Bachillerato Tecnológico Ignacio Zaragoza

Cd. Nezahualcóyotl, a 27 de septiembre de 2017

TEMARIOS

Primer Semestre

Materia: PRINCIPIOS DE PROGRAMACIÓN Profesor: Daniela El alumno deberá realizar un documento Word de manera individual con los siguientes lineamientos: -Limpieza -Carátula (Bien diseñada) -Fuente: Franklin Gothic Book. Tamaño:11. -Buena ortografía (Puntos, comas, puntos y comas, paréntesis, Mayúsculas y minúsculas, etc). -Introducción y Conclusión mínimo: 15 líneas. Y que incluya los siguientes algoritmos resueltos: -Lavarse los dientes. -Vestirse. -Bañarse. -Comer tacos. -Entrar a twitter y postear. -Comparar si 5 es mayor que un número cualquiera que ingrese el usuario.

Materia: INTRODUCCIÓN A LA COMPUTACIÓN Profesor: Daniela

Convertir los siguientes números decimales a sistema binario: -500 -1996 -548 -928 -2586 Convertir los siguientes números binarios a sistema decimal: -1 -1110110101 -100101001010101 -1010010011111010 -100101101011010001010

Materia: QUÍMICA I Profesor: Israel Vanegas Hernández

• Estudiar la guía teórica y práctica (problemas) para realizar un buen examen de la materia, en caso de querer un punto extra en el examen realizar la entrega de todos los problemas del cuaderno y guías teóricas en hojas blancas

Materia: INGLÉS Profesor: Guillermo Cruz Cano

• Write the spelling rules of Present Simple used in third person. Write 5 examples about them

• Write a story about yourself using tenses learned during the class.

• Watch Mister Duncan English Lessons 1, 2 y 3. Make notes and practice greetings and farewells.

• Grammar: ✓ Present Simple ✓ Present Progressive.

• Vocabulary: Extreme Weather

• Practice Reading.

Nota: Apóyate en los apuntes de tu cuaderno.

Materia: TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN Profesor: Ana Laura INSTRUCCIONES: Estudiar el contenido de los siguientes temas abordados en clase.

1. División silábica

2. Signos de puntuación

3. El uso del punto

4. El uso de la coma

5. El uso del punto y coma

Para reforzar el contenido de los temas vistos en clase, se pueden consultar los siguientes textos y material audiovisual.

• Signos de puntuación

http://lema.rae.es/dpd/srv/search?id=qXGSxldBKD6hqrTMMo

• Uso del punto

http://lema.rae.es/dpd/srv/search?id=PxrAnmVfND6FK0uGdT

• Uso de la coma

http://lema.rae.es/dpd/srv/search?id=V1EqcYbX4D61AWBBrd

• Uso del punto y coma

http://lema.rae.es/dpd/srv/search?id=XAD3nkRJmD6NjdyDQ0

Materia: FORMACIÓN EMPRESARIAL Profesor: Israel Vanegas Hernández

Tendremos una plática sobre las conclusiones de la expo empresarial, las utilidades y reparto de

participaciones monetarias a los participantes. Preparar listado de materias primas utilizadas con

precio y la cantidad total de la venta.

Materia: MANEJO DE SISTEMAS OPERATIVOS Profesor: Israel Vanegas Hernández

Entregar la guía en hojas , valor un punto extra al que lo haga y estudiarlas

SEP SEMS

Secretaría de Educación Pública Subsecretaría de Educación Media Superior

Dirección General de Educación Tecnológica Industrial Bachillerato Tecnológico Ignacio Zaragoza

EJERCICIOS DE REPASO

MATEMÁTICAS PRIMER SEMESTRE Nombre alumno ________________________________________Fecha _______calf______ NOTA :CONTESTAR Y PASAR EN TU CUADERNO PARA 20 % EN CALIFICACION DEL TOTAL Lee cuidadosamente y relaciona mediante una línea recta, el concepto a la definición correcta.

a) Termino semejante Expresión algebraica con dos o más términos

b) Expresión algebraica Expresión algebraica que consta de dos términos

c) Termino algebraico Es una combinación de letras, números y signos

aritméticos.

d) Binomio Es el termino que consta de la misma literal y el mismo exponente

e) Polinomio Es una combinación de letras, números y

únicamente signos de división y multiplicación.

1. Elabora las operaciones siguientes:

1) (4x + 3y – 12 z) + ( 7x + 4y -28 z)=

2) (4a +6b +28 c) + ( 9a+ 6b + 16 c )= 3) (5c+ 29d ) - ( 12c +18d) =

4) (16m +9n) + ( 6m – 13n)= 5) ( 8m+ 6n- 3p) – ( 9m+ 7n -9p)= 6) ( 3m+9n + 19x) – ( 26 m -12n -39x)= 7) (7m² +9m -23)-( 12m -9m² -23)=

8) (5m+ 4n -5p) + ( 9m + 9n -5p)= 9) (a + 4 ab – b)- ( a + 4b-5ab) = 10) ( 6m + 5n ) - (5m+3 n) = 11) ( 9b + 8c)- ( 5b+ 9c) = 12) (8m + 4 n )- (8m + 28 n)=

13) ( 10 a + 8 b )- ( 3a + 9b)= 14) (c² + cd +d² ) ( 2c + 3d) = 15) (3m+ 5n) (4m -6n)= 16) (2m²-3mn +3n² )( 3m -6n) = 17 ) ( 5x²+ 6xy +5y² ) (7x +9y) = 18 ) ( 5b²+ 3bc+ 8c²)( 4b -5c) = 19) ( 10x²+ 5xy -5y² ) (2x -5y)= 20) ( 6m² +8mn -5 n²)( 6m -3n)= 21) 55m ⁶+ 11m⁵-33m⁴ / 11 m²= DIVICION 22) 90 a⁷+ 81a⁶ / 9 a ²= 23) 100b ⁷+ 50b ⁴ / 10 b²= 24) 55m ⁷+ 11m⁶-33m³ / 11 m²= 25) 99 b⁷+ 27b⁶ / 9 b ²= Nota : ESPACIO PARA OPERACIONES