COMENZAMOS LA UNIDAD
DIDÁCTICA DEL MAR
TAREA 1: REPASO DE LAS VOCALES
Vemos el vídeo: “La risa de las vocales”.
https://www.youtube.com/watch?v=b_YV4GVDGSA
Un folio, lo cortamos en 10 trocitos, en ellos ponemos las letras
A, E ,I,O,U y a, e, i, o, u.
Los ponemos bocabajo encima de la mesa.
Vamos levantando de uno en uno y haciendo parejas formadas
por la misma letra en mayúscula y en minúscula. (A,a) (E,e) (I,i)
(O,o) (U,u).
Hacemos la ficha: Unimos cada dibujo con la vocal que empieza.
Coloreamos los dibujos.
En la caja de sal o harina practicamos las grafías de las cinco
vocales en mayúscula y en minúscula.
Os dejamos el enlace del vídeo por si aún no lo habéis hecho y
os apetece hacerlo esta semana.
https://www.youtube.com/watch?v=JPVmTBVI65w
Envío de tareas a través de correo electrónico a la maestra correspondiente el viernes.
Se recomienda hacer una tarea al día.
APRENDEMOS EN CASA
EDUCACIÓN INFANTIL 4 AÑOS
Abril
13 al 17
SEMA
NA
CEIP GABRIELA MISTRAL
SEMANA DEL 1 AL 5 DE JUNIO
TAREA 2: BUSCO EL NÚMERO 8.
Vemos el vídeo “Charlie y el número 8”.
https://www.youtube.com/watch?v=jK-wseB9jBo
Cortamos un folio en muchos trocitos y escribimos los
números del 1 al 8.
Buscamos todos los 8.
Hacemos la ficha: Buscamos el número 8 y lo rodeamos con
un lápiz o rotulador de nuestro color favorito.
Practicamos las grafías del número 8 en la caja de sal o
harina.
TAREA 3: “EN EL FONDO DEL MAR”.
Vemos el vídeo:”Bajo el mar”.
https://www.youtube.com/watch?v=E3CMnKutzzg
Hablamos con los niños/-as sobre el vídeo para ver lo que han
entendido.
¿Qué animales viven en el mar ?. ¿Cuál nos gusta más?
Hacemos la ficha:
Fíjate muy bien: ¿Qué animales salen? ¿Viven todos en el
mar?.
Coloreo solamente los que viven en el mar y escribo sus
nombres.
TAREA 4: “EL ROMBO”.
Vemos el vídeo: “El rombo”.
https://www.youtube.com/watch?v=Us64LnJ_rM0
Hacemos la ficha: Coloreamos solamente los rombos.
TAREA 5: CUENTO: “EL PEZ ARCO IRIS”.
Vemos el vídeo: “El pez arco iris”.
https://www.youtube.com/watch?v=Dr92P3eXvAM
Dialogamos sobre el cuento:
¿Qué animales aparecen en el cuento?
¿Cómo se porta el pez arcoíris con los demás animalitos del
mar?
¿Creéis que esa actitud es correcta?
¿Cómo se porta mejor al principio o al final del cuento?
Dibujo: Con rotuladores de colores dibujamos nuestro propio
pez arcoíris.
También podemos dibujar al resto de los animales que salen
en el cuento.
El dibujo es libre, cada uno a su manera.
Seguro que salen preciosos.
CANCIÓN
Vemos la canción: “En el fondo del mar”.
https://www.youtube.com/watch?v=wjeSJE0inrw
Esta canción podemos verla siempre que nos apetezca,
cantarla, bailar…
TAREAS DE RELIGIÓN.
¿Cómo estáis niños y niñas, sigue todo bien?
Ya tenemos casi el verano aquí 🏊
Hoy vamos a tratar un tema que nos gusta a todos mucho: las fiestas.
Recordad con los papás: en qué fiestas habéis estado, qué se
celebraba, si lo pasasteis bien, qué hicisteis…
Mirad esta ilustración; como se acerca el final de curso, esta señorita
ha preparado con sus alumnos una fiesta
https://photos.app.goo.gl/bstWKSpcfAHuniTS9
Qué felices están todos y la gotita Lo, verdad?
¿Os gustaría participar en una fiesta?
Mirad el siguiente enlace
https://photos.app.goo.gl/UmU6gE46bxoKzD3Y9
Ya tenemos la decoración, ahora os toca dibujar.
Os vais a dibujar vosotros y los amigos a los que queréis invitar.
Bien guapos y alegres, porque no olvidéis que una fiesta es algo
importante y maravilloso.
Esta va a ser vuestra fiesta, así pues:
¡Qué os lo paséis bien!
¡Hasta la próxima semana!😘😘
INGLÉS 4 AÑOS UNIDAD 9: EL MAT “THE SEA”
ENGLISH - 4 YEARS TEACHER ARANCHA
Semana del 1 al 7 de junio 1) Canción tiempo (the weather): https:/ / youtu.be/ rD6FRDd9Hew
Preguntar: What’s the weather like today?
Alumno/ a : It’s sunny/ rainy/ hot/ cold/ cloudy… Ficha interactiva: https:/ / es.liveworksheets.com/ uc224130ha 2. Canción y audio - Repetir vocabulario: sea, fish, octopus, whale, shark, starfish, turtle, seahorse (mar, pez, pulpo, ballena, tiburón, estrella de mar, tortuga, caballito de mar) Canción: https:/ / youtu.be/ 7pMEQsk3c5Y Audio: https:/ / es.liveworksheets.com/ kp202288jn
3. Canción “The little boat” - Vocabulario: boat (barco) y numbers (números) https:/ / youtu.be/ NnGZ5Px2pys 4. Tareas orales:
1° Mostrar imágenes de los animales marinos anteriores y nombrar. Alumno/ a: identificar señalando las imágenes.
2° Mostrar imágenes de barcos (Boats) y nombrar Alumno/ a: 1 boat, 2 boats, 3 boats, 4 boats, ... 10 boats. 5. Juego online de animales marinos (sea animals) - Busca la coincidencia: https:/ / wordwall.net/ es/ resource/ 1144883
Une con flechas y
colorea.
A
E
I
O
U
Busca el 8
7 4 8 3 8 2 6 8
8 6 8 5 4 6 8 6
6 8 6 8 5 2 6 7
Animales que viven en el
mar.
Colorea los rombos.