Taller Mi cuento dinmico

Contenidos a tratar:

1. Memoria, atencin y percepcin.

1. Memoria auditiva y comprensin auditiva.

1. Nivel fontico-fonolgico, lxico semntico, morfosintctico y pragmtico del lenguaje.

Objetivos Generales:

Potenciar las habilidades cognitivas en general en menores pertenecientes al nivel prebsico de la Escuela Quino F-226.

Potenciar comprensin y expresin en relacin a niveles del lenguaje en menores pertenecientes a los niveles NT1 y NT2 de escuela Quino F-226.

Objetivos especficos 1.

Memoria, atencin y percepcin:

-Desarrollar estrategias para la atencin y concentracin sostenida.

-Ejercitar la actividad mental de los nios para el aprendizaje.

-Mejorar los niveles de atencin y concentracin.

Memoria auditiva y comprensin auditiva:

-Potenciar memoria auditiva en los menores.

-Potenciar comprensin auditiva.

-Desarrollar estrategias dinmicas que favorezcan la memoria y comprensin auditiva.

Niveles del lenguaje:

-Potenciar comprensin y expresin de nivel fontico-fonolgico.

-Potenciar comprensin y expresin de nivel lxico-semntico.

-Potenciar comprensin y expresin de nivel morfosintctico.

-Potenciar comprensin y expresin de nivel pragmtico.

Planificacin: Se desarrollar 1 sesin semanal durante los meses de Septiembre a Octubre, en las dependencias de la Escuela, con estudiantes de pre bsica. Cada sesin involucrar a un curso, donde se realizar la exposicin dinmica de un cuento para luego realizar preguntas a los estudiantes y pintar una imagen relacionada con la historia (se pueden utilizar tambin mscaras, disfraces, realizar personajes del cuento con papel lustre, etc.) con el objetivo de individualizar la atencin por nivel y adecuar las estrategias y actividades al nivel de desarrollo de cada curso.

Criterios de inclusin:

-Menores pertenecientes a prebsica.

-Menores pertenecientes a la Escuela.