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1Módulo: Sondajes y Movimientos de Tierra
Módulo
SONDAJES Y MOVIMIENTOS DE TIERRA
Horas sugeridas para desarrollar las actividadesorientadas a conseguir los aprendizajes
esperados y evaluar su logro:240 horas
Educación Media Técnico-ProfesionalSector Minero
Especialidad:Asistencia en Geología
3Módulo: Sondajes y Movimientos de Tierra
Introducción
Este módulo es obligatorio y posee una carga horaria de 240 horas. Se relaciona con elárea de competencia “Control administrativo y operaciones de sondajes y movimientode tierra”.
Está orientado a los aprendizajes que alumnos y alumnas deben adquirir para manejarconocimientos y habilidades para controlar la ejecución de sondajes y movimientos detierra. Esto se logrará realizando trazados básicos de caminos, preparando accesos yplataformas para la instalación de equipo de perforación, y controlando la realizaciónde sondajes.
Las empresas mineras requieren obtener datos representativos y confiables para lo-grar un conocimiento más acabado de los yacimientos minerales. Si el sondaje no fuebien ubicado, si no se respetó el rumbo e inclinación y las características propias de laperforación, la información que se obtiene es distinta en un grado desconocido al obje-tivo inicial.
Para lograr los aprendizajes de este módulo se requiere complementarlos con aprendi-zajes de la Formación General como Matemática: números de Primer Año Medio, y pro-cesamiento de información estadística, geometría y uso de calculadora de SegundoAño Medio; Lengua Castellana y Comunicación: comprensión lectora, comunicación oraly condición de pertinencia del mensaje de Primer Año Medio y dominio de la comunica-ción verbal, comunicación no verbal de Segundo Año Medio; Historia y Ciencias Socia-les: la región en el país y sistema económico nacional de Primer Año Medio; Químicadel sector Ciencias Naturales: los suelos, los procesos químicos de Primer Año Medioy materiales y soluciones químicas de Segundo Año Medio; Física del sector CienciasNaturales: materiales y calor, movimientos, calor, la tierra y su entorno de SegundoAño Medio.
El trabajo en equipo es esencial en el desarrollo de este módulo. Asimismo, permiteaplicar los Objetivos Transversales relativos a la ejecución de trabajos con planifica-ción; leer, interpretar y elaborar informes técnicos y aplicar normas de seguridad y am-bientales.
4 Educación Media Técnico-Profesional • Sector Minero
Orientaciones metodológicas
Los alumnos y alumnas deben adquirir el conocimiento y desarrollar las habilidades yaptitudes que le permitan programar los accesos y plataformas de instalación de equi-pos de perforación y de sondaje.
Para asegurar la calidad del desempeño es básico una correcta interpretación de pla-nos y especificaciones técnicas con el objeto de asegurar la correcta ejecución delprograma de perforación.
A los estudiantes se les debe proporcionar las herramientas para identificar, resolver yevitar problemas en la ejecución de un programa de sondajes. Los problemas a evitarpueden variar desde un mal trazado de camino hasta las medidas de seguridad y medioambiente.
Se recomienda realizar visitas a empresas contratistas de sondajes y movimientos detierra que les permita adquirir conocimiento de los diferentes tipos de maquinaria.
Es indispensable una visita a faena en producción para observar el funcionamiento delas maquinarias que permitan al alumno y alumna comprender todo el sistema operati-vo de sondajes.
El módulo debe promover la habilidad para trabajar en equipo de tal forma que el alum-no y alumna pueda desarrollar, supervisar y probar sus trabajos, además de aplicar susconocimientos, y desarrollar el hábito de verificar las especificaciones técnicas de unacampaña de sondajes. Se recomienda el uso de apoyo audiovisual que muestre la va-riedad de maquinaria y herramientas para movimiento de tierra y sondajes.
5Módulo: Sondajes y Movimientos de Tierra
Realiza trazado básicode camino.
• Marca los puntos del camino en el terreno, de acuerdo a pla-no topográfico y programación de sondajes.
• Traza el camino de acuerdo a plano topográfico y programade sondajes.
• Informa a operadores de la maquinaria del trazado del cami-no de acuerdo al material utilizado en la demarcación.
Aprendizajes Criterios de evaluaciónesperados
Aprendizajes esperados y criterios de evaluación
• Controla que la construcción del camino se haga con maqui-naria apropiada y que el operador haya respetado el trazado.
• Controla la nivelación de carpeta, de acuerdo a equipo deperforación y vehículos de apoyo.
• Controla que la ejecución y finalización de la plataforma sehaga con maquinaria adecuada, de acuerdo a dimensionesrequeridas por el equipo de sondajes y al contrato.
• Registra condiciones de operación de la maquinaria, deacuerdo a procedimientos de la empresa y exigencias delcontrato.
Controla construcciónde camino de acceso amaquinarias de sonda-je y plataforma deperforación.
6 Educación Media Técnico-Profesional • Sector Minero
Aprendizajes Criterios de evaluaciónesperados
Controla el sondaje. • Controla equipo de perforación en el lugar de sondeo, segúnrumbo indicado en el programa y normas de seguridad y am-bientales.
• Verifica que la maquinaria de perforación esté correctamen-te nivelada según instrumento de nivelación.
• Verifica las coordenadas y cota collar del sondaje de acuer-do al programa y técnica de medición.
• Controla la perforación de acuerdo al programa de sondajes,cumpliendo con las exigencias del contrato de perforación,normas de seguridad y ambientales.
• Registra la utilización de insumos, materiales y tiempos deperforación en un informe de turno, de acuerdo a exigenciasdel contrato.
• Entrega el turno de perforación informando las actividadespropias de la perforación y las novedades del turno en un in-forme.
7Módulo: Sondajes y Movimientos de Tierra
Contenidos
Movimiento de tierra:
• Maquinarias.
• Elección de maquinarias.
• Diseño de accesos y plataformas.
• Reglamento de seguridad y normas ambientales.
Equipos de sondajes:
• Equipos de perforación.
• Tipos de sondajes: diamantina, aire reverso, convencional.
• Funcionamiento.
• Herramientas, aceros y accesorios de sondajes.
• Fluidos de perforación.
• Normas de seguridad y medio ambiente.
Sondajes:
• Medición de rumbo y manteo.
• Procedimientos de perforación.
• Control de sondajes.
• Normas de seguridad y medio ambiente.
Informes de control:
• Control de horas de maquinaria para movimiento de tierra.
• Control de horas tiempo de reparación.
• Control de horas tiempo stand - by (o tiempo de espera) de la empresa queestá ejecutando el trabajo.
8 Educación Media Técnico-Profesional • Sector Minero
• Control de insumos utilizados en la perforación.
• Control de pérdidas de herramientas.
• Control de tiempos utilizados en el cambio de plataforma o lo requeridopor el contrato.
• Control de la profundidad de la perforación.
9Módulo: Sondajes y Movimientos de Tierra
Bibliografía
HEINZ, W.F. (1989). Manual de perforación diamantina. Sigma Press Limited. E.U.A.
MCKINSTRY, H.E. Geología de minas. Ediciones Omega, Barcelona.
PETERS, W.C. (1978). Geología de Exploración y Producción. Editorial JohnWiley and sons. E.U.A.
PUY HUARTE, JESÚS. (1981). Procedimientos de sondeo. Servicio de Publicacio-nes de la Junta de Energía Nuclear. España.