ Present Progressive.
• Vocabulary: Extreme Weather
• Practice Reading.
Nota: Apóyate en los apuntes de tu cuaderno.
Materia: TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN Profesor: Ana Laura INSTRUCCIONES: Estudiar el contenido de los siguientes temas abordados en clase.
1. División silábica
2. Signos de puntuación
3. El uso del punto
4. El uso de la coma
5. El uso del punto y coma
Para reforzar el contenido de los temas vistos en clase, se pueden consultar los siguientes textos y material audiovisual.
• Signos de puntuación
http://lema.rae.es/dpd/srv/search?id=qXGSxldBKD6hqrTMMo
• Uso del punto
http://lema.rae.es/dpd/srv/search?id=PxrAnmVfND6FK0uGdT
• Uso de la coma
http://lema.rae.es/dpd/srv/search?id=V1EqcYbX4D61AWBBrd
• Uso del punto y coma
http://lema.rae.es/dpd/srv/search?id=XAD3nkRJmD6NjdyDQ0
Materia: FORMACIÓN EMPRESARIAL Profesor: Israel Vanegas Hernández
Tendremos una plática sobre las conclusiones de la expo empresarial, las utilidades y reparto de
participaciones monetarias a los participantes. Preparar listado de materias primas utilizadas con
precio y la cantidad total de la venta.
Materia: MANEJO DE SISTEMAS OPERATIVOS Profesor: Israel Vanegas Hernández
Entregar la guía en hojas , valor un punto extra al que lo haga y estudiarlas
SEP SEMS
Secretaría de Educación Pública Subsecretaría de Educación Media Superior
Dirección General de Educación Tecnológica Industrial Bachillerato Tecnológico Ignacio Zaragoza
EJERCICIOS DE REPASO
MATEMÁTICAS PRIMER SEMESTRE Nombre alumno ________________________________________Fecha _______calf______ NOTA :CONTESTAR Y PASAR EN TU CUADERNO PARA 20 % EN CALIFICACION DEL TOTAL Lee cuidadosamente y relaciona mediante una línea recta, el concepto a la definición correcta.
a) Termino semejante Expresión algebraica con dos o más términos
b) Expresión algebraica Expresión algebraica que consta de dos términos
c) Termino algebraico Es una combinación de letras, números y signos
aritméticos.
d) Binomio Es el termino que consta de la misma literal y el mismo exponente
e) Polinomio Es una combinación de letras, números y
únicamente signos de división y multiplicación.
1. Elabora las operaciones siguientes:
1) (4x + 3y – 12 z) + ( 7x + 4y -28 z)=
2) (4a +6b +28 c) + ( 9a+ 6b + 16 c )= 3) (5c+ 29d ) - ( 12c +18d) =
4) (16m +9n) + ( 6m – 13n)= 5) ( 8m+ 6n- 3p) – ( 9m+ 7n -9p)= 6) ( 3m+9n + 19x) – ( 26 m -12n -39x)= 7) (7m² +9m -23)-( 12m -9m² -23)=
8) (5m+ 4n -5p) + ( 9m + 9n -5p)= 9) (a + 4 ab – b)- ( a + 4b-5ab) = 10) ( 6m + 5n ) - (5m+3 n) = 11) ( 9b + 8c)- ( 5b+ 9c) = 12) (8m + 4 n )- (8m + 28 n)=
13) ( 10 a + 8 b )- ( 3a + 9b)= 14) (c² + cd +d² ) ( 2c + 3d) = 15) (3m+ 5n) (4m -6n)= 16) (2m²-3mn +3n² )( 3m -6n) = 17 ) ( 5x²+ 6xy +5y² ) (7x +9y) = 18 ) ( 5b²+ 3bc+ 8c²)( 4b -5c) = 19) ( 10x²+ 5xy -5y² ) (2x -5y)= 20) ( 6m² +8mn -5 n²)( 6m -3n)= 21) 55m ⁶+ 11m⁵-33m⁴ / 11 m²= DIVICION 22) 90 a⁷+ 81a⁶ / 9 a ²= 23) 100b ⁷+ 50b ⁴ / 10 b²= 24) 55m ⁷+ 11m⁶-33m³ / 11 m²= 25) 99 b⁷+ 27b⁶ / 9 b ²= Nota : ESPACIO PARA OPERACIONES