Criterios de selección por categoría y nivel de educación alcanzado
dentro y fuera del sistema de educación superior en Nicaragua.
DOCTORANTE. MARIO ESCOBAR DEPARTAMENTO CC. EE. Y AA.
FAREM, CARAZO – UNAN, MANAGUA
“Formación de personas pensantes críticos
constructivos de una nueva sociedad”
INTRODUCCIÓN:
El empleo una escala de parámetros y categorías principales en el sistema de
educación superior tiene su marco legal en las leyes de la Republica de
Nicaragua. Con el propósito de vincular el impacto de la formación del profesorado
en la FAREM Carazo – UNAN Managua visto en su currículo de vida u hoja de
vida profesional de cada docente. La Formación Académica Profesional dentro y
fuera de nuestra Alma Mater se valida científicamente con la tabla de criterios de
selección y los seis factores económico, cultural, político, intelectual, social y
ambiental como indicadores de medida planteados para este artículo científico.
DESARROLLO:
Una primara escala de media de la formación académica del profesorado de la
FAREM, Carazo – UNAN, Managua se encuentra impresa en la Constitución
Política de Nicaraguai en su artículo 125 reconoce el derecho de la libertad de
cátedra1 de los docentes2. La escala de medida sigue su curso dentro del marco
1 Se garantiza la libertad de cátedra. El estado promueve y protege la libre creación, investigación y difusión de las ciencias, la tecnología, las artes y las letras, y garantiza y protege la propiedad intelectual. Capítulo VII, pág. 39, 2dad edición
legal nacional con la Ley 89, Ley de Autonomía de las Instituciones de Educación
Superior; Artículo 51.- Los miembros del personal docente y de investigación se
clasificarán en las categorías siguientes: Categoría Principal: 1. Profesor Titular.,
2. Profesor Asistente., 3. Profesor Auxiliar., 4. Profesor Adjunto., Categoría
Complementaria: 1. Encargado de Cátedra.; Artículo 66.- Las categorías docentes
establecidas en el Artículo 51 serán definidas por el reglamento de trabajo de los
docentes en la Educación Superior. Todos estos criterios de selección por
categorías y nivel de educación alcanzado por el profesorado se retoman en el
reglamento de trabajo de los Profesores de la UNAN Managua que verifican la
formación académica científica de los y de las docentes dentro del sistema de
educación superior confirmado en los artículos. Arto. 13: Concepto. La categoría
docente es la que determina la ubicación jerárquica que le corresponde al profesor
según su formación científica o técnica, experiencia docente y profesional, Arto 14,
15,16, 17, 18, 19 y 20. (UNAN-MANAGUA, 2014)
TABLA: CRITERIOS DE SELECCIÓN POR CATEGORÍA Y NIVEL EDUCACIÓN
Profesor Encargado de cátedra
Profesor Adjunto Profesor Auxiliar
Profesor Asistente
Profesor Titular
7 Doctorado
4 1 1 Máster
2 Especialista
Licenciado y/o Técnico
Creación propia
FORMACIÓN ACADÉMICA DE LOS 15 DOCENTES SELECCIONADOS Y EL
TIEMPO DE LABORAR EN AL FACULTAD REGIONAL MULTIDISCIPLINARIA
DE CARAZO EN EL SISTEMA DE EDUCACIÓN SUPERIOR DE NICARAGUA.
2 La libertad de cátedra no permite a los profesores decidir (a su libre opinión) sobre los contenidos y programas de las asignaturas; en una universidad organizada y seria los programas son diseñados por departamentos especializados, siendo ellos al final los responsables de los contenidos a impartir y por supuesto, la evaluación y actualización de los mismos. OPINIÓN Alfonso Garay Guido, 21/05/2013, El Nuevo Diario, link: http://www.elnuevodiario.com.ni/opinion/286596
Requisitos Cumplidos En Categoría Principal: Profesor Titular
1. PROFESOR TITULAR CON MAESTRIA Y CARTA DE DOCTORANTE
2. TIEMPO COMPLETO o ½ TIEMPO - PROFESOR DE PLANTA
1) Álvaro Santiago López González
2) César Augusto Arévalo Cuadra
3) María de la Concepción Mendieta Baltodano
4) Harold Ramiro Gutiérrez Marcenaro
5) Pedro Alberto Aburto Jarquín
6) Pedro Pablo Mojica Pavón
7) Raúl Gerardo Arévalo Cuadra
Requisitos Cumplidos en Categoría Principal: Profesor Asistente
3. PROFESOR ASISTENTE CON MAESTRÍA
4. TIEMPO COMPLETO o ½ TIEMPO - PROFESOR DE PLANTA
8) Martha Lorena Arburola Rodríguez
Requisitos Cumplidos En Categoría Principal: Profesor Auxiliar
5. PROFESOR AUXILIAR CON MAESTRÍA
6. TIEMPO COMPLETO o ½ TIEMPO - PROFESOR DE PLANTA
9) Francisco José Hernández García
Requisitos Cumplidos en Categoría Principal: Profesor Adjunto
7. PROFESOR ADJUNTO CON MAESTRÍA
8. TIEMPO COMPLETO o ½ TIEMPO - PROFESOR DE PLANTA
10) Pedro Silvio Conrado Gonzáles
11) Marisela Del Socorro Gutiérrez Rodríguez
12) Darío Benjamín Rodríguez Martínez
13) Rita Catalina Matus Chau
Requisitos Cumplidos En Categoría Principal: Profesor Encargado Cátedra
9. PROFESOR ENCARGADO DE CÁTEDRA CON LICENCIATURA.
10. TIEMPO COMPLETO o ½ TIEMPO - PROFESOR DE PLANTA
14) Gloria Patricia Obando Macías
15) Daniela Del Rosario Galán Pavón
CONCLUSIÓN:
La información contenida en un currículo de vida u hoja de vida profesional de un
ser humano. Presenta a primera vista el impacto de la formación académica de la
persona con oficio de profesor cumpliendo con todos los requisitos del nivel
intelectual que requiere la institución académica UNAN MANAGUA.
El método triángulo ABC o método de triangulación de la información usado en
investigaciones etnográficas, permite verificar el impacto de la formación
académica del profesorado de la FAREM CARAZO – UNAN MANAGUA, una vez
visto las categorías y niveles de educación logrados dentro y fuera del sistema de
educación superior continua nacional e internacional de cada docente
seleccionado.
Bibliografía UNAN-MANAGUA. (18 de 09 de 2014). Reglamento del Trabajo de los Profesores de la Universidad
Nacional Autónoma de Nicaragua. Obtenido de Sistema de Información Universitario:
http://siu.unan.edu.ni/reglamentos.htm
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
i Editorial Jurídica. (2008). Constitución Política de la República de Nicaragua y sus Reformas. 15va.
Edición. Editorial Jurídica es miembro de la Cámara de Industria de las Artes Gráficas de Nicaragua
(CIAGRAN).
ANEXOS: